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章末復(fù)習(xí)課件
八年級(jí)物理下冊(cè) 人教版
第十二章——簡單機(jī)械
體系架構(gòu)
一
簡單機(jī)械
機(jī)械效率
杠桿
定義
把一根在力的作用下可繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫做杠桿，杠桿可以是任意形狀的硬棒。
簡單機(jī)械
分類
等臂杠桿
不省力不省距離
省力杠桿
省力費(fèi)距離
費(fèi)力杠桿
費(fèi)力省距離
平衡條件
杠桿平衡狀態(tài)
動(dòng)力×動(dòng)カ臂=阻カ×阻カ臂
F1×L1=F2×L2
靜止
勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
杠桿不省功(使用任何機(jī)械都不會(huì)省功)
滑輪
定義
本質(zhì)
滑輪是一個(gè)周邊有槽，能夠繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪。
滑輪是一種變形的杠桿
分類
定滑輪
等臂杠桿：可以改變方向，但不能力
動(dòng)滑輪
動(dòng)力臂是阻力臂的兩倍的杠桿，也是省力杠桿，不能改變方向，省二分之一的力。
滑輪組
F=1/n(G+G動(dòng))(不計(jì)f)
自由端移動(dòng)的距離s=nh
斜面
輪軸
其它
有用功和額外功
有用功指的是我們需要的功。
額外功(又叫無用功)
總功指有用功和額外功總和
W總=W有+W額
定義
物理學(xué)中，將有用功跟總功的比值叫做機(jī)械效率。
η=W有/W總×100%
斜面機(jī)械效率
η=W有用/W總=Gh/Fl
滑輪組機(jī)械效率
η=W有用/W總=G/(G+G動(dòng))
機(jī)械效率的影響因素
被提物體的重量，G越大，機(jī)械效率越高
滑輪自重越大 ，機(jī)械效率越小
繩與滑輪之間的摩擦
基礎(chǔ)知識(shí)
二
知識(shí)點(diǎn)一
杠桿
知識(shí)點(diǎn)二
滑輪
知識(shí)點(diǎn)三
機(jī)械效率
基礎(chǔ)知識(shí)
二
杠桿
1.定義：
杠桿
在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫做杠桿。
2.杠桿五要素：
F1
l1
F2
l2
O
支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。
動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1 。
動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離l1。
阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2。
阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離l2。
基礎(chǔ)知識(shí)
二
杠桿
F1
O
l1
l2
F2
①先確定支點(diǎn)O和動(dòng)力F1 、阻力F2的方向。
②確定動(dòng)力和阻力的作用線。
從動(dòng)力、阻力作用點(diǎn)沿力的方向（或反方向）分別
畫虛線，即為動(dòng)力、阻力的作用線。
③畫出動(dòng)力臂和阻力臂。
沿支點(diǎn)做力的作用線的垂線，支點(diǎn)到垂足的距離即
是力臂，并標(biāo)明力臂的符號(hào)“l(fā)1”“l(fā)2”。
3.力臂的畫法
基礎(chǔ)知識(shí)
二
杠桿
例題：
畫出圖中力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂l。
l
基礎(chǔ)知識(shí)
二
杠桿
杠桿的平衡條件
1.杠桿的平衡
當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我們就說杠桿平衡了。
基礎(chǔ)知識(shí)
二
杠桿
2.探究杠桿的平衡條件
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。
①在杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡。此時(shí)杠桿兩側(cè)受到的作用力的大小等于各自鉤碼所受的重力的大小。
②把右側(cè)鉤碼對(duì)杠桿施的力記為動(dòng)力F1，左側(cè)鉤碼對(duì)杠桿施的力記為阻力F2；測出杠桿平衡時(shí)的動(dòng)力臂l1和阻力臂l1；把記錄F1、F2、l1、l2的數(shù)值。
基礎(chǔ)知識(shí)
二
杠桿
③保持阻力F2和阻力臂l2不變，改變動(dòng)力F1，相應(yīng)調(diào)節(jié)動(dòng)力臂l1的大小，再做幾次實(shí)驗(yàn)，把數(shù)值填入表格。
