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浙江省杭州市臨平區2024-2025學年第二學期期中學業質量監測八年級綜合(道法、歷史與社會)試卷(含答案)

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浙江省杭州市臨平區2024-2025學年第二學期期中學業質量監測八年級綜合(道法、歷史與社會)試卷(含答案)

資源簡介

2024學年第二學期八年級期中學情評估
題 號 一 二 三 總分
20~25 26~35 36 37 38
得 分
歷史與社會答題卷
一、判斷題(本大題有6小題,每小題1分,共6分)
題號 20 21 22 23 24 25
答案
二、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
題號 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案
三、綜合題(本大題有3小題,共24分)
36.(8分)
(1)(1分)原因:
(3分)
(2)(4分)
八年級歷史與社會 第1頁 共2頁
37.(8分)
(1)(4分) ① ②
③ ④
(2)(2分)
(3)(2分)
38.(8分)
(1)(1分)時間:
(1分)理由:
(2)(2分)事件:
(2分)評價:
(3)(2分)
八年級歷史與社會 第2頁 共2頁
B
PAGE
中心貿2024學年第二學期八年級期中學情評估
題 號 一 二 三 總分
1~6 7~16 17 18 19
得 分
道德與法治答題卷
一、判斷題(本大題共6小題,每小題1分,共6分)
題號 1 2 3 4 5 6
答案
二、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
題號 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案
三、綜合題(本大題共3題,共24分)
17.(8分)
(1)(3分)① ② ③
(2)(2分)
(3)(3分)
八年級道德與法治 第1頁 共2頁
18.(8分)
(1)(4分)
(2)(2分)
(2分)
19.(8分)
(1)(6分)
(2)(2分)
八年級道德與法治 第2頁 共2頁
A
PAGE
中心貿2024學年第二學期八年級期中學情評估
道德與法治參考答案
一、判斷題(本大題共6小題,每小題1分,共6分)
題號 1 2 3 4 5 6
答案 T T F F F T
二、選擇題(本大題有10小題,每小題2分,共20分)
題號 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A C D B D C B B D C
三、綜合題(本大題共3題,共24分)
17.(8分)
(1)①勞動權;②受教育權;③物質幫助權(每個1分,共3分)。
(2)這啟示我們:任何權利都是有范圍的;公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利;公民在行使權利和自由的時候,不得損害國家、社會、集體利益和其他公民合法的自由和權利。(任答一點即可。2分)
(3)我們要學習憲法,著重領會憲法的原則和精神,積極參與憲法宣傳活動;認同憲法,增強對憲法的信服與尊崇,自覺接受憲法的指引和要求,讓憲法銘刻于心;踐行憲法,將憲法原則轉化為自覺的行為準則,落實在實際行動中(每點1分,共3分)。
18.(8分)
(1)憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力(2分)。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。其他法律是根據憲法制定的,不得與憲法的原則和精神相違背,否則就會因違憲而無效(2分)。
(2)維護國家安全、榮譽和利益(2分)。
法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅決不做,否則就會受到法律制裁(2分)。
19.(8分)
