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湖南省長沙市明德教育集團2024-2025學年八年級上學期期末生物試題
1．（2025八上·長沙期末）媒體報道了某學生吃荸薺感染姜片蟲的新聞引起了民眾廣泛關注。姜片蟲全稱為布氏姜片吸蟲，此蟲背腹扁平，前端有吸盤，一般寄生在人體小腸內，下列關于姜片蟲敘述錯誤的是（　　）
A．與蛔蟲屬于同一類生物 B．生殖器官發達
C．營養方式為異養 D．消化器官簡單
【答案】A
【知識點】扁形動物及其與人類的關系；線蟲動物及其與人類的關系
【解析】【解答】A：姜片蟲屬于扁形動物，蛔蟲屬于線蟲動物，兩者不屬于同一類生物，符合題意。
B：姜片蟲作為寄生蟲，其生殖器官特別發達，以增加感染寄主的機會，不符合題意。
C：姜片蟲作為寄生蟲，其營養方式為異養，即從寄主體內獲取營養，不符合題意。
D：姜片蟲的消化器官簡單，甚至沒有專門的消化器官，因為它們直接從寄主體內獲取營養，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】（1）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門。
（2）線蟲動物：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節，由三胚層組成，有原體腔，消化管前端有口，后端有肛門。
2．（2025八上·長沙期末）能進行呼吸是生物的共同特征之一。下列生物與其進行氣體交換的結構或器官表述錯誤的是（　　）
A．蚯蚓——體壁 B．海馬——鰓
C．鯨魚——肺 D．家鴿——肺和氣囊
【答案】D
【知識點】動物類群特征（綜合）
【解析】【解答】A．蚯蚓屬于環節動物，生活在濕潤的土壤中，用濕潤的體壁進行呼吸，A正確。B．海馬屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，B正確。
C．鯨魚屬于哺乳動物，雖然生活在水中，但用肺呼吸，C正確。
D．家鴿屬于鳥類，每呼吸一次，氣體兩次經過肺，在肺里進行兩次氣體交換，氣囊可以儲存氣體，但不能進行氣體交換，D錯誤。
故選D。
【分析】生物的形態結構和生活習性是與其環境相適應的，不同的生活環境，呼吸器官不同．蚯蚓是環節動物，用體壁進行氣體交換；蝗蟲生活在干燥的環境中，用氣管呼吸，氣門是呼吸的通道；魚屬于魚類，魚生活在水中用鰓呼吸，其鰓中密布毛細血管，有利于進行氣體交換；家鴿能在空中飛翔，進行雙重呼吸．進行氣體交換的部位是肺，而氣囊有儲存氣體的作用不能進行氣體交換。
3．（2025八上·長沙期末）如圖所示，陰影部分表示四種動物共有的特點，這一特點應該是（　　）
A．胎生 B．體溫恒定
C．有脊柱 D．生殖發育擺脫對水的依賴
【答案】C
【知識點】動物類群特征（綜合）；對動物進行分類
【解析】【解答】A．熊貓是哺乳動物，是胎生，但青蛙、蛇、鯽魚并非胎生，A錯誤。
B．熊貓是恒溫動物，但青蛙、蛇、鯽魚是變溫動物，B錯誤。
C．熊貓、青蛙、蛇、鯽魚都屬于脊椎動物，體內有脊柱，C正確。
D．蛇和熊貓的生殖和發育已經完全脫離了水，但是青蛙、鯽魚的生殖發育不能離開水，D錯誤。
故選C。
【分析】動物根據體內脊柱的有無，可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；
魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環節動物、軟體動物和節肢動物體內都沒有脊柱，屬于無脊椎動物。
4．（2025八上·長沙期末）“結構與功能相適應”是生物學的重要觀念，下列相關說法錯誤的是（　　）
A．蜥蜴體表覆蓋角質鱗片，可以減少體內水分蒸發
B．魚類的身體呈流線型，可以減少在水中游泳時的阻力
C．鳥類的雙重呼吸提高了攝氧能力，滿足了飛行對氧的需求
D．家兔具有門齒和犬齒的分化，與其植食性生活相適應
【答案】D
【知識點】動物類群特征（綜合）
【解析】【解答】A．蜥蜴體表覆蓋角質鱗片，可以減少體內水分蒸發，這是蜥蜴適應陸地生活的特征，A正確。
B．魚類的身體呈流線型，可以減少在水中游泳時的阻力，這是魚類適應水中生活的特征，B正確。
C．鳥類的雙重呼吸提高了攝氧能力，滿足了飛行對氧的需求，這是鳥類適應飛行生活的特征，C正確。
D．家兔是植食性動物，其牙齒只有門齒和臼齒的分化，沒有犬齒，D錯誤。
故選D 。
【分析】每一種生物，經過長期的自然選擇，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為，如：蝗蟲有外骨骼，適于在陸地干燥的環境中生活。
