資源簡(jiǎn)介 卷首寄語:我來人間一趟,不為功名一場(chǎng)。報(bào)國衣帶蘸血,縱然骨挫灰揚(yáng)。草原狂飄起,山河破,家國亡。身世雨打萍,惶恐?jǐn)偅尕暄蟆:葱l(wèi)南宋一朝臣民最后的尊嚴(yán),挺直民族風(fēng)雨飄搖最后的脊梁。2024~2025學(xué)年度下學(xué)期期中階段質(zhì)量檢測(cè)試題七年級(jí)歷史2025.4注意事項(xiàng):1.本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共6頁,滿分100分,考試時(shí)間60分鐘。答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。2.答題注意事項(xiàng)見答題卡,答在本試卷上不得分。第I卷(選擇題共50分)一、單項(xiàng)選擇題:(本大題共25小題,每小題2分,共50分。)1.謚號(hào)是皇帝死后依其生前行跡而給予的帶有褒貶意義的稱號(hào)。帝王的謚號(hào)一般由禮官議上,“文”是評(píng)價(jià)比較高的謚號(hào)。楊堅(jiān)死后可以得到這個(gè)謚號(hào)的依據(jù)是A.不恤民力,奢侈無度B.第一次統(tǒng)一幣制和度量衡C.開鑿運(yùn)河,創(chuàng)立殿試D.滅掉陳朝完成了全國統(tǒng)一2.“科舉制度較廣泛地向地方各階層打開了入仕的途徑,因而各地特別是過去所謂的寒門、商人、地主等…通過科舉也取得了高官厚祿,參與到政權(quán)中來。”該材料說明科舉制度A.促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)B.推動(dòng)了教育事業(yè)發(fā)展C.注重門第地位的高低D.阻止了世家子弟入仕3.史載:隋煬帝時(shí),“天下死于役(徭役、兵役)而家傷于財(cái)”,“耕稼失時(shí),田疇多荒(田地荒蕪)。”人民相聚起義。據(jù)此,可知當(dāng)時(shí)A.外戚專權(quán),政治腐敗B.國家分裂,矛盾尖銳C.財(cái)政危機(jī),皇權(quán)勢(shì)微D.政策失當(dāng),社會(huì)動(dòng)蕩4.貞觀五年,禮部官員擬定在二月為皇太子行冠禮,增加禮儀隊(duì)的規(guī)模。唐太宗則以“恐妨農(nóng)事”,不可勞民為由,將日期改為了十月。這反映出唐太宗A.大力發(fā)展科舉B.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.鼓勵(lì)海外貿(mào)易D.栽撤冗官冗員5.“自古男人掌朝綱,誰料女杰作俊賢。”詩中提到的是我國歷史上唯一的女皇帝,后世對(duì)其褒貶不一。這位皇帝的突出貢獻(xiàn)是A.結(jié)束長期分裂的局面B.創(chuàng)立殿試制度,選拔人才C.派文成公主入藏和親D.吸取隋亡教訓(xùn),重用魏征6.下表是根據(jù)胡凡主編《簡(jiǎn)明中國通史》而制作的《唐朝前期戶口統(tǒng)計(jì)表》(單位:萬戶)該表反映了唐朝前期唐初貞觀十三年高宗永徽元年武周神龍?jiān)?br/>玄宗開元二十八年天寶十三年200304380615841906.9A.社會(huì)風(fēng)氣開放B.民族交融,互通有無C.中外交往頻繁D.人口增長,社會(huì)安定七年級(jí)歷史試題第1頁(共6頁)Q夸克掃描王 極速掃描,就是高效 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