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濟(jì)南濼口實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2024 - 2025 學(xué)年第二學(xué)期期中考試七年級(jí)歷史試題（2025.04）
本試題分第 Ⅰ 卷（選擇題）和第 Ⅱ 卷（非選擇題）兩部分，共 6 頁(yè)。滿分 100 分，考試時(shí)間 60 分鐘。
第 Ⅰ 卷（選擇題 共 50 分）
一．單選題。（共 25 小題，每小題 2 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求。）
1.通過(guò)歷史要素獲取有效信息是學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)非常重要的方法。依據(jù) “581 年”“長(zhǎng)安”“楊堅(jiān)” 等歷史要素，我們獲得的歷史信息是（ ）
A. 南北朝對(duì)峙形成 B. 隋朝的建立 C. 陳后主建立陳朝 D. 隋朝的滅亡
2.黃梅戲《女狀元》中有一句戲詞：“為救李郎離家園，誰(shuí)料皇榜中狀元。中狀元著紅袍，帽插宮花好哇好新鮮哪！” 與戲詞描述相關(guān)的是（ ）
A. 實(shí)行重文輕武 B. 科舉制度 C. 刺史制度 D. 行省制度
3.隋朝大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河，如圖大運(yùn)河的中心應(yīng)該是（ ）
A. 北京 B. 杭州 C. 揚(yáng)州 D. 洛陽(yáng)
4.“國(guó)之命在人心，解決人民的怨氣，實(shí)現(xiàn)人民的愿望就必須創(chuàng)造條件，讓人民批評(píng)和監(jiān)督政府。”“國(guó)之命在人心” 體現(xiàn)的是 “民本思想”，與這一認(rèn)識(shí)相一致的是（ ）
A. “有教無(wú)類，因材施教” B. “罷黜百家，尊崇儒術(shù)”
C. “知己知彼，百戰(zhàn)不殆” D. “水能載舟，亦能覆舟”
5.駱賓王寫得一手好文章，曾參加反抗武則天的隊(duì)伍，撰寫聲討武則天的檄文。武則天讀了檄文后，感慨不已，惋惜地說(shuō)：“這么好的人才，沒(méi)有得到重用，是宰相的過(guò)錯(cuò)。” 這主要說(shuō)明武則天（ ）
A. 愛(ài)惜人才 B. 推卸責(zé)任 C. 善于納諫 D. 注重文教
6.電視劇《文成公主》講述了大唐禮部尚書、江夏郡王李道宗之女李雪雁是個(gè)伶俐活潑、聰穎過(guò)人的大家閨秀、宗室之女。在遴選公主時(shí)，皇帝一眼看中雪雁，冊(cè)封為 “文成公主”，并令其下嫁通婚……，她與之通婚的民族是（ ）
A. 突厥族 B. 匈奴族 C. 吐蕃族 D. 鮮卑族
7.唐代有男女同服之俗，男女同樣參加騎馬、打球、飲酒、舞蹈等活動(dòng)。唐代的女服還曾流行由波斯（今伊朗）傳入的胡服。材料直接反映出唐代（ ）
A. 經(jīng)濟(jì)的繁榮 B. 文學(xué)藝術(shù)的興盛 C. 政治的清明 D. 社會(huì)風(fēng)氣的開放
8.農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安，農(nóng)民富則國(guó)家盛，農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，而農(nóng)業(yè)的根本出路則在科技創(chuàng)新。唐朝時(shí)創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是（ ）
A. ①秧馬 B. ②曲轅犁 C. ③翻車 D. ④耬車
9.據(jù)史書記載，唐都長(zhǎng)安的崇仁坊多修造樂(lè)器的商店；延壽坊有出售金銀珠寶店；勝業(yè)坊有 “以小車推蒸餅賣之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。這一記載表明當(dāng)時(shí)（ ）
A. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 B. 商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮 C. 對(duì)外貿(mào)易活躍 D. 經(jīng)濟(jì)重心南移
10.唐詩(shī)是研究唐代歷史的寶貴史料。下列詩(shī)句中直接描寫了標(biāo)志唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的重大歷史事件的是（ ）
A. 明年十月東都破，御路猶存祿山過(guò) B. 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花
C. 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室 D. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