5．（2025八上·長沙期末）在校運會4×100接力賽中，八年級2班全力以赴勇奪冠軍，以下關于運動的敘述不正確的是（　　）
A．人的運動系統由骨、關節和肌肉組成
B．肌肉由肌腹和兩端的肌腱構成
C．附在骨頭上的肌肉為骨骼肌，骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上
D．人體的運動是骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮，牽動骨繞關節活動而產生的
【答案】C
【知識點】運動系統的組成；骨、關節和肌肉的配合；骨骼肌；關節的結構和功能
【解析】【解答】A．人的運動系統由骨、關節和肌肉三部分組成，A正確。
B．骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，B正確。
C．附在骨頭上的肌肉被稱為骨骼肌，但骨骼肌的兩端并不是分別附著在同一塊骨上，而是分別附著在不同的骨上。當骨骼肌收縮時，它會拉動所附著的兩塊骨發生相對運動，從而產生運動，C錯誤。
D．人體的運動是骨骼肌受到神經傳來的刺激后收縮，牽動骨繞關節活動而產生的。這是一個復雜但精確的過程，涉及到神經系統、運動系統和其他系統的協同作用，D正確。
故選C。
【分析】人體的運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成，關節是骨連結的主要形式。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。
6．（2025八上·長沙期末）在2024年巴黎奧運會中，劉洋衛冕男子吊環冠軍，他的動作難度大但靈活、準確，這得益于他靈活而堅固的關節。圖所示關節的各部分結構中，與增強關節牢固性有關的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知識點】關節的結構和功能
【解析】【解答】A： ①關節頭，是構成關節的兩個主要部分之一，與關節窩配合，使關節能夠進行運動，但其本身并不直接增強關節的牢固性，不符合題意。
B： ②關節囊，由結締組織構成，包繞著整個關節，將相鄰的兩骨牢固地連接起來，囊壁的內表面能分泌滑液，同時在關節囊及囊里面和外面還有很多韌帶，這些韌帶和關節囊一起，使兩骨的連接更加牢固，是增強關節牢固性的關鍵結構，符合題意。
C： ③關節腔，由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑液，滑液有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如，但其主要功能是潤滑和減少摩擦，而非增強關節的牢固性，不符合題意。
D： ④關節窩，是構成關節的兩個主要部分之一，與關節頭配合，使關節能夠進行運動，但其本身并不直接增強關節的牢固性，不符合題意。
故選B。
【分析】圖中，①關節頭，②關節囊，③關節腔，④關節窩，⑤關節軟骨。
關節的基本結構包括關節面、關節囊和關節腔。關節面包括關節頭和關節窩，關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動；關節腔內有少量滑液，有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如。關節囊是由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩塊骨牢固地聯系在一起，在關節囊里面和外面還有韌帶，使兩塊骨的連接更加牢固。因此關節既靈活又牢固。
7．（2025八上·長沙期末）下列有關動物行為的說法中，不正確的是（　　）
A．蜜蜂是一類具有社會行為的動物，可通過跳圓形舞來傳遞信息
B．菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為，是生來就有的，由體內的遺傳物質決定
C．馬隨著音樂的節奏踏起優美的舞，主要是后天學習而來的，跟遺傳物質無關
D．動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜
【答案】C
【知識點】社會行為
【解析】【解答】A．蜜蜂確實通過跳舞來傳遞信息，這是它們的社會行為的一部分，A正確。
B．菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為，即生來就有的，由體內的遺傳物質決定。這種行為是菜青蟲為了生存和繁衍而天生具備的能力，B正確。
C．馬的這種行為雖然主要是后天學習而來的，但遺傳物質仍然在其中起著重要的作用，例如，馬的聽覺和運動能力等都是由遺傳物質決定的，C錯誤。
