資源簡介

遼寧省部分重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2025年高考模擬考試
歷史
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
1．考古發(fā)掘，龍山文化的陶寺大墓中雖然有彰顯軍權(quán)和王權(quán)的精致玉鉞，但更引人注目的是成套的飲食之器和石磬、鼉鼓，這代表了早期的禮樂制度。據(jù)此可知中華早期文明
A.已經(jīng)發(fā)展出強(qiáng)大王朝 B.禮樂制度完備成熟
C.具有和平性發(fā)展特征 D.體現(xiàn)多元一體格局
2．《荀子·解蔽》認(rèn)為：農(nóng)民擅長農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，商人精通市場(chǎng)交易，工匠精于器物制造，但這些人因缺乏管理才能，無法勝任管理官職（如田師、市師、器師）的角色。由此可以折射出戰(zhàn)國時(shí)期
A.缺乏社會(huì)治理人才 B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速
C.任用官吏唯才是舉 D.農(nóng)商并重各業(yè)平等
3．獅子在西漢章帝時(shí)期由西域安息國（今伊朗）傳入我國，深受帝王推崇，象征權(quán)威與祥瑞。在唐代，隨著佛教興盛，獅子成為佛教文化象征。民間因獅子“食虎豹”的特性，將其與佛教護(hù)法形象結(jié)合，創(chuàng)作出獅身人面、威嚴(yán)雄壯的藝術(shù)形象，逐漸融入民俗生活，與老虎并稱“獸中之王”。從中國“獅文化”的形成與發(fā)展過程中可以看出
A.佛教的中國化 B.皇權(quán)的不斷強(qiáng)化
C.民俗的宗教化 D.漢唐審美的異化
4．記錄唐代典章制度沿革變遷的《唐會(huì)要》中的禁令主要側(cè)重于對(duì)各級(jí)官員服飾等級(jí)、奢儉的規(guī)定，而針對(duì)商賈、庶人的禁令比例較小；《宋會(huì)要輯稿》中則絕大多數(shù)服飾禁令都是“士”“庶”并稱。這一變化反映了宋代
A.理學(xué)興起影響社會(huì)生活 B.商品經(jīng)濟(jì)繁榮門第觀念淡化
C.社會(huì)成員身份趨于平等 D.科舉制度發(fā)展階層流動(dòng)性大
5．學(xué)者黃宗智（美）認(rèn)為，明清江南地區(qū)的手工業(yè)，與近代英國和西歐工業(yè)的關(guān)鍵區(qū)別在于依靠家庭的、閑暇的、沒有市場(chǎng)出路的勞動(dòng)力作為輔助，而不是替代農(nóng)業(yè)。這表明明清時(shí)期的江南手工業(yè)
A.對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的幫助不大 B.比西方更落后
C.在社會(huì)轉(zhuǎn)型中作用有限 D.沒有發(fā)展前途
6．民國時(shí)期中國處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，政治動(dòng)蕩、外敵入侵、社會(huì)思潮涌動(dòng)。在這樣的背景下，歷史人物朱元璋的形象被不斷重塑，成為不同時(shí)期社會(huì)需求的映射。屬于民國初年的朱元璋形象是
A.“應(yīng)時(shí)崛起，廓清中土，日月重光，河山再造，光復(fù)大義”
B.“是一個(gè)十足的民族革命的叛徒”，是一個(gè)“內(nèi)戰(zhàn)專家”
C.“注意國防，統(tǒng)轄漠北，宣揚(yáng)文化，國勢(shì)大振，遠(yuǎn)近畏懼”
D.“殘暴不仁、以臣下為奴隸”，朱元璋父子是“曠代劊子手”
7．關(guān)于中國的現(xiàn)代化之路，激進(jìn)主義的自由主義（西化論）強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化及現(xiàn)代性是中國惟一的出路，主張“以西學(xué)消化中學(xué)”的文化模式；現(xiàn)代新儒學(xué)提出“以中學(xué)消化西學(xué)”的文化模式，主張“現(xiàn)代化不等同西化”，中國的現(xiàn)代化具有獨(dú)特的演進(jìn)方式和展開形態(tài)。這兩種主張都
