資源簡介 第2章 階段重點突破練(三)一、選擇題(本題共10小題,每小題只有1個選項符合題意,每題4分,共40分。)1.下列說法正確的是 ( )烷烴中無不飽和鍵,只能發(fā)生取代反應(yīng)鹵代烴一定能發(fā)生取代反應(yīng)和消去反應(yīng)含碳碳三鍵的有機(jī)化合物不一定能發(fā)生加成反應(yīng)加成反應(yīng)可能是還原反應(yīng)2.(2024·無錫期中)下列每個選項的甲、乙兩個反應(yīng)中,屬于同一種反應(yīng)類型的是 ( )選項 甲 乙溴乙烷水解制備乙醇 乙烯水化制備乙醇乙烯使溴水褪色 乙烯使KMnO4 溶液褪色甲苯與KMnO4溶液反 應(yīng)生成 甲苯燃燒苯與濃硝酸反 應(yīng)制備硝基苯 苯與氫氣反應(yīng) 生成環(huán)己烷3.欲證明某一鹵代烴為溴代烴,甲、乙兩同學(xué)設(shè)計了如下方案。甲同學(xué):取少量鹵代烴,加入NaOH的水溶液,加熱,冷卻后加入AgNO3溶液,若有淡黃色沉淀生成,則為溴代烴。乙同學(xué):取少量鹵代烴,加入NaOH的乙醇溶液,加熱,冷卻后用稀硝酸酸化,加入AgNO3溶液,若有淡黃色沉淀生成,則為溴代烴。關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的實驗評價正確的是 ( )甲同學(xué)的方案可行乙同學(xué)的方案可行甲同學(xué)的方案不可行,乙同學(xué)的方案有局限性甲、乙兩位同學(xué)的實驗所涉及的鹵代烴的性質(zhì)一樣4.鹵代烯烴(CH3)2CCHCl能發(fā)生的反應(yīng)有 ( )①取代反應(yīng) ②加成反應(yīng) ③消去反應(yīng) ④使溴水褪色 ⑤使酸性KMnO4溶液褪色 ⑥與AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀 ⑦加聚反應(yīng)①②③④⑤⑥⑦ ①②④⑤⑦②③④⑤⑥ ①③④⑤⑦5.某鹵代烷烴C5H11Cl發(fā)生消去反應(yīng)時,可以得到兩種烯烴,則該鹵代烷烴的結(jié)構(gòu)簡式可能為 ( )CH3CH2CH2CH2CH2Cl(CH3)3CCH2Cl6.由1 氯環(huán)己烷()制備1,2 環(huán)己二醇()時,需要經(jīng)過的幾步反應(yīng)是 ( )加成→消去→取代消去→加成→取代取代→消去→加成取代→加成→消去7.取10.1g某鹵代烴與足量NaOH溶液混合,充分反應(yīng)后,加入足量AgNO3—HNO3混合溶液,生成18.8g淺黃色沉淀,則該鹵代烴可能是 ( )CH3Br CH3CH2BrCH2BrCH2Br CH3CHBrCH2Br8.一氟一氯丙烷是對臭氧層有嚴(yán)重破壞的一類氟氯代烴,其分子式為C3H6FCl,該物質(zhì)的同分異構(gòu)體有(不考慮立體異構(gòu)) ( )3種 4種5種 6種9.如圖裝置也可用于檢驗溴乙烷與氫氧化鈉的醇溶液反應(yīng)的有機(jī)產(chǎn)物,下列說法不正確的是 ( )水浴加熱可使反應(yīng)物受熱更均勻實驗過程中可觀察到酸性KMnO4溶液褪色該有機(jī)產(chǎn)物難溶于水,故此裝置②可以省去可用溴水代替酸性KMnO4溶液10.鹵代烴與金屬鎂在無水乙醚中反應(yīng),可得格林試劑RMgX,它可與醛、酮等羰基化合物加成(如+R—MgX),所得產(chǎn)物經(jīng)水解可以得到醇,這是某些復(fù)雜醇的合成方法之一。現(xiàn)欲合成(CH3)3C—OH,下列所選用的鹵代烴和羰基化合物的組合正確的是 ( )丙酮和一氯甲烷 甲醛和1 溴丙烷乙醛和氯乙烷 甲醛和2 溴丙烷二、非選擇題(本題共3小題,共30分。)11.(10分)有機(jī)化合物A是一種重要的化工原料,在一定條件下可以發(fā)生如下反應(yīng):B (AC8H8) (CC6H5COOH)(D高分子)已知苯環(huán)側(cè)鏈上的烴基在一定條件下能被氧化成羧基。(1)(2分)下列關(guān)于有機(jī)化合物A的說法正確的是 (填字母序號)。a.屬于芳香烴 b.屬于苯的同系物 c.苯環(huán)上連有烷基 d.側(cè)鏈中含碳碳雙鍵(2)(2分)有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)簡式為 。