資源簡介 課時規范訓練(17)1.C [骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此,一個動作的完成總是由兩組骨骼肌相互配合活動共同完成的,所以劃龍舟時,動作發生的正確順序:③(骨骼肌接受神經傳來的刺激)、④(骨骼肌收縮)、①(相應的骨受到牽引)、②(骨繞關節轉動)。]2.B [完成投擲鉛球動作時,屬于伸肘,此時[6](肱二頭肌)舒張,[7](肱三頭肌)收縮,A錯誤;[3](關節腔)內的滑液和[4](關節軟骨)可以使關節更靈活,C錯誤;投鉛球動作的完成并不是僅靠運動系統來完成,它需要神經系統的控制和調節,還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合,D錯誤。]3.B [哺乳動物的運動系統主要由骨、關節和骨骼肌三部分組成。所以,與跳繩有關的運動系統主要是由骨、關節和骨骼肌組成,B錯誤。]4.A [動物能促進生態系統的物質循環,但并不是沒有動物,生態系統的物質循環就無法進行,A錯誤。]5.A [圖中①關節窩,②關節頭,A錯誤。]6.C [完成圖中屈肘動作時,①(肱二頭肌)收縮,②(肱三頭肌)舒張,A錯誤;骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節,由肌腱附著在不同的骨上。②(肱三頭肌)的肌腱一端附著在肱骨上,另一端繞過肘關節附著在橈骨上,B錯誤;小剛拿起水杯大口喝水時不僅依靠運動系統,還需要神經系統的控制和調節以及消化系統、循環系統、呼吸系統提供的能量,D錯誤。]7.B [非洲獅群體捕獵屬于社會行為,與其體內的遺傳物質有關,B錯誤。]8.D [探究實驗所用的生物實驗材料既不能過多,也不能太少。如果只用一只螞蟻做實驗,其結果帶有偶然性,得出的結論就帶有偶然性誤差,D錯誤。]9.D [蝗蟲作為消費者,以植物為食,同時又可以被其他動物捕食,因此,蝗蟲的存在也能維持生態平衡,A錯誤;蝗蟲是不完全變態發育,幼蟲和成蟲都以作物的莖稈和葉片為食,但是成蟲期對農作物危害最大,B錯誤;消滅蝗蟲的最佳時期是沒有長出翅之前的幼蟲期,此時蝗蟲的活動范圍小,C錯誤;蝗蟲啃食玉米葉片,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質,這些有機物在體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、水和無機鹽等物質,這些物質可以被生產者利用,因此,可以促進生態系統的物質循環,D正確。]10.C [在機器人跑步小腿向后抬起的過程中,需要有一個向后的力來驅動小腿的運動。在圖乙的模型中,這個力應該由模擬骨骼肌的④來提供,因此④應該處于收縮狀態,而不是舒張狀態。而模擬骨骼肌的③可能處于舒張狀態,以輔助或平衡④的收縮力,C錯誤。]11.B [①蜘蛛結網屬于捕食行為,是由體內遺傳物質決定的,是生來就有的先天性行為,①符合題意;②蚯蚓走迷宮是動物出生后,通過生活經驗和學習獲得的學習行為,②不符合題意;③孔雀開屏屬于繁殖行為,是由體內遺傳物質決定的,是生來就有的先天性行為,③符合題意;④菜青蟲總是取食十字花科植物屬于捕食行為,是由體內遺傳物質決定的,是生來就有的先天性行為,④符合題意;⑤黑猩猩釣取白蟻、⑥大山雀偷喝牛奶都是動物出生后,通過生活經驗和學習獲得的學習行為,⑤⑥不符合題意,B正確。]12.C [蜜蜂采集花粉時有利于植物傳粉,而松鼠將收獲的松子儲存在地面下,可以幫助植物傳播種子,A錯誤、C正確;動物通過呼吸作用將體內部分有機物分解成無機物,有利于生態系統的物質循環,B錯誤;多種多樣的動物在維持生態平衡中起著重要的作用,所以,人為捕殺某種動物以及隨意引進某種動物可能都會影響生態平衡,D錯誤。]13.解析:(1)同一塊骨骼肌的兩端(肌腱)跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組骨骼肌相互配合完成。圖1代表的是屈肘動作,屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。(2)圖中②是關節軟骨,其主要功能是減少運動時兩骨之間的摩擦和緩沖震動。圖中⑤是關節腔,內有少量滑液,起著潤滑的作用,減少骨與骨之間的摩擦,使關節更加靈活。④關節囊由堅韌的結締組織構成,關節囊的外面有橫跨關節的韌帶,使兩骨的連接更加牢固。(3)骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動,于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此一個動作的完成總是由兩組骨骼肌相互配合完成的。故圖3中木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的:骨、骨骼肌、關節。(4)人體的運動系統包括骨、關節和骨骼肌三部分,骨起支持作用,關節起支點作用,骨骼肌起動力作用。骨、關節和骨骼肌在神經系統的支配下以及其他系統的協調下共同完成游泳動作,完成調節的結構基礎是反射弧。答案:(1)收縮 肌腱 (2)關節軟骨 滑液 關節囊 (3)骨 骨骼肌 (4)神經 反射弧課時規范訓練(17) 動物的運動和行為、動物在生物圈中的作用一、單項選擇題(每小題1分,共12分)1.