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大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024級高一下學(xué)期期中考試
歷史學(xué)科試題
說明：1．請將答案填涂在答題卡的指定區(qū)域內(nèi)。
2．滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。
一、選擇題（本大題共32小題，每小題1.5分，共48分）
1．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“種植植物能養(yǎng)活的人口要比采集食物所能養(yǎng)活的人口多得多。······農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率增長使食物有了剩余，能夠供養(yǎng)新產(chǎn)生的祭司階級、士兵和吏。······文字就是祭司們出于記事的需要而做出的一大發(fā)明。”這說明
A.文字的產(chǎn)生是進(jìn)入文明社會(huì)的唯一標(biāo)志 B.農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生是人類邁向文明的重要前提
C.古代文明產(chǎn)生于祭司對神靈的真誠崇拜 D.私有制的產(chǎn)生是人類邁向文明進(jìn)步的結(jié)果
2．尼羅河水每年都會(huì)泛濫，等洪水退去之后，古埃及人便在洪水浸泡過的土地上耕種。為了準(zhǔn)確預(yù)測洪水到來和退去的時(shí)間，古埃及人制定了歷法，根據(jù)天狼星和太陽的相對位置來判斷一年中的時(shí)間和節(jié)氣。這說明古埃及
A.歷法完全服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.太陽歷居于世界領(lǐng)先地位
C.文明發(fā)展受地理環(huán)境影響 D.民眾對太陽有著特殊崇拜
3．從公元前566年起，每四年在雅典城舉行一屆大泛雅典娜節(jié)，人們要向雅典娜奉獻(xiàn)一件嶄新的繡袍和動(dòng)物祭品，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍將神像送到衛(wèi)城上的神廟里，并舉行盛大的體育競技和音樂比賽。據(jù)此可知，該節(jié)慶有助于雅典
A.維護(hù)政治寡頭權(quán)威 B.擴(kuò)大在地中海等地的影響
C.凝聚城邦公民意志 D.避免形成多神崇拜的局面
4．下為古代世界兩個(gè)帝國鼎盛時(shí)期的疆域示意圖（陰影部分）。與下列兩圖所示疆域?qū)?yīng)的帝國是
A.波斯帝國、拜占庭帝國 B.波斯帝國、羅馬帝國
C.亞歷山大帝國、拜占庭帝國 D.亞歷山大帝國、羅馬帝國
5．公元前30年，埃及被羅馬征服。不久后，埃及方尖碑、埃及風(fēng)格的建筑和雕塑紛紛出現(xiàn)在羅馬的廣場上，埃及女神伊西斯也成了最受羅馬人尊崇的女神之一；與此同時(shí)，埃及藝術(shù)中也出現(xiàn)了越來越多的羅馬元素。這表明
A.羅馬與埃及文化走向一體化 B.戰(zhàn)爭促進(jìn)了羅馬文化的傳播
C.羅馬帝國正在推行行省制度 D.戰(zhàn)爭客觀上促進(jìn)了文化交融
6．恩格斯曾如此描述：在中世紀(jì)每一個(gè)西歐國家，“國王是整個(gè)封建等級制度的最上級，是附庸不能撇開不要的最高首腦，同時(shí)他們又不斷地反叛這個(gè)最高首腦”。中世紀(jì)西歐的這一現(xiàn)象
A.容易造成國家政治上的分裂 B.表明國王是最高專制統(tǒng)治者
C.打破了基督教會(huì)的精神獨(dú)裁 D.促進(jìn)了西歐民族國家的形成
