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(共22張PPT)
第5節(jié) 流體壓強和流速的關系
八年級物理下冊 人教版
第九章——壓強
教學目標
一
02
引導學生運用比較、歸納、演繹等思維方式，理解流體壓強與流速關系的物理原理，發(fā)展學生的科學思維能力。
科學思維
01
知道什么是流體；
了解流體的壓強與流速的關系,會用流體壓強與流速的關系解釋簡單的物理現象；知道飛機的升力是怎樣產生的。
物理觀念
03
通過實驗觀察和數據分析，培養(yǎng)學生的實驗操作能力，提升學生運用科學方法探究流體壓強與流速關系的科學素養(yǎng)。
科學探究
04
培養(yǎng)學生勇于質疑、積極探究的科學態(tài)度，以及對物理現象的好奇心和求知欲，增強學生的社會責任感。
科學態(tài)度與責任
教學引入
二
大雁撲撲翅膀便能飛上空中，重達數百噸的飛機又是如何飛上天的呢？
流體壓強和流速的關系
三
1. 流體
物理學中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。
液體
氣體
靜止時
向各個方向都有壓強
當液體和氣體處于流動狀態(tài)時，壓強會怎樣呢？
其壓強與流速有什么關系呢？
流體壓強和流速的關系
三
2. 流體壓強與流速的關系
①氣體壓強與流速的關系
實驗1： 用力從紙條上方吹氣，會看到什么現象
！
演示實驗
觀象：
分析：
結論：
紙條向上飄起來，停止吹氣紙條又落下來。
紙條上表面氣體流速變大，壓強變小。
F向下
F向上
紙條
紙條上飄，其上、下表面受力情況發(fā)生了變化即
F向上＞F向下
根據壓強公式可知
p向上>p向下
流體壓強和流速的關系
三
實驗2： 把兩張紙并立放在一起，自然下垂，向中 間吹氣，猜想會發(fā)生什么
觀象：
分析：
結論：
兩張紙向中間靠攏，停止吹氣紙張恢復原狀。
兩張紙內表面氣體流速變大，壓強變小。
紙張向中間靠攏，其內、外表面受力情況發(fā)生了變化即
F外＞F內
根據壓強公式可知
p外>p內
F內
F外
流體壓強和流速的關系
三
②液體壓強與流速的關系
F內
F外
實驗3： 在平靜的在水中平行放置兩個瓶蓋，在兩個瓶蓋中間水平噴水，兩個瓶蓋會怎樣運動呢
觀象：
分析：
兩瓶蓋向中間靠攏甚至貼在一起。
瓶蓋向中間靠攏，其內、外兩側受力情況發(fā)生變化，即
F外＞F內
根據壓強公式可知
p外>p內
結論：
兩瓶蓋內側液體流速變大，壓強變小。
【視頻欣賞】
流體壓強和流速的關系
三
歸納總結
流體壓強與流速的關系
在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小；流速越小的地方，壓強越大。
流體壓強和流速的關系
三
【視頻欣賞】閥門控制、橫截面積
流速的改變方法
每秒流經管子的截面的液體體積相等。
流速高壓強小
流速低壓強大
橫截面積大的位置流速小，壓強大；橫截面積小的位置流速大，壓強小。
流體壓強和流速的關系
三
3. 生活中有關流體壓強與流速關系的現象
①在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣1m左右的地方標有一條安全線，乘客必須站在安全線以外的地方候車，這是為什么
火車站臺的安全線
【視頻欣賞】
　　當火車或地鐵進站時，會帶動人和車之間的空氣的流速加快，根據流體壓強與流速的關系可知，人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現危險。
流體壓強和流速的關系
三
②噴霧器的工作原理
【視頻欣賞】
　　噴霧器的小孔處比較細，當有氣體流出時，空氣流速快，壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿著細管上升，從管口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。
流體壓強和流速的關系
