資源簡介

(共28張PPT)
第3節 壓強
八年級物理下冊 人教版
第九章——壓強
教學目標
一
02
通過科學探究活動，經歷觀察物理現象的過程，培養學生觀察、實驗能力，分析、括、思維能力。
科學思維
01
通過實驗，理解壓強；能應用壓強知識進行有關計算，解釋簡單的現象和解決簡單問題；知道日常生活中壓強增大和減小方法。
物理觀念
03
通過實踐和探究，讓學生感覺科學就在身邊。培養學生對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理的精神，樹立正確的世界觀和唯物主義觀。
科學探究
04
培養學生觀察思考，勇于發現樂于探究的學習習慣，以及應用物理知識解決實際問題的能力。
科學態度與責任
教學引入
二
40顆釘子扎不破輪胎，卻能被8顆釘子扎破，你知道其中的奧秘嗎？
【視頻欣賞】
1. 壓力
物理學中，把垂直作用在物體表面的力叫做壓力(F)。
壓強
三
產生條件
接觸且擠壓
壓力方向
垂直于接觸面指向被壓物體
作用效果
使物體發生形變
壓力大小
靜止在水平面上的物體，對水平面的壓力大小等于重力。
壓強
三
F
F
F
木塊對斜面的壓力，方向與斜面垂直，作用點在斜面上。
圖釘尖對墻面的壓力，方向與墻面垂直，作用點在墻面上。
茶杯對水平地面的壓力，方向與地面垂直，作用點在地面上。
【壓力方向】
壓強
三
【壓力和重力的區別】
壓力 重力
區別 定義
產生原因
方向
作用點
推、擠、壓等都能產生
地球吸引
垂直作用在物體表面的力
由于地球吸引而使物體受到的力
垂直受力面指向被壓物體
豎直向下
重心
作用在被壓物體表面
壓強
三
【壓力的作用效果】
人對地面的壓力使地面發生形變，這種形變很小，我們的肉眼看不到。
雪地腳印
重物壓彎面板
壓力作用在接觸面上，使物體發生形變。
　　兩個人對雪地的壓力是差不多的，然而一個人的腳陷進雪里，另一個人卻沒有。那么影響壓力作用效果因素都有哪些呢？
？
想想議議
壓強
三
壓強
三
【實驗探究】壓力的作用效果
猜想與假設：
提出問題：
壓力作用效果與什么因素有關？
壓力大小
受力面積有關
兩只手指同時按壓鉛筆兩端，感受一樣嗎？
實驗方法：
控制變量法
分別控制壓力大小或受力面積兩個變量。
轉換法
通過海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果。
壓強
三
實驗方案：
實驗過程：
形變顯著的物體（如海綿、沙子等）、壓力小桌、砝碼
　　保持受力面積相同，將砝碼放在桌上，進行比較；保持壓力大小相同，改變受力面積，進行比較。
壓力大小 受力面積 壓力作用效果
1 桌子的重力 桌面 不明顯
2 桌子的重力 桌腳 明顯
3 桌子、砝碼的重力 桌腳 很明顯
壓強
三
實驗結論：
壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積有關。
在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
壓強
三
交流與討論：
實驗中比較壓力作用效果的方法。
相同面積（S），比壓力（F壓）
相同壓力（F壓），比面積（S）
壓強
三
當面積（S）和壓力（F壓），都不同該如何比較呢？
壓力
受力面積
比較壓力的作用效果，該比值越大，則壓力的作用效果越顯著。
壓強
三
2. 壓強
①物理意義：表示壓力作用效果的物理量。
②定義：在物理學中，物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強。
③公式：
壓強 =
壓力
受力面積
p =
F
S
如果用p表示壓強、F表示壓力、S表示物體受力面積，則有
壓強
三
④壓強的國際單位
“1pa”的含義：1m2的受力面積上受到的壓力是1N。
壓強 =
壓力
受力面積
專用名稱叫帕斯卡，簡稱帕，符號為Pa
牛頓（N）
平方米（m2）
壓強的單位 N/m2
讀作 牛每平方米
壓強
三
⑤生活中常見壓強值
