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2024-2025學年下學期七年級歷史同步練習：第21課
一、選擇題
1．中國古代的戲曲藝術發展到清代，進入了一個更為繁榮的時期。其中，京劇是由徽調不斷吸收昆曲、秦腔、京調、漢調等地方戲的優點，加以創造和改進，而逐漸形成的一個劇種。它形成于（ ）
A．道光年間 B．咸豐年間
C．光緒年間 D．宣統年間
2．清代的小說藝術成就最高、影響最深遠的是（ ）
A．《三國演義》 B．《西游記》 C．《紅樓夢》 D．《竇娥冤》
3．全面體現中國戲劇精華，被譽為“國劇”的是（ ）
A．元曲 B．黃梅戲 C．昆曲 D．京劇
4．在海南文化發展歷程中，教育和文化藝術都有著獨特的發展。以下人物或事物與海南文化教育或藝術關聯正確的是（ ）
A．黃道婆主要貢獻是在海南創辦了眾多書院，推動了海南的書院教育
B．瓊劇的誕生和發展與蘇東坡在海南大力提倡文化藝術密切相關，是在其指導下形成的
C．黎錦主要是用于出口貿易，和海南本地的文化教育沒有關聯
D．瓊州府學是海南古代官方教育機構，在明清時期培養了眾多人才，對海南文化教育起到重要作用
5．某著作融詩詞、戲劇、繪畫、園林、建筑、醫藥、飲食、茶道、服飾、年節、禮俗、佛道、巫術等為一體，被譽為中國封建社會的“百科全書”。據此可推知，該作品是（ ）
A．《資治通鑒》 B．《竇娥冤》 C．《天工開物》 D．《紅樓夢》
6．某歷史興趣小組在開展研究性學習時，收集了以下資料。據此判斷，他們研究的主題是（ ）
A．中國古代民主思想的演變 B．中外思想文化的交流
C．中國古代文學藝術的發展 D．中國古代教育的普及
7．自唐朝以來，唐詩、宋詞、唐宋散文、元曲、明清小說等文學體裁各領風騷。寫作風格也由對仗工整、句式嚴整到句式活潑、通俗易懂，受眾群體日益擴大。這一變化出現的根本因素是（ ）
A．商品經濟的發展 B．文化專制的松弛
C．外來文化的影響 D．科舉制度的完善
8．明清時期拇戰通行南北，花樣繁多，粗獷豪放。結合題表可知，明清文學作品中的“拇戰”（ ）
“啞拳令”，兩家不出手，不須口叫，有言者罰，拳數多寡，或通關，聽人臨時酌定。 明《六硯筆記》
湘云等不得，早和寶玉“三”“五”亂叫，劃起拳來…… 《紅樓夢》第六十二
A．沖擊了封建等級觀念 B．映射了世俗文化的發展
C．彰顯文人的價值追求 D．推動南北生活習俗趨同
9．清朝戲劇中，《桃花扇》突破了才子佳人大團圓的傳統模式，男女之情與興亡之感都得到哲理性的升華；《目連救母》則宣傳了孝道。由此可知，這些戲劇（ ）
A．匯聚傳統文化 B．突出故事情節 C．格調脫俗高雅 D．具有教化作用
10．豫劇是河南的代表性劇種，流布河南全省及河北、安徽、江蘇、黑龍江、甘肅、新疆、臺灣等多個省區。據文化部統計，全國共有國有豫劇團300多個，民營豫劇團1300多個，從業人數10萬多人。這說明（ ）
A．豫劇有廣泛的群眾基礎，深受人們喜愛 B．河南文化歷史悠久，影響廣泛
C．豫劇是在吸收多個曲種的基礎上形成的 D．豫劇在傳承過程中，推陳出新
二、簡答題
11．創新是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創新精神的民族。結合所學知識探究以下問題：
(1)統治階級為加強中央集權，不斷調整政策，開創新的政治制度。元朝在地方上實行的什么行政制度，該制度對后世產生了什么深遠的影響？
(2)“朝為田舍郎，暮登天子堂”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這些詩句反映的現象與哪一制度的推行直接相關？該制度僵化的表現是什么
(3)寫出我國唐代、宋代、元代和明清時期的主要文學形式。
12．中國古代科技文化成就燦爛輝煌。某歷史興趣小組準備以“中國古代燦爛的科技 文化成就”為主題進行學習探究，請你也參與探究，回答以下問題。
(1)隋朝修建的我國古代世界最長的運河是什么 我們今天看到的明長城修筑的目的是什么
(2)興盛的唐朝發明并推廣了一些生產工具。其中用于耕作的工具是什么 北宋的哪一 發明對人類文明的發展產生了重大影響
(3)明朝科技巨著成就突出。其中著名的藥物學著作《本草綱目》是誰著述的 有關國計民生 的科技名著是什么
(4)我國古代唐詩宋詞元曲和明清小說各具特色。其中享有“詩仙”美譽的是誰 詞風 委婉、細膩、清秀的女詞人又指誰 藝術成就最高，影響最深遠的清代小說是什么
(5)你認為應該如何延續中國古代燦爛的科技文化成就
13．學習歷史，是認識人類優秀文明成果的過程。李老師以“感悟中外文明”為主題設計了下面的復習學案，請你一起參與完成相關學習任務。
(1)【法治之光】法律文獻反映民眾政治訴求。簡述《人權宣言》的歷史進步性。為什么說《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的重要文件

(2)【創新之力】科技創新推動社會發展。簡述指南針發明的意義并歸納圖三圖四科技創新的共同之處。

(3)【文藝之美】多元文藝豐富人類生活。根據下列材料，概括京劇與Hip-Hop的相同之處。
京劇是中國文化的”國粹”之一，被譽為”國劇”。道光年間，京劇博采其他劇種的優點，將唱、念、做、打相結合，全面和集中地體現了中國戲曲的精華。又因其帶有北京的地方特色，以后就被稱為“京戲”或“京劇”。京劇深受廣大群眾的喜愛，又得到皇室的扶持，經過表演藝術家的不斷創新，日臻完善，成為最主要的劇種，流傳四方。 Hip-Hop文化涵蓋了文學、音樂、舞蹈、繪畫這些常見的藝術形式，表現方式包括Rap（說唱樂），breakdancing（街舞）和gratfitiart（涂鴉藝術）。其來源可以追溯到非洲音樂，不斷吸收多種音樂風格，改良內容與形式，具有極強的參與性、表演性和競賽性。如今，這種來自民間的音樂形式，如今已成為了主流音樂市場中最重要的組成部分，風潮席卷全球。