劃龍舟是端午節的傳統活動,劃槳動作包括以下過程,這些步驟發生的正確順序是( )①相應的骨受到牽引 ②骨繞關節活動 ③骨骼肌接受神經傳來的刺激 ④骨骼肌收縮A.①②③④ B.②①③④C.③④①② D.④①②③2.體育課上,老師組織同學們進行投鉛球比賽。關于投鉛球動作的完成,下列分析正確的是( )A.完成投擲鉛球動作時,[6]收縮,[7]舒張B.投鉛球動作的完成需要多組肌肉的配合C.[3]內的滑液和[4]可以使關節更牢固D.投鉛球動作的完成只有運動系統參與3.(2024·聊城中考)跳繩是一項有氧運動,青春期經常跳繩有助于生長發育。下列說法錯誤的是( )A.搖繩時,骨骼肌收縮需要的能量來自肌肉細胞的呼吸作用B.與跳繩有關的運動系統主要是由神經、關節和骨骼肌組成C.跳繩時需要手腳協調,離不開神經系統的調節D.跳繩之前做一做熱身活動,可以預防關節脫臼和肌肉拉傷4.(2024·聊城中考)動物與生物圈中的其他生物一起構成了絢麗多彩的生物世界,有關動物在生物圈中的作用,下列敘述錯誤的是( )A.沒有動物,生態系統的物質循環就無法進行B.隨意引進外來物種,可能會影響生態平衡C.松鼠將收獲的松子埋在地下,可以幫助植物傳播種子D.蜜蜂在汲取花蜜的同時,能夠幫助植物傳粉5.(2024·河北中考)如圖為某人左腳的踝關節射線透視圖像,①②表示踝關節內的結構。下列說法錯誤的是( )A.①是關節頭,②是關節窩B.①②表面覆蓋著關節軟骨C.關節腔內有滑液,使關節靈活D.踝關節在運動中起樞紐(支點)作用6.(2024·煙臺中考)上完體育課回到教室,小剛拿起水杯大口喝水。完成如圖動作時( )A.①舒張,②收縮B.②兩端附著在肱骨上C.需要骨骼肌和骨骼的協調配合D.只需要運動系統和神經系統的參與7.(2024·河南中考)一群非洲獅遇到獵物時,最有戰斗力的雄獅負責指揮,其他個體負責驅趕和捕捉。下列敘述錯誤的是( )A.非洲獅的運動系統由骨、關節和骨骼肌組成B.非洲獅群體捕獵的行為與其遺傳物質無關C.非洲獅捕捉獵物的過程有分工合作的特點D.胎生、哺乳能夠提高非洲獅后代的成活率8.探究螞蟻是怎樣進行通訊的,以下實驗操作中不正確的是( )A.捕獲的螞蟻必需來自同一蟻穴B.用饑餓的螞蟻做實驗C.連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細和長短應一致D.做實驗只要一只螞蟻就可以了9.(2024·泰安開學)爆發蝗災時,大量的蝗蟲幾乎把作物的葉片啃得精光。下列說法正確的是( )A.蝗蟲只會破壞生態平衡,無法維持生態平衡B.蝗蟲只在成蟲期對作物造成危害C.滅蝗的最佳時期是成蟲期,此時蝗蟲活動范圍廣D.蝗蟲可促進生態系統的物質循環10.(2024·長春中考)2024年4月,北京人形機器人創新中心發布名為“天工”的機器人(圖甲),圖乙是機器人下肢部分結構的簡易模型。下列關于機器人跑步小腿向后抬起時的敘述,錯誤的是( )A.①②模擬骨,③④模擬骨骼肌B.②在④牽動下繞⑤活動C.③④都處于舒張狀態D.機器人的運動由模擬“神經系統”控制11.(2024·牡丹江中考)下列動物的行為中屬于先天性行為的是( )①蜘蛛結網 ②蚯蚓走迷宮 ③孔雀開屏 ④菜青蟲總是取食十字花科植物 ⑤黑猩猩釣取白蟻 ⑥大山雀偷喝牛奶A.①②⑤ B.①③④C.②③⑥ D.④⑤⑥12.下列關于動物在自然界中的作用敘述正確的是( )A.蜜蜂采集花粉時不利于植物傳粉B.動物通過呼吸作用將體內部分有機物分解成無機物,不利于生態系統的物質循環C.松鼠將收獲的松子儲存在地面下,可以幫助植物傳播種子D.人為捕殺某種動物以及隨意引進某種動物都不會影響生態平衡二、非選擇題(每空1分,共9分)13.(9分)游泳是一種全身性運動,水的浮力能幫助人在減少重力的情況下活動關節,可舒緩關節發炎及疼痛并加速關節損傷的修復,有助于關節和肌肉功能的改善。圖1為游泳時的某一狀態圖;圖2為關節示意圖;圖3為骨骼肌牽拉骨運動的模型。據圖回答:(1)當人們游泳作出圖1的動作時,[①]肱二頭肌處于________狀態;骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節,由骨骼肌的________附著在不同的骨上。(2)圖2為關節示意圖。關節既牢固又靈活,其靈活性與結構[②]________以及結構[⑤]關節腔中的________有關,可減少骨與骨之間的摩擦;其牢固性與由堅韌的結締組織構成的[④]________和韌帶有關。(3)模型構建是學習生物學的一種有效策略。圖3是李寧同學利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的肌肉牽拉骨運動的物理模型。木板、松緊帶分別代表運動系統中的________、________________。(4)一個游泳動作不是僅靠運動系統來完成的,主要是在________系統的調節作用和其他系統的配合下完成的,完成調節的結構基礎是________。21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 中考生物復習課時規范訓練17動物的運動和行為、動物在生物圈中的作用.docx 課時規范訓練17答案.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