(1)網紅帶貨者的行為是錯誤的(1分)。公民的權利與義務相統一,它們相互依存、相互促進。公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者。(2分)網紅帶貨者享有直播帶貨、銷售產品的權利,同時也要履行遵守憲法和法律的義務,不得在直播間發布虛假信息,推銷假冒低劣產品,否則就要承擔相應的法律責任(2分)。直播帶貨者應增強法治觀念,正確行使權利,同時要自覺履行義務(1分)。
(2)示例:給不得的自由。(2分,其他符合題意即可)
2024學年第二學期八年級期中學情評估
歷史與社會參考答案
一、判斷題(本大題有6小題,每小題1分,共6分)
題號 20 21 22 23 24 25
答案 F F T F T T
二、選擇題(本題有10小題,每小題2分,共20分)
題號 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 A D C B D A C B A D
三、綜合題(本大題共3小題,共24分)
36.(8分)
(1)原因:保家衛國。(1分)
抗美援朝戰爭抵御了帝國主義侵略擴張,捍衛了新中國安全,保衛了中國人民和平生活;穩定了朝鮮半島局勢,維護了亞洲和世界和平,大大提高了我國的國際地位。(3分)
(2)示例一:圖中黃繼光烈士是上甘嶺戰役中的一位戰斗英雄,他在身受重傷、彈藥用盡的情況下,用自己的胸膛堵住敵人的機槍掃射,為戰友開辟了前進道路,自己英勇犧牲。這種高度的愛國主義、革命英雄主義精神,鍛造了偉大的抗美援朝精神,值得我們學習。(4分)
示例二:圖中邱少云烈士為了保證戰斗的勝利和潛伏部隊的安全,嚴守潛伏紀律,大火燒身紋絲不動,直至壯烈犧牲。這種高度的愛國主義、革命英雄主義精神,鍛造了偉大的抗美援朝精神,值得我們學習。(4分)
37.(8分)
(1)①土地改革 ②農業的社會主義改造 ③農民土地所有制 ④社會主義公有制。(4分)
(2)家庭聯產承包責任制的實行,激發了農民的勞動熱情,帶來農村生產力的大解放,農業生產和農民收入均有很大提高。(2分)
(3)指導方針:解放思想、開動腦筋、實事求是、團結一致向前看。(2分)
38.(8分)
(1)時間:1949年10月1日。(1分)
理由:“中央人民政府成立盛典今日在首都隆重舉行”指的是開國大典的舉行,所以據此判斷。(1分)
(2)事件:“大躍進”“人民公社化運動”。(2分)
評價:這些口號反映了人民群眾迫切要求改變我國經濟落后狀況的愿望,但急于求成,忽視了客觀經濟規律。(2分)(或答沒有從國情出發可得1分)
(3)在鄧小平主持召開的中共十一屆三中全會果斷結束“以階級斗爭為綱”,作出把黨和國家的工作中心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策,開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期。鄧小平是我國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師,大大推動了中國的發展。(2分)
52024學年第二學期八年級期中學情評估
道德與法治·歷史與社會試題卷
溫馨提示:
1.本試題卷分《道德與法治》《歷史與社會》兩部分,滿分各50分。
2.《道德與法治》題號為1—19題,《歷史·地理》題號為20—38題。
3.所有答案都必須寫在答卷標定的位置上,務必注意題目序號和答題序號相對應。
第一部分:道德與法治
一、判斷題(本大題共6小題,每小題1分,共6分。判斷下列說法是否正確,正確的填“T”,錯誤的填“F”。)
1.我們青少年要依法積極參與國家政治生活,擔當起國家主人應盡的責任。
2.堅持依法治國首先要堅持依憲治國。
3.在我國,地方各級人民政府行使監督憲法實施的職權。
4.手機通信自由和通信秘密受法律保護是公民最基本、最重要的權利。
5.針對附近廣場舞擾民的行為,小區業主可以通過高音喇叭予以干擾和強制驅離。
6.自覺履行法定義務,是公民不可推卸的責任。
二、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)
7.新中國成立后,中國共產黨領導人民制定憲法,以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果,確定了在歷史和人民的選擇中形成的共產黨的領導地位。這體現了我國憲法是(▲)
