資源簡介

2024—2025 學年度第二學期七年級期中考試
生物試題
注意事項：
1 ．答卷前，考生務必將自己的學校、班級、姓名、考號涂寫在答題卡上，并同時將學校、班 級、姓名、考號填寫在試卷規定位置。考試結束后，應將本試卷和答題卡一并交回。
2 ．選擇題部分（第Ⅰ 卷），每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的正確答案標 號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，答案寫在試卷上無效。
3 ．第Ⅱ 卷所有題目的答案，考試須用 0.5 毫米黑色簽字筆答在答題卡規定的區域內，在試卷 上答題不得分
第Ⅰ 卷（選擇題 50 分）
一、單項選擇題（本大題共 25 小題，每小題 2 分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是 正確的，請將正確答案的代碼選出并涂在答題卡規定的區域內。）
1 ．俗話說 “ 竹有多高，根有多長” ，竹子的根能長長的原因是根尖有( )
A ．成熟區 B ．伸長區 C ．分生區 D ．伸長區和分生區
2 ．根據洋蔥根尖的結構及部分生理過程，下列說法錯誤的是( )
A ．根冠的細胞分裂能力強，排列緊密，細胞壁厚，對根尖起到保護作用
B ．伸長區的細胞出現了液泡，是根伸長最快的部位
C ．成熟區的細胞停止生長，開始分化，表皮細胞的一部分向外凸出形成根毛
D ．根尖細胞的分裂、生長和分化，使根不斷生長，逐漸長成龐大的根系
3 ．無土栽培是栽培植物的新技術，青菜在無土栽培的培養液中也能茁壯成長。下列有關敘述中，不正確的 是( )
A ．配制的培養液的主要成分與土壤浸出液的主要成分相似
B ．青菜能從培養液里獲得足夠的淀粉
C ．培養液中含量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽
D ．無土栽培不僅可以節省土地，還能更合理地滿足植物生長的需要
4 ．我國科考隊發現的一株高達 83.2 米的冷杉，刷新了中國最高樹木記錄。水從該植株根部運輸到莖頂端的 主要動力是( )
A ．呼吸作用 B ．光合作用 C ．蒸騰作用 D ．吸收作用
5 ．如圖是某同學觀察到的葉片結構及葉片下表皮示意圖。說法正確的是( )
A ．1 屬于上皮組織，有保護作用 B ．7 和 8 都能進行光合作用
C ．通過 6 進出葉片的氣體只有氧氣和二氧化碳 D ．2 和 4 都屬于薄壁組織，能制造營養物質
6 ．下列有關綠色植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是( )
A ．蒸騰作用可以降低葉片表面的溫度 B ．蒸騰作用可促進植物體吸收水和無機鹽
C ．移栽植物時減去部分枝葉可降低蒸騰作用 D ．蒸騰作用對生物圈的水循環有促進作用
7 ．將西紅柿幼苗栽種在適宜的環境中，一段時間后，由原來的 30 g 增重至 100 g ，使其質量增加的物質主 要來自( )
A ．空氣中的二氧化碳和土壤中的水 B ．土壤中的無機鹽和有機物
C ．土壤中的水和無機鹽 D ．土壤中無機鹽和空氣中的二氧化碳
8 ．如圖是綠色植物生理活動示意圖，①②表示綠色植物體內進行的兩項生理活動，a、b 代表①兩種不同的 物質。下列有關敘述，正確的是( )
A ．生理活動① 、②只能在有光的條件下進行
B ．活的植物體內的細胞都能進行生理活動②
C ．生理活動①所需的a 物質和水都由生理活動②提供
D ．生理活動①的作用為生命活動提供能量
9 ．習近平總書記在黨的十九大報告中指出，堅持人與自然和諧共生。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀 山的理念，堅持節約資源和保護環境的基本國策。下列關于 “ 綠水青山就是金山銀山 ” 所蘊含生物學知識 的敘述，你認為正確的是( )
A ．綠色植物吸收的水分，主要用于光合作用制造有機物
