資源簡(jiǎn)介

2024一2025學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)
5.過度放牧?xí)?dǎo)致士地沙淇化，（)
六年級(jí)科學(xué)試題
四、簡(jiǎn)答題（共10分）
0
(時(shí)間：30分鐘，滿分50分)
1,解釋現(xiàn)象：哪些行為容易導(dǎo)致近視？(4分)
一、填空題（每空1分，共5分）
1.人體通過
感知外界聲音，聲波通過外耳道傳遞到鼓膜使其損動(dòng)，
2.對(duì)比分析：舉例說明可再生資源與不可再生資源的區(qū)別（各舉2例）。(6分)
2.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過
作用將大陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
3.地球上的產(chǎn)資源屬于■
資源（可再生/不可再生）。
4.仙人常的葉退化成刺，是對(duì)」
環(huán)境的適應(yīng)。
0
五、實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)(15分)
國5.過度開采地下水可能導(dǎo)致地面
尖驗(yàn)一：探究”不同材質(zhì)對(duì)觸覺靈敏度的影響”
二、選擇題（每題2分，共10分）
步：
1.下列鄂項(xiàng)是觸覺感受器分布最密集的部位？()
忠
一準(zhǔn)備砂紙、絲綢、塑料板三種材料
A.手掌B.手背C.指尖
都長(zhǎng)
二蒙眼受試者用指尖依火觸漠材料
2.下列現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是（)。
一記錄辨別不同材質(zhì)所需時(shí)問
A北極熊皮下脂防厚B.紙蚓琉松土壤C.青蛙冬眠
問題：
3.關(guān)于自然資源保護(hù)，錯(cuò)誤的是()。
1.實(shí)驗(yàn)中為什么要蒙住跟晴？(5分)
A.大力開發(fā)頁巖氣替代煤炭B.推廣大陽能路燈C.禁止濫伐森林
杯
4.下列能源中屬于可再生能源的是()，
Q的
A.石油B.風(fēng)能C.天然氣
2.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)砂紙辨別最快，說明什么？(5分)
5。食物鏈”草→螳蟲→青蛙→蛇"中，若青蛙滅絕，短期內(nèi)可能()，
A.蝗蟲減少B.蛇數(shù)量激增C.蝗蟲泛濫
》
.:
三、判斷題（每題2分，共10分）（對(duì)的打”√”，錯(cuò)的打'×）
3.該實(shí)驗(yàn)如何體現(xiàn)人體適應(yīng)環(huán)境的能力？(5分)
1.痛覺對(duì)人體有害無益，應(yīng)該完全消除。(）
p
2.所有生物都能通過改變自身完全適應(yīng)環(huán)境。(）
3.玻璃屬于可回收資源。()
4.濕地被稱為”地球之腎”，能凈化水質(zhì)。《)
大年級(jí)科學(xué)試惡。第1頁。共2頁
大年級(jí)科學(xué)甘題.第2頁，共2頁
CS掃描全能王
3億入都在用的掃描AP
2024一2025學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)
5。參與“光盤行動(dòng)”可以戒少食物痕費(fèi)，保護(hù)環(huán)境。(）
四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）
六年級(jí)道德與法治試題
1.聯(lián)系實(shí)際：舉例說明青少年如何通過實(shí)際行動(dòng)“完善自我”。(5分)
(時(shí)間：30分鐘，滿分50分)
一、填空題（每空1分，共5分）
女
1.完善自我需要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)
一·接納自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2.面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)、我們應(yīng)保持
一，不富目跟風(fēng)傳播。
2.分析意義：為什么說“保護(hù)生物多樣性”是全人類的共同責(zé)任？(5分)
3.減少“
一”是應(yīng)對(duì)全球變暖的重要措施之一。
4.地球上的自然資源分為可再生和資源，我們要合理利用。
5.聯(lián)合國提出的“
”目標(biāo)，呼吁各國共同保護(hù)地球生態(tài)。
二、選擇題（每題2分，共10分）
抑
五、案例分析(15分)
】.下列哪項(xiàng)是“使廉心理”的表現(xiàn)？()
情景一：某化工廠為節(jié)省成本，將污水偷偷排入河流，導(dǎo)致下游村莊飲用水污
A.適到墊折就放棄B.嫉妒他人成功C.積極面對(duì)困難
氟長(zhǎng)
染，村民，康受損。
2.下列行為府合“低碳生活”的是()。
問題：
8
A使用一次性餐具B.步行或騎自行車上學(xué)C.夏天把空調(diào)開到20℃
1.化工廠的行為違反了哪些法律源則？(4分)
3.關(guān)于“批判性思維”，下列說法正確的是()。
A.盲目相信權(quán)咸觀點(diǎn)B.對(duì)所有信息提出質(zhì)疑C.理性分折后判斷是非
4.下列屬于“不可再生資源”的是()。
9的
A.太陽能B.森林C.煤炭
2.作為公民，可以通過哪些途徑制止這種行為？（至少兩條）(6分)
5.如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)在社交平臺(tái)數(shù)布謠言，你應(yīng)該()，
A.立刻轉(zhuǎn)發(fā)提醒大家B.私下提醒他核實(shí)信息C.裝作沒看見
三、判斷題（每題2分，共10分）《對(duì)的打“J”,錯(cuò)的打“×")
L.心理健康就是永遠(yuǎn)保持開心，不能有負(fù)面情緒。()
3.這個(gè)案例對(duì)“愛護(hù)地球共間責(zé)任”有何啟示？(5分)
2.垃圾分類是政府的責(zé)任，與個(gè)人無關(guān)。()
3.尊重他人隱私是完善自我的重要表現(xiàn)。()
4.全球氣侯變暖只會(huì)影響極地動(dòng)物，與人類生活無關(guān)。()
六年級(jí)迫德與法治試題，第1頁，共2頁
大年級(jí)道德與法治試題，第2頁。共2頁
CS掃描全能王
3億人都在用的掃貓A印

展開更多......

收起↑