資源簡介

2025年春教學質量監測（二)
七年級道德與法治、歷史試卷
說明：
1.本試卷分為第I卷和第Ⅱ卷。第I卷為選擇題，第I卷為非選擇題。全卷共6頁。
考生作答時，須將答案答在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效。
2.本試卷滿分120分，其中道德與法治60分、歷史60分，監測時間為100分鐘。
第I卷選擇題
（共48分)
一、單項選擇題（每小題2分，共48分，1-12道德與法治、13-24歷史)
1、在當今數字時代，越來越多的人沉迷于網絡，與現實幾乎隔絕，即便到了公開場合，他
們也獨來獨往，很少與人交流，不知不覺地將自己封閉起來。為幫助他們建立正確的交
往觀，以下建議恰當的有
①積極參加集體活動，放松自己
②迷戀網絡，尋求精神慰藉
③靜待花開，讓時間來改變一切
④培養興趣愛好，調適閉鎖心理
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
2.
近年來，社會各界都在關注校園暴力事件，而校園暴力事件的發生卻往往由負面情緒所
導致，部分學生一言不合便口出惡言，甚至大打出手，最終釀成大禍。以下對情緒管理
認識正確的是
①隨著周圍環境的變化，我們的情緒也會發生變化
②情緒可能會讓我們因為小小的挫敗而止步不前
③選擇合適的場合，學會合理地調節情緒
④我們在表達情緒時也需要考慮他人的感受
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
3.習近平總書記曾說：“高尚的氣節是每一個領導者應有的品質。沒有氣節，就沒有脊梁骨。”
這告訴我們
①要學會維護自己的外部形象
②自尊的人能認可自己
③要主動培養美好的道德品行〈
④自尊的人知廉恥、明是非
我不敢發言，如果說錯了
A.①②
B.①③C.②④
D.③④
多沒面子啊！
4.面對右圖漫畫中的人物的話語，你會對他說
①改善自身不足，塑造完美自我
②勇敢參與探究，增強自信底氣
③煥發青春活力，做事隨心所欲
④切勿害怕失敗，大膽展示自己
A.①②B.①③C.②④
D.③④
5.2024年東京奧運會上，中國運動員在多個項目中取得優異成績，很多運動員克服傷病、
訓練艱苦等困難，頑強拼搏。他們的事跡啟示我們要做自強不息的中國人，就應該
①天行健，君子以自強不息
②懷拳拳愛國之心，立下報國之志
③自強不僅關系個人成長，更關系民族的命運和國家的未來
④在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
七年級道德與法治、歷史試卷（二）
第1頁（共6頁)
6.二十四節氣，是古代中國人認知一年中時令、氣候、物候
等變化規律所形成的知識體系，在2016年被列入聯合國教
零至出
大
科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，之所以被聯合
/8份品站
、分
小
國教科文收錄是因為
清明
E.
①中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大
二十四
②是讓我們不忘本來才能開辟未來
節氣
③傳承發展中華優秀傳統文化，就是要傳承核心思想理念
比牙
什
④中華優秀傳統文化包含著中華民族最根本的精神基因
處
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
立大X爐小
7.中華傳統美德內涵豐富、博大精深。對下列中華傳統美德解釋正確的是
①人生自古誰無死，留取丹心照汗青一一任勞任怨，無私奉獻
②知人者智，自知者明一一勤勞勇敢，自強不息
③出入相友，守望相助一一互幫互助，和睦共處
④孝弟也者，其為仁之本與一一孝親敬長，仁愛兄弟
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8桐城市的“六尺巷”、西遞村的“作退一步想”墻角、臨渙古鎮的“一杯茶調解法”，這
些蘊藏在微風皖韻里的化解糾紛的方法，都是基于
①“民惟邦本，本固邦寧”的核心思想了理念
②“君子義以為上”的核心思想理念
③“物之不齊，物之情也”的核心思想理念
④“和實生物，同則不繼”的核心思想理念
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
9.
不同國家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣紅之別，而無高低優劣之分。下列說
法與這一論述蘊含的思想相一致的有
①求同存異，和而不同
②靜以修身，儉以養德
③繩鋸木斷，水滴石穿
④物之不齊，物之情也
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
10.《荀子·修身》寫道：“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！”對于青年來說，只要
路對，就不怕路遠，要明大德、守公德、嚴私德，堅定不移地沿著“向上向善”的人生
軌跡成長。這要求我們
①舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒
②瞻前而顧后兮，相觀民之極
③志存高遠，自強不息
④當有鴻鵠之志
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
11.中華民族自古以來就有“孝悌忠信”的榮辱觀念。以下優秀傳統文化不能體現該榮辱觀
念的有
①聞雞起舞
②誰言寸草心，報得三春暉
③粉身碎骨尋常事，但愿犧牲保國家
④結交在相知，骨肉何必親
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
12.一則公益廣告中說道：“凡是你在的地方，我都在。我是法律，我保護你所有的生活！”
對此，下列說法正確的是
①我們的生活與法律息息相關
②法律促進了國家和社會發展
③法律是統治階
級利益和意志的體現
④法律為我們的成長營造文明有序、和諧自由的環境
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
七年級道德與法治、歷史試卷（二）
第2頁（共6頁）

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