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統編版歷史七年級下冊第三單元第18課《清朝的邊疆治理》練習題
一、選擇題
1．代表清朝中央政府同達賴、班禪共同管理西藏事務的是（ ）
A．盛京將軍 B．伊犁將軍 C．烏里雅蘇臺將軍 D．駐藏大臣
2．冊封“達賴喇嘛”封號是清朝哪位皇帝在位（ ）
A．順治 B．康熙 C．雍正 D．乾隆
3．西藏自古以來就是中國不可分割的一部分。清朝中央政府加強了對西藏地方的行政管轄，雍正皇帝在位時（ ）
A．設立宣慰使司都元帥府 B．冊封“達賴喇嘛”封號
C．冊封“班禪額爾德尼”封號 D．設置駐藏大臣
4．我國在清朝設置什么機構管理新疆（ ）
A．西域都護 B．伊犁將軍 C．巡檢司 D．宣政院
5．清朝是一個疆域廣大、幅員遼闊的國家，基本奠定了當今中國疆域的版圖。清朝前期疆域南到（ ）
A．庫葉島 B．海南島 C．釣魚島 D．南海諸島
6．請給下列三幅圖片選一個恰當的標題（ ）
A．清廷有效管轄西藏 B．清朝對全國的統治
C．清朝在臺灣的建制 D．清朝鞏固西北邊疆
7．1683年，福建水師提督施瑯上書康熙帝：“臺灣一地，雖屬外島，實關四省之要害。……棄之必釀成大禍，留之誠永固邊圉。”該提議（ ）
A．肯定了鄭氏收復臺灣的功績 B．明確了和平統一臺灣的思路
C．揭露了日本侵略臺灣的陰謀 D．強調了臺灣在海防上的意義
8．雍正五年，清政府在西藏設置駐藏大臣，以監督西藏地方的管理事務。這一舉措體現了清政府對西藏地方的管轄方式為（ ）
A．冊封首領 B．簽訂和約 C．平定叛亂 D．設置機構
9．以下內容反映的主題是（ ）
A．中央逐步加強對臺灣管轄 B．清朝重視東南海防
C．元朝時臺灣隸屬福建行省 D．清朝鞏固西北邊疆
10．以下示意圖呈現了中央政府對某一地區加強管轄的歷史脈絡。其中①處應是（ ）
A．設置臺灣府 B．設立軍機處
C．設置駐藏大臣 D．設置伊犁將軍
11．康熙皇帝（1661年-1722年在位）為統一多民族國家的鞏固和發展作出了重大貢獻。以下史實能夠印證這一結論的是（ ）
①用兵臺灣，設置臺灣府 ②組織雅克薩保衛戰 ③冊封五世班禪 ④平定噶爾丹叛亂
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
12．清朝時期，內地商人經常用布匹、茶葉和鐵器等到東北交換毛皮、人參等土特產。當地的索倫語類滿語，達斡爾（舊稱達呼爾）語接近蒙語，到康熙末年都已出現了“其中間雜漢語”的情形。嘉慶年間，內地赴東北地區貿易的晉商“與蒙古、索倫、達呼爾交易，皆通其語，問答如流”。這有利于（ ）
A．多個地域性商人群體的形成 B．清王朝改變了重農抑商政策
C．促使東北地區自然經濟解體 D．統一多民族國家的鞏固發展
二、材料題
13．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：西漢初期，匈奴經常南下搶劫騷擾，西漢不得不對匈奴實行“和親”，并奉送大量財物以求和平。但匈奴的入侵并未停止。匈奴成為威脅漢朝疆域的一大隱患。
材料二：公元494年，他義無反顧地將都城遷往洛陽。接著就推出改官制、禁胡服……通婚姻、改姓氏等一系列全面改革舉措。他的改革成功促進“胡漢融合”的任務，成為順應北方民族大融合的歷史潮流的杰出代表。
材料三：元朝時，蒙古族入主中原，更加強了各民族之間的聯系，形成了民族融合的新高潮。進入中原地區的契丹人、女真人被漢族同化；定居中國的波斯人、阿拉伯人長期同漢、蒙、畏兀兒等族融合，形成了新的民族。