7．歐洲中世紀(jì)莊園法規(guī)定：“為了合理利用牲畜耕種屬于不同租戶的相鄰條田，避免未來播種和收割時(shí)發(fā)生沖突，農(nóng)民采取一致的耕作方法是必要的。對于共有的牧場、草地和林地的使用，也需要達(dá)成協(xié)議。”材料表明歐洲莊園法
A.以保護(hù)農(nóng)民利益為宗旨 B.主要處理莊園主和農(nóng)民的糾紛
C.重視維護(hù)莊園秩序穩(wěn)定 D.強(qiáng)調(diào)維護(hù)村莊共同體自治權(quán)利
8.14世紀(jì)初，法國國王腓力四世否認(rèn)了教皇權(quán)威優(yōu)先，宣示國王在其“王國之地域內(nèi)規(guī)定或?qū)嵤┑臇|西，不受其他統(tǒng)治”，反擊教廷對其稅收政策的干涉。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)
A.王權(quán)與教權(quán)斗爭開始出現(xiàn) B.宗教改革運(yùn)動(dòng)在法國展開
C.國王意在擴(kuò)大自己的權(quán)力 D.宗教的社會(huì)教化功能式微
9．從公元541年開始，地中海沿岸城市出現(xiàn)人口大量突發(fā)性死亡。為了避免人口死亡令其財(cái)產(chǎn)歸屬不明而引發(fā)糾紛或混亂，查士丁尼一世頒布了關(guān)于遺產(chǎn)繼承的法令，處理死后未立遺囑的人的財(cái)產(chǎn)權(quán)歸屬。這一事件說明了
A.日耳曼人入侵造成帝國混亂 B.疫病推動(dòng)帝國法律發(fā)展
C.羅馬法緩和貴族與平民矛盾 D.對外擴(kuò)張導(dǎo)致人口劇減
10.1547年，伊凡四世加冕后開始從俄羅斯首都向各地派遣許多特使。這些特使擁有審判職能、監(jiān)督職能以及為特別的開支進(jìn)行征稅的義務(wù)。特使制度的建立
A.推動(dòng)了基輔羅斯的崛起 B.鞏固和強(qiáng)化了中央集權(quán)
C.擴(kuò)大了俄國的疆域版圖 D.加強(qiáng)了地方貴族的勢力
11．哥白尼的行星模型與9世紀(jì)阿拉伯天文學(xué)家阿爾沙提爾的模型存在許多相似之處；伽利略自制了天文望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行天體觀測，他的觀測結(jié)果能夠被驗(yàn)證正確，離不開先前阿拉伯天文學(xué)家積累的大量觀測數(shù)據(jù)。由此可知
A.歐洲近代發(fā)展受到阿拉伯文明影響 B.阿拉伯人是東西文化交流的橋梁
C.科學(xué)革命有力推動(dòng)了西歐思想解放 D.阿拉伯文化具有多元融合的特點(diǎn)
12．德里蘇丹國的上層統(tǒng)治階級都是來自印度以外的封建主。信奉伊斯蘭教的突厥人、阿富汗人和波斯人組成的軍事貴族集團(tuán)成為這個(gè)國家的社會(huì)基礎(chǔ)······侵入印度的伊斯蘭教統(tǒng)治者既具有統(tǒng)治階級和侵略者的特征，又帶有濃厚的宗教色彩。這一狀況造成了
A.德里蘇丹國統(tǒng)一了整個(gè)印度 B.婆羅門教最終走向瓦解
C.印度社會(huì)宗教狀況錯(cuò)綜復(fù)雜 D.印度教逐漸為主要宗教
13.1232年，鐮倉幕府制定《貞永式目》，主要內(nèi)容涉及土地、繼承、職守及民事、刑事、訴訟等，是幕府統(tǒng)治御武士的基本法則，將軍保護(hù)武士，武士宣誓效忠將軍，承擔(dān)納貢和服兵役的義務(wù)。
《貞永式目》的制定
A.推動(dòng)了日本向封建社會(huì)的過渡 B.加強(qiáng)了中央集權(quán)體制
C.強(qiáng)化了將軍與武士的主從關(guān)系 D.加速了土地私有進(jìn)程
14．隨著穆斯林貿(mào)易深入非洲，伊斯蘭教于985年首先在加奧扎根。然后于10世紀(jì)后期在加納帝國扎根；再由此向東傳播到馬里帝國和桑海帝國。這說明在古代
A.對外貿(mào)易深刻影響非洲國家發(fā)展 B.非洲絕大多數(shù)國家對外政策開放