14．閱讀材料，回答問題。
材料：《紅樓夢》 、 《三國演義》 、 《西游記》 、 《水滸傳》四大古典名著。
（1）上述四部名著的作者分別是誰？
15．2024年4月21日，“文化中國行”主題宣傳活動正式啟動。賡續歷史文脈，譜寫當代華章。據此回答下列問題。
(1)“紙上清輝明似月，人間至味美如詩。”無數詩人璀璨了中國文學的熠熠星空。請列舉兩位唐朝時期著名的詩人。
(2)宋代傳統文化取得的諸多成就，是適宜的政治環境孕育的果實。說出宋代促進文化發展的基本國策。列舉一例宋代的文化成就。
(3)說出一例明朝長篇章回體小說。
(4)時代是藝術的土壤。請說出清朝中期逐漸形成的藝術形式。
(5)結合所學知識，談談你對中華傳統文化的認識。
三、綜合題
16．五千年文明史，是一部充滿輝煌與貢獻的歷史。如今，我們站在新的歷史起點上，更應珍惜這份寶貴的文化遺產，繼續推動中華民文明的繁榮與發展。請閱讀材料，回答問題。
【政策引領】
材料一 春風得意馬蹄疾， 一日看盡長安花。
——唐朝孟郊《登科后》節選
風吹金榜落凡世， 三十三人名字香。
——唐朝周匡物《及第謠》節選
材料二 萬般皆下品， 唯有讀書高。
——北宋汪洙《神童詩》節選
做人莫做軍， 做鐵莫做針。
——宋朝諺語
(1)根據所學知識回答，材料一反映了古代哪一制度 該制度在哪位皇帝在位時正式確立 武則天在位時大力發展并創立什么制度 依據材料二，說出北宋時期為了鞏固統治，實行了怎樣治國策略
【科技之光】
(2)圖1歷史人物的哪一發明對人類文明的發展產生了重要影響 圖2指南針最早用于航海事業開始于哪個朝代 圖2和圖3所示發明分別產生了怎樣的世界性影響 圖4人物的科技巨著享有怎樣的美譽
【文學之美】
材料三酒入豪腸 七分釀成了月光 余下的三分嘯成劍氣秀口一吐，就半個盛唐 ——余光中 材料四余仕丹徒，嘗見一西夏歸明官云“凡有井水飲處，即能歌柳詞。”言傳之廣也 ——葉夢得《避暑錄話》
(3)據所學知識說出材料三余光中詩句贊美的詩人在詩歌史上享有怎樣的美譽 材料四葉夢得的記載反映了宋詞的流行，試舉出一位委婉細膩清秀風格的詞人。請寫出圖5這一人物的一部代表作品 寫出與圖片6相關的文學作品名稱
【藝術之花】
材料五…的角色行當有明確的劃分，早期分為生、旦、凈、末、丑以后歸為生、旦、凈、丑四行……是中國的“國粹”之一，被譽為“國劇”。 ——《中國歷史》七年級下冊
(4)昆曲被稱為“近代百戲之祖”，明朝時趨向成熟，清朝前期發展到頂峰，據所學知識回答圖7昆曲作家的代表作是什么 圖8是哪位昆曲作家的傳世之作 材料五中的“國劇”形成于哪一朝代
17．某校歷史興趣小組對“中國古代文學的發展”進行了研究，布置了任務清單，讓我們一起來完成。
任務一 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。
——杜甫《憶昔二首》
(1)詩中描繪了什么樣的景象？歷史上稱之為？
任務二 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
——辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》
(2)這首詞的作者對詞的發展有怎樣的貢獻？
任務三 這部作品描寫了一個與婆婆相依為命的年輕女子竇娥，遭受無賴陷害，反被受賄的貪官判處死刑。竇娥無處伸冤，臨死發出誓愿：要血濺白練、六月飛雪、三年大旱。她的誓愿感天動地，竟然實現。
——摘編自義務教育教科書《中國歷史》七年級下冊
(3)“這部作品”是什么？其作者是誰？
任務四
小說 作者 主要內容
★ 羅貫中 這部小說以三國的史實為基礎，生動地描寫了魏、凱、吳三國之間的政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突，也反映了人民群眾要求統一的愿望。
《水滸傳》 施耐庵 書中描寫了宋代粲山泊各路好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭，通過生動、曲折的故事情節，成功地塑造出一批個性鮮明的英雄形象。
《西游記》 吳承恩 這是-一部富于浪漫主義色彩的神話小說，描寫唐鑿師徒四人取經的艱難歷程，突出刻畫了膽大藝高、愛憎分明、滿懷智慧的孫悟空這一神話英雄。
《紅樓夢》 ▲ 書中以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線，通過賈史王薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會末期的社會現實和尖銳矛盾。
(4)表格中的★處和▲處應填的內容是？
(5)依據所學知識，寫出詩歌創作的黃金時期和小說創作的黃金時期分別是？
18．某校七年級（1）班同學以“明清兩朝的統治”為主題展開探究活動，請你參與。
材料一
自洪武十三年明太祖改制——皇帝集中了統治權與行政權，成為絕對專制君主，標志著中國絕對專制君主的出現。——摘自全根先《試論中國古代皇帝制度》
材料二 康熙、雍正、乾隆三朝努力經營邊疆地區。清廷統一臺灣后，在此設府縣，派兵駐守。……
——摘編自馬汝珩、趙云田《清代邊疆民族政策論》
材料三
