資源簡介

2024-2025學年七年級下學期第一二單元綜合測試題
第I卷（選擇題)
一、選擇題
1．他結束了自西晉末年到隋統一前近300年的分裂割據狀態，實現了自秦漢以來中國又一次統一、勵精圖治，獲得了“開皇之治”的贊譽。統一全國后他采取的措施有（　　）
A．滅掉陳朝 B．創辦科舉制
C．加強中央集權 D．修筑長城和馳道
2、隋朝大運河的開鑿沖破我國東西水系自然地理限制，解決開辟水源和改造地形等難題,其卓越運能的實現，展示了我國土地測量和水利水運等方面的科技成就和創新能力。這體現了（ ）
A. 江南地區開發 B. 運輸工具改進 C. 計算能力提高 D. 勞動人民智慧
3．隋煬帝每年都要征發大批的勞動力，動輒數百萬，驅使他們營建東都洛陽，開鑿大運河，修筑長城和馳道。多次巡游，乘坐大龍舟，隨行的船只浩浩蕩蕩。還三次征遼東，迫使大量農民服兵役、當民夫，使人民無法正常從事生產勞動。材料表明，隋朝滅亡的原因是（　　）
A．濫用民力 B．農民起義 C．官吏貪污 D．刑罰嚴苛
4、成語“金榜題名”“獨山整頭”“三元及第”所反映的制度是（ ）
A. 世襲制 B. 九品中正制 C. 三省六部制 D. 科舉制
5、618年，李淵建立唐朝，定都長安。這一事件發生在（ ）
A. 6世紀初 B. 6世紀末 C. 7世紀初 D. 7 世紀末
6、唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力增強，文教昌盛，各族友好關系進一步發展，歷史上稱為（ ）
A.“文景之治” B.“光武中興” C.“貞觀之治” D.“開元盛世”
7、 唐太宗說：“……以人為鏡，可以明得失。……今魏征殂逝，遂亡一鏡矣！”這反映了唐太宗（ ）
A. 重視人才 B. 戒奢從簡 C. 澄清吏治 D. 與民休息
8.殿試只考一題，考的是對策，為期一天。殿試一般不再淘汰人，只是將所有人排出次序，錄取名 單稱為“甲榜”,又稱“金榜”,所謂“金榜題名”即指此。殿試制度創立于
A. 隋文帝時期 B. 隋煬帝時期 C. 唐玄宗時期 D. 武則天時期
9、“水機輪轉，眾兜沒水，日夜不總……”，反映出唐代在農業生產方面（ ）
A. 秧馬提高了插秧的速度 B. 曲轅犁提高了耕作效率
C. 簡車增加了灌溉的面積 D. 耬車增加了播種的面積
10、唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續了秦漢以來彩塑的寫實風格，又創造性地運用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重（ ）
A. 傳承與創新 B. 交流與傳播 C. 改進與推廣 D. 開放與互鑒
11.杜甫在《無家別》中寫道：“久行見空巷，日瘦氣慘凄。但對狐與貍，豎毛怒我啼。”該詩句描 繪的是安史之亂的
A. 背景 B. 特點 C. 影響 D. 過程
12.中華民族自古以來就秉持“六合同風，九州共貫”的理念，各民族共同在中華大地上繁衍生息， 有著千絲萬縷的血緣親緣關系。唐朝時期，生活在今天東北地區的主要少數民族是
A. 靺鞨 B. 回紇 C. 吐蕃 D. 突厥
13、史實是客觀發生的歷史事實，歷史觀點是對史實的認識。下列表述屬于歷史觀點的是（ ）
A.唐朝滅亡后出現五代十國的局面 C.五代十國的開國君主都是掌握兵權的武將
B.五代十國時期南方經濟得到發D. 五代上國是唐末以來藩鎮割據局面的延續
14、印度是世界文明古國之一。如果你想了解7世紀印度的歷史，下列資料中最值的查閱的是（ ）
A.《大唐西域記》 B.《史記》 C.《齊民要術》 D.《貞觀政要》
15.據孫思邈自己回憶：“因為我小時候身體差，家里給我買藥治病花了不少錢，最后錢花完了，只 能自己醫治自己。”因此他注重養生，還重視治病的記錄，寫成了臨床醫學的模范書籍
A. 《傷寒雜病論》 B. 《千金方》
C. 《早發白帝城》 D. 《唐本草》
16.宋朝為加強中央集權，分割知州權力而設置的官職是
A. 樞密使 B. 通判 C. 節度使 D. 刺史