C.非洲國家大都仰慕阿拉伯的文化 D.非洲經(jīng)濟(jì)文化具有強(qiáng)烈的吸引力
15.15世紀(jì)末16世紀(jì)初的印加帝國，采取建立官僚體系、遷移人口，建立殖民地和修建道路等手段強(qiáng)化對地方的管理，印加人因此被稱為“新世界的羅馬人”。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)的印加帝國
A.與羅馬帝國政治體制相同 B.國家的管理能力較強(qiáng)
C.與西方國家存在較多交流 D.基礎(chǔ)設(shè)施已相當(dāng)完備
16．有學(xué)者指出，奧斯曼帝國的勢力在1517年才擴(kuò)張到埃及，此前，葡萄牙人已經(jīng)到達(dá)印度了。1415年西歐人攻陷休達(dá)城或是以1418年發(fā)現(xiàn)波爾土一散土島為新航路開辟的起點(diǎn)，則那時(shí)的奧斯曼帝國正處于安卡拉之戰(zhàn)后的消耗期，國力衰弱。該學(xué)者強(qiáng)調(diào)的是
A.新航路開辟增強(qiáng)了土耳其國力 B.葡萄牙人率先開通了新的航路
C.新航路開辟的起點(diǎn)眾說紛紜 D.士耳其人阻斷商路說有待商榷
17．如表為新航路的開辟時(shí)期歐洲人的部分海上探險(xiǎn)活動(dòng)，對其影響表述正確的是
時(shí)間 事件
1492年 哥倫布率船達(dá)到美洲的巴哈馬群島
1497-1498年 達(dá)·伽馬率船繞過非洲好望角駛達(dá)印度
1497年 英國卡伯特父子發(fā)現(xiàn)了一塊“新發(fā)現(xiàn)的大陸”
17世紀(jì)初 哈得遜探索經(jīng)北冰洋通向亞洲的航路
1642-1643年 塔斯曼環(huán)航澳大利亞，到達(dá)新西蘭和塔斯馬尼亞島
①建立了世界主要大洋和大陸之間的直接聯(lián)系②人類對地球的認(rèn)識(shí)有了新的飛躍
③開辟了重要的新航線 ④推動(dòng)了人文主義精神的產(chǎn)生
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
18．新航路開辟后，流入美洲的歐洲移民，從最初的官兵、探險(xiǎn)家、神甫和罪犯，發(fā)展到他們的家屬和一般勞苦大眾，并且移民主要來源于西、葡、英、法、荷等國。這反映了當(dāng)時(shí)
A.歐洲國家內(nèi)部矛盾激化 B.美洲國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)日益趨同
C.國際移民途徑呈多元化 D.殖民擴(kuò)張助推美洲人口結(jié)構(gòu)變化
19.16世紀(jì)下半葉，西、葡、法三國爭相殖民美洲。1562年，西班牙國王下令繪制了當(dāng)時(shí)最大的美洲地圖，要求特別標(biāo)注出各國的領(lǐng)地分布；地圖刊印后，在西歐廣為發(fā)行。西班牙國王此舉旨在
A.彰顯西班牙擁有高超繪圖水平 B.通過大量刊行該地圖賺取利潤
C.明確西班牙在美洲的勢力范圍 D.向西歐普及美洲相關(guān)地理知識(shí)
20.1580年以后的二百多年，每年春天，都有兩艘“馬尼拉大帆船”從墨西哥載著白銀橫渡太平洋來到馬尼拉。差不多相同的季節(jié)，會(huì)有30-40艘中國帆船滿載絲、棉、瓷器和其他珍奇物品，從中國駛向馬尼拉，與西班牙商人交易。由此推斷，馬尼拉大帆船貿(mào)易
A.促進(jìn)了西班牙持續(xù)興盛 B.使傳統(tǒng)的海上絲綢之路復(fù)興
C.使大量的白銀流入中國 D.形成以澳門為主要中轉(zhuǎn)站的貿(mào)易網(wǎng)
21．新航路開辟后，歐洲的商業(yè)格局發(fā)生巨變。原本相對分散的貿(mào)易中心逐漸向大西洋沿岸轉(zhuǎn)移，威尼斯、熱那亞等傳統(tǒng)商業(yè)城市走向衰落，而里斯本、塞維利亞、安特衛(wèi)普等新興商業(yè)城市崛起。與此同時(shí)，商品種類大幅增加，美洲的煙草、可可，亞洲的香料、茶葉等大量涌入歐洲市場。這一“巨變”