明清時期，隨著農業、手工業經濟的發展，商業化的市鎮經濟逐漸興起，并且開始出現區域性的商業中心，如松江、杭州等城市，使得大批的農產品和手工業品進入市場，其種類多樣非前代所能比，并且市場在全國范圍內建立了統一的聯系網，商人之間可以互通聯結，他們從自身經濟利益出發，壯大勢力，結成聯盟。——摘編自姚慶《"明清時期商品經濟發展“新思考》
材料四 明清世情小說繼承了宋、元話本的現實主義傳統，作家們對世俗社會十分關注。在作品中，反映了他們的思想與情緒，塑造了一批市井人物形象，為文學史畫廊增添了新的內容。
——摘編自馮保善《明清小說與明清江蘇經濟》
(1)根據材料一，結合所學知識，說明明太祖在中央是如何集中“統治權與行政權”的？圖A機構的主要職能是什么？
(2)根據材料二，概括清朝前期康熙、雍正兩位皇帝為鞏固邊疆而采取的措施。結合所學知識，分析清朝前期加強對邊疆的管轄有何重大意義？
(3)根據材料三，概括明清時期商業發展的表現。圖B與清朝推行的哪一政策有關？結合所學知識，分析這一政策對中國的發展有什么重要影響？
(4)根據材料四并結合所學知識，從上圖所示的“四大名著”中任選一部，對其進行簡要介紹。（提示：可從名著的作者、成書時間、特點、內容及反映的主要思想等方面作答）
(5)綜合上述材料，歸納明清時期的階段特征。
19．閱讀下列材料，回答問題。
材料一
內容 文學形式 時代背景
女為胡婦學胡妝，伎進胡音務胡樂。——元稹《法曲》 唐詩 A
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血——岳飛《滿江紅·怒發沖冠》 B 南宋時期，岳飛抗金。
材料二 馬致遠在散曲中贊美：“至治華夷，正堂堂大元朝世……小國土盡來朝，大福蔭護助里。"貫云石也在散曲中唱道：“江山富，天下總欣伏，大元至大古今無。”
——摘編自《元曲的人文精神與文化啟示》
材料三 明清時期是中國小說史上的繁榮時期。這個時代的小說從思想內涵和題材表現上來說，最大限度地包容了傳統文化的精華，而且經過世俗化的圖解后，傳統文化竟以可感的形象和動人的故事而走進了千家萬戶。
(1)根據材料一并結合所學知識，寫出A．B兩處的內容。
(2)根據材料二，說出元曲反映的元朝統治特征。根據材料三，概括明清小說的特點。
(3)綜上所述，談一談我們應該如何弘揚優秀傳統文化？
20．中華文明源遠流長，成就輝煌，為人類進步做出了巨大貢獻。閱讀下面材料，回答問題：
材料一 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
——唐·孟郊《登科后》
材料二 據英國學者羅伯特坦普爾《中國——發明和發現的國度》一書統計，現代世界賴以建立的基本的發明創造，幾乎有一半以上源于中國。15世紀前，中國科技一直領先于世界，尤其是宋元時期更是我國科技發展的高峰。
材料三 唐詩、宋詞、元曲、明清小說奏出了唐宋元明清時期的時代最強音，并且超越了它們本身的意義，成為各自時代的一種藝術符號，形成中國文化內在的規律性，呈現出中國文化的內在美。
(1)材料一反映了哪一制度？該制度的影響是什么？
(2)請寫出代表宋元時期我國科技發展到高峰的具體成果。
(3)請列舉兩部明清小說。
《2024-2025學年下學期七年級歷史同步練習：第21課》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D B D C A B D A
1．A
【詳解】根據所學可知，乾隆時期徽班入京，徽調不斷吸收秦腔、京調、漢調等地方戲的優點，加以創造改進，在道光年間逐漸形成為一種新的劇種“京劇”，A項正確；京劇形成于道光年間，不是咸豐年間，排除B項；京劇形成于道光年間，不是光緒年間，排除C項；京劇形成于道光年間，不是宣統年間，排除D項。故選A項。
2．C
【詳解】結合所學知識，清代的小說創作取得了空前的成就，其中藝術成就最高、影響最深遠的是曹雪芹的《紅樓夢》。這部長篇小說初名《石頭記》，以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線，通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會末期的社會現實和尖銳矛盾，揭露了統治階級的奢靡與丑陋，從面揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運，C項正確；《三國演義》成書于元末明初，作者是羅貫中。這部小說以三國的史實為基礎，充分運用文學手段，生動地描寫了魏、蜀、吳三國之間政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突，也反映了人民群眾要求統一的強烈愿望，排除A項；《西游記》出現于明代中期，作者是吳承恩。這是一部富于浪漫主義色彩的神話小說，描寫唐僧師徒四人取經的艱難歷程，排除B項；元代最優秀的雜劇作家是關漢卿，他一生創作了許多劇本，流傳至今的有10多種，代表作是悲劇《竇娥冤》，排除D項。故選C項。
3．D
【詳解】根據題干“被譽為‘國劇’”和結合所學知識可知，京劇博采其他劇種的優點，全面和集中體現了中國戲曲的精華，是中國的“國粹”之被譽為“國劇”，D項正確；元曲，是盛行于元代的一種文藝形式，排除A項；黃梅戲中國傳統藝術之一,，并未被譽為“國劇”，排除B項；昆曲，又稱昆劇、昆腔，原來是流行于蘇州昆山一帶的昆山腔，被譽為“百戲之祖”，排除C項。故選D項。
4．B