A.沒有實(shí)踐上的成功 B.符合馬克思主義思想
C.取得實(shí)踐上的成功 D.曾是中國社會(huì)的共識(shí)
8．為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立二十八周年，東北和華北解放區(qū)發(fā)行了3套郵票。在旅大和東北“七一”郵票的背景中，都出現(xiàn)了冒著青煙正在開工的現(xiàn)代工廠。在華北“七一”郵票中，背景除紅色的黨旗外，還有一把正在熊熊燃燒的火炬，同時(shí)在左右下角有兩只展翅飛翔的白鴿。對(duì)以上郵票內(nèi)容解讀正確的是
A.整體展現(xiàn)了解放區(qū)一派欣欣向榮景象
B.現(xiàn)代工廠體現(xiàn)了東北雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)
C.黨旗和火炬象征黨的領(lǐng)導(dǎo)和光明前途
D.白鴿昭示戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束迎來和平繁榮
9.1964年，毛澤東正式提出了“兩個(gè)中間地帶”理論，指出美蘇之外的國家都屬中間地帶，這是能與美蘇抗衡的一支強(qiáng)大的國際政治力量。1973年，毛澤東提出“要搞一條橫線，就是緯度，美國、日本、中國、巴基斯坦、伊朗、土耳其、歐洲”，這就是“一條線”戰(zhàn)略。這一變化
A.是冷戰(zhàn)格局發(fā)展的結(jié)果 B.推動(dòng)了世界多極化發(fā)展
C.促進(jìn)了第三世界的崛起 D.是應(yīng)對(duì)蘇聯(lián)霸權(quán)的需要
10.2024年11月29日第十一批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸由空軍專機(jī)接回沈陽，安葬于抗美援朝烈士陵園。此期間沈陽這座英雄城市街頭的電子大屏上持續(xù)展示著“山川同念 英雄回家”“天地英雄氣千秋尚凜然”等致敬英烈的語句，出租車、公交車、地鐵屏幕上，處處可見迎接烈士回家的標(biāo)語。這體現(xiàn)了
A.媒體積極建構(gòu)關(guān)于抗美援朝的集體記憶
B.沈陽市民對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭歷史進(jìn)行深刻反思
C.沈陽市政府正在積極履行文化管理職能
D.社會(huì)各界積極彰顯銘記英雄的社會(huì)風(fēng)尚
11．亞歷山大征戰(zhàn)每到一地，就自稱是當(dāng)?shù)卦瓉斫y(tǒng)治者的繼承人。他穿波斯、米底君王的袞服，要求人們向他行匍匐禮。他基本上沿襲了波斯帝國的行省制，但當(dāng)?shù)厝艘话阒还苊裾婈?duì)和財(cái)政另由馬其頓人或希臘人掌握。他在埃及、巴比倫拜謁當(dāng)?shù)厣駨R。他在遠(yuǎn)征中亞時(shí)與當(dāng)?shù)刭F族女子羅克珊結(jié)婚，同時(shí)也鼓勵(lì)部下這樣做。他的這些做法
A.埋下了帝國分崩離析的種子 B.促進(jìn)了東西方文明的交融
C.強(qiáng)化了希臘文化的主導(dǎo)地位 D.增加了帝國統(tǒng)治的合理性
12.13世紀(jì)時(shí)，歐洲中世紀(jì)大學(xué)的規(guī)章明確地載明：沒有“樣本”就沒有大學(xué)。所謂樣本，是指準(zhǔn)備傳播的著作的抄寫本。13世紀(jì)后，亞里士多德的著作成為歐洲大學(xué)文科院系的樣本，在薩萊諾醫(yī)科大學(xué)，《薩萊諾衛(wèi)生管理》等實(shí)用醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)構(gòu)成樣本。中世紀(jì)大學(xué)的這種做法
A.刻板教條不利于知識(shí)傳播 B.有賴于古希臘文化的積淀