A.推動(dòng)了歐洲商業(yè)革命的發(fā)展 B.表明歐洲已成為世界經(jīng)濟(jì)中心
C.直接導(dǎo)致了工業(yè)革命的發(fā)生 D.使歐洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于平衡
22.1687年7月，以洪若翰為首的五位“國王數(shù)學(xué)家”，經(jīng)歷漫長海路抵達(dá)中國，揭開了中法交流的新篇章。作為路易十四的使節(jié)，“國王數(shù)學(xué)家”們還攜帶了一批科學(xué)儀器作為國禮上呈康熙皇帝。“國王數(shù)學(xué)家”來華
A.背景是全球聯(lián)系的初步建立 B.促進(jìn)了世界動(dòng)植物大交流
C.乘坐的是“馬尼拉大帆船” D.使美洲白銀大量輸入中國
23．地理大發(fā)現(xiàn)后，大量貴金屬流入歐洲，導(dǎo)致貨幣貶值，物價(jià)上漲，使收取貨幣地租的傳統(tǒng)封建主陷入貧困或破產(chǎn)。而商品生產(chǎn)經(jīng)營者既能夠廉價(jià)地購買勞動(dòng)力，又有大量產(chǎn)品待價(jià)而沽。這表明
A.價(jià)格革命加速資本主義發(fā)展 B.地理大發(fā)現(xiàn)引發(fā)了商業(yè)革命
C.殖民擴(kuò)張鞏固了西歐封建統(tǒng)治 D.新航路開辟阻礙歐洲發(fā)展進(jìn)程
24．從15世紀(jì)開始，兒童玩具或游戲的場面越來越多地出現(xiàn)在西歐的宗教肖像畫中，游戲不再被視作精神的放縱。意大利教育家維多利諾認(rèn)為，學(xué)習(xí)要與游戲和必要的鍛煉交替進(jìn)行，兒童才能達(dá)到智力敏捷。這一現(xiàn)象
A.得益于科學(xué)革命的興起 B.旨在弘揚(yáng)古希臘教育理念
C.使兒童得到了全面發(fā)展 D.反映出教育的人文化傾向
25．下圖是16世紀(jì)初期德國版畫家漢斯·塞巴德·貝哈姆創(chuàng)作的作品，畫中右側(cè)的路德正帶領(lǐng)一群工匠和農(nóng)民與左側(cè)的神學(xué)家爭辯。該作品
路德與神學(xué)家之爭
A.還原了宗教改革的歷史全貌 B.表明了當(dāng)時(shí)宗教信仰發(fā)生動(dòng)搖
C.實(shí)現(xiàn)了世俗教育的普及發(fā)展 D.反映出宗教改革社會(huì)基礎(chǔ)廣泛
26．牛頓的成就證明：《圣經(jīng)》并非人們獲得知識(shí)的唯一源泉，人們通過觀察、實(shí)驗(yàn)和理論綜合也可以獲得正確的知識(shí)，神圣的天體可以被正確地統(tǒng)一到力學(xué)規(guī)則下。這表明牛頓的成就
A.形成了正確的科學(xué)方法 B.構(gòu)建了現(xiàn)代物理學(xué)的完整體系
C.促進(jìn)了民眾思想的解放 D.打破了人們對《圣經(jīng)》的信仰
27．孟德斯鳩認(rèn)為，在平民政治的國家里，每個(gè)公民的自由都是國家主權(quán)的一部分，也是人的特質(zhì)，出賣這個(gè)公民的特質(zhì)，是一種不可想象的行為；人能夠認(rèn)識(shí)自己的本性，并把自由視為一種精神享受，也是唯一值得保衛(wèi)的幸福。這一論述
A.推動(dòng)了民族意識(shí)的產(chǎn)生 B.強(qiáng)調(diào)了個(gè)人自由的價(jià)值
C.反映了科學(xué)革命的勃興 D.肯定了共和政體的優(yōu)勢
28.17世紀(jì)90年代，英國議會(huì)根據(jù)《財(cái)政籌款特別法案》，批準(zhǔn)成立英格蘭銀行。英王威廉三世與瑪麗二世成為其股東。該行宗旨“促進(jìn)廣大公眾的利益”，規(guī)定軍費(fèi)批文除需要議會(huì)通過，還需要國王印章。據(jù)此判斷，此時(shí)英國實(shí)行
