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2024~2025學(xué)年第二學(xué)期期中調(diào)研試卷
D.為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗
6.在孟德爾雜交實驗的模擬實驗中，從下圖所示的松緊袋中隨機抓取一個小球并做相關(guān)
高一生物
記錄，每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中，重復(fù)多次。下列敘述錯誤的是
（滿分100分，考試時間75分鐘)
①
②
③
一、單項選擇題：（共20題，每題2分，共40分。每題只有一個選項最符合題意）
1.下列關(guān)于減數(shù)分裂的有關(guān)說法，錯誤的是
⑧6
⑥
⑧⑥
@
⊙@
A.等位基因的分離不僅發(fā)生在減數(shù)分裂[
A.松緊袋①②③代表雌、雄個體的生殖器官，袋中小球代表雌、雄配子
B.真核生物生殖過程中才會發(fā)生減數(shù)分裂
B.一個松緊袋中兩種小球的數(shù)量可以不相等，但各松緊袋間小球的總數(shù)量要相等
C.減數(shù)分裂過程中有兩次染色體數(shù)目減半的時期
C.利用①和②，模擬雜合子產(chǎn)生配子的過程中等位基因分離及雌雄配子隨機結(jié)合
D.形態(tài)大小相同的一定是同源染色體
D.模擬自由組合定律時，可以將從①和③中各隨機抓取的一個小球組合
2.假設(shè)如圖所示為某動物(2=4)體內(nèi)一個分裂細(xì)胞的局部示意圖，其中另一極的結(jié)構(gòu)
7.如圖一為豌豆一對相對性狀的雜交實驗示意圖，圖二是玉米植株的示意圖。下列相關(guān)
未繪出。己知該動物的基因型為GgXEY,下列敘述正確的是
說法錯誤的是
d花序
A.圖示細(xì)胞為初級精母細(xì)胞，應(yīng)進行均等分裂
A.圖一中紅花是母本，白花是父本
B.圖示完整細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有6條染色單體
B.若用玉米做雜交實驗，不需要操作①
C.圖示細(xì)胞經(jīng)過分裂得到2種配子
C.豌豆的傳粉方式是自花傳粉，豌豆在自然
008→種子
D.圖示表示該細(xì)胞未發(fā)生等位基因的分離
條件下一般都是純種
圖
圖
3.下列對高等動物減數(shù)分裂以及受精作用的敘述，正確的是
D.玉米和豌豆都是雌雄同株植物，它們的性別由性染色體決定
A.人類的次級精母細(xì)胞中Y染色體的數(shù)量只能是0或1條
8.人的褐眼對藍(lán)眼為顯性，某家庭的雙親皆為褐眼(B),其甲、乙、丙三個孩子中，有一
B.受精作用的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性和進行細(xì)胞間信息交流的功能
人是收養(yǎng)的（非親生孩子）。甲和丙為藍(lán)眼(6b),乙為褐眼。下列說法正確的是
C.受精作用實現(xiàn)了基因重組，從而導(dǎo)致有性生殖后代的多樣性
A.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的
D.等位基因進入卵細(xì)胞的機會并不相等，因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細(xì)胞
B.控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的
4.下列關(guān)于孟德爾豌豆的遺傳實驗的敘述，錯誤的是
C.該夫婦生一個藍(lán)眼男孩的概率是1/4
A,在豌豆人工雜交時應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理
D.孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
B,雜交實驗過程中進行了正反交實驗，其結(jié)果一致說明不是細(xì)胞質(zhì)遺傳
9.番茄的紅果色(R)對黃果色()為顯性。可通過雜交實驗鑒定一株結(jié)紅果的番茄植
C.兩親本雜交所得F1,F1再自交所得F2,這一結(jié)果可驗證基因的分離定律
株是純合子還是雜合子。下列植株不可用來做雜交鑒定的是
D.孟德爾定律適用于所有真核生物基因的遺傳
A.該紅果植株
B.黃果純合子
5.假說一演繹法是孟德爾豌豆雜交實驗得以成功的關(guān)鍵科學(xué)方法。下列相關(guān)說法不符合
C.紅果純合子
D.紅果雜合子
實際的是
10。關(guān)于下列圖解的理解，正確的是親代：_：×心
親代：
AaBb x AaBb
A.形成配子的過程表現(xiàn)在①②④⑤
①
②
④
⑤
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交的實驗基礎(chǔ)上的
B.基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在
配子：A
配子：AB Ab aB ab AB AbaB ab
B.“形成配子時，成對的等位基因分離”是孟德爾所作的假設(shè)內(nèi)容之一
C.“若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代兩種性狀比接近1：1”屬于演
圖中的③⑥
子代：AA An Aa an
子代：ABAb品aaB aabb
繹推理內(nèi)容
C.只有⑥表示受精作用過程中雌雄配子之間的隨機結(jié)合
高一生物試卷第1頁共8頁
高一生物試卷第2頁共8頁

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