④保持動(dòng)力F1和動(dòng)力臂l1不變，改變阻力F2，相應(yīng)調(diào)節(jié)阻力臂l2的大小，再做幾次實(shí)驗(yàn)，把數(shù)值填入表格。
結(jié)論：杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
F1 L1 = F2 L2
基礎(chǔ)知識(shí)
二
杠桿
杠桿的分類
應(yīng)用
花枝剪刀、鉗子等
船槳、釣魚竿、筷子、鑷子等
省力杠桿
費(fèi)力杠桿
等臂杠桿
力的關(guān)系
力臂關(guān)系
特點(diǎn)
F1_____F2
l1_____l2
省力，_______
F1_____F2
l1_____l2
費(fèi)力，_______
F1_____F2
l1_____l2
不省力，也不省距離
天平、定滑輪、蹺蹺板等
示意圖（F1為動(dòng)力，F(xiàn)2為阻力）
＜
＞
＝
＞
＜
＝
費(fèi)距離
省距離
基礎(chǔ)知識(shí)
二
滑輪
滑輪
2.種類：
1.定義：滑輪是一個(gè)邊緣有凹槽，能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪。
①定滑輪：使用過程中，滑輪的軸固定不動(dòng)，該滑輪叫定滑輪。
②動(dòng)滑輪：使用過程中，滑輪的軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)，該滑輪叫動(dòng)滑輪。
基礎(chǔ)知識(shí)
二
滑輪
3.滑輪的實(shí)質(zhì)：
滑輪是一種變形的杠桿
定滑輪實(shí)質(zhì)——等臂杠桿
特點(diǎn)：不能省力 ，但能改變力的方向。
動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)——?jiǎng)恿Ρ蹫樽枇Ρ鄱兜母軛U
特點(diǎn)：能省一半力但不能改變力的方向。
基礎(chǔ)知識(shí)
二
滑輪
機(jī)械名稱 定 義 實(shí) 質(zhì) 特 點(diǎn)
定滑輪
動(dòng)滑輪
滑輪軸
固定不動(dòng)
等臂杠桿
不省力，能改
變力的方向
滑輪和重物
一起移動(dòng)
動(dòng)力臂是阻力臂
二倍的杠桿
能省力，不能
改變力的方向
4.定滑輪和動(dòng)滑輪的區(qū)別
基礎(chǔ)知識(shí)
二
滑輪
滑輪組
1.定義：把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起，就構(gòu)成了滑輪組。
2.簡單的滑輪組
由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組。
G
F
G
F
方法一
方法二
基礎(chǔ)知識(shí)
二
滑輪
3.拉力大小與重力大小的關(guān)系：
動(dòng)滑輪和重物由幾段繩子承重，拉力就是總重的幾分之一。
4.拉力與重物移動(dòng)距離的關(guān)系：
繩子自由端移動(dòng)的距離是重物移動(dòng)距離的n倍。
（忽略繩重和摩擦）
基礎(chǔ)知識(shí)
二
滑輪
5.承擔(dān)總重的繩子段數(shù)n的判斷：
①蓋住定滑輪或在動(dòng)滑輪與定滑輪之間畫一條虛線，將動(dòng)滑輪和定滑輪分開，則滑輪組中承重繩子的股數(shù)，就是跟動(dòng)滑輪直接接觸的繩子段數(shù)。
②繩子的繞法(奇動(dòng)偶定法)。
基礎(chǔ)知識(shí)
二
滑輪
輪軸和斜面
1.輪軸
①定義：由兩個(gè)半徑不等的大輪和小輪固定在同一軸線上組成，大的稱為輪，小的稱為軸。
②原理：動(dòng)力作用在輪上，輪軸是一個(gè)省力杠桿，費(fèi)距離。輪軸實(shí)質(zhì)可看作是一個(gè)可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿。
③主要功能：
a.改變用力大小；b.改變物體的運(yùn)動(dòng)速度。
FR = Gr
基礎(chǔ)知識(shí)
二
滑輪
2.斜面
①定義：是與水平面成一定夾角的的傾斜平面。
②原理：根據(jù)功的原理，如果不計(jì)物體與斜面之間的摩擦，
則Fl=Gh。即，利用斜面可省力，但要費(fèi)距離。
③特點(diǎn)：
斜面長是斜面高的幾倍，拉力就是物體重力的幾分之一，所以斜面是一種省力的簡單機(jī)械。但使用斜面時(shí)要費(fèi)距離。
基礎(chǔ)知識(shí)
二
機(jī)械效率
有用功和額外功
1.有用功：
為實(shí)現(xiàn)目的而做對(duì)人們有用的功。
2.額外功：
對(duì)人們沒有用但又不得不做的功。
將鉤碼提升一定的高度是我們的工作目的，動(dòng)滑輪對(duì)鉤碼的拉力所做的功。
克服動(dòng)滑輪本身所受的重力以及摩擦力等因素的影響而多做一些功。
3.總功：
有用功和額外功之和。
W總=W有用+W額外
大量實(shí)驗(yàn)表明，動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功總是大于機(jī)械對(duì)外所做的功(有用功)。事實(shí)上，使用任何機(jī)械都不能省功。