A.民主共和制 B.君主立憲制 C.責(zé)任內(nèi)閣制 D.等級君主制
29.2022年10月20日，英國首相特拉斯宣布辭去保守黨黨首及首相職務(wù)。在45天的任期內(nèi)，特拉斯政府出臺(tái)的激進(jìn)減稅政策，引起了議會(huì)和工黨的強(qiáng)烈不滿，這使得她成為了英國有史以來任期最短的首相。這表明英國
A.首相內(nèi)閣對議會(huì)負(fù)責(zé) B.民主政治缺乏法治精神
C.責(zé)任內(nèi)閣制有待完善 D.政黨競爭造成政局動(dòng)蕩
30.18世紀(jì)，北美居民逐步認(rèn)同“美利堅(jiān)人”的名稱，他們大量使用含有印第安語與非洲黑人語言詞匯的美式英語。這表明
A.黑人及印第安人地位高 B.獨(dú)立戰(zhàn)爭具有民族與文化基礎(chǔ)
C.文化沖突激化社會(huì)矛盾 D.北美殖民地人口結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜
31.18世紀(jì)末，在法國大革命時(shí)期，人們傳唱著一首歌：把高個(gè)兒截短，把矮個(gè)兒拉長，大家個(gè)頭一般高，人間天堂樂無疆。這體現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)法國人民
A.對民主共和制的向往 B.對拿破侖帝國的支持
C.對理性思想的傳承 D.對平等的狂熱追求
32．從1789年到1875年的86年內(nèi)，法國先后產(chǎn)生了12部憲法，平均約7年更換1次。政體先后經(jīng)歷了君主立憲制、帝制、民主共和制、獨(dú)裁制等，出現(xiàn)過三次君主立憲政體，兩次帝制和三次共和政體。這反映出法國
A.資產(chǎn)階級政治訴求缺乏民眾支持 B.缺少實(shí)施民主政治的社會(huì)基礎(chǔ)
C.多種政治力量間的斗爭尖銳復(fù)雜 D.兩黨輪流執(zhí)政的體制不夠成熟
二、主觀題（本大題共4小題，總分52分）
33．（14分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一
中世紀(jì)不僅見證了歐洲經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，也帶來了歐洲文化的崛起，一種新的知識(shí)組織形式出現(xiàn)了-中世紀(jì)大學(xué)在歐洲基督教的懷抱中誕生，它不囿于基督教的教義傳授，反而形成了求真和求善的大學(xué)精神。西歐中世紀(jì)大學(xué)從教皇或國王那里獲得了包含種種特權(quán)的“特許狀”，其中學(xué)術(shù)自治與學(xué)術(shù)自由是最核心的內(nèi)容，即大學(xué)享有自主決定和管理內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利，是具有一定自由度或獨(dú)立性的高等教育教學(xué)機(jī)構(gòu)。
-摘編自孟倩《中國書院與西歐中世紀(jì)大學(xué)之比較：歷史社會(huì)學(xué)的視角》
材料二
18世紀(jì)后半期，人們相信，啟蒙是對現(xiàn)有秩序的批判，并且認(rèn)為通過啟蒙，流行的愚蠢會(huì)被克服。在這種觀點(diǎn)看來，有用的理論應(yīng)該能先在實(shí)際事務(wù)中解決問題。大學(xué)和類似的機(jī)構(gòu)要講授的不應(yīng)是形而上學(xué)和神學(xué)，而應(yīng)是經(jīng)濟(jì)學(xué)、技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)和自科學(xué)這類的學(xué)科，實(shí)際操作的知識(shí)優(yōu)于口耳相傳的知識(shí)。無需證明的信念和對權(quán)威的無條件順從被放棄，學(xué)校越來越多地教育學(xué)生自己思考。