【詳解】結合所學可知，瓊州府學作為海南第一所官辦學校，在歷史上具有重要地位和影響，它的創辦和發展不僅推動了海南地區文化教育事業的進步，也為后世留下了寶貴的歷史文化遺產，其在明清時期培養了眾多人才，對海南文化教育起到重要作用，D項正確；黃道婆是宋末元初著名的棉紡織家、技術改革家，并非教育家，并未創建書院，排除A項；結合所學可知，瓊劇的誕生和發展與蘇東坡在海南大力提倡文化藝術有一定的關聯，在海南期間，蘇東坡大力提倡文化藝術，為海南的文化教育事業做出了重要貢獻，他興辦教育，推廣文化，傳播中原先進的文明，對海南的文化教育事業產生了深遠的影響，但瓊劇起源于明末清初，在康乾時期得到了長足的發展，并非在蘇東坡指導下形成的，排除B項；結合所學可知，黎錦不僅是黎族人民工藝創造的體現，也反映了黎族先輩認識自然、改造世界的歷程，是描繪黎族社會歷史、文化發展軌跡的畫卷，沒有關聯說法錯誤，排除C項。故選D項。
5．D
【詳解】結合所學知識可知，清代曹雪芹創作的《紅樓夢》，融詩詞、戲劇、繪畫、園林、建筑、醫藥、飲食、茶道、服飾、年節、禮俗、佛道、巫術等為一體，被譽為傳中國封建社會的“百科全書”，D項正確；北宋著名史學家、政治家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是一部編年體的通史巨著。這部史書300多萬字，記述了從戰國到五代共1300多年的歷史，縱貫中國16個朝代，與題干信息“某著作融詩詞、戲劇、繪畫、園林、建筑、醫藥、飲食、茶道、服飾、年節、禮俗、佛道、巫術等為一體，被譽為中國封建社會的‘百科全書’”不符，排除A項；《竇娥冤》，是元代戲曲家關漢卿創作的雜劇，這出戲展示了下層人民任人宰割，有苦無處訴的悲慘處境，控訴了貪官草菅人命的黑暗現實，生動刻畫出竇娥這個女性形象，與題干信息“某著作融詩詞、戲劇、繪畫、園林、建筑、醫藥、飲食、茶道、服飾、年節、禮俗、佛道、巫術等為一體，被譽為中國封建社會的‘百科全書’”不符，排除B項；明朝宋應星的科技巨著《天工開物》，覆蓋了當時中國農業和手工業的所有生產、加工部門，對我國古代的農業和手工業生產技術進行了全面的總結，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”，與題干信息“某著作融詩詞、戲劇、繪畫、園林、建筑、醫藥、飲食、茶道、服飾、年節、禮俗、佛道、巫術等為一體，被譽為中國封建社會的‘百科全書’”不符，排除C項。故選D項。
6．C
【詳解】根據所學知識，材料中涉及的唐詩宋詞元雜曲、明清時期小說以及京劇等相關內容，包括了我國古代的幾種主要的文學形式，反映的研究主題是中國古代文學藝術的發展，C項正確；材料反映的是中國古代幾種主要的文學種類，未涉及思想以及的教育的內容，排除AD項；材料僅涉及中國的文學形式，未反映中外思想文化交流的信息，排除B項。故選C項。
7．A
【詳解】根據材料“這一變化出現的根本因素”和結合所學知識，隨著商品經濟的發展，市民階層不斷壯大，因此文學體裁不斷發生變化，到明清時期小說成為主要的文學體裁，因此，文學體裁的變化折射出經濟發展的變化，A項正確；明清以來文化專制不斷加強，排除B項；明清后實行閉關鎖國政策，外來文化不是根本原因，排除C項；明清時期科舉制度阻礙文化的發展，排除D項。故選A項。
8．B
【詳解】根據材料“啞拳令”“劃起拳來”及所學可知，拇戰是在飲酒時兩個人同時伸出手指睛合計數，以決勝負的一種游戲，能增添飲酒興致、烘托氣氛，這折射出了明清時期世俗文化的發展，B項正確; 材料未涉及封建等級觀念被沖擊的相關信息，與題意無關，排除A項；拇戰是中國傳統文化中酒令文化的一部分，并不是文人的價值追求，排除C項；材料僅涉及拇戰通行南北的相關信息，無法據此得出南北生活習俗趨同的結論，表述不準確，排除D項。故選B項。
9．D
【詳解】據題干“《桃花扇》突破了才子佳人大團圓的傳統模式，男女之情與興亡之感都得到哲理性的升華；《目連救母》則宣傳了孝道”可知，清朝戲劇體現對民眾的倫理道德教育，于人心風教而言，要能夠起到“激勸人心，感移風化”的作用。因此，題干材料注重強調了清朝戲劇教化作用，D項正確；匯聚傳統文化與題意不符，題干材料中未涉及相關信息，反映的是清朝戲劇注重教化作用，排除A項；突出故事情節與題意不符，題干材料中未涉及相關信息，反映的是清朝戲劇注重教化作用，排除B項；戲劇面向的是市民階層，具有世俗化的特點，淡化格調高雅與題意不符，排除C項。故選D項。
10．A
【詳解】根據“流布河南全省及河北、安徽、江蘇、黑龍江、甘肅、新疆、臺灣等多個省區。據文化部統計，全國共有國有豫劇團300多個，民營豫劇團1300多個，從業人數10萬多人。”可以看出，豫劇的社會基礎廣泛，受到民眾的喜愛，A項正確；材料沒有體現整個河南文化的影響，排除B項；材料沒有體現豫劇的形成過程，排除C項；“推陳出新”在材料中沒有體現，排除D項。故選A項。
11．(1)制度：行省制度。影響：有助于加強中央集權，有利于國家統一，便利民族經濟文化交流，這是中國省制的開端，影響了后世行政區劃，在歷史上影響深遠。
(2)制度：科舉制；表現：明朝的八股取士
(3)文學形式：唐代詩歌（或唐詩）；宋代詞；元代曲；明清小說。
【詳解】（1）制度：根據所學知識可知，元朝建立后，為了統治遼闊的疆域，在地方上實行行省制度，這是中國省制的開端，對后世產生了深遠的影響。
影響：根據所學知識可知，行省制度有助于加強中央集權，有利于國家統一，便利民族經濟文化交流，這是中國省制的開端，影響了后世行政區劃，在歷史上影響深遠。
（2）制度：根據所學知識可知，隋朝創立了科舉制度，以考試成績作為選官的主要依據，使得出身不高的平民子弟也能夠躋身仕途，從而擴大了封建統治的基礎。而“朝為田舍郎，暮登天子堂”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”這些詩句反映了科舉考試中舉的現象，與科舉制度的推行有關。
