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山東省泰安市東平縣2024-2025學年六年級下學期期中質量檢測生物試題(含答案)

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山東省泰安市東平縣2024-2025學年六年級下學期期中質量檢測生物試題(含答案)

資源簡介

2024-2025學年度第二學期期中質量檢測
六年級生物學試題
本試題分第Ⅰ卷和第II卷兩部分。第Ⅰ卷(1-3頁)為選擇題,15分;第II卷(4-6頁)為非選擇題,35分;共50分。考試時間60分鐘。
考試結束后,由監考教師將答題紙和答題卡一并收回。
第Ⅰ卷 選擇題(共15分)
注意事項:
1.答第Ⅰ卷前,考生務必將自己的姓名、考號、考試科目等內容在答題卡相應位置填寫(涂)正確。
2.第Ⅰ卷每小題選出答案后,必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號(ABCD)涂黑。如需改動,必須先用橡皮擦干凈,再改涂其它答案標號。
3.答案答在試題上無效。
一、選擇題(本題共15個小題,每小題1分,共15分。每小題只有一個選項符合題意。)
1.下列有關衣藻知識的敘述中,正確的是
A.結構簡單,有鞭毛,是動物 B.有葉綠體,能進行光合作用,是植物
C.可以通過形成種子進行繁殖 D.一個細胞就可以完成全部的生命活動
2.下列有關水棉的認識,錯誤的是
A.是多細胞的絲狀淡水藻 B.細胞中有帶狀葉綠體
C.具有根、莖、葉的分化 D.能在光下制造有機物
3.我國科學家經過多年野外考查研究,在四川地區、海拔約2000米的林下陰濕處發現一種極危珍稀生物,該生物“長相”十分特殊,根狀莖短橫臥,只有一片葉子(很薄,長約40厘米,上面密密麻麻布滿10多對對稱的羽片),孢子囊群圓形,生于羽片基部上側小脈背部(如右圖)。您判斷,該生物應該屬于
A.藻類 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物
4.在觀察種子的形態和結構實驗中,將浸軟的蠶豆和玉米種子剝去種皮或縱向剖開,觀察結構,然后再滴加碘液。結合圖示,下列敘述正確的是
A.蠶豆的種皮與果皮易于剝離
B.被染成藍色的部位是蠶豆的子葉
C.食用的玉米面主要來自玉米的子葉
D.圖中箭頭指示“O”部位都是胚根
5.比較學習法是學習生物學的常用方法。小麗同學對“菠菜和玉米”兩種植物進行比較,并整理相關知識。下列敘述錯誤的是
A.二者的種子結構不同,菠菜種子的胚有兩片子葉
B.二者的根系不同,菠菜是直根系,玉米是須根系
C.二者的葉脈不同,菠菜是網狀脈,玉米是平行脈
D.二者都是裸子植物,可通過光合作用制造有機物
6.右圖所示動物可生活在蛙類的膀胱中,它的身體扁平,不分節,腸道只有一個開口,沒有外骨骼。則圖示動物屬于哪一類群
A.扁形動物 B.線蟲動物 C.刺胞動物 D.環節動物
7.有些動物名中有“魚”,但不一定是生物學分類中的“魚類”。下列屬于魚類的是①鱷魚 ②草魚 ③鯨魚 ④鰱魚 ⑤青魚 ⑥甲魚 ⑦章魚 ⑧鳙魚 ⑨噬人鯊
A.①③⑤⑦⑨ B.②④⑤⑧⑨ C.②③④⑤⑧ D.④⑤⑥⑧⑨
8.右圖是鯽魚及其部分結構示意圖。下列說法錯誤的是
A.鯽魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分
B.鯽魚身體兩側側線的功能是感知水流、測定方向
C.鯽魚的呼吸器官是鰓,鰓絲內有豐富的毛細血管
D.與①處進入的水相比,②處流出的水所含氧氣增多
9.右圖是青蛙和蜥蜴肺的結構示意圖。下列說法正確的是
A.圖1表示蜥蜴的肺,圖2表示青蛙的肺
B.青蛙和蜥蜴都是只依靠肺來進行氣體交換