-摘編自趙敏《啟蒙運(yùn)動(dòng)對18世紀(jì)歐洲大學(xué)的影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析西歐中世紀(jì)大學(xué)興起的原因。（6分）
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括18世紀(jì)歐洲大學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)及其社會(huì)背景。（8分）
34．（14分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一
公元前4世紀(jì)，亞歷山大大帝東征印度時(shí)，才知道有甘蔗這種作物，自此極少量的印度蔗糖被商隊(duì)帶到歐洲。7世紀(jì)，甘蔗傳入波斯。8-12世紀(jì)，穆斯林教徒將其傳播到阿拉伯帝國統(tǒng)治的各地區(qū)，繼而進(jìn)一步傳播到塞浦路斯及非洲東岸。12世紀(jì)，甘蔗由克里特島及北非傳入西西里島。13-14世紀(jì)，甘蔗傳入埃及。隨后，地中海一帶開始廣泛栽種甘蔗，歐洲蔗糖業(yè)興起。但從世界整體來看，新舊大陸之間基本上彼此隔絕，亞、歐、非洲之間的交往和接觸范圍較小，而且時(shí)斷時(shí)續(xù)。
-摘編自張?zhí)m星《舊大陸甘蔗在新大陸的傳播及蔗糖業(yè)的發(fā)展》等
材料二
15世紀(jì)末，甘蔗種植之旅繼續(xù)西進(jìn)，蔗糖的生產(chǎn)中心轉(zhuǎn)移到由葡萄牙占領(lǐng)的大西洋的馬德拉群島、中南美洲的巴西等地。從16世紀(jì)開始，大西洋諸島上，強(qiáng)迫非洲奴隸進(jìn)行的蔗糖生產(chǎn)急速發(fā)展。進(jìn)入17世紀(jì)后，隨著甘蔗的引入，加勒比海地區(qū)的諸島開發(fā)出了廣闊的甘蔗種植園，生產(chǎn)出蔗糖這種世界商品。歷史學(xué)家將加勒比海地區(qū)的人種構(gòu)成、社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)方式持續(xù)的變化稱為“蔗糖革命”。從17世紀(jì)中期開始，“蔗糖革命”使英國的砂糖進(jìn)口量激增，原因之一是英國人要在茶中加糖，紅茶加糖能讓人精力充足，能讓勞動(dòng)者成為工場老板需要的勞動(dòng)力。
-摘編自【日】白川稔《一粒砂糖里的世界史》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括公元前4世紀(jì)至14世紀(jì)蔗糖傳播的主要特點(diǎn)。（6分）
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析“蔗糖革命”產(chǎn)生的影響。（8分）35．（12分）閱讀材料，完成下列要求。
材料
1787年美國制憲會(huì)議制定的《美利堅(jiān)合眾國憲法》內(nèi)容摘編
聯(lián)邦權(quán)力 聯(lián)邦政府享有補(bǔ)充立法權(quán)、軍事權(quán)、外交權(quán)、課稅與借債權(quán)、幣制權(quán)、通商立法權(quán)、衡量立法權(quán)、交通立法權(quán)、歸化立法權(quán)、某些民事和刑事立法權(quán)等
領(lǐng)土 “國會(huì)得準(zhǔn)許新州加入本聯(lián)邦······國會(huì)有權(quán)處理并制定有關(guān)合眾國所屬土地或其他財(cái)產(chǎn)之一切必要法規(guī)與條例”
政體 合眾國應(yīng)保障本聯(lián)邦中的各州實(shí)行共和政體。總統(tǒng)由選民間接選舉產(chǎn)生，且總統(tǒng)在履行職務(wù)前要宣誓效忠憲法，向人民負(fù)責(zé)