基礎(chǔ)知識(shí)
二
機(jī)械效率
機(jī)械效率
1.定義：物理學(xué)中，將有用功跟總功的比值叫做機(jī)械效率，用符號(hào)η表示。
2.計(jì)算公式
η
＝
W總
W有用
＝
W有用
W有用+W額
3.特點(diǎn)：
使用任何機(jī)械都不可避免地要做額外功，有用功總是小于總功，
所以機(jī)械效率總是小于1，機(jī)械效率通常用百分?jǐn)?shù)表示。
基礎(chǔ)知識(shí)
二
機(jī)械效率
機(jī)械效率的計(jì)算
1.測量滑輪組的機(jī)械效率
【實(shí)驗(yàn)原理】
η＝　　　　　　　　　　
W有用
W總
總功：
W總＝Fs
有用功：
勻速豎直向上提升物體時(shí)
F
h
G
T
s
總功
有用功
W有用＝Th＝Gh
＝
Gh
Fs
＝
G
nF
基礎(chǔ)知識(shí)
二
機(jī)械效率
【實(shí)驗(yàn)器材】
彈簧測力計(jì)、刻度尺、鉤碼、鐵架臺(tái)、滑輪、細(xì)繩等。
【實(shí)驗(yàn)過程】
1.用彈簧測力計(jì)測量鉤碼所受的重力G并記錄數(shù)據(jù)；
2.安裝滑輪組，記下鉤碼和繩端(彈簧測力計(jì)掛鉤底部)位置；
3.分別使用兩組滑輪組，豎直勻速緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使鉤碼升高，讀出拉力F的數(shù)值，用刻度尺測出鉤碼提升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s，將這三個(gè)量記錄數(shù)據(jù)。
4.分別求出有用功W有、總功W總、機(jī)械效率，并記錄。
5.改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。
s
h
基礎(chǔ)知識(shí)
二
機(jī)械效率
鉤碼所受的重力G/N 提升高度h/m 有用功 W有/J 拉力F/N 繩端移動(dòng)的距離s/m 總功W總/J 機(jī)械效率η
一定一動(dòng) 4 0.05 0.2 1.7 0.15 0.255
兩定兩動(dòng) 4 0.05 0.2 1.1 0.25 0.275
......
78.4%
72.7%
省力的滑輪組，機(jī)械效率不一定高
基礎(chǔ)知識(shí)
二
機(jī)械效率
影響滑輪組機(jī)械效率的因素
G
F
η
W有
W總
W額
W有
G動(dòng)h
克服摩擦和繩重所做的功
Gh
Gh
不考慮繩重和摩擦
η＝　　　　　　　　　　
W有用
W總
＝
W有用
W有用+
W額
＝
Gh
Gh+
G動(dòng)h
G
G+
G動(dòng)
＝
1
1+
G動(dòng)
G
＝
同一滑輪組，提升的物體重力越大，機(jī)械效率越高；
提升同一物體，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越低。
基礎(chǔ)知識(shí)
二
機(jī)械效率
2.斜面的機(jī)械效率
用力F沿斜面把重力為G的物體提高，h為斜面的高度，l為斜面的長度，f 為物體與斜面間的摩擦力。
有用功：
總功：
額外功：
=
機(jī)械效率：
①斜面的光滑程度一定，斜面越陡，機(jī)械效率越高；
②斜面的傾斜程度一定，斜面越粗糙，效率越低。
影響斜面機(jī)械效率的因素
基礎(chǔ)知識(shí)
二
機(jī)械效率
3.杠桿的機(jī)械效率
利用杠桿把重力為G的物體提高h(yuǎn)，F(xiàn) 為動(dòng)力，s為動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離。
機(jī)械效率：
有用功：
總功： s
聚焦考點(diǎn)
三
知識(shí)點(diǎn)一
杠桿及其平衡條件
知識(shí)點(diǎn)二
滑輪和滑輪組
知識(shí)點(diǎn)三
機(jī)械效率及計(jì)算公式的應(yīng)用
知識(shí)點(diǎn)四
簡單機(jī)械相關(guān)實(shí)驗(yàn)
【考點(diǎn)一】杠桿及其平衡條件
考法簡析　本部分主要涉及杠桿的概念及分類，杠桿平衡條件的應(yīng)用，同時(shí)根據(jù)杠桿五要素中力與力臂的作圖，也常作為重點(diǎn)考項(xiàng)出現(xiàn)。
1.杠桿的分類
聚焦考點(diǎn)
三
例1 使用下列簡單機(jī)械時(shí)，一定省力的是（　　）
A.鍘刀和定滑輪
B.撬棒和理發(fā)剪刀
C.羊角錘和手推車
D.瓶蓋起子和釣魚竿
C
聚焦考點(diǎn)
三
例2 公元前388年的《墨經(jīng)》記載的杠桿原理，比阿基米德在《論平面圖形的平衡》中提出的杠桿原理還早兩百多年。墨子將阻力臂叫“本”，動(dòng)力臂叫“標(biāo)”。下列圖中的杠桿屬于“本短標(biāo)長”的是（　　）
A． B．
C． D．
B
點(diǎn)撥：此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂。
