資源簡介

2024-2025學年度第二學期期中復習訓練題
七年級生物答案
一、
選擇題：(20分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
&
&
C
A
(
9
B
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
D
B
A
C
C
B
二、理解與應用(30分)
21.(1)D
(2)[E]耳蝸：[C]視網膜
(3)NM-J→L→0；C:A
22.(1)反射
(2)失明
(3)脊髓：
反射和傳到
(4)傳出神經：效應器
23.(1)神經中樞
(2)大腦：
小腦(3)腦干
(4)4或5
(5)A
24.(1)甲狀腺
甲狀腺激素
地方性甲狀腺腫
(2)注射
(3)①垂體生長激素
25.(1)復雜反射/條件反射：傳出神經末梢與胃腺
(2)M
(3)神經調節和激素調節
(4)眼睛（視網膜）→Y神經→神經中樞→M神經→胃腺2024-2025學年度第二學期期中復習訓練題
七年級生物
第I卷（選擇題）
一、選擇題：(20分)（將選擇題的答案寫在第二卷的答題卡處）
1.如圖為做眼保健操時的相關結構示意圖，下列敘述錯誤的是
牧郡
⑤
A.學生聽見眼保健操音樂的感受器位于③
B.在大腦皮層⑤聽覺中樞形成聽覺的過程是反射
⑥
C.學生能準確按摩相應部位離不開⑥的調節
D.結構⑦控制心跳和呼吸的頻率
2.人可以看清由遠到近移動的物體，該過程中曲度發生明顯變
①
④
化的結構是
A.瞳孔
B.晶狀體
第1題
C.視網樹膜
D.玻璃體
3.宋代楊萬里在《閑居初夏午睡起》中寫道：“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。”品讀
聲
這句詩頓時讓人有一種酸酸的感覺。圖中能產生“酸酸的”感覺的
部位是
杯
A.①
B.②
C.③
D.④
4.如圖是反射弧結構模式圖，其中標號③所指的結構是
第3題
A.感受器
B.傳入神經
②
C.神經中樞
D.效應器
5.不少觀眾在觀看電影《長津湖》過程中，當看到
我國志愿軍戰士一天吃一個凍土豆的情節以及一個
4
個凍成“冰雕”等畫面時情緒激動，淚流滿面。以
第4題
下相關敘述正確的是
製
A.聽覺感受器是在耳蝸
B.此過程屬于簡單反射
C.視覺的形成在視網膜
D.這些反應只是神經調節的結果
6.人吃到燙的食物后會馬上吐出來，然后感到舌頭疼。相關敘述正確的是
A.燙的感受器位于大腦
B.感到舌頭疼是一種反射
胸
C.吃到燙立刻吐出來是一種反射
D.產生痛覺的神經中樞位于脊髓
7.研究發現少年兒童在晚上10時前入睡，且睡足9個小時，更有利于垂體分泌生長激素。
該激素的作用是
A.促進生長
B降低血糖濃度
C提高抗病能力
D.促進性腺發育
8.某成年男性身高不足一米，但智力正常。下列分析錯誤的是
A.該男性的第二性征與性激素分泌有關
劑
初二生物期中復習訓練題第1頁（共6頁）
B.不足一米，可能是幼年時期生長激素分泌不足
C.該男性可通過口服生長激素長高
D.智力發育可能與甲狀腺激素的分泌有關
9.有關人體生命活動的調節，下列敘述錯誤的是
A.望梅止渴屬于復雜反射
B.人體內的腺體都能分泌激素
C.甲狀腺激素和生長激素共同調節人體的生長發育
D.人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響
10.小華和小芳捉迷藏，小芳蜷縮躲藏在大葉黃楊與墻壁的縫隙間，觀察小華的動向，當
看到小華向她靠近時，她不禁屏住呼吸，心跳加速，更加壓低身體。下列說法正確的是
A.小芳身體蜷縮仍能維持平衡，依賴于腦干的調節
B.小芳能觀察到小華靠近，依賴于視網膜形成視覺
C.小芳屏住呼吸、心跳加速，依賴于小腦的調節
D.小芳看到小華靠近，更加壓低身體是條件反射
11.如圖神經元的結構模式圖，下列有關分析正確的是
A.該神經元就可以完成反射活動
B.圖中②是軸突，①是細胞體，③是樹突
④
C④是神經末梢，只分布在肌肉處
③
D神經元的功能是接受刺激，產生并傳導沖動
第11題
12.冬天人們開門時遇到靜電時的縮手反射。如圖為該
反射活動的模式圖，下列相關敘述正確的是
A.先感覺到疼，再縮手
B.該過程中產生痛覺的神經中樞位于②
a
C.縮手反射的傳導途徑為e→d→c→b→a
D.若d受損，則遇到靜電時不會縮手有感覺
第12題
13.若用麻碎劑阻斷某人膝跳反射的反射弧上的傳入神經
某一個位點后，用橡皮錘輕敲此人膝蓋下方的韌帶，下列敘述正確的是
A.有感覺，能完成膝跳反射
B.無感覺，不能完成膝跳反射
C.無感覺，能完成膝跳反射
D.有感覺，不能完成膝跳反射
14.耳鳴是常見的耳科疾病。患者會持續聽到異響，嚴重干擾正常生活。能夠聽到脈搏或
關節活動等聲音的稱為生理性耳鳴，由于聲波傳導障礙引起的稱為傳導性耳鳴，由于耳蝸
的感音結構及神經系統發生障礙引起的稱為神經性耳鳴。以下可引起神經性耳鳴的是
A.耳郭損傷
B.聽小骨損傷
C.腦部腫瘤
D.鼓膜穿孔
15.我國興建青藏鐵路時，在穿過可可西里等自然保護區的線路上修建了許多涵洞或高架
橋，以盡量避免干擾藏羚羊等野生動物的正常生活，這樣做的生態意義是
A.保護野生動物棲息環境，維持生態平衡
B.減少青藏鐵路的建設投資
初二生物期中復習訓練題第2頁（共6頁）

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