一張報紙對折后平鋪在地面上，對地面的壓強約為1Pa。
一顆西瓜子放在桌面上對桌面的壓強約20Pa。
學生站立時對地面的壓強約1.5×104 Pa。
壓強
三
3. 壓強的計算
【例】水平桌面上放一本書，書所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為5 × 10-2 m2，計算書對桌面的壓強。
解：書對桌面的壓力等于它的重力，即
F＝G＝3N
桌面的受力面積
S＝5×10-2 m2
所以壓強
答：書對桌面的壓強為60Pa。
怎樣減小或增大壓強
四
在生產和生活中，有時需要減小壓強，有時需要增大壓強。
p =
F
S
當壓力F一定時，受力面積S發生變化，則壓強也隨之發生變化。
當受力面積S一定時，壓力F發生變化，則壓強也隨之發生變化。
在生活、生產及技術中人們常常改變壓力或受力面積來改變壓強。
怎樣減小或增大壓強
四
1. 減小壓強
p =
F
S
壓力F一定時，增大受力面積S。
受力面積S一定時，減小壓力F。
增大受力面積S，減小壓力F。
【視頻欣賞】
怎樣減小或增大壓強
四
生活中減小壓強的例子
東風導彈發射車有很多輪子
滑雪板設計的比較寬大
坦克有很寬的履帶
減小壓力
增大受力面積
怎樣減小或增大壓強
四
2. 增大壓強
p =
F
S
壓力F一定時，減小受力面積S。
受力面積S一定時，增大壓力F。
減小受力面積S，增大壓力F。
怎樣減小或增大壓強
四
生活中增大壓強的例子
壓路機
增大壓力
減小受力面積壓力
打樁機
菜刀
釘子頭部設計尖銳
鯊魚牙齒尖銳鋒利
隨堂練習
五
1. 下列實例中，為了增大壓強的是（　　）
A．石磨的磨盤做得很重
B．圖釘帽做得面積較大
C．大型平板車裝有很多車輪
D．書包帶做的較寬
A
隨堂練習
五
2. 將一本八年級上冊科學課本平放在水平桌面上，它對水平桌面的壓強最接近下列哪一個數值（　　）
A．1Pa
B．10Pa
C．100Pa
D．1000Pa
C
隨堂練習
五
3. 如圖所示，將一塊磚平放、立放、側放時，它對地面的壓強（　　）
A．平放時最大
B．立放時最大
C．側放時最大
D．平放、立放、側放時，一樣大
B
隨堂練習
五
4. 在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：
①實驗中小明是通過比較海綿的_________來確定壓力作用效果的大小，這運用了_________法。
凹陷程度
轉換
②分析比較圖甲、乙的實驗現象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了　　　　（選填“增大”或“減小”）壓力大小；可以得出結論：當　　　　　　相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。
增大
受力面積
課堂小結
六
垂直作用在物體表面的力叫壓力。
①物理意義：表示壓力作用效果的物理量。
②定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強。
③公式：
④壓強的國際單位：帕（Pa），1Pa =1N/m2
⑤柱體產生的壓強: p=ρgh 表示密度，h表示高度。
①減小壓強的方法：壓力F一定時，增大受力面積S；
受力面積S一定時，減小壓力F
②增大壓強的方法：壓力 F一定時，減小受力面積 S；
受力面積 S一定時，增大壓力 F
壓強
壓 強
壓 力
怎樣減小或增大壓強
科學世界
七
冰 磚 混凝土 花崗巖
1.47×106Pa 6×106Pa 5×107Pa 2×108Pa
　　所有材料能夠承受的壓強都有一定的限度，加在材料上的壓強一旦超過這個限度，材料就會損壞，這個壓強叫做極限壓強。
幾種材料的極限壓強值
樓房對地基的壓強大于地基極限壓強，地基受損，樓房傾斜。
車輛對路面的壓強大于路面所能承受的極限壓強，路面損壞。
物體對冰面的壓強大于冰面所能承受的極限壓強，冰面損壞。

展開更多......

收起↑