食品夾
鋼絲鉗
釣魚竿
筷子
2.杠桿的平衡條件的應(yīng)用
B
聚焦考點(diǎn)
三
例3 如圖所示，輕質(zhì)杠桿的兩端懸掛著A、B兩個(gè)體積相同的均勻?qū)嵭奈矬w，
使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，下列做法仍能使杠桿保持水平平衡的是（　　）
A.將物件A和B分別切去相同質(zhì)量
B.將物件A和B分別切去相同體積
C.在物體A和B下方分別掛一個(gè)等重的物體
D.將物體A和B同時(shí)向支點(diǎn)O移動(dòng)相同的距離
聚焦考點(diǎn)
三
C
點(diǎn)撥：本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用，能畫出圖幫助解題、利用好杠桿平衡條件是本題的關(guān)鍵。
例4 如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)小和尚抬著一根長木頭向寺廟走去，甲和尚抬著較粗的一端，乙和尚抬著木頭的中間部位，丙和尚抬著較細(xì)的一端。則下列判斷正確的是（　　）
A．當(dāng)丙由于肩膀酸痛而撤掉作用力后，甲的負(fù)擔(dān)頓時(shí)變輕，乙的負(fù)擔(dān)頓時(shí)加重
B．當(dāng)乙由于肩膀酸痛而撤掉作用力后，甲的負(fù)擔(dān)頓時(shí)變重，丙的負(fù)擔(dān)頓時(shí)變輕
C．當(dāng)乙的作用力減小時(shí)，甲、丙兩人的作用力均增加，但ΔF甲＞ΔF丙
D．當(dāng)甲的作用力增加時(shí)，乙、丙兩人的作用力均減小，但|ΔF乙|＜|ΔF丙|
3.力和力臂的畫法
聚焦考點(diǎn)
三
例5 隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，工具的種類越來越多，工具的使用極大地方便了人們的生活。如圖甲所示是一種蔬菜擠水器，其手柄可以看作一個(gè)杠桿，圖乙是其簡化示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出：
點(diǎn)撥：本題考查了阻力、杠桿中最小力的問題，熟練應(yīng)用杠桿平衡條件、由圖示確定最大動(dòng)力臂是正確解題的關(guān)鍵。
聚焦考點(diǎn)
三
例6 如圖甲所示是一種蔬菜擠水器，其手柄可以看作一個(gè)杠桿，圖乙是其簡化的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出阻力F2及在A點(diǎn)施加的最小動(dòng)力F1的示意圖。
【考點(diǎn)二】滑輪和滑輪組
考法簡析　本部分考查涉及動(dòng)滑輪、定滑輪及滑輪組的認(rèn)識(shí)及其特點(diǎn)應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題型。
聚焦考點(diǎn)
三
1. 滑輪和滑輪組的特點(diǎn)
例7 用下列選項(xiàng)中的滑輪或滑輪組將同一重力為G的重物勻速提高h(yuǎn)高度，最省力的是（　　）（滑輪重及摩擦不計(jì)）
D
聚焦考點(diǎn)
三
例8 下列關(guān)于滑輪和滑輪組的說法中，完全正確的一組是（　　）
①使用定滑輪一定既不省力也不費(fèi)力
②組成滑輪組時(shí)，動(dòng)滑輪和定滑輪的數(shù)目一定要相等
③使用滑輪組一定比使用動(dòng)滑輪省力
④使用滑輪組有時(shí)既能省力又能改變力的方向
⑤使用滑輪組總是既省力又改變力的方向
⑥使用動(dòng)滑輪有時(shí)可能不省力
A．①③④ B．②⑤⑥ C．④⑥ D．②④⑥
C
點(diǎn)撥：此題考查的是定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組省力情況的分析，要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活去分析問題，不要總是停留在理想情況下。
聚焦考點(diǎn)
三
2. 動(dòng)滑輪的計(jì)算
例9 利用如圖所示動(dòng)滑輪提升重物G，已知物重G=80N，動(dòng)滑輪重為20N，重物勻速升高0.5m。（不考慮繩重與摩擦）求：
（1）拉力F的大小；
（2）動(dòng)滑輪向上移動(dòng)的距離。
解：（1）拉力F的大小為：F=2G+G動(dòng)=2×80N+20N=180N；
（2）動(dòng)滑輪向上移動(dòng)的距離為：
答：（1）拉力F的大小為180N；
（2）動(dòng)滑輪向上移動(dòng)的距離為0.25m。
聚焦考點(diǎn)
三
例10 如圖所示的滑輪組，工人用200N豎直向上的拉力F，將物體勻速提高2m,所用時(shí)間為6s,若此時(shí)滑輪組機(jī)械效率為80%，不計(jì)繩重和摩擦。以下說法正確的是（　　）
A．工人所做的有用功是1200J
B．拉力的功率是200W
C．動(dòng)滑輪的重是100N