國家機(jī)構(gòu)與權(quán)力關(guān)系 總統(tǒng)可以限制國會(huì)的活動(dòng)，國會(huì)也可以限制總統(tǒng)的權(quán)力甚至有權(quán)彈劾和審判總統(tǒng)，最高法院可以限制國會(huì)和總統(tǒng)的權(quán)力，總統(tǒng)及參議院在任命最高法官方面的決定權(quán)也可對法官起制約作用
發(fā)展經(jīng)濟(jì) “對于從各州輸出的貨物不得征收直接稅或間接稅”“非經(jīng)國會(huì)同意，任何州不得對進(jìn)口和出口貨物征收進(jìn)口稅和間接稅，但為執(zhí)行其檢查法令所絕對必要的除外”“非經(jīng)國會(huì)同意，任何州不得征收船舶噸位稅”
-摘編自楊鵬飛《美國1787年憲法的成就與其缺陷疏漏及彌補(bǔ)》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1787年《美利堅(jiān)合眾國憲法》體現(xiàn)的原則。（6分）
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要評價(jià)1787年《美利堅(jiān)合眾國憲法》。（6分）
36．（12分）閱讀材料，完成下列要求。
材料
近代早期歐洲文明是一種獨(dú)特的文明，它保留了中世紀(jì)文明的烙印，又具有否定中世紀(jì)封建文明，向近代資本主義文明過渡的傾向。
歐洲從中世紀(jì)文明向近代早期文明過渡的基礎(chǔ)是什么？條件是多方面的、全面的，涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、城市發(fā)展、農(nóng)村狀況、國際貿(mào)易、世界體系影響、思想意識(shí)形態(tài)、人的觀念變化等各個(gè)方面，也就是說，是由各種相互影響著的因素相互作用而產(chǎn)生的。
-摘編自未遠(yuǎn)孝《近代歐洲的興起》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)14-18世紀(jì)世界史相關(guān)知識(shí)，任選一個(gè)角度自擬論題并予以論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，表述成文）
參考答案
1-5 BCCAD 6-10 ACCBB 11-15 ACCAB 16-20 DADCC 21-25 AAADD 26-30CBBAB 31-32 DC
二、主觀題
33．（1）原因：商品經(jīng)濟(jì)活躍；教會(huì)的支持；城市興起并逐漸取得自治權(quán)；市民階層的壯大；社會(huì)對多樣化人才的需求。（6分）
（2）特點(diǎn)：建立實(shí)用學(xué)科；脫離神學(xué)束縛；注重引導(dǎo)學(xué)生理性思考。（4分）
社會(huì)背景：資本主義發(fā)展壯大；啟蒙運(yùn)動(dòng)理性精神傳播；近代自然科學(xué)興起和發(fā)展；教會(huì)權(quán)威不斷下降，傳統(tǒng)封建秩序受到?jīng)_擊。（4分）
34．（1）特點(diǎn)：傳播經(jīng)歷漫長的過程（傳播具有漸進(jìn)性）；多集中于歐亞、北非地區(qū)（傳播范圍逐漸擴(kuò)大）；傳播方式多樣（通過古代帝國擴(kuò)張、商貿(mào)活動(dòng)和宗教傳播等方式向外傳播）；傳播時(shí)斷時(shí)續(xù)，范圍相對有限。（6分）
（2）影響：給加勒比海地區(qū)的人種結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)方式帶來了變化；改變了美洲和非洲原有的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，給當(dāng)?shù)厝嗣駧砭薮鬄?zāi)難；豐富了歐洲民眾生活方式（改變飲食結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣、蔗糖消費(fèi)大眾化）；加速歐洲資本主義的發(fā)展；進(jìn)一步加強(qiáng)世界各地的商貿(mào)聯(lián)系。（8分）