A.黨的主張和人民意志的統一 B.漢族與少數民族意志的統一
C.中央政權和地方政權的統一 D.黨內規章和國家規定的統一
8.“中國人權狀況處于歷史最好時期,任何不帶偏見的人都無法否認”,這是我國外交部發言人在答記者關于人權問題時的回答。以下能為這一回答提供有力例證的有(▲)
①全國各地定期上調最低工資標準
②我國的春節被確立為聯合國假日
③2024年脫貧地區農產品網絡銷售額500億元
④我國城鄉基本醫療保險覆蓋率超95%
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.憲法規定中華人民共和國的國家機構實行民主集中制原則。下列體現和貫徹這一原則的有(▲)
①我國重視發展教育并推動其均衡發展 ②某省警方抓獲電信詐騙人員100余名
③全國人大聽取和審議了政府工作報告 ④國務院要求各地制定好異地高考政策
①② B.①③ C.②④ D.③④
八年級道德與法治·歷史與社會A 第1頁 共8頁(2025.04)
10.消費者人臉信息被非法獲取、個人簡歷遭肆意販賣……,針對這類個人信息安全保護問題,有公民建議,全國人大要把這些問題寫入憲法。對此,以下認識合理的是(▲)
A.應該寫入,加強對公民隱私權利保護必須依靠憲法
B.不應該寫入,憲法規定的是國家全局性根本性問題
C.應該寫入,以確保憲法最高的法律權威和法律效力
D.不應該寫入,這樣做可能會弱化全社會的憲法意識
11.“憲法者,國家之構成法,亦即人民權利之保障書也。”這句話告訴我們,憲法是(▲)
①國家法制統一的基礎 ②規定公民權利的法律
③國家的整個法律體系 ④對公民基本權利的保障
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12.2025年2月,導演楊宇根據中國傳統神話故事改編和創作了國產動漫作品《哪吒之魔童鬧海》。該作品持續在海內外熱映。這體現他行使了(▲)
A.平等權利 B.政治權利 C.文化權利 D.人身自由
13.用圖示來厘清概念關系是我們學習的好方法。小明同學繪制的下列法律概念圖示正確的是(▲)
① ② ③ ④
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.王大媽等一群廣場舞愛好者在居民小區空地上跳廣場舞,影響張大伯休息及其孫子的學習。雙方為此爭執不下。經社區居委會小夏疏導勸說,雙方達成協議。這種解決糾紛的方式是(▲)
A.和解 B.調解 C.仲裁 D.訴訟
15.下列做法中屬于公民履行基本義務的有(▲)
①小華利用課余時間給敬老院的爺爺奶奶做義工
②小凱舉報某網站的地圖顯示的中國領土不完整
③小利獲得了單位的獎金后自覺繳納個人所得稅
④小軒和小玉在火車站候車廳里保持安靜不喧嘩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.2024年11月,云南省昆明市新兵田某因拒服兵役被懲處:終身不得被錄用為公務員或參照公務員法管理的工作人員。這告訴我們(▲)
①公民要自覺履行依法服兵役的義務 ②違法行為都應承擔刑事責任
③公民違反法定義務要承擔法律責任 ④法定義務具有一定的強制性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
八年級道德與法治·歷史與社會A 第2頁 共8頁(2025.04)
三、綜合題(本大題共3小題,共24分)
17.2025年3月,十四屆全國人大三次會議在北京開幕。閱讀材料,回答問題。(8分)
【報告顯溫情】
2025年政府工作報告(摘錄) 公民的基本權利
出臺促進高質量充分就業的政策措施,高校畢業生、脫貧人口、農民工等重點群體就業保持穩定。 ① 。
提高義務教育階段家庭經濟困難學生生活補助標準,鞏固“雙減”成果,持續優化基礎教育。 ② 。
健全低保標準確定和調整機制,拓展救助對象范圍。向困難群眾發放生活補助,惠及1100多萬人。 ③ 。
(1)上述報告內容分別體現了對公民哪項基本權利的保障?(3分)
【代表有話說】
近年來,偷拍、盜攝等侵犯個人合法權益的事件時有發生,引發社會關注。全國人大代表周世虹建議人民法院針對此類行為加大打擊力度,堅持全環節、全鏈條整治相關黑灰產業,切實維護公民合法權益和良好的社會秩序。