C.標(biāo)志著人文主義思潮萌發(fā) D.得益于天主教會(huì)大力倡導(dǎo)
13．德沃夏克的《第九交響樂--自新大陸》是對(duì)19世紀(jì)末美國社會(huì)的歷史描繪，融合了美國民歌元素，展現(xiàn)了移民的生產(chǎn)節(jié)奏與生活諧趣，以及作者對(duì)故鄉(xiāng)的企盼。該曲被媒體視為“屬于美國自己的交響曲”。其靈感源自德沃夏克初見自由女神像剎那間的震憾與啟迪，他稱此曲為“大地的產(chǎn)物、真正的美國之聲”。這
①有利于塑造國家認(rèn)同意識(shí) ②反映美國文化的多元獨(dú)特
③鼓勵(lì)了美國殖民擴(kuò)張活動(dòng) ④促進(jìn)美國民族意識(shí)的覺醒
①③ B. ①② C. ②③ D. ③④
14.19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，西方學(xué)者分別提出陸權(quán)論和海權(quán)論兩大地緣政治理論。
陸權(quán)論 海權(quán)論
戰(zhàn)略重心 歐亞大陸內(nèi)陸（心臟地帶） 全球海洋與關(guān)鍵水道
擴(kuò)張方式 領(lǐng)土控制、陸路整合 海軍威懾、壟斷貿(mào)易
核心力量 陸軍、鐵路網(wǎng)絡(luò)、資源整合能力 海軍、航運(yùn)技術(shù)、基地網(wǎng)絡(luò)
關(guān)于這兩大地緣政治理論論述正確的是
A.理論提出使國際形勢(shì)加劇緊張 B.奉行不同理論的國家日趨對(duì)立
C.本質(zhì)上都是帝國主義爭霸理論 D.對(duì)于國家戰(zhàn)略規(guī)劃有積極意義
15．在第二次世界大戰(zhàn)中，美國政府大量采購罐頭補(bǔ)給作戰(zhàn)部隊(duì)，同時(shí)提高了產(chǎn)品售價(jià)，國家實(shí)驗(yàn)室也贊助了一系列罐頭改良研究計(jì)劃，促使其成功轉(zhuǎn)型為一種公民食品。1941年起，荷美爾公司罐裝肉類的90％以上都供應(yīng)給了盟軍部隊(duì)。二戰(zhàn)期間罐頭工業(yè)發(fā)展對(duì)美國帶來的主要影響是
A.加重普通民眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) B.加強(qiáng)了美國和盟國聯(lián)系
C.增強(qiáng)了民眾食品安全意識(shí) D.推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
16．圖像證史是歷史研究和史實(shí)證明的一種方法。
圖1
漫畫（圖1）的主旨是
A.重新審視英美關(guān)系 B.英美合作共贏世界
C.美國衰敗罔顧英國 D.英國無恥討好美國
二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。
17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一：
奴兒干都司是明王朝為管理遼東都司以北的少數(shù)民族控制地所建立的行政組織。洪武十五年（1382），故元鯨海千戶速哥帖木兒等自女真之地來歸；十六年（1383），故元海西右丞阿魯灰遣人來歸；十七年（1384），兀者“野人”酋長王忽顏哥等十五人來歸。經(jīng)過對(duì)東北地區(qū)割據(jù)勢(shì)力的軍事征討，至洪武末年，鴨綠江以西、遼河南北、黑龍江上游以南、海西之地，都正式列入明朝版圖。永樂元年（1403），朱棣派“刑樞偕同知縣張斌往諭奴兒干，至吉烈迷諸部招撫之”，其結(jié)果“海西、建州女直諸酋長悉境來附”。正統(tǒng)十四年（1449），土木之變中，明朝慘敗。值得注意的是，在此之前的三年中，也先一直在出兵兀良哈三衛(wèi)，即泰寧（今吉林省洮兒河流域）、福余（今齊齊哈爾一帶）、朵顏（今內(nèi)蒙古興安盟阿爾山市）三衛(wèi)。也先吞并三衛(wèi)之后才東向無阻。由此看來，明朝大敗于土木，實(shí)始自敗于東北。有明一代，韃靼、瓦刺與明朝的關(guān)系并不穩(wěn)定，在朱棣五次北征蒙古的同一時(shí)期，亦失哈亦五次北巡奴兒干，那么出于討伐元?dú)堄鄤?shì)力考慮，在東北已有的衛(wèi)所的基礎(chǔ)上建立都司級(jí)機(jī)構(gòu)，當(dāng)屬合情合理。
