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六年級歷史試題
(時間：60分鐘滿分：100分)
一、
選擇題（下列各題只有一個正確答案，請將選出的答案涂黑在答題卡的對應位置，
25個小題，每小題2分，共50分。)
1、某同學在學習完隋朝歷史后，制作了一張隋朝知識卡片，卡片橫線處應填入的內容是
A.長安
建立時間：581年
B.大興
人物：楊堅
C.洛陽
都城：
D.揚州
朝代特點：國家統一，社會穩定
邪
2.含嘉倉是隋朝在洛陽修建的最大的國家糧庫，被譽為“天下第一糧倉”。這些倉窖遺址可用
于研究隋朝
自
A.國家統一的條件
B.
政治制度的創新
:
C.商業發展的水平
D.財政經濟的狀況
含嘉倉遺址
3.唐太宗統治期間，勵精圖治，開創了唐代繁榮昌盛的局面，被稱為
A.開皇之治
B.貞觀之治
C.開元盛世
D.文景之治
4.“有人稱式則天兇狠的女人，有人贊她為明察善斷的君主。如此相悖的評價，前者側重于（封
建道德標準的)婦德，后者側重于作為皇帝的政績…”由此可知，評價歷史人物的正確方法是
A.站在現代的角度去看問題
B.可以掩飾歷史人物的錯誤
C.用一分為二的觀點去評價
D.把歷史的發展歸功于個人
5.唐朝受儒家“仁政”思想影響，通過頒布法律進一步完善了古代的福利慈善機構（下表），反
映出唐朝
在位皇帝
措施
唐太宗
由國家雇傭非親“白丁”以照顧孤寡老人，代替服兵役。
武則天
製
掏
悲田（原是佛寺廟，由僧人對弱勢群體進行照顧）養病，從長安以來，置使
專知，國家矜孤恤窮，敬老養病。
唐玄宗
京城乞兒，悉令病坊收養，官以本線收利給之。
A.以民為本，緩和矛盾
B.政治清明，包容開放
C.經濟繁榮，國力雄厚
D.老有所依，休養生息
6000方人)圓人ut
6.下面是《649-760年唐朝人口統計表》，對此解讀不正確的是
5000
41414531
5292
A,649年至755年，唐朝人口數量呈上升趨勢
4000-
3000
2000
1900
1690
B.唐玄宗時期唐朝人口達到鼎盛
1000
郭
C.755年至760年人口銳減是因為黃巢起義
0
649726741
755760
D.盛世局面的出現有利于唐朝人口增長
7.75年，一名李姓商人為躲避戰禍輾轉流亡，其流亡大致路線是“河北一洛陽一潼關一長安
一四川”。這名商人流亡的歷史背景是
A.隋煬帝的殘暴統治
B.農民起義使人們流離失所
C.安史之亂的爆發
D,五代十國的政權更迭
第1頁共6頁期中考試六年級歷史答案
一、選擇題（50 分，每小題 2 分，共 50 分。）
1----5:BDBCA 6-—10:CCCDB 11—15:DBCCA 16--20:CBADA 21—25:CACDC
二、非選擇題（本大題共 4 個小題，50 分.）
26.(11 分）
（1）隋朝大運河 1 分 都認為大運河的修建和隋朝滅亡有關 2 分
看法：隋朝滅亡主要原因是隋煬帝暴政而非運河本身。且大運河開通加強了南北交流，有利
于國家統一和民族交融，其長遠價值是不能忽視的。2 分 意思相近即可得分
(2)答案：政治清明、經濟繁榮、文化昌盛、中外交流 4 分（若只回答政治、經濟、文化、對外
交往也可）
解讀：例 1 如經濟：曲轅犁和筒車的發明提高了農業生產效率（曲轅犁操作靈活，筒車自動灌溉），
體現唐朝農業技術的先進，為經濟繁榮奠定基礎。
例 2 對外交流：玄奘西行取經帶回佛經，鑒真東渡傳播唐文化，說明唐朝積極吸收外來文化并輸
出自身文明，體現開放包容。2 分選擇其他領域回答，言之有理即可
27. （14 分）
（1）科舉制度 1 分 發展：唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的
科目；武則天創立殿試制度，親自面試考生選拔人才，擴大了統治基礎 2 點共 4 分
（2）展板一：④ 展板二：①⑥ 展板三：②③⑤ 3 分
結語：通過這些措施，宋朝把中央集權強化到了前所未有的程度，皇權大大加強 2 分
（3）地方制度：元代實行行省制度，加強中央對地方的管理，鞏固了國家統一，是中國省制的
開端。邊疆地區管理：元在臺灣地區設澎湖巡檢司；在西域設北庭都元帥府，在西藏設立宣慰使
司都元帥府，宣政院直接管轄，加強了對邊疆地區的管轄。4 分意思相近即可
28.（13 分）
（1）和親 設置機構 冊封 3 分 作用示例：唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展，也增進了
唐蕃的友好關系。2 分
（2）形制都是圓形方孔錢，形狀、大小基本一樣，都刻有文字。2 分 特征：政權并立、民族交
融 2 分
（3）蒙古商人使用漢語經商 、蒙古商人使用行省通行文牒、漢族子弟學習阿拉伯數學 、形成
新的民族“回族 ” 回族人”掌握漢語。波斯人與漢族通婚等任意 2 條 2 分
認識：各民族在統一多民族國家發展中發揮了重要作用；各民族在交往、交流、交融中推動中華
民族多元一體格局的形成；要增強中華民族共同體意識等。（2 分 言之有理即可）
29.(12 分）
（1 ）安史之亂 五代十國時期 2 分 聯系：安史之亂后，唐朝逐漸由盛轉衰，形成藩鎮割據局
面。唐朝滅亡后，中國進入到五代十國時期，五代十國實質上是唐末以來藩鎮割據局面的延續。
2 分 意思相近即可
（2）A.①⑤， B.②④ ，C.宋夏和約，澶淵之盟； D.交流交融 4 分
（3）A.岳飛 B.文天祥 2 分 體現了忠貞報國、寧死不屈的氣節和家國情懷。意思相近即可 2 分
七年級歷史試題 第 1 頁 共 6 頁
七年級歷史試題 第 2 頁 共 6 頁

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