B ．綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物 C ．蒸騰作用主要是通過植物的上表皮散失水分
D ．綠色植物進行光合作用能合成有機物，釋放能量
10 ．下列敘述與圖中的實驗裝置相符合的是( )
A ．甲裝置收集光合作用產生的氣體，能使帶火星的木條復燃
B ．乙裝置驗證光合作用釋放二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁 C ．丙裝置實驗現象是綠葉遮光部分變藍色
D ．丁裝置實驗現象說明呼吸作用產生了二氧化碳
11 ．如圖是某植物在同一溫度下，隨著光照強度不斷增大，測得的二氧化碳吸收量所繪制的曲線。請根據 曲線判斷，下列說法正確的是( )
A ．AB 段，植物只進行呼吸作用和蒸騰作用
B ．由圖可知，同一溫度下，光照強度越大，光合作用效率越高 C ．CD 段，二氧化碳吸收量不再增大，光合作用和呼吸作用停止
D ．光照強度為 n2時葉綠體光合作用吸收二氧化碳的量大于 C 點對應的縱坐標數值
12 ．下列關于農民伯伯采取的農業生產措施與所依據的生物學原理不一致的是( )
A ．種子入庫前要曬干——減少水分，降低呼吸作用
B ．給莊稼施肥——為植物生長提供有機物
C ．移栽瓜菜幼苗時根部帶有土團——保護根毛和幼根
D ．把農作物種子播種在濕潤的土壤中——利于種子萌發
13 ．夏初，露天種植的黃瓜紛紛上市，鮮嫩的黃瓜頂端的小黃花是( )
A ．花序 B ．雄花 C ．雌花 D ．兩性花
14 ．玉米開花時，如遇到連綿的陰雨天氣，產量就會下降，造成這一現象的主要原因是( )
A ．雨水多，氣溫低，花粉不能正常形成
B ．因為連綿的陰雨，昆蟲不能進行傳粉 C ．花粉被雨水沖落，影響了風力傳粉
D ．雨水多，土壤溶液濃度低，影響了根對水分的吸收
15 ．將籽粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在 25℃—30℃下播種，甲組種在潮濕貧瘠的土壤中，乙組在潮濕 肥沃的土壤中，這兩組種子的發芽情況是( )
A ．甲發芽率高 B ．乙發芽率高 C ．甲不發芽 D ．甲乙發芽率相同
16 ．如圖分別是桃花、桃果實的結構示意圖。下列有關敘述錯誤的是( )
A . ②中含有花粉， ②和③組成雄蕊 B ．桃花的主要結構是 a 和 b ，屬于兩性花
C . ⑦果肉是由⑥發育來的 D . ①②④在受精后都會凋落
17 ．“ 墻角數枝梅，凌寒獨自開。”如圖為某同學繪出的梅花的受精過程示意圖，有關分析錯誤的是( )
A . ④中的精子和②中的卵細胞結合形成受精卵 B ．受精的場所是④
C . ①可分泌黏液刺激花粉萌發 D . ③和④構成子房
18 ．如圖甲、乙分別為一粒菜豆和一粒玉米結構示意圖，下列相關敘述正確的是( )
A ．甲屬于果實，乙屬于種子 B ．甲、乙所示結構中，營養物質儲存在②中
C ．圖乙中①②③④⑤共同組成了胚 D ．滴加碘液后，圖乙中的①變藍
19 ．我們生活中制作面包用的面粉和炒菜用的花生油，分別來自種子的哪一結構( )
A ．小麥種子的胚乳、花生種子的子葉 B ．小麥種子的子葉、花生種子的子葉
C ．小麥種子的子葉、花生種子的胚乳 D ．小麥種子的胚乳、花生種子的胚乳
20 ．甲圖是玉米種子萌發過程，乙圖是在這一過程中鮮重和干重（有機物）變化曲線。下列敘述正確的是( )
A ．玉米種子萌發所需要的營養物質來自土壤 B ．玉米種子的子葉發育成甲圖中的 R 部分
C ．ab 段上升的主要原因是種子吸收水分 D ．e 點幼苗開始進行光合作用
21 ．已知蟬是以植物中的有機物汁液為食。若要分析汁液的成分，則提取汁液的部分應該是某種木本植物 莖的什么結構？( )
A ．周皮 B ．韌皮部 C ．形成層 D ．木質部
22 ．“ 曲曲折折的荷葉上面，彌望的是田田的葉子” 描寫了池塘中荷葉相連的景色，下列能直接發育成荷葉 的是( )
A ．花芽 B ．芽軸 C ．幼葉 D ．芽原基
23 ．如圖中甲和乙分別為葉芽的結構及其發育成的枝條，下列敘述不正確的是( )
A ．甲圖中的 1 是幼葉，將來發育成乙圖中的 A