(3)(3分)請寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式: (2分),并指出其反應(yīng)類型 (1分)。(4)(3分)D具有優(yōu)良的絕熱、絕緣性能,可用作包裝材料和建筑材料,在工業(yè)上以A為原料生產(chǎn)。請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: (2分),并指出其反應(yīng)類型 (1分)。12.(10分)溴乙烷在不同溶劑中與NaOH反應(yīng)生成不同的產(chǎn)物,同學(xué)們據(jù)此展開探究。[實驗1] 甲同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗:(1)(2分)甲同學(xué)的實驗?zāi)康臑椤 ?br/> 。(2)(2分)實驗過程中可觀察到試管Ⅱ中的現(xiàn)象為 。(3)(2分)試管Ⅰ的作用為 。[實驗2] 乙同學(xué)在試管中加入3mL溴乙烷和3mLNaOH水溶液,振蕩,加熱。(4)(2分)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(5)(2分)停止加熱并冷卻后,欲證明上述反應(yīng)中有Br-生成,還應(yīng)進(jìn)行的操作為 。13.(10分)烯烴A在一定條件下可以按如圖所示進(jìn)行反應(yīng)。已知:D是F1和F2互為同分異構(gòu)體,G1和G2互為同分異構(gòu)體。(1)(1分)A的結(jié)構(gòu)簡式是 。(2)(2分)框圖中屬于取代反應(yīng)的是(填數(shù)字代號) 。(3)(2分)框圖中①、③、⑥屬于 反應(yīng)。(4)(1分)G1的結(jié)構(gòu)簡式是 。(5)(2分)E→F2的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。(6)(2分)上述10種化合物中,屬于二烯烴的是 (填符號)。階段重點突破練(三)1.D [烷烴除可以發(fā)生取代反應(yīng)外,還可以發(fā)生氧化反應(yīng),如烷烴的燃燒,A項錯誤;鹵代烴分子中無β-H時,不能發(fā)生消去反應(yīng),B項錯誤;含碳碳三鍵的有機(jī)化合物一定能發(fā)生加成反應(yīng),C項錯誤;碳碳不飽和鍵與H2的加成反應(yīng)是還原反應(yīng),D項正確。]2.C [溴乙烷發(fā)生水解反應(yīng)或取代反應(yīng)生成乙醇,乙烯和水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,前者為取代反應(yīng)、后者為加成反應(yīng),反應(yīng)類型不同, A錯誤;乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成無色物質(zhì)而使溴水褪色,乙烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,前者為加成反應(yīng),后者為氧化反應(yīng),反應(yīng)類型不同,B錯誤;甲苯被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成苯甲酸,甲苯燃燒的反應(yīng)為氧化反應(yīng),二者都是氧化反應(yīng),反應(yīng)類型相同,C正確;苯和濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成硝基苯,苯和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷,前者為取代反應(yīng),后者為加成反應(yīng),反應(yīng)類型不同,D錯誤。]3.C [甲同學(xué)讓鹵代烴水解,在加熱、冷卻后沒有用稀硝酸酸化,由于OH-也會與Ag+作用可生成黑色的Ag2O沉淀,會掩蓋AgBr的淡黃色,所以甲同學(xué)的實驗不可行;乙同學(xué)是利用消去反應(yīng)讓鹵代烴中的鹵素原子變成離子,但不是所有的鹵代烴都能發(fā)生消去反應(yīng),所以此法有局限性。]