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5.2協調人地關系,實現可持續發展同步課件 (47張)2024-2025學年湘教版(2019)高中地理必修第二冊

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  1. 二一教育資源

5.2協調人地關系,實現可持續發展同步課件 (47張)2024-2025學年湘教版(2019)高中地理必修第二冊

資源簡介

(共47張PPT)
第二節
協調人地關系,實現可持續發展
兩分鐘帶你了解可持續發展
素養目標 區域認知 了解人地關系思想的歷史演變過程
綜合思維 概述可持續發展的基本內涵,舉例說明協調人地關系的主要途徑
地理實踐力 掌握協調人地關系和可持續發展的主要途徑
人地協調觀 理解可持續發展是人類生產、生活、思維方式的根本變革,認識在可持續發展過程中,個人應具備的態度和責任
人地關系是指地球表層作為地理環境,對人類生存和發展的影響,以及人類活動對地理環境的作用。也就是說,人地關系是指人與地理環境之間的相互作用、相互聯系。
1.采集—狩獵社會
特點:人口數量少、生產力水平低下且發展緩慢,人類主要依靠采集和狩獵為生,對環境的影響有限。
關系:人類與環境保持著原始的平衡關系。
2.農業社會
特點:生產力水平有了很大提高,栽培植物和畜養動物使食物供應變得穩定和可靠,人口也逐漸增多。
關系:人們對資源和環境開發利用的強度與廣度都明顯增大,環境遭到破壞,甚至導致一些文明的消失。
3.工業社會
特點:極大地提高了人類社會的生產能力,人類對自然資源的開發利用達到了空前的規模和高度。
后果:資源短缺、生態破壞、環境污染等環境問題愈發嚴峻。
認識:人類對人地關系的認識,有了進一步的深化與發展。
4.信息社會
信息社會,又稱為后工業社會,現代通信技術及電子計算機的發明與應用極大地推動了社會的進步與發展。21 世紀以來,關于人地關系的研究,又向生態化、低碳化、綠色化、循環化的方向進一步發展,為協調人地關系提供了理論依據和行動方案。
【活動】人地關系的演變
閱讀下列材料,完成相關任務。
艾爾瓦河位于美國西北邊陲,該河流的艾爾瓦大壩、格蘭斯峽谷大壩分別建于1913 年和 1927 年。大壩建成后,為當地伐木場、造紙廠及居民區等提供了生產生活必需的電力,推動了當地社會經濟的發展。大壩建成前,艾爾瓦河盛產鮭魚。鮭魚棲息于太平洋,在繁殖期會溯河而上,進入艾爾瓦河產卵。但是,這兩座大壩擋住了鮭魚溯河洄游的通道,也破壞了河中其他魚類和貝類的生存環境。該地區納入美國國家電網系統后,大壩的發電功能減弱,同時,也為了恢復艾爾瓦河及其沿岸的生態環境,美國于 2012 年和 2013 年先后拆除了這兩座大壩,隨之艾爾瓦河重塑了當地的生態系統。在艾爾瓦河河口,淤出了一片面積較大的沙洲,為多種魚類和蟹類提供了新的棲息地。同時,當地鮭魚的數量也得到一定程度的恢復。
(1)議一議,美國為什么要拆除艾爾瓦河的大壩?
(2)艾爾瓦河的大壩由修建到拆除,體現了人地關系思想怎樣的轉變?
【提示】(1)大壩擋住了原本溯河洄游的通道,破壞了河中其他魚類和貝類的生存環境;減少河口泥沙,改變河口生態環境,使大量生物失去了棲息地;該地區介入國家電網后,大壩供電功能減弱。
(2)從改造自然和征服自然的態度轉變為人地協調的觀點,積極謀求人地和諧。
【活動】人與自然相互作用的階段性特征
(1)分析各發展階段人口增長、資源利用、環境問題與經濟發展之間的關系,理解人地關系思想的演變。
(2)當前,我們應如何協調人口、資源、環境與經濟發展之間的關系?