11.唐太宗告誡大臣：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。” 下面最能體現(xiàn)唐太宗這種理念的措施是（ ）
A. 進(jìn)一步完善三省六部制 B. 減輕人民負(fù)擔(dān)發(fā)展農(nóng)業(yè)
C. 嚴(yán)格考察各級(jí)官吏政績(jī) D. 增加了科舉考試的科目
12.人們習(xí)慣將唐詩(shī)歸為文學(xué)范疇，其實(shí)唐詩(shī)里也隱藏著一部波瀾壯闊的唐代歷史，映射著大唐三百年的風(fēng)云滄桑。下列唐代詩(shī)歌中，能反映 “盛唐氣象” 的是（ ）
A. 邊庭流血成海水，武皇開邊意未已 B. 稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)
C. 漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲 D. 沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲
13.《劍橋中國(guó)隋唐史》如此評(píng)論唐朝的某位皇帝：“他是一個(gè)悲劇中的英雄，他在執(zhí)政開始時(shí)政績(jī)顯赫，但…… 最后以退出政務(wù)來(lái)結(jié)束他支離破碎的統(tǒng)治。” 依據(jù)史實(shí)可以推斷這位皇帝 “執(zhí)政開始時(shí)政績(jī)顯赫” 是（ ）
A. 開創(chuàng)文景之治 B. 開創(chuàng)貞觀之治 C. 開創(chuàng)開元盛世 D. 開創(chuàng)康乾盛世
14.如果你想知道唐朝人是怎樣認(rèn)識(shí)中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史的，你最好查閱的我國(guó)古代典籍是（ ）
A. 《日本書紀(jì)》 B. 《金剛經(jīng)》 C. 《大唐西域記》 D. 《西游記》
15.宋朝宰相文彥博說(shuō)：“太祖豈非周世宗忠臣？但得軍情，所以有陳橋之變，黃袍加身。” 材料中 “太祖” 指的是哪一歷史人物（ ）
A. 唐太宗李世民 B. 宋太祖趙匡胤 C. 元世祖忽必烈 D. 明太祖朱元璋
16.宋太祖當(dāng)皇帝的第二年，大臣趙普針對(duì) “方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)” 的社會(huì)狀況，提出：“稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。” 下列措施中與 “收其精兵” 對(duì)應(yīng)的是（ ）
A. 分化事權(quán)、削弱相權(quán) B. 設(shè)置通判 C. 設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使 D. 杯酒釋兵權(quán)
17.北宋蔡襄指出：“今世用人，大率以文士進(jìn)。大臣，文士也；…… 邊防大帥，文士也……；知州，文士也。” 這反映出北宋治國(guó)的特點(diǎn)是（ ）
A. 休養(yǎng)生息 B. 兵民合一 C. 崇文抑武 D. 外重內(nèi)輕
18.以下四個(gè)選項(xiàng)中，符合示意圖中①處南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的是（ ）
A. “蘇湖（常）熟，天下足” B. “人煙斷絕，千里蕭條”
C. “舟楫塞港，街道肩踵” D. “人煙數(shù)十里，賈戶數(shù)千家”
19.南宋時(shí)期，有一位外國(guó)商人運(yùn)送一批貨物到泉州銷售，他抵達(dá)泉州后，應(yīng)該去辦理手續(xù)的機(jī)構(gòu)是（ ）
A. 都護(hù)府 B. 市舶司 C. 宣政院 D. 樞密院
20.《東京夢(mèng)華錄》記載：“街南桑家瓦子，近北則中瓦，次里瓦，其中大小勾欄 50 余座…… 瓦中多有貨藥、賣卦、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺(jué)抵暮。” 這一現(xiàn)象說(shuō)明了宋代（ ）
A. 經(jīng)濟(jì)重心的南移 B. 市民生活的豐富 C. 達(dá)官貴人的需要 D. 海外貿(mào)易的興盛
21.觀察示意圖是學(xué)習(xí)歷史的能力要求之一，以下示意圖反映出（ ）
A. 五代十國(guó)軍閥割據(jù) B. 三國(guó)鼎立局面形成
C. 魏晉時(shí)期政權(quán)并立 D. 民族政權(quán)的并立統(tǒng)一
22.據(jù)《蒙古秘史》記載：12 世紀(jì)的蒙古草原 “有星的天旋轉(zhuǎn)著，眾百姓反了，不進(jìn)自己的臥內(nèi)，互相搶掠財(cái)物。” 改變這一局面的歷史人物是（ ）
A. 耶律阿保機(jī) B. 阿骨打 C. 成吉思汗 D. 忽必烈
23.某同學(xué)梳理了中國(guó)古代對(duì)地方管轄時(shí)間軸，圖中①處對(duì)應(yīng)的措施應(yīng)是（ ）