三
航海規(guī)則為什么規(guī)定兩艘輪船不能近距離同向航行？
③航海規(guī)則為什么規(guī)定兩艘輪船不能近距離同向航行
兩船平行急速行駛時，兩船間水流速度大，壓強小，船內外側存在壓強差，因而有壓力差，使得兩船相撞。
【視頻欣賞】
海警制菲傭
流體壓強和流速的關系
三
④聰明的犬鼠
　　兩個洞口的形狀不同，決定了洞穴中空氣流動的方向。風吹過平坦表面的風運動速度小，壓強大；吹過隆起表面的風速度大，壓強小。因此，地面上的風吹進了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習習涼風。
　　非洲草原犬鼠的洞穴有兩個出口，一個是平的，另一個則是隆起的圓形土堆，它將洞穴修成這樣的目的是？
空氣流動方向
平的管口，流速小，壓強大
高的管口，流速大，壓強小
【視頻欣賞】
飛機升力
四
飛機升力
　　上百噸重的飛機能夠騰空而起，其中一個重要因素是其機翼形狀，它使飛機飛行時獲得向上的升力。
大型運輸機運20
飛機機翼的形狀：
上凸下平
飛機升力
四
飛機機翼產生升力的原因
在相等的時間里，機翼上下氣流通過的路程不同，即氣體的流速不同。
機翼的形狀是上凸下平
流速越大的地方，壓強越小。
v上
v下
F向下
F向上
v上
v下
＞
p向上
p向下
＞
F向上
F向下
＞
形成向上的升力
【視頻欣賞】
飛機升力
四
汽車“尾翼”——擾流板
　　有的跑車車尾設計一種“氣流偏導器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當于一個倒置的翅膀，這主要是為了讓跑車高速行駛時，車能更好的抓緊地面。請解釋其中道理。
F向下
F向下
v上
v下
“裝反了的機翼”
v上
v下
＜
p向上
p向下
＜
F向上
F向下
＜
形成向下的壓力
給跑車足夠的下壓抓地力。
飛機升力
四
拓展實驗
用傳感器研究氣體流速與壓強的關系
　　如圖所示，三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，然后與抽氣機相通。當抽氣機抽氣時，在同一段時間內，通過三節(jié)塑料管的氣體總量是相同的，所以細管內氣體的流速一定比粗管內氣體的流速大。
把三個氣體壓強傳感器分別接入管內，
將傳感器與計算機相連，從計算機上就
可以讀出三個位置氣體壓強的數值。
看看是不是氣體流速大的地方壓強小。
氣體流速身壓強關系的研究
抽氣機
抽氣機
隨堂練習
五
1. 如圖所示的實例中，不能用流體壓強與流速關系來解釋的是（　　）
A．圖甲，向兩張紙之間吹氣，兩張紙會相互靠攏
B．圖乙，使用吸管，將杯中牛奶“吸”入嘴中
C．圖丙，刮大風時，傘面會被向上“吸”起
D．圖丁，等候列車的乘客應站在安全線以外，以確保安全
B
2. 在如圖所示的實驗裝置中，如圖為某小組設計的“研究流體壓強與流速的關系”的裝置，瓶內裝有足量的水，開關打開后，B內的液面比C內的液面_____。
低
隨堂練習
五
3．小紅為了研究流體壓強與流速的關系，她找來一個透明的U形管，管內裝有適量水，平行于右側管口吹氣，
發(fā)現右側管內水面上升，如圖所示，
這說明___________________________。
流體流速越快的位置壓強越小
隨堂練習
五
4．你是否有這樣的經歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，傘面可能被“吸”，嚴重變形。下列有關這一現象及其解釋，正確的是（　　）
A．傘面被向下“吸”
B．傘上方的空氣流速大于下
C．傘上方的空氣流速等于下方D．傘上方的空氣流速小于下方
B
隨堂練習
五
課堂小結
六
流體壓強與
流速的關系
飛機的升力
流體壓強與流速的關系
在氣體和液體中，流速
越大的位置，壓強越小
機翼上下表面
存在壓強差
機翼上表面空氣
流速大，壓強小
機翼下表面空氣
流速小，壓強大

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