35．（1）聯(lián)邦制原則；分權(quán)制衡原則；人民主權(quán)原則；民主共和原則。（6分）
（2）意義：有利于保障資產(chǎn)階級民主政治；維護(hù)了美國的統(tǒng)一，促進(jìn)了民國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；是第一部比較完善的資產(chǎn)階級成文憲法；實(shí)踐了啟蒙思想家的理論，有利于啟蒙思想的傳播；但也有許多不足，如承認(rèn)奴隸制的存在等。（6分）
36．（12分）論題2分，闡釋2分，論證6分，結(jié)論2分。
示例：早期殖民擴(kuò)張推動(dòng)了歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型。
人類社會(huì)經(jīng)歷了從低級向高級的轉(zhuǎn)變。歐洲中世紀(jì)是封建社會(huì)，自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)，封建領(lǐng)主是統(tǒng)治階級，王權(quán)軟弱，宗教觀念濃厚。早期殖民擴(kuò)張一定程度上改變了封建社會(huì)的上述特征，推動(dòng)了歐洲向資本主義社會(huì)的轉(zhuǎn)型。早期殖民擴(kuò)展引發(fā)了價(jià)格革命。大量貴金屬的流入導(dǎo)致貨幣貶值、物價(jià)上漲。依賴固定地租收入的封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)地位下降，商業(yè)資產(chǎn)階級實(shí)力上升，早期殖民擴(kuò)張還引發(fā)了商業(yè)革命，商業(yè)貿(mào)易的大擴(kuò)張使商品種類和流通量成倍增長，削弱了歐洲自然經(jīng)濟(jì)的地位，推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。早期殖民擴(kuò)張促進(jìn)了歐洲資本的原始積累，推動(dòng)了歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外，早期殖民擴(kuò)張需要強(qiáng)大的國家機(jī)器做后盾，這就促進(jìn)了王權(quán)的強(qiáng)化，為近代民族國家的建立奠定基礎(chǔ)。早期殖民擴(kuò)張還開闊了歐洲人的視野，來自其他地區(qū)的新知識(shí)促進(jìn)了歐洲的思想解放。
概括言之，雖然殖民擴(kuò)張的過程充滿血腥與殺戮，但在客觀上削弱了舊的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、階級基礎(chǔ)，推動(dòng)了資產(chǎn)階級力量的壯大、資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、王權(quán)的強(qiáng)化與觀念的更新，進(jìn)而推動(dòng)了歐洲從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)的轉(zhuǎn)變。
（本題可選取的角度十分寬泛。圍繞第一自然段可從“歐洲近代早期文明的特點(diǎn)”擬定論題并展開論述。圍繞特點(diǎn)選擇典型史實(shí)或角度說清楚論題即可。圍繞第二自然段可從“推動(dòng)歐洲向近代轉(zhuǎn)型的積極因素”擬定論題并展開論證。圍繞“積極因素”選擇典型史實(shí)或角度說清楚論題即可。）

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