表現：根據所學知識可知，明朝推行的八股取士，要求答卷為八股文形式，內容空疏，形式呆板，又脫離實際，禁錮思想，使科舉制度僵化了。
（3）文學形式：根據所學知識可知，唐朝是中國歷史上詩歌創作黃金時期，唐詩題材豐富，風格多樣，名家輩出；詞在唐朝已經出現，經五代到兩宋，得到大發展，成為宋代的主要的文學形式之一；元朝戲劇空前發達，出現了元曲；明清時期，文學藝術的發展與市民文化結合起來，尤其產生了一批膾炙人口的小說，最著名的是《三國志通俗演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》。故我國唐代、宋代、元代和明清時期的主要文學形式為：唐代詩歌（或唐詩）；宋代詞；元代曲；明清小說。
12．(1)運河：大運河。
目的：明長城修建的目的主要是為了防御北方游牧民族的入侵，特別是對抗蒙古族（元朝）。
(2)耕作工具：曲轅犁。
發明：北宋畢昇發明的活字印刷術，對人類文明的發展產生了重大影響。
(3)作者：李時珍。
科技名著：徐光啟的《農政全書》，是有關國計民生的科技名著。
(4)詩人：李白享有“詩仙”美譽。
女詞人：李清照。
小說：《紅樓夢》是藝術成就最高，影響最深遠的清代小說
(5)做法：新的時代條件下傳承弘揚好中華優秀傳統文化（科技文化成就），要本著科學的態度，堅持古為今用、洋為中用，辯證取舍、推陳出新，高質量推動中華優秀傳統文化（科技文化成就）創造性轉化、創新性發展。（言之有理即可）
【詳解】（1）運河：據所學可知，隋煬帝修建的我國古代世界最長的運河是大運河。
目的：據所學可知，明長城東起山海關，西到嘉峪關，修筑的目的是為了防御北方游牧民族的入侵，特別是對抗蒙古族（元朝）。
（2）耕作工具：據所學可知，唐朝發明的耕作工具是曲轅犁，曲轅犁的出現，標志著我國農耕技術的成熟。
發明：據所學可知，北宋畢昇發明的活字印刷術，對人類文明的發展產生了重大影響
（3）作者：據所學可知，《本草綱目》的作者是明代醫學家李時珍。
科技名著：據所學可知，明代徐光啟的《農政全書》，是有關國計民生的科技名著。
（4）詩人：據所學可知，唐代詩人李白享有“詩仙”美譽。
女詞人：據所學可知，李清照的詞，委婉、細膩、清秀，是婉約派的代表。
小說：據所學可知，曹雪芹的《紅樓夢》是清代藝術成就最高，影響最深遠的小說。
（5）做法：據所學可從新的時代條件下傳承弘揚好中華優秀傳統文化（科技文化成就），要本著科學的態度，堅持古為今用、洋為中用；辯證取舍、推陳出新，高質量推動中華優秀傳統文化（科技文化成就）創造性轉化、創新性發展等方面回答。（言之有理即可）
13．(1)《人權宣言》是法國大革命的綱領性文件；宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則。
《中華民國臨時約法》在國家性質、人民權利和政治體制方面做了細致的規定，以法律的形式否定了獨裁專制的君權；肯定了資產階級民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果等。
(2)意義：廣泛應用于航海，提高了遠洋航海的安全性；是中國對世界文明的重大貢獻；為歐洲航海家進行環球航行和發現美洲提供了重要條件等。
共同之處：都是重大科技成果；都應用于交通領域；都推動了人類文明進程等。
(3)都博采眾長，吸收眾多文藝精華；都有豐富的文化內涵，深受人們喜愛；都流傳廣泛，擁有眾多愛好者等。
【詳解】（1）第一小問進步性：結合所學“《人權宣言》的地位”得出《人權宣言》是法國大革命的綱領性文件；結合所學“《人權宣言》的內容”得出宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則。第二小問原因：據材料“中華民國的主權屬于全體國民；國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等”得出《中華民國臨時約法》在國家性質、人民權利和政治體制方面做了細致的規定，以法律的形式否定了獨裁專制的君權；據材料“參議院行使立法權，國務員輔位臨時大總統行使行政權并負其責任，司法獨立”可以得出肯定了資產階級民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果。
（2）意義：結合所學“指南針對航海的影響”得出廣泛應用于航海，提高了遠洋航海的安全性；結合所學“指南針對世界的貢獻”得出是中國對世界文明的重大貢獻；結合所學“指南針對歐洲航海的影響”得出為歐洲航海家進行環球航行和發現美洲提供了重要條件等。共同之處：據材料“圖三南宋持羅盤陶勇”“圖四瓦特及其改良的蒸汽機”可以推斷出二者都是重大科技成果，都應用于交通領域，都推動了人類文明進程。
（3）據材料“道光年間，京劇博采其他劇種的優點，將唱、念、做、打相結合，全面和集中地體現了中國戲曲的精華”“其來源可以追溯到非洲音樂，不斷吸收多種音樂風格，改良內容與形式”得出都博采眾長，吸收眾多文藝精華；據材料“京劇深受廣大群眾的喜愛......成為最主要的劇種，流傳四方”“如今已成為了主流音樂市場中最重要的組成部分，風潮席卷全球”得出都有豐富的文化內涵，深受人們喜愛，都流傳廣泛，擁有眾多愛好者。
14．曹雪芹、羅貫中、吳承恩、施耐庵
【詳解】根據所學知識可知，《紅樓夢》別名《石頭記》是清朝曹雪芹創作的一部小說。《三國志通俗演義》成書于元末明初，俗稱《三國演義》，作者是羅貫中。《西游記》出現于明代中期，作者是吳承恩。《水滸傳》是元末明初另一部優秀的長篇小說，作者是施耐庵。