17．“大宋皇帝謹誓書于大契丹皇帝闕下：共遵誠信，虔守歡盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹、銀一十萬兩。更不差使臣專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”材料反映的史實是（　　）
A．澶淵之盟 B．岳飛抗金
C．杯酒釋兵權 D．清軍入關
18.有人問岳飛：“天下何時太平 ”岳飛答道“文臣不愛錢，武將不惜死，天下太平矣。”由此可 見，岳飛值得我們學習的精神是
A. 自力更生、艱苦奮斗 B. 廉潔正直、盡忠報國
C. 愛崗敬業、勇于創新 D. 開天辟地、敢為人先
19．榷場貿易是遼、宋、西夏、金時期隸屬于不同政權的地區之間經濟交流的重要途徑。宋、夏商民的大量貿易是在官方設立的榷場進行，宋、夏通好時，雙方人民都歡迎開市，出現“商販如織”的現象。這說明“榷場”的設立（　　）
A．擴大了宋的統治區域 B．強化了宋的中央權力
C．改變了政權并立局面 D．促進了經濟文化交流
20.《射雕英雄傳》中有這樣一個情節:全真七子之一的丘處機為兩個未出世的孩子取名郭靖和楊康。“靖康”是宋欽宗的年號,丘處機此舉是讓孩子們勿忘國恥。材料中的“國恥”是指 ( )
A.1125年金滅遼 B.1127年金滅北宋
C.1227年蒙古滅西夏 D.1234年蒙古滅金
21對比同類歷史事件是學習歷史的基本技能之一。隋朝和元朝的相似之處是（ ）
A．都結束了分裂局面，實現統一 B．都是少數民族政權完成的統一
C．都實行開明的民族平等政策 D．都是北方政權用和平方式統一的
22．唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個新的民族。這個新的民族是（ ）
A．滿族 B．壯族 C．白族 D．回族
23．唐朝后期，江南地區成為重要的農業生產基地，至南宋，江南地區農業經濟有了突飛猛進的發展。其最明顯的標志是（ ）
A．北宋建有世界上現存最早的船塢 B．江西景德鎮發展成為著名的瓷都
C．四川地區出現世界上最早的紙幣 D．“蘇湖熟，天下足”格局的形成
24.從秦朝的“半兩錢”到漢朝的“五銖錢”,隨著經濟的發展，貨幣發生了由笨重到輕便的變化。 到了北宋時期，出現了世界上最早的紙幣
A. 勾欄 B. 瓦子 C. 交子 D. 秧馬
25．南宋時有“國家根本，仰給東南”、“蘇湖熟，天下足”的說法，這表明宋代（ ）
A．經濟重心南移完成 B．市民文化生活豐富
C．南方社會動蕩不安 D．農業經濟飛速發展
26．在南宋政府每年近一億貫的財政收入中，來自市舶司的收入最高貢獻了340萬貫，年進出口總額接近3800萬貫。據此可看出南宋（ ）
A．科技成就突出 B．造船技術先進 C．邊境貿易發達 D．海外貿易繁榮
27．南宋時一阿拉伯商人運載一批貨物到廣州，他抵達后需要去辦理手續的地方是（ ）
A．蕃市 B．勾欄 C．市舶司 D．瓦子
28．《宋史》記載：“……有造突火槍，內安子窠，如燃放，焰絕然后子窠發出，如炮聲，遠聞五十余步。”它描繪的是我國“四大發明”中哪一項的應用？（ ）
A．火藥 B．印刷術
C．造紙術 D．指南針
29．人們常用“比黃連還苦，比竇娥還冤”這句話形容一個人含冤命苦，竇娥這個藝術形象的塑造者是（ ）
A．蘇軾 B．辛棄疾 C．黃庭堅 D．關漢卿
30．《資治通鑒》是一部編年體通史，在中國官修史書中占有極重要的地位。下列史實不能在《資治通鑒》中查閱到的是(　　)
A.千古一帝秦始皇　B．一代明君唐太宗C.黃巢起義　　D．陳橋驛兵變
二 、非選擇題
31．閱讀下列材料，回答問題
材料一 為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃……舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。
———唐太宗
材料二 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。
——杜甫《憶昔》
材料三 （唐玄宗）思欲棄末敦本，阜俗安人……急于農務，不奪人時……寬賦斂，節征徭，使天下為無為、事無事也？
——《全唐文》
（1）根據材料一，概述唐太宗的執政思想。在這一思想的指導下，他開創了一個經濟繁榮、政治清明、社會安定、國力強盛的局面，歷史上稱之為什么？