B ．甲圖中的 2 是芽軸，將來發育成乙圖中的 B C ．甲圖中的 3 是生長點，將來發育成乙圖中的 C D ．葉芽逐漸發育成莖和葉
24 ．桃樹的莖不斷長粗，與此有關的結構是( )
A ．木質部 B ．韌皮部 C ．形成層 D ．導管和篩管
25 ．如圖所示，甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發育情況分析，下 列說法正確的是( )
A ．乙枝條不利于開花結果
B ．甲枝條更有利于開花結果
C ．甲枝條由于保留了頂端優勢，不能產生側芽
D ．乙枝條由于打破了頂端優勢，側枝發育較快
第Ⅱ 卷（非選擇題 50 分） 二、非選擇題（本大題包括 6 個小題，每空 1 分，共 50 分）
26 ．（ 9 分）某生物興趣小組開展了一系列探究活動。圖一是探究“ 綠葉在光下制造淀粉” 的實驗過程；圖 二是探究光合作用的實驗裝置。請分析回答問題：
（ 1 ）用圖中序號表示圖一實驗步驟的正確順序：_____。
（ 2 ）步驟②的目的是_____。步驟⑥的遮光葉片中，實驗組是_____（填 “ 遮光部位” 或“ 未遮光部位” ）。
（ 3 ）步驟⑤將葉片放入小燒杯內的酒精里隔水加熱，目的是溶解_____ ，脫色后葉片變成_____色。
（ 4 ）圖一實驗得出的結論：_____是綠色植物進行光合作用的必要條件，綠葉在光下產生了_____等有機 物。
（ 5 ）圖二實驗可用于探究_____是光合作用的原料。利用該裝置進行實驗前，對這株植物進行暗處理。隨 后光照 3 小時，摘下葉片 A 和 B ，脫色后滴加碘液，______葉片會變藍（填字母）。
27 ．（ 9 分）建造塑料大棚生產有機農產品，可以有效促進農民增收。貝貝南瓜口感軟糯，富含的胡蘿卜素 是普通南瓜的三倍以上，有降低血糖等功效。如圖依次為大棚、貝貝南瓜及各項生理過程、晴朗的夏天光 合作用和呼吸作用的強度變化曲線。請你學以致用：
（ 1 ）圖三中生理過程 C 的變化曲線可以用圖四中的 ( Ⅰ ” 或“ Ⅱ ” )來表示。
（ 2 ）利用塑料大棚控制生理過程 C 的強度，是提高南瓜品質的主要方法。王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進 大棚，升溫的同時還可以提高______的濃度，南瓜植株在圖四的 C 點時，表示圖三中______生理過程的強 度最大（填字母）。貝貝南瓜從土壤溶液中吸收的水分主要用于______（填生理過程名稱）。
（ 3 ）圖三中，南瓜晚上進行的生理活動有_____（填字母）。南瓜植株通過光合作用和呼吸作用獲得生命 活動必須的物質和能量，對維持生物圈中______平衡起重要作用。
（ 4 ）圖五中，葉片積累有機物最多的是_____點（填字母），從 6-18 點，大棚中氧氣的濃度升高，從植物 體內釋放出來的氣體還有_____。
（ 5 ）瓜農為提高貝貝南瓜的產量，可采取什么措施：_____。（答一條即可）
28 ．（ 9 分）某小組在研究綠色植物的生理活動時進行了一系列實驗。下圖一表示光合作用示意圖，圖二是 繪制的葉片橫切面示意圖，圖三是 24 小時植物葉肉細胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖，圖四是葉肉細 胞中吸收或釋放氣體的過程示意圖，請據圖回答：
（ 1 ）我們走出戶外，映入眼簾的綠葉可以緩解視疲勞，植物的葉片大多為綠色，主要原因是圖二的②中有 較多的_____ ，它是能將光能轉化為______能的 “ 能量轉換器”。
（ 2 ）圖一中③是_____ ，通過圖二④中的_____運輸。
（ 3 ）分析圖三可知，植物葉片有機物積累最快的點是曲線上的_____點；理論上講，在 g 點時檢測不到圖 四中箭頭_____（填數字）表示的過程；當圖四只有過程③④時，對應圖三中的時間段是_____（填數字）。
（ 4 ）在晴朗的夏季中午，圖三 de 段變化的原因是溫度過高，導致部分______關閉，進入葉片的______減少。