15．(1)詩人：李白、杜甫。
(2)國策：重文輕武；成就：宋詞。
(3)小說：《三國演義》
(4)藝術：京劇。
(5)認識：傳統文化是一個國家或民族文化的重要組成部分，是一種寶貴的精神財富，我們要繼承和弘揚中華傳統文化。
【詳解】（1）詩人：結合所學可知，唐朝是中國歷史上詩歌創作的黃金時期，涌現出詩仙李白、詩圣杜甫等著名詩人。
（2）國策：結合所學可知，宋朝的重文輕武政策，使宋代傳統文化取得的諸多成就；成就：宋詞是宋代主要的文學形式之一，也是宋代的文化成就。
（3）小說：結合所學可知，《三國演義》是明朝長篇章回體小說。
（4）藝術形式：結合所學可知，京劇是清朝中期逐漸形成的藝術形式，形成于道光年間，深受廣大群眾的喜愛。
（5）認識：結合所學知識可知，傳統文化是一個國家或民族文化的重要組成部分，是一種寶貴的精神財富，我們要繼承和弘揚中華傳統文化。
16．(1)制度：科舉制；皇帝：隋煬帝；制度：創立殿試制度；策略：重文輕武政策；
(2)發明：活字印刷術；朝代：北宋末年；圖2影響：大大促進了世界遠洋航海技術的發展，為新航路的開辟創造了條件。圖3影響：對歐洲的火器制造和作戰方式產生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。美譽：被譽為“中國 17 世紀的工藝百科全書”。
(3)
美譽：詩仙；詞人：李清照；代表作品：《竇娥冤》；文學作品：《水滸傳》。
(4)
代表作：《牡丹亭》；作家：洪昇；朝代：清朝。
【詳解】（1）制度：根據材料“春風得意馬蹄疾， 一日看盡長安花”、“風吹金榜落凡世， 三十三人名字香”可以得出這些詩句都是描寫科舉中舉的場景，體現的是科舉制。皇帝：結合所學知識，隋煬帝設立進士科，標志著科舉制正式創立。制度：結合所學知識，武則天在位時大力發展科舉制，創立殿試制度。治國策略：根據材料“萬般皆下品， 唯有讀書高”、“做人莫做軍， 做鐵莫做針”可以得出宋代提高文人地位，貶低武將，體現出宋代重文輕武政策。
（2）發明：根據圖片，圖一為畢昇，結合所學知識，北宋匠人畢昇發明活字印刷術；朝代：結合所學知識，圖2為指南針，結合所學知識，指南針最早用于航海事業開始于北宋末年；圖2影響：結合所學知識，指南針大大促進了世界遠洋航海技術的發展，為新航路的開辟創造了條件。圖3影響：結合所學知識，圖3為火器，結合所學知識，中國發明的火藥及火器傳入歐洲，對歐洲的火器制造和作戰方式產生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。美譽：根據圖片，圖中人物是宋應星，宋應星代表作為《天工開物》，被譽為“中國 17 世紀的工藝百科全書”。
（3）美譽：根據材料“酒入豪腸 七分釀成了月光 余下的三分嘯成劍氣；秀口一吐，就半個盛唐”，結合所學知識，這是對李白的描寫，的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽；詞人：結合所學知識，女詞人李清照的詞風委婉、細膩、清秀；代表作品：結合所學知識，元代最優秀的雜劇作家是關漢卿，他一生創作了許多劇本，流傳至今的有10多種，代表作是悲劇《竇娥冤》；文學作品：結合所學知識，武松打虎出自明代小說《水滸傳》，作者施耐庵。
（4）代表作：根據圖片，圖中人物是湯顯祖，湯顯祖是明朝后期最負盛名的戲劇家。他的代表作《牡丹亭》曲文流麗，人物內心描寫細致；作家：到了清朝前期，昆曲藝術發展到達頂峰，其中洪昇創作《長生殿》；朝代：根據材料“的角色行當有明確的劃分，早期分為生、旦、凈、末、丑以后歸為生、旦、凈、丑四行”、“是中國的‘國粹’之一”可以得出這體現的是京劇，京劇形成于清朝。
17．(1)人口眾多，糧食豐盈，國庫充實，百姓富足，整個社會欣欣向榮。開元盛世
(2)繼承了蘇軾以來的豪放詞風和報國情懷，使詞境變得更為雄奇闊大，進一步提高了詞的社會功能和在文學史上的地位。
(3)《竇娥冤》關漢卿
(4)《三國志·通俗演義》或《三國演義》曹雪芹
(5)唐朝明清時期
【詳解】（1）景象：根據材料“小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”可移動存儲描繪的景象是人口眾多，糧食豐盈，國庫充實，百姓富足，整個社會欣欣向榮。稱為：根據材料“憶昔開元全盛日”并結合所學知識，開元為唐玄宗年號，這一時期被稱為開元盛世，是唐朝國力頂峰時期。
（2）貢獻：根據材料“辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》”并結合所學知識，南宋詞人辛棄疾繼承了蘇軾以來的豪放詞風和報國情懷，使詞境變得更為雄奇闊大，進一步提高了詞的社會功能和在文學史上的地位。
（3）作品：根據材料“這部作品描寫了一個與婆婆相依為命的年輕女子竇娥，遭受無賴陷害，反被受賄的貪官判處死刑。竇娥無處伸冤，臨死發出誓愿：要血濺白練、六月飛雪、三年大旱”可以得出這描寫的是關漢卿的創作的元雜劇《竇娥冤》；作者：結合所學知識，《竇娥冤》的作者是關漢卿，元曲四大家之一。
（4）內容：★處：根據表格對應內容“這部小說以三國的史實為基礎，生動地描寫了魏、凱、吳三國之間的政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突，也反映了人民群眾要求統一的愿望”可以得出這指的是羅貫中創作的《三國志·通俗演義》或《三國演義》；▲處：根據材料對應內容為“《紅樓夢》”，結合所學知識，《紅樓夢》作者是曹雪芹。