D．其他條件不變，被提升物體重力越大，機(jī)械效率越小
點(diǎn)撥：本題考查了使用滑輪組時(shí)動(dòng)滑輪的重力、有用功、總功、額外功、功率和機(jī)械效率的影響因素，關(guān)鍵是從圖中得出滑輪組繩子的有效股數(shù)。
B
【考點(diǎn)三】機(jī)械效率及計(jì)算公式的應(yīng)用
考法簡析　本部分主要考查機(jī)械效率的概念及其公式相關(guān)的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)題，多以選擇和填空出現(xiàn)。
1.機(jī)械效率的概念
例11 下列說法中正確的是（　　）
A.功率大的機(jī)器做功多
B.功率大的機(jī)器做功快
C.機(jī)械效率高的機(jī)械做的有用功多
D.機(jī)械效率高的機(jī)械做的額外功少
B
聚焦考點(diǎn)
三
聚焦考點(diǎn)
三
點(diǎn)撥：任何機(jī)械本身都受到重力的作用，相對(duì)運(yùn)動(dòng)的零件間又存在摩擦，所以使用任何機(jī)械，除了做有用功外，都不可避免地要做額外功；
機(jī)械效率指有用功占總功的比例，而做功的快慢指功率，二者之間沒有什么關(guān)系。
D
例12 關(guān)于機(jī)械效率的說法，下面敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．任何機(jī)械的機(jī)械效率是小于1
B．機(jī)械效率高的機(jī)械，有用功在總功中占的比例大
C．總功一定時(shí)，額外功越大的機(jī)械，它的機(jī)械效率越低
D．機(jī)械效率跟有用功成正比，跟總功成反比，因?yàn)橛?jì)算公式是
D
80
聚焦考點(diǎn)
三
2.滑輪、滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算
改變力的方向
75%
不能
例13 如圖所示滑輪組中定滑輪的作用是____________。小明用該滑輪組將重240N的重物勻速提升2m，所用拉力為160N，不計(jì)繩重和摩擦，則動(dòng)滑輪受到的重力為_____N，滑輪組的機(jī)械效率為_____。小明用該滑輪組提升重物_____（選填“能”或“不能”）省功。
例14 如圖所示，某工人用滑輪組提升重物（不計(jì)繩重和摩擦力），工人用250N的拉力將重力為450N的重物勻速提升6m,需要時(shí)間20s,以下說法中正確的是（　　）
A．工人拉繩的功率為75W
B．工人拉繩的速度為0.3m/s
C．該裝置機(jī)械效率為90%
D．動(dòng)滑輪重力為300N
聚焦考點(diǎn)
三
點(diǎn)評(píng)：本題考查了功率公式和滑輪組拉力公式以及滑輪組機(jī)械效率公式的應(yīng)用，明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵。
C
D
D
聚焦考點(diǎn)
三
3.機(jī)械效率的大小比較
例15 在實(shí)踐活動(dòng)基地，同學(xué)們體驗(yàn)使用勞動(dòng)工具對(duì)工作的影響。如圖所示，分別用甲、乙兩種形式的滑輪組把重為400N的物體勻速向上提起相同的高度。已知每個(gè)滑輪重為20N，忽略繩子的重力及滑輪與繩子的摩擦。下列判斷不正確的是（　　）
A.甲方式中車對(duì)繩子的拉力為400N
B.乙方式中人對(duì)繩子的拉力為210N
C.甲、乙兩種方式做的有用功相等
D.甲、乙兩種方式的機(jī)械效率相等
聚焦考點(diǎn)
三
點(diǎn)評(píng)：本題考查了使用定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組時(shí)機(jī)械效率的計(jì)算，要利用好滑輪（滑輪組）機(jī)械效率公式。
B
例16 如圖所示，小明分別使用甲、乙、丙三種機(jī)械勻速提升物體（繩長不變），測得拉力和物體M、N所受的重力如表所示，則（　　）
A．F丙一定小于F乙 B．甲的機(jī)械效率比乙的大
C．若乙提升物體的高度變大，則機(jī)械效率變大
D．實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)無法計(jì)算出甲、乙的機(jī)械效率
【考點(diǎn)四】關(guān)于簡單機(jī)械的相關(guān)實(shí)驗(yàn)
考法簡析　本部分主要考查探究杠桿的平衡條件和滑輪組的影響因素的實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項(xiàng)等內(nèi)容。
1.探究杠桿的平衡條件
B
聚焦考點(diǎn)
三
例17 在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，杠桿不是平衡狀態(tài)
B．實(shí)驗(yàn)前，欲使圖甲中杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該把右