【提示】(1)采集—狩獵社會,由于生產力極為低下,產業活動以采集和狩獵為主,人們主要依靠采集天然野果和打獵為生,生活資源主要依賴天然食物,資源極為匱乏,且極不穩定,所以人口增長率極低。由于人類處于自然的從屬地位,環境問題極少。
農業社會,由于農業生產技術的提升,所以產業活動以農業為主,主要利用土地、淡水、氣候等自然資源,人口自然增長率有所上升,環境問題亦有所呈現,但依然不是很明顯。工業社會,由于工業資源、人力資源、資本資源的大量開發和工業技術的大幅進步,產業活動以工業為主,經濟迅猛發展,人口增長劇烈,人地矛盾日益加劇,環境問題日益突出。信息社會,由于技術的進步,智力資源、信息資源和可再生資源的大力開發,產業活動以信息產業和服務業為主,環境問題逐步得到緩解。
(2)人口的增長應該與資源、環境相協調,經濟發展的同時應該兼顧生態環境的保護和資源的持續開發利用。經濟的發展應該基于資源和環境承載力相適應,要注意合理控制人口增長。
從根本上轉變傳統發展觀念,是實現可持續發展的基礎。由片面追求GDP增長的單一目標模式,向經濟發展、社會進步、資源環境持續承載相協調的多目標模式轉變。要以發展理念轉變引領發展方式轉變,以發展方式轉變推動可持續發展。
二、走可持續發展之路
(一)轉變傳統發展觀念
環境污染、生態破壞、資源短缺等環境問題的產生,人地關系不協調,人地矛盾激化,都與傳統發展觀念引導下的非持續行為密切相關。
傳統發展觀念
片面追求經濟增長,忽視人的全面發展和社會的全面進步;簡單地把 GDP 的增長作為衡量經濟社會發展的唯一標尺,忽視人文的、資源的、環境的指標;單純地把自然界看作是人類生存和發展的索取對象,忽視自然界首先是人類賴以生存和發展的基礎。
可持續發展的觀念
由片面追求 GDP 增長的單一目標模式,向經濟發展、社會進步、資源環境持續承載相協調的多目標模式轉變。
可持續發展:既滿足當代人的需求,又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的發展。
①公平性原則:本代人之間、代際之間的公平,不同國家和地區之間的公平;
②持續性原則:人類的經濟活動和社會發展不能超越資源環境的承載能力;
③共同性原則:要實現可持續發展這一全球發展的總目標,需要各國積極參與,采取全球共同的決策和行動。
可持續發展原則
【活動】可持續發展
根據土地利用結構調整的需要,科研人員對某生態脆弱區的農業土地利用擬訂了三種方案。根據表格信息,你認為哪一種方案有利于該地區農業的可持續發展,并說明理由。
【提示】C方案更加有利于該地區農業的可持續發展。理由:C方案的侵蝕量最少,涵養水源的能力最強,所以對地理環境的破壞最小;雖然3~8年內總收入最低,但和其他方案差距并不大,長遠上其總收入遠遠超過其他方案。
【活動】轉變傳統發展觀念
甲山村干部為了帶領村民奔小康,想出一個致富的辦法:利用當地的草山草坡放養黑山羊,待黑山羊長大后再賣掉。剛開始時,每家只養幾只羊。幾年后,每家都有了一大群羊,經濟收入比以前提高了幾十倍。村民手里有了錢,大家都很高興,由衷地感謝他們的致富帶頭人。但是,由于過度放牧,該村的草場都被破壞了,造成了嚴重的水土流失。
乙山村的自然環境與甲山村差不多。該村根據當地自然條件的特點,大力種植中草藥,并在山腳下種植優質葡萄。中草藥和葡萄都獲得了豐收,村民收入比以前大幅度提高了,而且村里的山仍是青的,水還是綠的。村民們紛紛說,這才是脫貧致富的好路子。
(1)上述兩種生產致富方式中,哪一種是可持續發展的生產方式?為什么?