C.從肺的結構特點可以判斷青蛙比蜥蜴高等
D.二者的肺都可以從環境中獲得氧氣,并排出二氧化碳
10.下列對青蛙形態結構及其生殖發育過程的敘述,正確的是
①青蛙眼睛后面的鼓膜可以感知聲波 ②青蛙后肢發達,趾間有蹼,既能跳躍也能劃水 ③繁殖季節,雌蛙鳴叫,可以吸引雄蛙抱對 ④卵細胞與精子在水中完成受精 ⑤從幼體到成體的發育是變態發育 ⑥生殖和發育都可以在陸地上進行
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.③④⑤⑥
11.“稻花香里說豐年;聽取蛙聲一片。”然而現在許多稻田里已經聽不到蛙聲了,造成這個現象的主要原因不包括
A.農民過度使用農藥破壞了青蛙的棲息環境 B.人類的亂捕濫殺、大量捕殺食用
C.青蛙由水陸兩棲進化為完全的陸生生活 D.水域污染影響了青蛙種群的繁殖
12.下列關于胎生、哺乳的敘述,錯誤的是
A.胎生為胚胎的發育提供優越的條件 B.哺乳為幼仔成長提供優越的營養條件
C.胎生、哺乳大大降低了哺乳動物的繁育風險D.胎生、哺乳提高了哺乳動物的產仔率
13.中國古詩詞中蘊含著不少的生物學現象。下列敘述正確的是
A.“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”,鵲和蟬都是無脊椎動物,體溫不恒定
B.“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”,兔屬于哺乳動物,牙齒有門齒、臼齒的分化
C.“江上往來人,但愛鱸魚美”,鱸魚和鯨魚一樣用鰓呼吸,終生生活在水中
D.“神龜雖壽,猶有競時”,龜可在水中生活,也可在陸上生活,屬于兩棲動物
14.下列藥材,來源于脊椎動物的是
A.百足蟲(蜈蚣) B.地龍(蚯蚓) C.蟾酥(蟾蜍) D.蟬蛻(蟬)
15.科學家通過對動物的認真觀察和研究,模仿動物的某些結構和功能來發明創造儀器設備,這就是仿生。下列不屬于仿生技術的是
A.輪船聲吶系統 B. X射線成像螺旋CT 機
C.貓頭鷹眼夜視儀 D.人工腎及人工心臟
第II卷 非選擇題(共35分)
注意事項:1.第II卷要求用黑色鋼筆或圓珠筆直接答在答題紙中。
2.答卷前將密封線內的項目填寫清楚。
二、非選擇題(本題包括5個小題,除注明外,每空1分,共35分。)
16.(7分)下圖是我們周圍比較常見的幾種植物。據圖分析回答下列問題:
(1)詩句“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。”描述的是 (填字母代碼)類植物,該類植物有起固定作用的 ,它可以作為監測空氣污染指示植物的主要特點是
(2)與E相比,C具有了真正的根,體內也分化形成了專門運輸物質的通道—— ,適應陸地生活的能力更強。
(3)圖中A、B、D所代表的類群合稱為種子植物。該類植物的 脫離了水環境的限制,因此能夠更好地適應陸地生活環境。
(4)A、B的種子與D的種子相比,A、B的主要特點 ,有利于種子的保護和傳播。
(5)種子的生命力比孢子強得多,壽命也長的多。從結構層次分析,孢子只是一個細胞,而種子屬于 。
17.(7分)植物種子的大小和形狀千差萬別,但它們的基本結構是相同的。請結合“觀察種子的結構”實驗示意圖,回答下列問題:
(1)圖2表示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖1所示的[ ]線剖開的。(注,[]中填圖中序號或代碼,其后填名稱,以下同。)
(2)圖2,面粉主要來自種子結構中的[ ] ,該結構的主要成分是淀粉,如何進行驗證 。
(3)圖3,剝離下來的菜豆種子的種皮功能是 。
(4)比較菜豆種子和玉米種子的結構,兩者相同點是都有 和胚。胚是新植物的幼體,圖2中玉米種子的胚包括 (填圖中序號)。