(2)偷拍、盜攝者的行為啟示我們該如何行使權利?(2分)
【憲法我遵行】
近些年來,全國人大常委會工作報告提出要深化憲法宣傳教育。根據漫畫和所學知識,談談如何做到增強自身的憲法意識。(3分)
八年級道德與法治·歷史與社會A 第3頁 共8頁(2025.04)
18.堅持憲法至上,增強法治觀念。閱讀材料,回答問題。(8分)
【良法之光】
2024年5月1日,新修訂的《中華人民共和國保守國家秘密法》正式施行。
(1)運用所學知識,說說你對劃線內容的理解。(4分)
【干部之責】
某駐外聯絡辦干部張某,在一次社交活動中結識了境外間諜李某,接受其邀請,頻繁出入高檔場所吃喝玩樂。在逐步被李某控制后,張某先后出賣了大量國家機密。2025年3月,張某因泄露國家秘密罪被采取刑事強制措施,將受到法律的嚴懲。
(2)張某未履行哪項基本義務?從履行法定義務的角度,談談張某行為帶給我們的啟示。
(4分)
19.2024年6月,某地警方破獲多起網紅“直播帶貨”售假案。閱讀材料,回答問題。
(8分)
漫畫一:走不得的門路 漫畫二: ▲ 。
(1)這樣的門路走不得。從公民權利與義務的關系角度,針對漫畫一中網紅帶貨者的行為寫一段簡要評論。(6分)
(2)仿照漫畫一,給漫畫二取一個合適的標題。(2分)
八年級道德與法治·歷史與社會A 第4頁 共8頁(2025.04)
第二部分:歷史與社會
一、判斷題(本大題有6小題,每小題1分,共6分。正確的請將答題紙相應題號后的“T”涂黑,錯誤的請將答題紙相應題號后的“F”涂黑)
20.1949年新中國成立,標志著中國開始進入社會主義國家。
21.新中國成立后,第一個五年計劃期間,青藏鐵路相繼完成通車。
22.對農業的社會主義改造遵循的原則:開始實行自愿互利原則,通過典型示范逐步推廣。
23.1956年,中共八大二次會議后,我國開始全面的大規模的社會主義建設。
24.1988年,建立海南經濟特區。
25.中共十七大大會主題,深入貫徹落實科學發展觀,繼續解放思想,堅持改革開放。
二、選擇題(請選出一個最符合題意的答案。本大題共10小題,每小題2分,共20分)
26.歷史告訴人們,“世界還是那個世界,中國已不是那個中國”。中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀元,改變了中國的命運。這個“新紀元”是指(▲)
①國家獨立自主 ②人民當家作主 ③成為現代化強國 ④成為社會主義國家
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
27.為響應“增加生產,厲行節約,以支持中國人民志愿軍”的號召,全國許多工廠夜以繼日地生產軍需用品、武器彈藥,保障前線的供應。這一現象發生在(▲)
A.五四運動期間 B.抗日戰爭期間 C.解放戰爭期間 D.抗美援朝期間
28.土地改革后,遼寧金縣三十里堡梅家村的翻身農民,晝夜不停地拉士墊地,把1000多畝鹽堿地改變為良田,種上花生和棉花。1951 年,全國糧食產量達到1.4億噸,比1949年增長26.9%。這一現象說明土地改革(▲)
A.為祖國統一大業做出貢獻 B.鞏固了人民政權
C.提高了農民的生產積極性 D.消滅了地主階級
29.以下兩張照片共同反映的主題是(▲)
中國人民政治協商會議第一屆全體會議 第一屆全國人民代表大會第一次會議
A.新民主主義革命的開始 B.民主政治建設的歷程
C.經濟建設的曲折探索 D.“一國兩制”的實踐
30.在社會主義經濟建設的火熱年代,全國各條戰線上涌現出了大批英雄模范人物。其中被譽為“解放軍好戰士”的是(▲)
A.黃繼光 B.王進喜 C.焦裕祿 D.雷鋒
八年級道德與法治·歷史與社會A 第5頁 共8頁(2025.04)
31.從1956年到1966年全面建設社會主義的十年,是黨對中國社會主義建設道路艱辛探索的十年,雖然經歷曲折,仍然取得了無可否認的巨大成就。下列成就屬于這一時期的是(▲)
①建成武漢、包頭鋼鐵基地
②完成人工合成結晶牛胰島素
③舉辦第29屆夏季奧運會
④成立中國自由貿易試驗區
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
32.下側文字是某位歷史人物傳記的目錄節選,他是(▲)