端平衡螺母向左調(diào)
C．實(shí)驗(yàn)中，圖乙所示在A端施加的力一定小于鉤碼的重力
D．實(shí)驗(yàn)中，圖乙所示在A端施加的力可能等于或大于鉤碼
的重力
例18 利用鐵架臺(tái)、杠桿、質(zhì)量相等的鉤碼等器材，探究杠桿的平衡條件。
聚焦考點(diǎn)
三
①調(diào)節(jié)螺母，將沒掛鉤碼的杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，如圖甲所示，其目的是方便測量____ ；
力臂
聚焦考點(diǎn)
三
②為探究杠桿的平衡條件，小明設(shè)計(jì)了以下兩種收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方案，其中合理的是______ ；
方案二
③如圖乙，在A處掛3個(gè)鉤碼，則應(yīng)在B處掛___個(gè)鉤碼，才能使杠桿在水平位置保持平衡；
④如圖丙，用手提起重物時(shí)，從生物學(xué)的視角，可認(rèn)為橈骨在肱二頭肌的牽引下繞著肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)；從物理學(xué)的視角來看，此時(shí)的前臂相當(dāng)于_____杠桿（選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”）。
比較圖丙中上、下兩幅圖，托著同一個(gè)鐵球，上方的更_____。（選填“省力”或“費(fèi)力”）
省力
費(fèi)力
2
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考查探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)調(diào)平和操作，要求平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)多加注意，鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力。
D
例19 如圖所示，小津做“測量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，測得物體重力為4N，在5s的時(shí)間內(nèi)將物體勻速提升0.2m,拉力F為3N（繩重及摩擦忽略不計(jì)）。在此過程中，下列說法正確的是（　　）
A．動(dòng)滑輪的重力為1N
B．拉力5s內(nèi)的功率為0.12W
C．滑輪組的機(jī)械效率約為66.7%
D．拉力把物體提升的高度越大，滑輪組的機(jī)械效率越高
聚焦考點(diǎn)
三
2.探究影響物體重力勢(shì)能大小的因素
C
例20 如圖所示，在“測量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，利用圖2甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。（鉤碼規(guī)格相同、動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多重力越大）
聚焦考點(diǎn)
三
①在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。
②第一次實(shí)驗(yàn)中，如圖1所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是____N，機(jī)械效率是_____（精確到0.1%）。
74.1%
1.8
勻速
聚焦考點(diǎn)
三
③由1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：______________________________________。
④由 _______兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用不同滑輪組提升相同重物，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越低。
⑤在第三次實(shí)驗(yàn)操作的基礎(chǔ)上，如圖2丁所示改變繩端拉力方向，測得的滑輪組機(jī)械效率將_______。（選填“偏高”、“偏低”或“不變”）
使用同一滑輪組，物重越大，機(jī)械效率越高
2、3
偏低
點(diǎn)評(píng)：此題是“探究滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)，考查了滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算，根據(jù)數(shù)據(jù)分析影響滑輪組效率的因素，同時(shí)考查了測力計(jì)的讀數(shù)問題，要細(xì)心分析每一個(gè)問題。

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