（5）時期：結合所學知識，詩歌創作的黃金時期是唐朝，出現了李白、杜甫等大詩人；小說創作的黃金時期是明清時期，出現了《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》等一系列作品。
18．(1)在中央廢除丞相制度和中書省，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權，并使六部直接向皇帝負責。主要職能：跪受筆錄，傳達各部執行。
(2)措施：統一臺灣，設府縣，派兵駐守。意義：鞏固了統一的多民族國家。
(3)表現：商業化的市鎮經濟逐漸興起，出現區域性的商業中心，農產品和手工業品進入市場，市場在全國范圍內建立了統一的聯系網，商人結成聯盟。政策：閉關鎖國政策。影響：對西方殖民者的侵略活動，曾起到過一定的自衛作用；但使中國錯失了向西方學習先進的科學知識和生產技術的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。
(4)《三國志通俗演義》：作者羅貫中，成書于元末明初。該書以三國的史實為基礎，充分運用文學手段，生動地描寫了魏、蜀、吳三國之間政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突，也反映了人民群眾要求統一的強烈愿望。《水滸傳》：作者施耐庵，成書于元末明初。該書描寫了宋代梁山泊各路好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭，通過生動、曲折的故事情節，成功地塑造出一批個性鮮明的英雄形象。《西游記》：作者吳承恩，成書于明代中期。該書是一部富于浪漫主義色彩的神話小說，描寫唐僧師徒四人取經的艱難歷程，突出刻畫了孫悟空這一神話英雄。《紅樓夢》：作者曹雪芹，成書于清代。該書以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線，通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會末期的社會現實和尖銳矛盾，揭露了統治階級的奢靡與丑陋，從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運。（任選一部即可）
(5)統一多民族國家的鞏固與發展。
【詳解】（1）措施：結合所學可知，為了加強中央集權，朱元璋在中央廢除丞相制度和中書省，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權，直接向皇帝負責。
主要職能：根據“圖A軍機處外景”結合所學可知，雍正年間，朝廷臨時設立軍機房，處理西北軍務，不久改名軍機，成為常設機構，由皇帝選派親信大臣組成。軍機處是輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構，軍政大事完全由皇帝裁決，軍機大臣照皇帝的旨意擬寫成文，經皇帝審閱同意后傳達給中央各部和地方機構去執行。
（2）措施：根據材料二“康熙、雍正、乾隆三朝努力經營邊疆地區。清廷統一臺灣后，在此設府縣，派兵駐守。”可得出，康熙、雍正時期，統一臺灣，設府縣，派兵駐守。
意義：結合所學可知，清朝統治加強對邊疆地區的管轄，有利于鞏固了統一的多民族國家。
（3）表現：根據材料三“隨著農業、手工業經濟的發展，商業化的市鎮經濟逐漸興起，并且開始出現區域性的商業中心”可知，商業化的市鎮經濟逐漸興起，出現區域性的商業中心；根據材料三“使得大批的農產品和手工業品進入市場，其種類多樣非前代所能比，并且市場在全國范圍內建立了統一的聯系網，商人之間可以互通聯結，他們從自身經濟利益出發，壯大勢力，結成聯盟。”可得出，農產品和手工業品進入市場，市場在全國范圍內建立了統一的聯系網，商人結成聯盟。
政策：根據材料三“圖B廣州十三行”結合所學可知，清朝統治者認為天朝物產豐富，無所不有，不需要同外國進行經濟交流。再者西方殖民者向東擴展勢力，清朝統治者懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治。因此清代推行閉關鎖國政策。順治時期，頒布“禁海令”，嚴厲限制海上貿易。沿海內遷數十里，不準“片帆出海”。1757年，只開放廣州一處通商口岸，由朝廷特許的“廣州十三行 ”統一經營對外貿易。
影響：結合所學可知，閉關鎖國政策，使清廷故步自封，閉關自守，導致國家的閉塞，使中國錯失了向西方學習先進的科學知識和生產技術的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。
（4）簡介：本題答案不唯一，根據題干要求，從名著的作者、成書時間、特點、內容及反映的主要思想等方面作答即可。如：
《三國志通俗演義》成書于元末明初，俗稱《三國演義》，作者是羅貫中。這部小說以三國的史實為基礎，充分運用文學手段，生動地描寫了魏、蜀、吳三國之間政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突，也反映了人民群眾要求統一的強烈愿望。全書結構宏偉，脈絡細密，情節跌宕起伏。《三國志通俗演義》是我國最為流行的長篇歷史小說之一。在這部小說之后，長篇說史的小說大量涌現出來。
《水滸傳》是元末明初另一部優秀的長篇小說，作者是施耐庵。書中以官逼民反為主題，揭示了從皇帝到各級貪官污吏的丑惡嘴臉，描寫了宋代梁山泊各路好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭，通過生動、曲折的故事情節，成功地塑造出一批個性鮮明的英雄形象。《水滸傳》運用白話描寫故事進程和人物性格，洗練明快，生動傳神。