(2)從“綠水青山就是金山銀山”的角度,談一談你對可持續發展的理解。
【提示】(1)乙山村。因為乙山村的方案積極考慮當地的自然條件,因地制宜地開展農業生產活動;中草藥和葡萄的種植既發展了經濟,產生了經濟效益,還保護了當地的生態環境,村里依然是青山綠水,因此也實現了村里脫貧的社會效益。
(2)可以從經濟效益、社會效益和生態效益角度闡述。
(二)轉變傳統發展模式
以擴大市場規模、增加產品質量和提高消費水平為目的。
強調環境承載能力和土地、水、森林、礦藏等自然資源的可持續利用,改變傳統的以“高投入、高消耗、高污染”為特征的發展模式,通過引入市場機制,平衡需求與供給的矛盾,實現清潔生產和文明消費,減少經濟活動所造成的環境壓力和資源消耗。
傳統發展模式
可持續的發展模式
自然資源的可持續利用:由高耗粗放型向高效集約型、更多地依靠可更新資源的方向轉變,并逐步建立資源節約型的社會經濟體系。
【活動】污水處理廠
(1)查找相關資料,說一說污水處理廠的污水處理原理。
(2)除建設污水處理廠外,還可以采取哪些措施來保護和循環利用水資源?
【提示】(1)粗格柵,打撈較大的渣滓;細格柵,打撈較小的渣滓;沉砂池,以重力分離為基礎,將污水中密度較大的無機顆粒沉淀并排除;混流池,稀釋和混流,以便于生化處理;生化池,采用活性污泥法去除污水里的COD和各種形式的氮或磷;二沉池,排除剩余污泥和回流污泥;人工池,可以存儲處理后的水,資源化利用,通過溢流方式排入江河。
(2)加強宣傳,提高民眾的水資源保護意識;建立和完善污染法規,加強管理,保護水資源;農業生產中發展滴灌、滲灌等節水技術;合理使用化肥和農藥,減少水污染;工業生產過程中,實現廢水處理,達標排放;生活中,實現日常家庭用水的循環利用,公共廁所用水的再生循環等(具體措施可以從生產、生活兩個方面列舉)。
環境污染的治理:加大環境污染綜合治理力度,加快構建綠色產業體系,大力發展低碳循環經濟,形成能耗低、污染小、科技含量高的產業結構,建設資源節約型
和環境友好型社會。構建政府為主導,企業為主體、社會組織和公眾共同參與的環境治理體系。積極參與全球環境治理,落實減排承諾。
【活動】循環經濟
循環經濟是以資源節約和循環利用為特征的經濟模式。循環經濟強調以“資源—產品—再生資源”的循環流程組織經濟活動,充分合理地利用資源,使經濟活動對自然環境的影響最小化;以“減量化、再利用、再循環”為原則,追求低消耗、低污染、高利用率和高循環率。一般認為,循環經濟是清潔生產和廢棄物綜合利用的結合,具有在社會經濟生活的所有環節實現的潛力。
1. 議一議,建材行業利用了哪些行業的廢棄物?這種生產方式對資源節約和環境保護有什么作用?
2. 以你了解的行業為例,繪制該行業資源循環利用產業模式圖,并與同學交流。
【提示】 1.建筑、建材業,化工產業,電力產業。廢棄物的綜合利用,既有利于節約資源,又有利于保護環境,推動社會、經濟、資源可持續發展。
2.略。
生態保護:加大生態系統保護力度,提升生態系統質量和穩定性。防治荒漠化,制止和扭轉土地退化,保護生物多樣性。擴大輪作休耕試點,推進退耕還林還草,健全耕地、草原、森林、河流、湖泊、海洋的休養生息制度,建立市場化、多元化生態補償機制。
(三)公眾參與,從我做起
①構建綠色低碳、安全高效發展的經濟體系;
②構建市場導向的綠色技術創新體系;
③構建清潔低碳、安全高效的能源體系;
④倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式;
⑤推進荒漠化、石漠化、水土流失的綜合治理;
⑥嚴格保護耕地;
⑦推進主體功能區制度建設;
⑧建設好自然保護區和國家公園。
工作重點
從我做起:每一個人都有責任和義務,珍惜自然資源,保護好生態環璄,使我們的也能獲得滿足自身需求的能力。
構建人類命運共同體:人類生活在同一個地球村,各國日益相互依存、命運與共,需要共同建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。
【活動】公地悲劇
一群牧民在一塊公共草場上放牧。如果每個人都從自己的利益出發,通常都會多養些羊來謀取更高的收入,草場退化的代價則由大家共同承擔。如此這般,悲劇就發生了——草場持續退化,直至無法養羊,結局是所有牧民都會破產。據此,完成相關任務。
(1)過度砍伐的森林,污染嚴重的河流、大氣等,都是上述“悲劇”的典型例子。結合所見所聞,試列舉若干類似的案例。
(2)假如你是上述材料中的當事人,你又會怎么做呢?