千里躍進大別山……………………83支持真理標準的討論………………266推動農村改革………………………319南方談話……………………………514
A.毛澤東 B.周恩來 C.鄧小平 D.彭德懷
33.某歷史學習小組開展研究性學習,收集了下側資料。請判斷該研究性學習的主題是(▲)
實行經營承包責任制增強企業活力股份制改革
A.農村經濟體制改革 B.城市經濟體制改革
C.農村鄉鎮企業發展 D.全行業公私合營
34.一位學者說:1980年中國打開了第一扇窗,開啟了融入世界的進程,最鮮明的特點是從沿海到沿江、沿邊,從東部到中西部,大門毅然決然地打開了。材料描述的是(▲)
A.對外開放格局的形成 B.農村生產力的解放
C.城市改革全面展開 D.社會主義市場經濟體制建立
35.以下是某同學繪制的《建設有中國特色社會主義》一課知識結構示意圖,其中①處應為(▲)
A.南方談話 B.“三步走”戰略部署
C.構建社會主義和諧社會 D.習近平新時代中國特色社會主義思想
八年級道德與法治·歷史與社會A 第6頁 共8頁(2025.04)
三、非選擇題(本大題有3題,共24分)
36.閱讀材料,回答問題。(8分)
材料一:經此一戰,中國人民粉碎了侵略者陳兵國門、進而將新中國扼殺在搖籃之中的圖謀,可謂“打得一拳開,免得百拳來”,帝國主義再也不敢作出武力進犯新中國的嘗試,新中國真正站穩了腳跟。
——習近平在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會上的講話。
(1)根據材料結合所學,概括此次戰爭中國出兵的原因,并分析為什么說“新中國真正站穩了腳跟”?(4分)
材料二:
圖1黃繼光 圖2邱少云
[相關鏈接]習近平總書記指出:“抗美援朝戰爭鍛造形成的偉大抗美援朝精神,是彌足珍貴的精神財富,必將激勵中國人民和中華民族克服一切艱難險阻、戰勝一切強大敵人。”
(2)根據圖片中人物的活動和相關鏈接的內容結合所學,任選一位人物寫一段歷史小短文。要求:觀點明確,緊扣人物所處時代和史實;史實正確;條理清晰,表述完整。(4分)
37.某中學八年級的同學們以“中國道路”為主題開展活動,請你參與完成活動任務。
(8分)
【任務一:道路·基石】
材料一:
歷史圖片 圖一:《中華人民共和國土地改革法》受到廣大農民的熱烈擁護 圖二:農民申請加入農業生產合作社 圖三:20世紀80年代《包干到戶合同手冊》
見證的歷史事件 ① ▲ . ② ▲ . 實行家庭聯產承包責任制
改革后的土地所有制 ③ ▲ . 社會主義公有制 ④ ▲ .
八年級道德與法治·歷史與社會A 第7頁 共8頁(2025.04)
【任務二:道路·開創】
材料二:改革開放是決定當代中國前途命運的關鍵一招,中國大踏步趕上了時代,實現了社會主義現代化進程中新的歷史性跨越,創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就,中華民族迎來了偉大復興的光明前景。
——當代中國研究所《為全面建成社會主義現代化強國而奮斗》
(1)請將材料一表格中的信息補充完整。(4分)
(2)簡述材料一中圖三反映事件的歷史意義。(2分)
(3)根據材料二并結合所學知識,說說決定當代中國命運“關鍵一招”的這次會議的指導方針?(2分)
38.閱讀材料,回答問題。(8分)
材料一:右圖是某年《人民日報》國慶專版,上有“中國人民政協第一屆全體會議勝利閉幕”“中央人民政府成立盛典今日在首都隆重舉行”等標題。
(1)判斷這份報紙發行的具體時間,并說明理由。(2分)
材料二:
圖一:慶祝超額完成1070萬噸鋼 圖二:人民公社好
(2)寫出圖一和圖二所反映的歷史事件。你如何評價這些標語口號?(4分)
材料三:1984年國慶游行隊伍中,北京大學學生自發打出了“小平您好”的橫幅。
(3)結合所學知識,說明北大學生自發打出“小平您好”的橫幅的原因。(2分)
八年級道德與法治·歷史與社會A 第8頁 共8頁(2025.04)
該法第一條規定:為了保守國家秘密,維護國家安全和利益,保障改革開放和
社會主義現代化建設事業的順利進行,根據憲法,制定本法。
鄧小平理論
“三個代表”
重要思想
科學發展觀
① .
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