-摘編自孫博《奴兒干都司職能淺析》
材料二：
圖2：明朝形勢(shì)圖（1433年）
圖3：清朝疆域圖（1820年）
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明朝設(shè)立奴兒干都司的歷史背景。（6分）
（2）歷史地圖是歷史學(xué)習(xí)的重要工具。研究歷史需要結(jié)合地圖與史料分析，而《中外歷史綱要》（上）中提供了豐富的歷史地圖資源。根據(jù)材料二圖文信息的變化，找出可以解釋“清朝基本奠定了現(xiàn)代中國版圖”的證據(jù)，并說明理由。
主題 清朝基本奠定了現(xiàn)代中國版圖
證據(jù)1 （2分） 證據(jù)2 （2分）
理由1 （2分） 理由2 （2分）
18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料：
18世紀(jì)英國消費(fèi)社會(huì)的興起預(yù)示了一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的出現(xiàn)，英國工業(yè)革命以后社會(huì)物質(zhì)產(chǎn)品極大豐富，大眾消費(fèi)市場(chǎng)和消費(fèi)社會(huì)時(shí)代來臨。城市化進(jìn)程加速，倫敦以其他地方城市所不具有的優(yōu)勢(shì)在人口吸引、財(cái)富積聚、工業(yè)制造、發(fā)明創(chuàng)新等方面繼續(xù)領(lǐng)跑全國，形成全國最大的消費(fèi)市場(chǎng)。不過即使到了18世紀(jì)初期倫敦市區(qū)交通仍舊不夠完善，在1760-1809年之間大約有1514項(xiàng)涉及收費(fèi)公路的法律通過，所有這些都大大改善了倫敦通往外地的道路交通狀況。倫敦是典型的文化、藝術(shù)中心，自伊麗莎白以來，文藝復(fù)興在英國高漲，文學(xué)、藝術(shù)繁榮，戲劇發(fā)達(dá)，劇院興盛，成為市民最重要的娛樂場(chǎng)所。至18世紀(jì)有著濃厚藝術(shù)傳統(tǒng)的倫敦，戲劇作為最受倫敦人歡迎的娛樂消遣方式之一，日益為富有的中產(chǎn)階層人士所接受，劇院也成為中產(chǎn)階層人士接受文學(xué)、藝術(shù)熏陶的好去處和娛樂消遣場(chǎng)所。18世紀(jì)引領(lǐng)倫敦和英國消費(fèi)市場(chǎng)的兩大軟飲料茶與咖啡，成為英國社會(huì)各階層人士特別是正在崛起中的人數(shù)龐大的城市中產(chǎn)階級(jí)的喜愛飲品，以各類奢侈品消費(fèi)為主導(dǎo)，工業(yè)革命前后形成一個(gè)人數(shù)龐大的、具有強(qiáng)大社會(huì)購買力的奢侈品消費(fèi)市場(chǎng)，消費(fèi)主體主要為貴族階層和中產(chǎn)階級(jí)群體。到18世紀(jì)以后倫敦?cái)?shù)以千計(jì)的咖啡館出現(xiàn)，兩種非酒類消費(fèi)飲品咖啡和茶葉逐漸放下身價(jià)，成為英國普通民眾的消費(fèi)至愛。倫敦咖啡館消費(fèi)盛行，英國獨(dú)特的公共空間和咖啡文化開始形成。
-摘編自曹瑞臣《論18世紀(jì)倫敦現(xiàn)代消費(fèi)市場(chǎng)的形成》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括倫敦現(xiàn)代消費(fèi)市場(chǎng)形成原因。（6分）
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述倫敦現(xiàn)代消費(fèi)市場(chǎng)形成的影響。（6分）
19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一：