A. 實(shí)行鹽鐵官營(yíng) B. 確立三省六部制 C. 確立行省制度 D. 設(shè) “三司”
24.元朝畏兀兒人貫云石在散曲中唱道：“江山富，天下總欣伏，大元至大古今無(wú)。” 中華民族大家庭中，在元朝時(shí)才融合形成的新民族是（ ）
A. 維吾爾族 B. 蒙古族 C. 藏族 D. 回族
25.據(jù)《元史 地理志》記載元朝的疆域 “北逾陰山，西極流沙，東盡遼東，南越海表”。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)其疆域的有效管轄，元世祖實(shí)行的制度是（ ）
A. 分封制 B. 郡縣制 C. 行省制 D. 三司制
二．非選擇題 。（共 50 分）
26.閱讀材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
（1）材料一中的圖片是隋朝開通大運(yùn)河的歷史見證，請(qǐng)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明（目的、時(shí)間、人物、內(nèi)容、影響）。（6 分）
材料二
時(shí)期 歷史事件
隋朝 隋煬帝時(shí)，于 605 年起開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河。
隋煬帝時(shí)，設(shè)①______，確立了科舉制。
唐朝 唐太宗在位期間，以民為本，出現(xiàn) “②______” 的局面。
唐朝 |唐玄宗統(tǒng)治前期，勵(lì)精圖治，出現(xiàn) “③______” 的局面。
（2）請(qǐng)寫出表格中①②③所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。（6 分）
27.閱讀材料，完成下列要求。（12 分）
材料一 “回鶻衣裝回鶻馬，就中偏稱小腰身。” 在五代后蜀花蕊夫人的《宮詞》詩(shī)歌中，各民族文化交融的場(chǎng)景躍然紙上。唐朝與回鶻在政治上互助與和親，在經(jīng)濟(jì)上貿(mào)易往來(lái)、互通有無(wú)，都極大促進(jìn)了雙方在文化上的相互認(rèn)同。“回鶻衣裝回鶻馬” 不僅是唐代及五代時(shí)期民族交融的歷史見證，也是中華民族共同體形成發(fā)展的歷史見證。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)一說(shuō)民族交往的方式有哪些。唐朝實(shí)行怎樣的民族政策？（6 分）
材料二
（2）與材料二中人物相關(guān)的歷史事件分別是什么？唐朝對(duì)外開放的政策是什么？（6 分）
28.閱讀材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 宋遼關(guān)系發(fā)展時(shí)間軸
（1）依據(jù)圖片，請(qǐng)完善時(shí)間軸上 1004 年開啟宋遼和平交往的歷史事件名稱（2 分）；結(jié)合所學(xué)歸納這一事件所產(chǎn)生的積極影響。（2 分）
材料二 王安石變法措施舉例
領(lǐng)域 措施 內(nèi)容 目的
經(jīng)濟(jì) （1） 每年黃不接時(shí)，官府向農(nóng)民提供谷物或貸款，收獲時(shí)，農(nóng)民付利息償還 限制大地主和高利貸者對(duì)農(nóng)民的盤剝，增加政府收入
募役法 征收役錢，用來(lái)雇人到官府服役；原來(lái)不服役的官僚等，也要交納役錢 限制權(quán)貴的特權(quán)，減輕農(nóng)民勞役負(fù)擔(dān)，增加政府收入
（2） 核實(shí)土地，按土地的多少、好壞平均征稅 避免官僚和大地主隱瞞土地，逃避賦稅，增加政府收入
軍事 把農(nóng)村人戶編制起來(lái)，有兩個(gè)以上成年男子的人戶，出一人為保丁，保丁平時(shí)種田，農(nóng)閑練兵 加強(qiáng)對(duì)民眾的控制，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，增強(qiáng)國(guó)家的軍事力量
（2）請(qǐng)寫出材料二表格中（1）（2）（3）所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。（6 分）
（3）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出此次變法的目的、影響等。（4 分）
29.閱讀材料，完成下列要求。（8 分）
材料一 中國(guó)古代某朝代疆域圖（局部）
（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出該圖是哪一朝代的疆域圖（2 分）？該朝代在地方實(shí)行怎樣的制度（2 分）？這一制度有什么影響？（4 分）
30.閱讀材料，完成下列要求。（4 分）
設(shè)置機(jī)構(gòu) 設(shè)宣慰使司都元帥府，由①______管轄西藏，西藏正式成為元朝的行政區(qū)。