（2）根據材料二并結合所學知識，指出該盛世局面的名稱以及在位皇帝。
（3）綜上所述，請你談一談“盛世大唐”對今天實現中華民族偉大復興有哪些啟示？（
32．閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一：唐代所建立的一系列制度，已經標志著行政管理體制的完善；宋代又在此基礎上建立了更加完善的文官制度，皇帝和中樞大臣之間、中央和地方之間得以相互制衡，這個時期的發展趨勢。可以概括為在整合中創新。
——摘編自袁行霈《中華文明史》
材料二：隋唐之前，選官主要憑靠家世背景，世家大族子弟雖無才學，不思進取，照樣“坐至公卿”，世代壟斷高官顯位。科舉選官的基本原則是由朝廷設立一些科目公開競爭擇優錄取。隋朝的科舉制度還處于開創的階段，大體在隋煬帝時期成為國家純粹按照才學標準選拔文士擔任官吏的考試制度。
——摘編自劉宗緒《唐代的選和舉》
材料三：宋太祖一再強調“宰相須用讀書人”，“不以武人為大帥，專制一道。必以文臣為經略，以總制之”。掌管軍政的樞密使有發兵之權而無握兵之重，都指揮使有握兵之重而無發兵之權。宋代科舉制徹底消滅了門第限制，社會各階層的優秀弟子都被允許應試入仕，錄取名額也大量增加，且增加由皇帝親自主持的殿試，考中者均為“天子門生”，直到第四代皇帝宋仁宗天圣八年，才親試武舉十八人。
——摘編自李道濤《試論宋代推行重文輕武政策的措施》
（1）根據材料一并結合所學知識，概括唐宋分別是如何在“整合中創新”政治制度的？
（2）根據材料二回答，隋朝時選官標準發生了什么變化？
（3）根據材料三，概括宋代推行重文輕武政策的措施。結合所學知識，簡述該政策產生的積極影響。
（4）結合上述材料和所學，談談古代中國治國理政中值得吸收借鑒的經驗。
33.改革和創新是生產力不斷發展的動力,也是一個民族進步的靈魂,中華民族自古以來就是富有創新精神的民族。結合所學知識,請你參與探究以下問題。
　　材料一　一日,(宋太祖)召趙普問曰:“自唐季數十年來,帝王凡易八姓,戰斗不息,生民涂地,其故何也 吾欲息天下之兵,為國家計長久,其道何如 ”普曰:陛下言及此,天地人神之福也。此非他故,方鎮(藩鎮)太重,君弱臣強而已。今欲治之,惟稍奪其權,制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣。
——摘編徐乾學自《資治通鑒后編》
三大綱領 具體措施
稍奪其權 派①　　　　擔任地方長官,三年一換,設置②　　　　牽制知州
制其錢谷 各州除必要支出外,其余一切財賦由③　　　　收歸中央
收其精兵 解除節度使的兵權,統兵權與調兵權分離,定期換防
(1)依據材料一指出,趙普認為唐末以來政局動亂的原因是什么 針對存在的問題,宋太祖采取了趙普所開出的“藥方”,即加強中央集權的“三大綱領”。結合所學知識,將表格補充完整。
　　材料二　因范之政見,先重治人而后及于治法;王則似乎單重法而不問人。只求法的推行,不論推行法的是何等樣的人品……而安石之開源政策,有些處又跡近于為政府斂財……那時的百姓,實有不堪再括之苦……還帶有急刻的心理。
——摘編自錢穆《國史大綱》
(2)依據材料二并結合所學知識,舉出兩條王安石變法的措施。分析王安石變法的歷史影響。
　材料三　(宋朝)國家用人之法,非進士及第者不得美官。
(3)結合所學知識,說出材料三所示現象與宋朝實行的哪一政策有關。請你談談該政策的積極影響。
(4)綜合上述材料并結合所學知識回答,古代中國有哪些治國理政的經驗值得吸收借鑒
34.經濟是國之命脈,亦是國之根本。閱讀下列材料,回答問題。
　　材料一　宋代對于前代技術和經驗的積極總結,使新的發明層出不窮,出現了許多在后世都有極大影響力的農業書籍。皇帝和王公貴族大力推廣先進農業技術,培育農業新品種。同時,宋代積極與外國進行交流,善于引進海外優良品種,如占城稻的推廣。在擴大水稻種植面積的同時,注重對經濟作物的種植,農業結構得到進一步調整。
——摘編自谷躍東《論宋代江南農業生產技術的進步》
(1)根據材料一,分析宋代江南地區農業生產技術進步的原因。