《西游記》出現于明代中期，作者是吳承恩。這是一部富于浪漫主義色彩的神話小說，描寫唐僧師徒四人取經的艱難歷程，突出刻畫了膽大藝高、愛憎分明、滿懷智慧的孫悟空這一神話英雄。作者運用大膽的想象和夸張的筆調，勾畫出神奇光怪的情境，抒發了鏟除邪惡勢力的愿望。小說的語言生動流暢，故事引人入勝。
《紅樓夢》是清代的小說創作取得了空前的成就，其中藝術成就最高、影響最深遠的是曹雪芹的《紅樓夢》。這部長篇小說初名《石頭記》。晚年，曹雪芹以堅韌不拔的毅力，專心致志地進行小說的創作和修改，生前基本定稿了前80回。后來高鶚(è)續寫了后40回,題名《紅樓夢》。《紅樓夢》以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線，通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會末期的社會現實和尖銳矛盾，揭露了統治階級的奢靡與丑陋，從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運。作者重點塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗封建禮教、追求個性解放的典型人物形象，還熱情地歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進行抗爭的精神，憤怒地批判了以專制家長為代表的頑固勢力，具有深刻的社會意義。 《紅樓夢》全書背景廣闊，情節復雜，頭緒紛繁，人物眾多，書中有姓名的就有700多人，但作者以嚴謹的結構、清晰的層次、精練而生動的語言，把故事的進展和人物的形象栩栩如生地展現出來，在藝術上達到了極高的水平。這部思想性強、藝術性高的小說問世以后，雖被統治者列為禁書，但在民間卻流傳開來，始終無法禁絕。至今,《紅樓夢》已被譯成多種文字，成為世界文化寶庫中不可多得的文學名著。（任選一部即可）
（5）特征：根據材料一朱元璋加強中央集權的措施及清朝的軍機處、材料二清朝對邊疆地區的管轄、材料三閉關鎖國政策等措施可知，明清時期統一多民族國家進一步鞏固和發展。
19．(1)A：唐朝時期，民族交融。B：宋詞。
(2)元朝疆域遼闊；經濟繁榮。特點：具有包容性、世俗性、故事性。
(3)努力學習和弘揚中華文化；保護歷史文化遺產；自覺抵制西方落后思想和意識的侵蝕；等等。
【詳解】（1）內容：結合所學可知，材料一“女為胡婦學胡妝，伎進胡音務胡樂。”描述的是唐朝時期胡漢相互學習的場景。出現這種局面得益于唐朝時期實行開明的民族政策，出現了民族交融。根據材料一“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血 ——岳飛《滿江紅·怒發沖冠》”“文學形式”結合所學可知，宋朝時期的文學形式是詞。代表人物有辛棄疾、李清照、辛棄疾等。岳飛的《滿江紅·怒發沖冠》是宋詞的名篇。
（2）特征：根據材料二“至治華夷，正堂堂大元朝世……小國土盡來朝，大福蔭護助里。”“江山富，天下總欣伏，大元至大古今無。”可知，元朝疆域遼闊，經濟繁榮。
特點：根據材料三“這個時代的小說從思想內涵和題材表現上來說，最大限度地包容了傳統文化的精華，而且經過世俗化的圖解后，傳統文化竟以可感的形象和動人的故事而走進了千家萬戶。”可知，明清小說具有包容性、世俗性、故事性的特點。
（3）如何：本題屬于開放性試題，可從傳統文化的繼承和保護方面簡要說明，言之有理即可。如：努力學習和弘揚中華文化；保護歷史文化遺產；自覺抵制西方落后思想和意識的侵蝕；等等。
20．(1)科舉制。影響：是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官用人上的權力；擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政；促進了社會階層的流動；同時也推動了教育的發展。（任意一點即可）
(2)畢昇發明活字印刷術；指南針應用于航海；火藥武器廣泛用于戰爭（任意兩點即可）
(3)明清小說：《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》（任意兩個即可，其他明清小說也可）
【詳解】（1）制度：據材料一“唐·孟郊《登科后》”可知，這是科舉制，隋朝建立科舉制后，唐朝繼續完善科舉制。
影響：據所學可知，科舉制是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官用人上的權力；擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政；促進了社會階層的流動；同時也推動了教育的發展。
（2）成果：據所學可知，可以從活字印刷術、指南針、火藥等角度進行分析，所以，宋元時期我國科技發展到高峰的成果有：北宋畢昇發明的活字印刷術；指南針應用于航海，北宋末年，中國的海船上開始使用指南針；火藥武器廣泛用于戰爭，宋金戰爭中宋軍使用了火器，而金人從宋人那里學會了制造、使用火藥武器。蒙古人在滅金、滅宋的戰爭中，也大量使用了火器。
（3）小說：據所學可知，明清著名的小說有《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，這是我國的四大名著。明朝時期的《三國志通俗演義》《水滸傳》和《西游記》是長篇章回體小說。《紅樓夢》是清朝的小說。

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