4.B [(CH3)2CCHCl是非電解質(zhì),在水中不能電離出Cl-,不能與AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀,故該鹵代烯烴能發(fā)生的反應(yīng)有①②④⑤⑦,B項正確。]5.C [A、B發(fā)生消去反應(yīng)都只得到一種烯烴,D中與氯原子相連的碳原子的鄰位碳原子上沒有氫原子,不能發(fā)生消去反應(yīng)。]6.B [正確的途徑是:,即依次發(fā)生消去反應(yīng)、加成反應(yīng)、取代反應(yīng)。]7.D [由于是淺黃色沉淀,則該鹵代烴為溴代烴,18.8 g淺黃色沉淀為溴化銀,其物質(zhì)的量為n(AgBr)==0.1 mol,若該鹵代烴為一鹵代烴,則其摩爾質(zhì)量為M==101 g·mol-1,則烴基的相對分子質(zhì)量為101-80=21;若該鹵代烴為二鹵代烴,則其摩爾質(zhì)量為M==202 g·mol-1,則烴基的相對分子質(zhì)量為202-80×2=42。CH3Br中烴基為甲基:—CH3,其相對分子質(zhì)量為15,不滿足條件,A錯誤;CH3CH2Br中烴基為乙基:—C2H5,其相對分子質(zhì)量為29,不滿足條件,B錯誤;CH2BrCH2Br中烴基為—CH2CH2—,其相對分子質(zhì)量為28,不滿足條件,C錯誤;CH3CHBrCH2Br中烴基為—CH(CH3)CH2—,其相對分子質(zhì)量為42,滿足條件,D正確。]8.C [丙烷的結(jié)構(gòu)簡式為CH3—CH2—CH3,先固定F在—CH3上,則Cl的位置有3種:CHClF—CH2—CH3、CH2F—CHCl—CH3、CH2F—CH2—CH2Cl;再固定F在—CH2—上,則Cl的位置有2種:CH2Cl—CHF—CH3、CH3—CClF—CH3,共有5種同分異構(gòu)體,故選C。]9.C [A.水浴加熱更加平穩(wěn),不像直接加熱那樣劇烈,易控制,加熱均勻,水浴加熱可使反應(yīng)物受熱更均勻,故A不符合題意;B.溴乙烷在氫氧化鈉的醇溶液中加熱發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙烯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,使酸性KMnO4溶液褪色,故B不符合題意;C.因乙醇、乙烯均使酸性高錳酸鉀溶液褪色,干擾乙烯的檢驗,裝置②是除去揮發(fā)出來的乙醇雜質(zhì)的,不能省去,故C符合題意;D.乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),可用溴水代替酸性KMnO4溶液來檢驗乙烯,故D不符合題意。]10.A [由信息可知:+R—MgX,此反應(yīng)原理為斷開CO鍵;烴基加在碳原子上,—MgX加在O原子上,—MgX遇水后水解得到醇,發(fā)生取代反應(yīng),即氫原子(—H)取代—MgX。現(xiàn)要制取(CH3)3C—OH,即要合成2-甲基-2-丙醇,則反應(yīng)物中碳原子數(shù)之和為4。由丙酮和一氯甲烷為原料反應(yīng),可生成產(chǎn)物2-甲基-2-丙醇,A正確;由甲醛和1-溴丙烷為原料反應(yīng),可生成丁醇[CH3CH2CH2CH2OH],不是丙醇,B錯誤;乙醛和氯乙烷為原料反應(yīng),可生成2-丁醇[CH3CH(OH)CH2CH3],C錯誤;甲醛和2-溴丙烷為原料反應(yīng),可生成2-甲基-1-丙醇[(CH3)2CHCH2OH],D錯誤。]11.(1)ad (2)(3)+Br2 加成反應(yīng)(4)n 加聚反應(yīng)解析 分子式為C8H8的A能與Br2/CCl4發(fā)生反應(yīng),還能被KMnO4/H+氧化成C6H5COOH,則A的結(jié)構(gòu)簡式為。12.(1)驗證溴乙烷和氫氧化鈉的醇溶液在加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng),有CH2CH2生成(2)酸性KMnO4溶液褪色(3)除去乙烯中混有的乙醇蒸氣和HBr(4)CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr(5)取適量反應(yīng)后的溶液,先加硝酸酸化,再滴入幾滴硝酸銀溶液,若有淡黃色沉淀產(chǎn)生,則證明有Br-生成解析 (1)由裝置圖試管Ⅱ中的酸性KMnO4溶液可知,該實驗是為了驗證溴乙烷和NaOH的醇溶液在加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng),有CH2CH2生成。