中國農(nóng)業(yè)哲學(xué)強(qiáng)調(diào)陰陽變化以及整體觀，這種自然觀對(duì)中國古代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起過重要的促進(jìn)作用，但到近代，卻阻礙了中國近代農(nóng)業(yè)科學(xué)的興起。覺醒的中國士紳階層，提出“師夷長技以制夷”。1894年孫中山認(rèn)為西方國家的富強(qiáng)，“不盡在于船堅(jiān)炮利······在農(nóng)政有官，農(nóng)務(wù)有學(xué)，耕耨有器也”。1904年清廷要求各地在適宜情況設(shè)立農(nóng)業(yè)學(xué)堂。
日本的農(nóng)業(yè)也一直在中國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)的道路上發(fā)展，1853年美國人佩里率艦占領(lǐng)小笠原群島，侵略者無意帶來包括農(nóng)業(yè)在內(nèi)的先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。1871年大久保赴歐、美訪問，在考察中覺悟到，“要想在這個(gè)世界上獨(dú)立建國，必須富國強(qiáng)兵；而要富強(qiáng)，則務(wù)必殖產(chǎn)興業(yè)”。1871年民部省首次提出雇用西方人成立農(nóng)業(yè)學(xué)校。
材料二：
日本1872年設(shè)農(nóng)業(yè)工業(yè)諸科學(xué)校，次年關(guān)閉，兩年后作為札幌農(nóng)學(xué)校的預(yù)科再次開學(xué)。日本駒場(chǎng)農(nóng)學(xué)校由內(nèi)務(wù)省設(shè)立，其它各類農(nóng)學(xué)堂也主要由各府縣創(chuàng)辦。杭州蠶學(xué)館是中國第一所農(nóng)業(yè)學(xué)校，于1898年3月開學(xué)。中國近代農(nóng)業(yè)教育起初主要由各地方政府設(shè)立，如湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂由湖廣總督張之洞創(chuàng)辦。自清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》后，各地都興辦了一批農(nóng)業(yè)學(xué)堂。中等、高等農(nóng)業(yè)學(xué)堂都是省辦的，初等農(nóng)業(yè)學(xué)堂由府、州、縣辦，亦有少數(shù)是民辦的。中國近代農(nóng)業(yè)教育比較日本相對(duì)落后，對(duì)近代農(nóng)業(yè)教育產(chǎn)生了極其不利的影響。
-摘編自詹桂芬《中國和日本近代農(nóng)業(yè)教育比較》
（1）根據(jù)材料一，簡析中日兩國近代農(nóng)業(yè)教育起源的共同特點(diǎn)。（5分）
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明中日兩國近代農(nóng)業(yè)教育實(shí)踐的不同之處及啟示。（9分）
20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料：
2025年春節(jié)，東北黑土地沐浴冬日暖陽，來自全球的游客匯聚于此，感受東北人民的質(zhì)樸熱情。長春偽滿皇宮博物院、沈陽“九·一八”歷史博物館、侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館、旅順日俄監(jiān)獄舊址博物館等紅色場(chǎng)館迎來如潮觀眾，成為游客必打卡的文化地標(biāo)。為展現(xiàn)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代成就，各館正緊鑼密鼓籌備主題展覽，志愿者們亦積極投身宣傳手冊(cè)編制工作。