　　材料二　元朝的江南地區已盛種棉花,北方陜甘一帶從西域傳來了新的棉種。至元二十六年(1289年),元朝政府設置了浙東、江東、江西、湖廣、福建等省木棉提舉司,年征木棉布10萬匹。成宗元貞二年(1296年),復定江南夏稅折征木棉等物,這都反映了棉織業在江南已有普遍的推廣。成宗大德年時,松江人黃道婆從黎族地區帶來了先進的棉紡織技術和工具,從此松江有了軋車和彈弓。松江烏泥涇的婦女以棉織業為副業的有一千余家。所織棉布,已成為名揚遠近的商品。
(2)根據材料二,分析元朝棉紡織業迅速發展的原因。
　　材料三　在宋代以前,統治者們都是把作為商業貿易中心的“市”和作為居民區的“坊”阻擋開來的……宋代不僅打破了地域的限制,更和現代一樣開設了早市和夜市……并且“交子”也逐步推廣。……唐時全國人口在10萬戶以上的城市只有13個,而北宋10萬戶以上的城市約有40多個,到宋徽宗年間則上升到50多個。……宋代城市也逐漸演變為政治、經濟并重的城市。
——摘編自田利蘭《論宋代城市經濟發展的時代特征》
根據材料三,指出宋朝經濟(商業)發展的表現。
　　材料四　歷史興趣小組圍繞“中國古代貨幣的演變”開展跨學科主題學習,整理了以下學習資料(部分)。
項目 北宋
語文 《水滸傳》:林沖被發配,路經柴進莊上,莊客拿盤子“托出一斗白米,米上放著十貫錢”。當時一斗米約合今天十四斤,銅錢十貫約重七十斤。禮可謂“重”矣。
歷史 商業貿易發展使貨幣流通量開始大幅增長。流通的貨幣以銅錢和鐵錢為主,跨區域貿易需要遠途運輸大量貨幣。
地理 四川盆地邊緣地區,山地面積占比93%,其中又以海拔1 500—3 000米的山地為主。
科技 四川的雕版印刷業發達,所生產的紙是印制紙幣的上佳原料。
(4)根據材料四,分析推動北宋四川地區貨幣“演變”的因素。
31.（1）執政思想：以民為本；局面：貞觀之治。
（2）名稱：開元盛世；皇帝：唐玄宗。
（3）啟示：重視民生，關注人民的利益；統治者要勵精圖治；重視發展農業生產；營造穩定的社會環境，實行寬松的治理策略等。
32.（1）唐朝完善三省六部制；宋朝重文輕武；宋太祖強化中央集權；改革科舉制度等。（任答兩點即可）
（2）從看重門第到注重考查學識，由皇帝任免到通過考試選拔人才。
（3）措施：任用文人擔任要職；分離統兵權與調兵權；改革科舉；區別對待文武官員的選拔。影響：提高了文人的社會地位，杜絕武將跋扈、兵變政移情況的發生，有利于政權穩固和社會的安定；完善科舉制度，拓寬了社會下層上升流動的渠道；造就了宋代科技發展。（任答兩點即可）
（4）進行制度創新和調整；不斷完善人才選拔制度，推動人才選拔的公平公正；重視文化教育事業，培養人才。
參考答案
1-5 CDADC
6-10CADCA
11-15CADAB
16-20BABDB
21-25ADDCA
26-30DCADD
33.(1)原因:方鎮(藩鎮)太重,君弱臣強。①文臣;②通判;③轉運使。
(2)措施:募役法;方田均稅法;青苗法;保甲法;等等。(任答兩點即可)影響:一定程度上改善了北宋積貧的局面,增加了政府的財政收入,促進了北宋社會經濟的發展;急于求成,實際上加重了人民的負擔;觸犯了大地主階級的利益,導致內部分裂,加速了北宋的滅亡;強兵效果并不明顯,沒有改善北宋積弱的局面。(答出任意一點即可)
(3)政策:崇文抑武。積極影響:扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣,杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生,有利于政權的穩固和社會的安定。
(4)經驗:注重改革與創新;重視教育事業的發展;重視人才;注重發展經濟;等等。(符合題意,觀點正確,言之有理即可)
34.(1)原因:對前代的技術經驗進行總結;統治者的大力推廣;宋朝積極展開對外交流,引進優良品種。
(2)原因:棉花的廣泛種植;外來物種的傳入;政府重視,設置專門管理機構;將棉花和棉布作為稅收的內容;黃道婆改進棉紡織技術。
(3)表現:宋代逐漸打破了坊、市界限;開設了早市和夜市;城市得到發展;紙幣得到推廣;城市經濟功能增強。
(4)因素:金屬貨幣不便攜帶;商業貿易發展的需要;四川地區交通不便;四川印刷技術先進。

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