(2)CH2CH2能使酸性KMnO4溶液褪色。(3)乙烯中混有的乙醇和HBr會干擾實驗,應(yīng)將其除去。(5)可設(shè)計實驗,檢驗有Br-產(chǎn)生。13.(1)(CH3)2CC(CH3)2 (2)②(3)加成反應(yīng) (4)(5)CH2C(CH3)C(CH3)CH2+Br2CH2BrC(CH3)C(CH3)CH2Br (6)E解析 由D可知A為(CH3)2CC(CH3)2,E為CH2C(CH3)C(CH3)CH2,則B為(CH3)2CHCH(CH3)2,C為(CH3)2CHCBr(CH3)2,CH2C(CH3)C(CH3)CH2可與溴發(fā)生1,2-加成或1,4-加成,且F1與F2都可生成G1,則F1為CH2BrCBr(CH3)C(CH3)CH2,F2為CH2BrC(CH3)C(CH3)CH2Br,G1為,G2為CH2BrCBr(CH3)CBr(CH3)2,據(jù)此解答此題。(共27張PPT)階段重點突破練(三)第 章 官能團(tuán)與有機(jī)化學(xué)反應(yīng)2一、選擇題(本題共10小題,每小題只有1個選項符合題意)1.下列說法正確的是( )A.烷烴中無不飽和鍵,只能發(fā)生取代反應(yīng)B.鹵代烴一定能發(fā)生取代反應(yīng)和消去反應(yīng)C.含碳碳三鍵的有機(jī)化合物不一定能發(fā)生加成反應(yīng)D.加成反應(yīng)可能是還原反應(yīng)D解析 烷烴除可以發(fā)生取代反應(yīng)外,還可以發(fā)生氧化反應(yīng),如烷烴的燃燒,A項錯誤;鹵代烴分子中無β H時,不能發(fā)生消去反應(yīng),B項錯誤;含碳碳三鍵的有機(jī)化合物一定能發(fā)生加成反應(yīng),C項錯誤;碳碳不飽和鍵與H2的加成反應(yīng)是還原反應(yīng),D項正確。2.(2024·無錫期中)下列每個選項的甲、乙兩個反應(yīng)中,屬于同一種反應(yīng)類型的是( )C解析 溴乙烷發(fā)生水解反應(yīng)或取代反應(yīng)生成乙醇,乙烯和水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,前者為取代反應(yīng)、后者為加成反應(yīng),反應(yīng)類型不同, A錯誤;乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成無色物質(zhì)而使溴水褪色,乙烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,前者為加成反應(yīng),后者為氧化反應(yīng),反應(yīng)類型不同,B錯誤;甲苯被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成苯甲酸,甲苯燃燒的反應(yīng)為氧化反應(yīng),二者都是氧化反應(yīng),反應(yīng)類型相同,C正確;苯和濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成硝基苯,苯和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷,前者為取代反應(yīng),后者為加成反應(yīng),反應(yīng)類型不同,D錯誤。3.欲證明某一鹵代烴為溴代烴,甲、乙兩同學(xué)設(shè)計了如下方案。甲同學(xué):取少量鹵代烴,加入NaOH的水溶液,加熱,冷卻后加入AgNO3溶液,若有淡黃色沉淀生成,則為溴代烴。乙同學(xué):取少量鹵代烴,加入NaOH的乙醇溶液,加熱,冷卻后用稀硝酸酸化,加入AgNO3溶液,若有淡黃色沉淀生成,則為溴代烴。關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的實驗評價正確的是( )A.