設(shè)②______管轄臺(tái)灣，這是歷史上中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。
在新疆設(shè)北庭都元帥府。
請(qǐng)寫出表格中①②所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。（4 分）
答案
1.B：581 年楊堅(jiān)建立隋朝，定都長(zhǎng)安。
2.B：科舉制度下有 “中狀元” 的現(xiàn)象，與戲詞描述相關(guān)。
3.D：隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心。
4.D：“水能載舟，亦能覆舟” 體現(xiàn)民本思想，與 “國(guó)之命在人心” 一致。
5.A：武則天惋惜人才未被重用，體現(xiàn)愛(ài)惜人才。
6.C：文成公主與吐蕃族通婚。
7.D：材料體現(xiàn)唐代社會(huì)風(fēng)氣開放，男女同服、胡服流行。
8.B：唐朝創(chuàng)制曲轅犁，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。
9.B：長(zhǎng)安各坊的商業(yè)活動(dòng)記載表明商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮。
10.A：“明年十月東都破，御路猶存祿山過(guò)” 描寫安史之亂，標(biāo)志唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰。
11.B：減輕人民負(fù)擔(dān)發(fā)展農(nóng)業(yè)體現(xiàn)唐太宗 “先存百姓” 的理念。
12.B：“稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)” 反映盛唐氣象。
13.C：“執(zhí)政開始時(shí)政績(jī)顯赫” 指開創(chuàng)開元盛世的唐玄宗。
14.C：《大唐西域記》記載中亞、印度半島及新疆地區(qū)歷史。
15.B：宋太祖趙匡胤通過(guò)陳橋兵變黃袍加身。
16.D：“收其精兵” 對(duì)應(yīng)杯酒釋兵權(quán)，解除將領(lǐng)兵權(quán)。
17.C：北宋大量任用文士，體現(xiàn)崇文抑武特點(diǎn)。
18.A：“蘇湖（常）熟，天下足” 反映南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
19.B：南宋管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是市舶司。
20.B：瓦子的活動(dòng)體現(xiàn)宋代市民生活豐富。
21.D：示意圖反映民族政權(quán)的并立與統(tǒng)一。
22.C：成吉思汗統(tǒng)一蒙古，改變草原混亂局面。
23.C：元朝在地方實(shí)行行省制度。
24.D：元朝時(shí)融合形成新民族回族。
25.C：元世祖實(shí)行行省制管轄遼闊疆域。
26.（1）目的：加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。時(shí)間：605 年起。人物：隋煬帝。內(nèi)容：開通永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河，連接海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江。影響：加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流，但也加重了人民的負(fù)擔(dān)。
（2）①進(jìn)士科；②貞觀之治；③開元盛世。
27.（1）民族交往方式：政治上互助與和親、經(jīng)濟(jì)上貿(mào)易往來(lái)。民族政策：開明的民族政策。
（2）歷史事件：玄奘西行、鑒真東渡。對(duì)外開放政策：開放的政策。
28.（1）歷史事件：澶淵之盟。積極影響：此后遼宋保持和平局面，促進(jìn)了雙方經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于民族交融。
（2）（1）青苗法；（2）方田均稅法；（3）保甲法。
（3）目的：富國(guó)強(qiáng)兵，挽救北宋的統(tǒng)治危機(jī)。影響：變法在一定程度上改善了北宋積貧積弱的局面，但由于觸犯了大官僚、大地主的利益，最終失敗。
29.朝代：元朝。地方制度：行省制度。影響：加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管轄，鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一；是中國(guó)古代地方行政制度的重大變革，是中國(guó)省制的開端，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。
30.①宣政院；②澎湖巡檢司。

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