資源簡介

2024一2025學年度下學期初中期中質量監測
七年級生物·地理試卷
生物部分
一、單選題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
☆等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。春日里的孝昌生機勃勃，正是踏春賞花的好去處，你看，
鄒崗鎮的梅花嫣紅如霞，觀音湖的櫻花疊云似雪，豐山鎮的桃花海洋最為爛漫，嫵媚艷麗，姿態
萬千，每一朵都在枝頭訴說如詩如畫的孝昌春天…
據此完成第1、2、3題。
1.桃花的結構中能發育成桃子的是（)
A.雌蕊
B.子房
C.子房壁
D,胚珠
2.關于上述植物敘述不正確的是（)
A.梅花在植物結構層次中屬于生殖器官
B.桃花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊
C.油菜的莢果中一般有多粒種子，這與子房中胚珠的數量有關
D.這些花的共同點是它們的花粉里有花的卵細胞
3.花兒落，葉飄香，暮春時節枝葉生長形成綠蔭冉冉。下圖為葉芽（甲）及其發育成的枝條（乙）
的結構示意圖，下列敘述正確的是()
A.1經過細胞分裂即可形成枝條
B.②是由2芽原基發育而成
C.③是側芽，由4發育而來
D.3是芽軸，發育成①
(第3題圖)
女“國之脊梁，稻田守望者”一一袁隆平院士主持研發的耐鹽堿海水稻，畝產超過62公斤.
海水稻是一種介于野生稻和栽培稻之間的植物，·普遍生長在海邊淬涂地區，具備抗旱、杭澇、抗
倒伏、抗病蟲害、抗鹽堿等特性
據此完成第4、5題。
4.有關水稻種子的描述錯誤的是（·)
A,水稻種子形成需經過受精→開花→傳粉的過程
B。水稻種子萌發的內部條件是胚完整有生活力
C.儲存水稻種子需要低溫、干燥等條件
D,水稻種子的萌發要經歷細胞的生長、分裂和分化
七年級生物、地理第1頁（共12頁）
5.袁隆平院士帶領的海水稻研究團隊在25℃條件下，設計并實施了系列實驗，統計了兩種水稻
種子在不同濃度的氯化鈉（鹽）溶液中的萌發率，得到的數據如圖所示，下列敘述錯誤的是()
萌發率(%)
100
100100
100
97
90
85
80
60
0
+海水稻
40
30
·苦通稻
0
020.40.60.810
—→景化鈉濃發(%)
A.氯化鈉濃度大于0.2時，海水稻萌發率普遍高于普通水稻
B.氯化鈉濃度為O.8時，海水稻與普通稻萌發率差距最大
C.氯化鈉鹽溶液濃度越大越有利于海水稻種子萌發
D.氮、磷、鉀是水稻生活需要量最多的無機鹽
☆為進一步落實“雙減”政策，踐行“五育并舉”育人理念，近年來，孝感市各地各中小學校紛
紛開展勞動教育研學旅行活動，在這些活動中同學們親身感受到了農耕的艱辛和樂趣，培養了勞
動意識和感恩心態。
據此完成第6、7題。
6.某校生物學社團在研學基地種植了花生，并對其根的生長進行了采樣、觀察和記錄。下列敘
述正確的是（)
A.花生根的生長主要依靠根尖的分生區和伸長區
B,根尖伸長區細胞比分生區細胞的體積大，是細胞分化的結果
C.成熟區細胞一部分向外凸出形成根毛，是根生長最快的部位
D.根冠的細胞分裂能力強，對根尖起到保護作用
7.研學活動中學生們看見農戶采取了系列措施，這些措施與其目的不一致的是（)
A.把茄子種子播種在濕潤的土壤中—一為種子萌發提供水分
B.在棗樹開花初期環剝樹干一減少有機物運輸到根
C.適時給玉米施化肥一為植物生長提供有機物
D.給小麥等農作物松土一一有利于植物根部的呼吸
8構建模型是生物學科學思維的一個重要方面。如圖是植物葉肉細胞內的某種生理活動模型圖，
M為細胞內的某結構，a、b分別表示某種氣體。下列分析不正確的是()
A.a、b進出葉片的結構是氣孔
B.若a、b分別是氧氣和二氧化碳，則M是葉綠體
C.若b是水蒸氣，則表示植物可能在進行蒸騰作用
(M
D.若M是線粒體，則該生理過程中可以釋放能量
七年級生物、地理第2頁（共12頁）

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