資源簡介 六年級下學期期中檢測歷史試題第1卷(選擇題共15分)一、單項選擇題(本大題15小題。在每小題所列的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選答案的字母代號填寫在答題卡的指定位置)1.時空觀念是在特定的時間和空間聯系中對事物進行觀察、分析的意識和思維方式。下列對中國歷史時間軸中數字③代表的歷史發展階段解讀正確的是()先秦時期①②③晚期時期公元前221年220年581年907年1368年1840年A.秦漢時期西B.三國兩晉南北朝時期C.隋唐時期D.遼宋夏金元時期2.有人說,它仿佛一條巨龍盤踞在中華大地,一度承擔者溝通南北的重任:它屬于獨一無二的文化遺產,沉淀了興衰更迭的家國記憶,匯聚了千百年來勞動人民的無窮智慧與力量。以下體現說內容的是()A.胡音胡騎與胡妝,五十年來竟紛泊B.運河轉漕達都京,策馬春風堤上行C.百千家似圍棋局,十二街如種菜畦D.人生自古誰無死?留取丹心照汗青3.為《蒙古高原統一紀》一書設計封面,可供選擇的人物畫像有()4.觀察下圖唐朝墓葬出土的文物,這些出土文物說明唐朝(大食金幣波斯金幣東羅馬金幣開元通寶A.人們喜歡收集錢幣B.隨葬文物品種多樣C.中外鑄幣技術高超D.中外經貿交流頻繁頭館9南中票六年級下學期期中檢測歷史試題第1頁共6頁5.武則天墓前的無字碑,意為功過是非由后人評說。下列對武則天的評價最恰當的是()A.統治期間,政治較為清明,經濟得以發展,史稱“貞觀之治B.不恤民力,大肆興役,激化了國內矛盾,激發了農民起義C。重用人才,重視發展生產,為“開元盛世”局面的出現奠定了基礎D.統治期間,國力強盛,唐朝進入鼎盛時期6.為培養熱愛家鄉的情感和高尚的民族氣節,六年級一班近期將開展以“學習歷史·愛國愛家”為主題的歷史故事大賽。為此,同學們準備了以下材料:①收復建康②取得郾城大捷③凍死不拆屋,餓死不擄掠④撼山易,撼岳家軍難。從這些內容可以看出,他們將要講述的故事與下列哪位人物有關?(A.黃巢B.耶律阿保機C.文天祥D.岳飛7.《韓熙載夜宴圖》創作的時代背景是:某時期大都靠兵變改朝換代,政權建立后,皇帝非常害怕武將奪權,權臣奪權,為了避禍,一些大臣放縱享樂。根據所學,該時期是A.南北朝時期中B.唐朝中晚期C。五代十國時期D.北宋時期8.《唐律疏議》規定:“諸犯夜者,笞二十:有故者,不坐。閉門鼓后、開門鼓前行者,皆為犯夜”:《大唐六典》要求:“凡市,以日午擊鼓三百聲而眾以會;日入前七刻,擊鉦三百聲而眾以散”。這主要表明唐朝(A.統治者重視法治刑法嚴酷B.商業活動有嚴格時間限制C.鼓鉦成為主要的經商工具D.商業經營場所有明確界限9.韓愈生活的時代,面臨兩個重大問題:一是藩鎮割據,人心渙散消沉:二是宗教大盛,道教被立為國教,佛教也被大力提倡。為此他(A.強調“有教無類”B.提出復興儒家思想C.大力助推唐詩繁榮D.提出掌握客觀規律10思維導圖是有效學習歷史的重要工具。“唐朝衰亡的思維導圖中空白處分別應填(A.黃巢起義安史之亂B.黃巢起義五代十國C.安史之亂藩鎮割據D.安史之亂黃巢起義由應轉衰來距唐朝滅亡致命打擊朱溫建后梁唐朝滅亡11.唐朝詩人溫庭筠在《送渤海王子歸本國》一詩中寫道:“疆理雖重海,車書本一家。盛勛歸舊國,佳句在中華。”下列史事與此詩內容密切相關的是()一天意A.唐朝先后設置安西都護府和北庭都護府,管理西域的天山南北地區B.雙方貿易往來頻繁,唐朝多用絹帛換取回鶻的馬匹C,唐玄宗封粟末靺鞠首領大祚榮為渤海郡王,以渤海為號D.南詔首領皮邏閣派孫子赴長安朝見唐玄宗六年級下學期期中檢測歷史試題第2頁共6頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