(5)您是否認同“一粒玉米就是一粒果實”的說法,請簡要闡明理由: 。
18.(7分)小明同學利用周末對部分動物進行了觀察和資料收集分析,并進行了分類(如右圖)。結合所學,分析回答以下問題:
(1)小明同學采用的分類依據是 。
(2)水螅屬于刺胞動物, 是這類動物特有的攻擊和防御利器。蛔蟲體表包裹著一層密不透水的 ,具有保護作用。
(3)釘螺屬于軟體動物,其主要特征是身體柔軟,有 ,體表有貝殼,運動器官是足。釘螺還是日本血吸蟲的中間宿主,日本血吸蟲屬于 (填動物類群名稱)。
(4)鯉魚能夠在水中游泳,主要靠 的擺動以及 的協調作用。
19.(7分)無脊椎動物分布廣泛,它們棲息于各種各樣的環境中。從進化和適應的角度認識無脊椎動物,對于學好生物學、理解生命現象和生命活動規律有著十分重要的意義。請結合圖示分析回答下列問題:
(1)通過觀察,發現水螅的身體呈 對稱,而渦蟲的身體呈 對稱,后者比前者的運動更加靈活,有利于捕食和御敵。
(2)經觀察比較,發現水螅、渦蟲的共同特征是有口無肛門,而蛔蟲和蚯蚓的共同特征是 。肛門的出現,使動物的 功能進一步完善,提高了動物對環境的適應能力。
(3)經觀察比較,蚯蚓與蝗蟲身體都分節,且二者分節有明顯不同。蚯蚓身體體節相似,蝗蟲的身體和 都分節,身體還出現了防止體內水分蒸發的結構——— ,這使動物的運動和適應能力進一步增強。
(4)經觀察、實驗和查閱資料,生物在進化和適應過程中遵循了“身體結構從簡單到復雜”的規律。請參照“觀察比較的結果”,依據“從簡單到復雜”的進化規律對“刺胞動物、扁形動物、線蟲動物、環節動物和節肢動物”五類動物依次進行排序: 。
20.(7分)為探究“鳥適于飛行的形態結構特點”,某興趣小組同學設計了探究實驗并實施探究。結合所學和圖示,分析回答下列問題:
(1)鳥的身體呈 ,有利于減小飛行時空氣的阻力。
(2)觀察圖示,鳥的體表 ,前肢變成翼。兩翼上生有幾排大型的羽毛,適于搏擊空氣振翅高飛。
(3)觀察圖示,鳥的胸肌非常發達,胸肌一端連接在[ 上, 另一端連接在前肢的基部,發達的胸肌收縮時產生的力量大,可以牽動兩翼飛行。鳥的骨骼薄、輕、堅固,有些長骨 .可以減輕體重。
(4)進一步觀察,鳥沒有牙齒,用堅硬的[ ] 啄取食物。還發現鳥的體內有與肺相連通的[ ] ,可輔助呼吸。
(5)鳥屬于恒溫動物。體溫恒定的意義主要是 。
參考答案
一、選擇題(每題1分,共15分)
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C D D D B D D C
序號 11 12 13 14 15
答案 C D B C B
二、非選擇題(共35分)
16. (7分)
(1)C;葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞,使苔蘚植物的生存受到威脅
(2)輸導組織
(3)生殖過程
(4)種子外面有果皮包被
(5) 器官
17. (7分)
(1)a
(2)①胚乳;向玉米種子縱剖面滴加碘液,若變藍則說明含有淀粉
(3)保護里面的胚
(4) 種皮; 胚; ⑥⑦⑧⑨
(5)認同,玉米種子的果皮和種皮緊密結合在一起,不易分開,所以一粒玉米就是一粒果實
18. (7分)
(1)體內有無脊柱
(2)刺細胞;角質層
(3)外套膜;扁形動物
(4)尾部和軀干部;鰭
19. (7分)
(1)輻射;兩側
(2) 口; 消化
(3)附肢;外骨骼
(4)水螅、渦蟲、蛔蟲、蚯蚓、蝗蟲
20. (7分)
(1)流線型
(2) 覆羽
(3)龍骨突;中空
(4)①喙; ⑤氣囊

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