資源簡介 2024-2025學年度第二學期七年級期中考試試題生物考試時間:60分鐘;滿分:100分一、選擇題(每題2分,共64分)1.將4粒蠶豆種子浸泡后剝去種皮,1粒有蟲眼,另外3粒進行下圖所示的處理。在適宜條件下培養,結果有1粒蠶豆種子沒有發芽,它是()胚芽B子部分子葉2.下圖為荔枝的葉芽和枝條的結構示意圖,下列有關敘述不正確的是(A.樹干能夠加粗生長是韌皮部不斷分裂和分化的結果B.幼葉發育成葉C.圖中的2]芽軸發育成cD.圖中的3]芽原基發育成d3.我國政府提出2060年前實現碳中和,即二氧化碳的排放速率和吸收速率達到平衡。下列敘述中正確的是(A.碳中和即意味著禁止所有工廠排放二氧化碳B.實現碳中和與居民日常用電量多少無關C.綠色植物只消耗二氧化碳,不產生二氧化碳D.實現碳中和離不開綠色植物的光合作用4.如圖是洋蔥根尖模式圖,下列敘述正確的是(A.④為根冠,對根有保護作用B.③屬于分生組織,細胞核大,細胞壁厚C.②是吸收水分和無機鹽的主要部位④D.①是根生長最快的部位5.近幾年,學生的勞動教有越來越受到重視,勞動中充滿了各種智慧,下列說法正確的是()A,早春播種后,采取地膜覆蓋,主要目的是為了防止被鳥啄食B.移栽植物時根部帶土坨有利于移栽成活C.給莖葉類蔬菜施肥,應適當多施磷肥D.為了提高玉米產量,種植越密越好6.無土栽培是現代農業、園林生產常用的一種技術,這種技術用培養液代替了土壤栽培植物。下列有關敘述錯誤的是()A,實施無土栽培時,配制的培養液的濃度比例要適宜B。人工配制的營養液能更合理地滿足植物體的需要C.無土栽培不再需要環境提供適宜的溫度、光照等D,無士栽培脫離了土壤的限制,可擴大農業生產空間7.我們常見的小麥、西瓜子、桃子果肉的發有來源分別是()A.胚珠、胚、胚珠B.子房、胚珠、子房壁C.子房、胚珠、子房D.胚珠、胚珠、子房壁試卷第1頁,共6頁蠡巴8.假如一個番茄中一共形成了100粒種子,那么在受精時至少需要,形成這100粒種子至少需要一()A.50個精子:50個胚珠B.100個卵細胞:100個子房C.200個精子:100個胚珠D.400個精子:200個子房9.南瓜,這個被人們稱為番瓜、飯瓜、倭瓜、窩瓜、麥瓜、金冬瓜和中國南瓜的植物,不僅美味可口,且可以補充氣血,健脾養胃。如圖為南瓜生長發育過程簡圖,下列說法正確的是(內0→→①花②雌花③果實④種子⑤幼苗 植株A.①到②的虛線表示自花傳粉過程B.③是由②中的胚珠發育而來的C.⑤是由④中的胚發育而來的D.①可以通過異花傳粉結出果實10.被子植物的開花和結果是一個連續的過程,如圖是花的結構示意圖,下列有關敘述不正確的是()A.花的主要結構是⑦和⑧B.結構②能產生花粉⑦③C.結構(⑥將來能發育成種子D.(③表示傳粉過程11.如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有一根樹枝,燒杯中滴幾滴油,讓油鋪滿水面。兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡。現將此裝置移至光下照射一段時間后,你將發現天平()A.甲上升B.乙上升C.搖擺不定D.兩側平衡甲12.3月12日植樹節,某生物興趣小組在校園移栽樹木時采取了以下措施,其中做法與作用不相符的是()A.根部帶土坨—保護根毛B.剪去部分枝葉—降低蒸騰作用C.為植物輸液一補充水和無機鹽D.蓋遮陽網一增強蒸騰作用13.“綠水青山就是金山銀山”體現了綠色植物在生物圈中的重要作用,下列有關綠色植物的敘述錯誤的是()A.綠色植物能為生物圈中的其他生物提供營養物質和氧氣B。綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水量C.綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能維持生物圈中的碳一氧平衡D.綠色植物在白天只進行光合作用,晚上只進行呼吸作用14.關于水進入植物體并在體內運輸的過程敘述正確的是()A,根毛細胞一→葉導管→莖導管B,根導管→根毛細胞→莖導管→葉導管C.根毛細胞一→根導管→莖導管一→葉導管D,根導管→莖導管→葉導管15.在農業生產中,果農常對果樹枝條的樹皮環剝一圈,如圖,這樣會形成樹瘤并能提高該枝條果實的有機物含量,下列描述正確的是()處A.環剝之后能提高I處果實的有機物含量試卷第2頁,共6頁蠡巴任 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