甲同學(xué)的方案可行B.乙同學(xué)的方案可行C.甲同學(xué)的方案不可行,乙同學(xué)的方案有局限性D.甲、乙兩位同學(xué)的實驗所涉及的鹵代烴的性質(zhì)一樣C解析 甲同學(xué)讓鹵代烴水解,在加熱、冷卻后沒有用稀硝酸酸化,由于OH-也會與Ag+作用可生成黑色的Ag2O沉淀,會掩蓋AgBr的淡黃色,所以甲同學(xué)的實驗不可行;乙同學(xué)是利用消去反應(yīng)讓鹵代烴中的鹵素原子變成離子,但不是所有的鹵代烴都能發(fā)生消去反應(yīng),所以此法有局限性。4.鹵代烯烴(CH3)2C=CHCl能發(fā)生的反應(yīng)有( )①取代反應(yīng) ②加成反應(yīng) ③消去反應(yīng) ④使溴水褪色 ⑤使酸性KMnO4溶液褪色 ⑥與AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀 ⑦加聚反應(yīng)A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②④⑤⑦C.②③④⑤⑥ D.①③④⑤⑦B5.某鹵代烷烴C5H11Cl發(fā)生消去反應(yīng)時,可以得到兩種烯烴,則該鹵代烷烴的結(jié)構(gòu)簡式可能為( )解析 A、B發(fā)生消去反應(yīng)都只得到一種烯烴,D中與氯原子相連的碳原子的鄰位碳原子上沒有氫原子,不能發(fā)生消去反應(yīng)。CA.加成→消去→取代 B.消去→加成→取代C.取代→消去→加成 D.取代→加成→消去B7.取10.1 g某鹵代烴與足量NaOH溶液混合,充分反應(yīng)后,加入足量AgNO3—HNO3混合溶液,生成18.8 g淺黃色沉淀,則該鹵代烴可能是( )A.CH3Br B.CH3CH2BrC.CH2BrCH2Br D.CH3CHBrCH2BrD解析 由于是淺黃色沉淀,則該鹵代烴為溴代烴,18.8 g淺黃色沉淀為溴化銀,其物質(zhì)的量為n(AgBr)==0.1 mol,若該鹵代烴為一鹵代烴,則其摩爾質(zhì)量為M==101 g·mol-1,則烴基的相對分子質(zhì)量為101-80=21;若該鹵代烴為二鹵代烴,則其摩爾質(zhì)量為M==202 g·mol-1,則烴基的相對分子質(zhì)量為202-80×2=42。CH3Br中烴基為甲基:—CH3,其相對分子質(zhì)量為15,不滿足條件,A錯誤;CH3CH2Br中烴基為乙基:—C2H5,其相對分子質(zhì)量為29,不滿足條件,B錯誤;CH2BrCH2Br中烴基為—CH2CH2—,其相對分子質(zhì)量為28,不滿足條件,C錯誤;CH3CHBrCH2Br中烴基為—CH(CH3)CH2—,其相對分子質(zhì)量為42,滿足條件,D正確。8.一氟一氯丙烷是對臭氧層有嚴(yán)重破壞的一類氟氯代烴,其分子式為C3H6FCl,該物質(zhì)的同分異構(gòu)體有(不考慮立體異構(gòu))( )A.3種 B.4種 C.5種 D.6種解析 丙烷的結(jié)構(gòu)簡式為CH3—CH2—CH3,先固定F在—CH3上,則Cl的位置有3種:CHClF—CH2—CH3、CH2F—CHCl—CH3、CH2F—CH2—CH2Cl;再固定F在—CH2—上,則Cl的位置有2種:CH2Cl—CHF—CH3、CH3—CClF—CH3,共有5種同分異構(gòu)體,故選C。C9.如圖裝置也可用于檢驗溴乙烷與氫氧化鈉的醇溶液反應(yīng)的有機(jī)產(chǎn)物,下列說法不正確的是( )A.水浴加熱可使反應(yīng)物受熱更均勻B.實驗過程中可觀察到酸性KMnO4溶液褪色C.該有機(jī)產(chǎn)物難溶于水,故此裝置②可以省去D.可用溴水代替酸性KMnO4溶液C解析 A.水浴加熱更加平穩(wěn),不像直接加熱那樣劇烈,易控制,加熱均勻,水浴加熱可使反應(yīng)物受熱更均勻,故A不符合題意;B.溴乙烷在氫氧化鈉的醇溶液中加熱發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙烯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,使酸性KMnO4溶液褪色,故B不符合題意;C.因乙醇、乙烯均使酸性高錳酸鉀溶液褪色,干擾乙烯的檢驗,裝置②是除去揮發(fā)出來的乙醇雜質(zhì)的,不能省去,故C符合題意;D.乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),可用溴水代替酸性KMnO4溶液來檢驗乙烯,故D不符合題意。A.丙酮和一氯甲烷 B.甲醛和1 溴丙烷C.乙醛和氯乙烷 D.甲醛和2 溴丙烷A二、非選擇題(本題共3小題)11.有機(jī)化合物A是一種重要的化工原料,在一定條件下可以發(fā)生如下反應(yīng):已知苯環(huán)側(cè)鏈上的烴基在一定條件下能被氧化成羧基。(1)下列關(guān)于有機(jī)化合物A的說法正確的是 (填字母序號)。a.屬于芳香烴 b.屬于苯的同系物 c.苯環(huán)上連有烷基 d.側(cè)鏈中含碳碳雙鍵(2)有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)簡式為 。 (3)請寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 并指出其反應(yīng)類型 。 ad加成反應(yīng)(4)D具有優(yōu)良的絕熱、絕緣性能,可用作包裝材料和建筑材料,在工業(yè)上以A為原料生產(chǎn)。請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 并指出其反應(yīng)類型 。 加聚反應(yīng)12.溴乙烷在不同溶劑中與NaOH反應(yīng)生成不同的產(chǎn)物,同學(xué)們據(jù)此展開探究。[實驗1] 甲同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗:(1)甲同學(xué)的實驗?zāi)康臑?br/> 。 (2)實驗過程中可觀察到試管Ⅱ中的現(xiàn)象為 。 驗證溴乙烷和氫氧化鈉的醇溶液在加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng),有CH2=CH2生成酸性KMnO4溶液褪色(3)試管Ⅰ的作用為 。 [實驗2] 乙同學(xué)在試管中加入3 mL溴乙烷和3 mL NaOH水溶液,振蕩,加熱。(4)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(5)停止加熱并冷卻后,欲證明上述反應(yīng)中有Br-生成,還應(yīng)進(jìn)行的操作為 。除去乙烯中混有的乙醇蒸氣和HBr取適量反應(yīng)后的溶液,先加硝酸酸化,再滴入幾滴硝酸銀溶液,若有淡黃色沉淀產(chǎn)生,則證明有Br-生成解析 (1)由裝置圖試管Ⅱ中的酸性KMnO4溶液可知,該實驗是為了驗證溴乙烷和NaOH的醇溶液在加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng),有CH2=CH2生成。(2)CH2=CH2能使酸性KMnO4溶液褪色。(3)乙烯中混有的乙醇和HBr會干擾實驗,應(yīng)將其除去。(5)可設(shè)計實驗,檢驗有Br-產(chǎn)生。13.烯烴A在一定條件下可以按如圖所示進(jìn)行反應(yīng)。(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是 。 (2)框圖中屬于取代反應(yīng)的是(填數(shù)字代號) 。 (3)框圖中①、③、⑥屬于 反應(yīng)。 (4)G1的結(jié)構(gòu)簡式是 。 (5)E→F2的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。(6)上述10種化合物中,屬于二烯烴的是 (填符號)。 (CH3)2C=C(CH3)2②加成反應(yīng)CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2+Br2――→CH2BrC(CH3)=C(CH3)CH2BrE 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第2章 階段重點突破練(三).docx 階段重點突破練(三).pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