29 ．（ 8 分）玉米是世界上三大糧食作物之一。如圖為玉米種子結構、萌發和生長過程的示意圖，據圖回答 下列問題。
（ 1 ）玉米種子萌發時提供營養的結構是[ ]_____ ，在玉米種子縱剖面上滴加碘液，該結構會變藍色， 說明其內含有大量的_____。
（ 2 ）玉米的雄花序在上，雌花序在下，像玉米這種雌花和雄花長在同一植株上的植物稱為_____植物。
（ 3 ）玉米開花伊始，在雌蕊（須狀）未長出之前，生物小組同學用紙袋將雌花 A 套起來，而 B 未做任何處 理（如圖）。一個半月后，發現結果如圖所示，說明花經過______才會結果。玉米的果穗常有缺粒現象，這 主要是______引起的，為彌補這一現象的出現，人們常對玉米進行_____ ，以達到增產的目的。
（ 4 ）玉米通過光合作用制造的有機物，可以通過莖中的_____（填 “ 導管 ” 或 “ 篩管 ” ）運輸；若玉米植 株表現葉片發黃、矮小瘦弱，應適當施加含______的無機鹽。
30 ．（ 8 分）如圖是大豆不同發育時期及根尖結構的示意圖，請據圖回答問題：
（ 1 ）大豆植株個體發育的起點是_____ ，圖 A 中大豆種子由[ ]_____和[f]兩部分組成。
（ 2 ）農民播種前先松土，這在 A→ B 的過程中所提供的環境條件是_____ ；該過程中最先突破種皮的結構 是圖 A 中的[ ]_____。圖 C 中的[3]是由圖 A 中的[ ]_____發育來的。
（ 3 ）從根系的類型分析，大豆的根系是_____ ，吸收水分和無機鹽的主要部位是圖 F 的[ ]_____。
（ 4 ）在圖 E 所示的結構中含多粒大豆種子，主要原因是圖 D 大豆花的子房內有_____。
31 ．（ 7 分）某小組在探究“ 大豆種子萌發的外界條件”實驗中，進行如下表的處理，請據圖回答下列問題： 處 理 1 號瓶 2 號瓶 3 號瓶 4 號瓶 5 號瓶
方法 10 粒種子，加水至種 10 粒種子， 10 粒種子，加 10 粒種子，加水至 10 粒種子，加水至種
子高度的一半 不加水 水淹沒種子 種子高度的一半 子高度的一半
25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 25℃
光照 光照 光照 光照 黑暗
（ 1 ）本實驗共設置了_____組對照實驗，其中對照組是_____號瓶。
（ 2 ）1 號瓶和 3 號瓶為一組對照實驗，要探究的問題是種子的萌發需要______嗎？
（ 3 ）若要探究種子的萌發需要適量的水分，選擇_____號瓶作對照。
（ 4 ）5 號瓶的實驗現象是_____（填“ 萌發”或“ 不萌發”）。如果 1 號瓶種子未萌發，原因可能是種子本 身不具有完整、有活力的_____ 以及供其發育的營養物質。
（ 5 ）每組用 10 粒種子，而不用 1 粒。原因是_____。
2024-2025 學年第二學期七年級生物期中檢測答案
1-5 DABCD 6-10 BABBA 11-15 DBCCD 16-20 CADAC 21-25 BCCCD
26 ．（ 1 ）②⑥③⑤④①
（ 2 ）將葉片中原有的淀粉運走耗盡 遮光部位
（ 3 ）葉綠素 黃白 （ 4 ）光 淀粉 （ 5 ）二氧化碳 B
27 ．（ 1 ）I （ 2 ）二氧化碳 C 蒸騰作用
（ 4 ）A、B 碳氧 （ 4 ）d 水蒸氣
（ 5 ）合理密植、間作套種、提高光照強度、延長光照時間、提高二氧化碳的濃度等
28 ．（ 1 ）葉綠體 化學 （ 2 ）水 導管
（ 3 ）d ①②③④ 0-6 ，18-24
（ 4 ）氣孔 二氧化碳
29 ．（ 1 ）A 胚乳 淀粉 （ 2 ）雌雄同株
（ 3 ）傳粉與受精 傳粉不足 人工授粉 （ 4 ）篩管 氮
30 ．（ 1 ）受精卵 e 胚 （ 2 ）充足的空氣 C 胚根 b 胚芽
（ 3 ）直根系 5 成熟區 （ 4 ）多枚胚珠
31 ．（ 1 ）4
（ 4 ）萌發
1 （ 2 ）充足的空氣 （ 3 ）1 和 2 胚 （ 5 ）避免偶然性，提高實驗的準確性

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