【提示】(1)言之有理即可。
(2)分析草場資源的承載力,控制放牧總量;進行個體放牧量的合理分配;種植和培育人工草場,提高草場承載力;鼓勵因地制宜地發展奶制品和羊肉制品的深加工產業,延長產業鏈,增加收入。
【活動】走可持續發展道路
讀下列材料,完成相關任務。
中國是一個發展中的大國,人口基數大、資源短缺、環境污染等,都是擺在我們面前的嚴峻問題。改革開放以來,我國經濟建設和城鎮化取得了輝煌成就,但也付出了沉重的資源環境代價。黨的十九大報告明確提出,著力解決突出環境問題,持續實施大氣污染防治行動,打贏藍天保衛戰,實施流域環境和近岸海域綜合治理,加強農業面源污染防治,加強固體廢棄物和垃圾處置。實施重要生態系統保護和修復重大工程,優化生態安全屏障體系,構建生態廊道和生物多樣性保護網絡,提升生態系統質量和穩定性,完成生態保護線、永久基本農田、城鎮開發邊界三條控制線劃定工作,開展國土綠化行動,完善天然林保護制度,建立市場化、多元化生態補償制度。
(1)對我國的基本國情,你是怎樣理解的?
(2)我國可持續發展面臨著哪些問題?
(3)議一議,國家為何要劃定生態保護紅線、永久基本農田、城鎮開發邊界三條控制線?
【提示】(1)由于人口基數大,各類資源需求量大,工農業產品需求量大,經濟規模大,經濟發展對于生態環境產生巨大的壓力,雖然取得了輝煌的成績,但是也付出了巨大的資源和環境代價。傳統高消耗、高污染的發展方式必然無法推動我國的持續發展,所以轉換發展模式,走可持續發展道路是必然的選擇。
(2)環境污染問題;生態破壞問題;資源短缺問題。
(3)基于我國人口基數大的基本國情,目前工業化、城市化進程加速,城鎮建設用地不斷擴張,耕地面積不斷被蠶食,環境問題突出,生態環境遭到嚴重破壞,已經嚴重影響了我國社會的可持續發展。守住耕地紅線、確保國家糧食安全。劃定城鎮開發邊界,優化規劃、節約土地,推動城市集約化發展、經濟和環境可持續發展;劃定生態保護紅線,實施強制性保護,有利于保持良好的生態系統,改善和提升生態系統服務功能,構建國土生態安全格局。
讀下圖,完成下列各題。
1.該圖可能反映的環境問題是
A.大氣污染 B.全球變暖 C.臭氧層破壞 D.資源短缺
2.圖示環境問題違背的可持續發展原則是
A.持續性 B.共同性 C.公平性 D.發展性
【答案】1.D 2.A
【解析】1.從圖中可以看出地球已經透支,反映的環境問題是資源出現了短缺,D正確。故選D。
2.圖中地球已透支,反映的環境問題是資源短缺,違背了可持續發展的持續性原則,A正確。故選A。
3.閱讀材料,完成下題。
塑料垃圾是指城鄉垃圾中或散落各處,隨時可見的不可降解的塑料廢棄物。它主要包括塑料袋、塑料包裝、一次性聚丙烯快餐盒,塑料餐具以及電器充填發泡填塞物、塑料飲料瓶、酸奶杯、雪糕袋等。例如,近年來隨著外賣點餐就餐形式的興起,每周至少4億份外賣飛馳在我國的各大街小巷,當人們吃完外賣后,塑料盒、塑料袋、吸管等塑料垃圾便隨意扔進了垃圾桶里。相關研究表明,一個塑料袋平均使用時間為25分鐘,但它的降解至少需要470年,全球每年約有800萬噸的塑料傾倒入海洋。
簡述塑料垃圾的危害,以及為減少塑料垃圾,個人應怎樣提升環境道德修養。
【答案】產生固體廢棄物污染;產生視覺污染;占用大片土地,破壞土壤結構;污染海洋,危害海洋生物;影響其他垃圾綜合利用等。(任答1項)綠色消費,環保選購;重復使用,多次利用;分類回收,循環再生等。(其他表述合理亦可得分)
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