請(qǐng)圍繞“中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的偉大成就”這一主題，以上述某一博物館志愿者為視角，撰寫一篇?dú)v史小論文，介紹展覽主題。
（要求：自擬題目，立論正確，史論結(jié)合，表述成文，敘述完整，邏輯清晰。）
遼寧省部分重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2025年高考模擬考試
歷史試題參考答案
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C B A C C A A C
題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D D B B B D B A
二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。
17．【答案】（14分）
（1）歷史背景：護(hù)衛(wèi)京都；對(duì)邊疆地區(qū)進(jìn)行行政管理；建都司作為后援，北征蒙古殘余；明朝初期的招撫與擴(kuò)張；元朝殘余勢(shì)力歸附。（任意3點(diǎn)，6分）
(2)
【四個(gè)證據(jù)和理由，任意回答兩組即可】
證據(jù)1：清朝北部疆域相較于明朝疆域有所開拓
理由：①清朝通過平定大小和卓叛亂，設(shè)立伊犁將軍加強(qiáng)對(duì)西北的管理；②通過滿蒙聯(lián)姻，盟旗制度對(duì)蒙古族地區(qū)因俗而治的治理。以上措施對(duì)奠定現(xiàn)代中國的版圖起著重要作用。
證據(jù)2：清朝海疆相較于明朝更加明確細(xì)化
理由：①康熙朝渡海遠(yuǎn)征臺(tái)灣，設(shè)臺(tái)灣府，東南疆域還包括釣魚島、赤尾嶼等；②右下角圖例清朝疆域已經(jīng)從明朝的南海細(xì)化到南海諸島。這為現(xiàn)代中國版圖的海洋主權(quán)提供了歷史依據(jù)。
證據(jù)3：明朝的形勢(shì)圖發(fā)展到清朝的疆域圖
理由：①明朝形勢(shì)圖是歷史上特定歷史時(shí)期的動(dòng)態(tài)趨勢(shì)，明朝版圖還在階段式變動(dòng)之中；②清朝疆域圖著重某一特定時(shí)期的穩(wěn)定狀態(tài)，清朝在東南、東北、西北、西南的反擊和用兵，奠定現(xiàn)代中國版圖基礎(chǔ)。
證據(jù)4：明朝的政權(quán)部族界被現(xiàn)代主權(quán)國家特征明確國界符號(hào)取代
理由：①中國作為統(tǒng)一多民族國家，中華大地在同一時(shí)空下可能存在多個(gè)部族，中國內(nèi)部的政權(quán)部族界并不固定，統(tǒng)治范圍處于變動(dòng)中。②清朝統(tǒng)一多民族國家版圖基本形成，對(duì)外有了清晰、明確的國界。
（每個(gè)證據(jù)滿分2分，每個(gè)理由滿分2分。每個(gè)理由寫全兩點(diǎn)得2分。理由有史實(shí)錯(cuò)誤扣1-2分；理由與證據(jù)構(gòu)不成邏輯關(guān)系扣2分；證據(jù)脫離圖文信息扣2分。）
18．【答案】（12分）
（1）原因：工業(yè)革命后城市化進(jìn)程加速；文化娛樂業(yè)發(fā)達(dá)；廣闊的國內(nèi)外市場(chǎng)需求；交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展（任意3點(diǎn)，6分）
（2）影響：促進(jìn)城市化進(jìn)一步發(fā)展；推動(dòng)世界市場(chǎng)，全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)發(fā)展；豐富大眾精神生活；推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)的出現(xiàn)；中產(chǎn)階級(jí)的發(fā)展壯大；東西方文明的交流。（任意3點(diǎn)，6分）
19．【答案】（14分）