材料四：清朝定鼎北京后，先后平定了準噶爾部的分裂活動和回部大、小和卓的叛亂，冊封了西藏宗教首領和派駐藏大臣，加強對邊疆地區的控制與管理。這在客觀上，既加強了邊疆與內地的聯系，又有利于邊疆各民族間的融合。
(1)漢武帝是為解決材料一中的隱患派哪兩位大將出擊匈奴？成為對抗匈奴的高潮的戰役是什么？
(2)材料二中的“他”指的是哪位皇帝？他在語言上的漢化措施是什么？結合所學可知，他的改革有何影響？(寫出一點)
(3)材料誰三中的“新的民族”指的是什么？
(4)依據材料四內容概括，清朝在處理民族關系上采取了哪些方式？(寫出兩點)
(5)結合材料，談談你對民族交融的理解。
三、綜合題
14．中國是一個統一的多民族國家，邊疆的安定對于多民族國家的統一和鞏固有著重要意義，我國歷代政府均重視對邊疆地區的管理。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：1661年3月，鄭成功率軍二萬五千人，戰船三百五十艘，從金門出發，向臺灣進發。12月3日，盤踞臺灣的荷蘭侵略軍宣布投降，臺灣重新回到中國人民手中。……鄭成功收復臺灣之后，改臺灣城為安平鎮，改赤崁城為承天府，又設置天興、萬年二縣，委派官吏，發展生產。還從大陸沿海招徠農民，“使教駕牛犁耙之法，播種五谷割穫之方”，使高山族人民落后耕作方法有所改進。
——摘編自詹子慶、田澤濱《中國古代史》
材料二：《欽定藏內善后章程》明確規定：宗教上，由駐藏大臣監管達賴、班禪繼承的金瓶掣簽制，地方官員由“駐藏大臣會同達賴揀選”；財政上，駐藏大臣嚴格管理財稅，監制錢幣。章程實施后駐藏大臣在藏區權限達到了最高地步。
——《駐藏大臣史》
材料三：在古代歷史上，“中國”一詞既是地域概念，又用來指稱政權，同時又是一種美稱。不僅漢族政權自稱“中國”，少數民族政權也自稱“中國”,“中國”的概念存在一種復數現象。元朝實現了從復數“中國”到單數“中國”的轉變，到了清朝，“一個中國”的概念及其疆域最終形成和確立下來。
——據《從復數“中國”到單數“中國”》
(1)根據材料一，歸納鄭成功對于臺灣的回歸與開發做出了哪些重大貢獻？
(2)材料二中哪一句話屬于歷史結論？根據材料二并結合所學知識，歸納清朝加強對西藏管理的措施。
(3)根據材料三并結合所學知識，簡述清朝前期疆域四至（東、南、西、北）。
(4)綜上所述，談談你對大一統的認識。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D B D D D D A C
題號 11 12
答案 C D
13．(1)大將：衛青、霍去病；戰役：漠北戰役 。
(2)皇帝：孝文帝。措施：規定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。影響：促進了民族交融，也增強了北魏的實力。
(3)民族：回族。
(4)方式：軍事平叛、政府冊封、設置機構。
(5)中華民族的歷史是各民族共同締造的，各民族互相依存、兼收并蓄、團結統一等。
14．(1)從荷蘭殖民者手中收復臺灣；增設管理機構，強化對臺灣管理；招徠大陸農民，促進臺灣生產發展；引入大陸先進耕作技術，幫助高山族人民改進耕作方法。
(2)結論：章程實施后駐藏大臣在藏區權限達到了最高地步。先后冊封達賴和班禪；設駐藏大臣，共同管理西藏；制定“金瓶掣簽”制度，確定達賴和班禪繼承人。
(3)東臨太平洋，南至南海諸島，西跨蔥嶺，北接西伯利亞。
(4)古代中國大一統觀念以及國家源遠流長，這種觀念指導下，不同時期的王朝致力于文化傳承，有助于民族共同體意識的形成與發展。
答案第1頁，共2頁
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