（1）共同特點(diǎn)：近代農(nóng)業(yè)教育的起源皆是外源性；近代農(nóng)業(yè)教育均在殖民主義入侵背景下，從西方傳入；兩國都經(jīng)過“富國強(qiáng)兵”的艱苦探索；引入西方農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)。（答對(duì)一點(diǎn)2分，答對(duì)兩點(diǎn)4分，答對(duì)三點(diǎn)5分）
（2）不同之處：時(shí)間早晚不同，日本開辦農(nóng)業(yè)教育時(shí)間較早，中國開辦農(nóng)業(yè)教育比日本晚二十多年；辦學(xué)主體不同，政府在日本近代農(nóng)業(yè)教育中起主導(dǎo)作用，中國近代農(nóng)業(yè)教育起初主要由各地方政府設(shè)立，也有少數(shù)民辦學(xué)堂。（每點(diǎn)2分，共4分）啟示：國家政策的大力支持；國家統(tǒng)籌規(guī)劃，確保系統(tǒng)性；突破傳統(tǒng)觀念，不斷調(diào)整；重視科技創(chuàng)新；穩(wěn)定和平環(huán)境。（答對(duì)一點(diǎn)2分，答對(duì)兩點(diǎn)4分，答對(duì)三點(diǎn)5分）
20．【答案】（12分）
等級(jí) 要求
1檔：0-5分 論題不符合要求且論述完全不合理，或在論題、論述中出現(xiàn)不當(dāng)言論0分。論題基本符合要求，無正確論述2分。論題不符合要求，有一定合理論述2分。論題符合要求，空泛論述無史實(shí)依據(jù)或是史實(shí)運(yùn)用錯(cuò)誤4分。論題符合要求，空泛論述沒有給出明確具體史實(shí)但邏輯合理5分。
2檔：6-8分 論題符合要求，能夠運(yùn)用1個(gè)正確史實(shí)進(jìn)行基本論述，邏輯性不強(qiáng)6分。論題符合要求，論述有1基本史實(shí)，但論述不深刻6分。論題符合要求，能夠運(yùn)用2個(gè)史實(shí)進(jìn)行流暢論述，有一定邏輯性8分。
3檔：9-12分 論題符合要求，能夠較為合理運(yùn)用3個(gè)史實(shí)進(jìn)行論述邏輯較為合理9-10分。論題符合要求，能夠運(yùn)用3個(gè)及以上的史實(shí)進(jìn)行流暢論述，行文邏輯合理11-12分。 滿分要求：全文不能有知識(shí)性史實(shí)錯(cuò)誤，關(guān)鍵史實(shí)、名詞或關(guān)鍵論述不能有錯(cuò)別字。 如有錯(cuò)別字酌情扣1-2分。全文如存在字跡非常潦草，存在大量涂改、病句等情況在基礎(chǔ)檔位上酌情扣1-2分。
示例：
和平發(fā)展是推動(dòng)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代取得偉大成就的重要?jiǎng)恿Α?br/>作為九一八博物館志愿者，我深知?dú)v史是最好的教科書。1931年九一八事變，中華民族遭受空前劫難。而今，新時(shí)代中國以和平發(fā)展為旗幟，取得舉世矚目的成就。
經(jīng)濟(jì)上，脫貧攻堅(jiān)全面勝利，GDP穩(wěn)居世界第二，人民生活水平顯著提升。科技領(lǐng)域，5G、高鐵、核電等技術(shù)領(lǐng)先全球，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略成效顯著。國防建設(shè)上，軍隊(duì)現(xiàn)代化步伐加快，國產(chǎn)航母、殲-20等國之重器彰顯維護(hù)國家安全的能力。外交層面，“人類命運(yùn)共同體”理念深入人心，中國積極參與全球治理，成為國際秩序的重要維護(hù)者。在東北老工業(yè)基地，沈陽機(jī)床廠的智能升級(jí)、長春汽車城的新能源轉(zhuǎn)型，正是新時(shí)代中國產(chǎn)業(yè)升級(jí)的生動(dòng)縮影。
銘記歷史，我們更懂和平珍貴；開創(chuàng)未來，中國正以嶄新姿態(tài)走向世界舞臺(tái)中央，續(xù)寫民族復(fù)興的輝煌篇章。

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