D．動物的學習能力與其進化程度密切相關。一般來說，動物越高等，其學習能力越強，學習行為也越復雜。這是因為高等動物具有更發達的大腦和神經系統，能夠處理更復雜的信息和學習任務，D正確。
故選C。
【分析】動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。
8．（2025八上·長沙期末）黑頂林鶯以漿果為食，在取食后的12分鐘后漿果的種子就出現在糞便中。此事例說明動物的作用主要是（　　）
A．提高植物結實率 B．幫助植物傳粉
C．幫助植物傳播種子 D．促進物質循環
【答案】C
【知識點】動物在生物圈中的作用
【解析】【解答】自然界的動物和植物在長期生存與發展的過程，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。題干中：黑頂林鶯以漿果為食，在取食后的12分鐘后漿果的種子就出現在糞便中，排出的種子發芽生長，此事例說明動物能幫助植物傳播種子。分析得知C正確。
故答案為： C
【分析】動物在自然界中作用：①維持自然界中生態平衡。②促進生態系統的物質循環。③幫助植物傳粉、傳播種子。
9．（2025八上·長沙期末）為便于觀察和檢測微小的細菌和真菌，可以配制固體培養基進行培養，適宜條件下，細菌和真菌會迅速繁殖，形成肉眼可見的菌落，據圖分析下列說法正確的是（　　）
A．圖甲為真菌菌落，圖乙為細菌菌落
B．細菌真菌都能形成菌落，所以無法從菌落上區分細菌、真菌
C．圖中的培養基可以培養病毒
D．配制的培養基需要高溫滅菌
【答案】D
【知識點】細菌的菌落；真菌的菌落
【解析】【解答】A．細菌菌落較小，粘稠或粗糙干燥，顏色多為白色；而真菌菌落形狀呈現絨毛狀，絮狀，蛛網狀，無固定大小，多有光澤，不易挑起，有的表面還呈紅、褐、綠、黑、黃等不同的孢子顏色，因此，圖甲為細菌菌落，圖乙為真菌菌落，A不符合題意。
B．真菌菌落，較大，形態為絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，顏色有紅、褐、綠、黑、黃等；細菌菌落較小，故細菌、真菌可以從菌落上區分，B不符合題意。
C．病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，因此，圖中的培養基不可以培養病毒，C不符合題意。
D．滅菌是指采用強烈的理化因素使任何物體內外部的一切微生物永遠喪失其生長繁殖能力的措施。把培養基進行高溫滅菌，目的是殺死培養基內混有的細菌和真菌的孢子等，以防雜菌對實驗的干擾，故配制的培養基需要高溫滅菌，D符合題意。
故選D。
【分析】細菌菌落與真菌菌落比較如下表：
細菌菌落與真菌菌落比較如下表：
大小 形態 顏色
細菌菌落 較小 表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 多為白色
真菌菌落 較大 絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀 紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色
10．（2025八上·長沙期末）番茄病毒是危害番茄較為嚴重的病害之一，發病后難以防治。該病不僅可以造成番茄品質下降，產量也可受到不同程度的影響，嚴重的甚至會絕收。番茄病毒屬于（　　）
A．動物病毒 B．噬菌體 C．細菌病毒 D．植物病毒
【答案】D
【知識點】病毒的種類
【解析】【解答】病毒只能寄生在其他生物的活細胞中，題干中提到的病毒寄生在番茄體內，對番茄造成了危害，番茄屬于植物，所以，番茄病毒屬于植物病毒，D符合題意。
故答案為：D
【分析】此題考查病毒的結構及種類，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
病毒形態極其微小，結構也很簡單，沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。根據寄主（寄生生物）不同把病毒分為三類：①動物病毒：專門寄生在動物細胞里的病毒，如流感病毒；
②植物病毒：專門寄生在植物細胞里的病毒，如煙草花葉病毒；
③細菌病毒：專門寄生在細菌細胞里的病毒，又叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。
11．（2025八上·長沙期末）引起草莓灰霉病的病原生物有細胞壁、細胞核，能產生孢子，該病原生物屬于（　　）
A．草履蟲 B．細菌 C．真菌 D．病毒
【答案】C
【知識點】細菌的形態結構；真菌的種類和結構；病毒的形態結構；真菌的營養方式
【解析】【解答】A． 草履蟲是單細胞動物，動物細胞的基本結構有細胞膜、細胞質、細胞核，沒有細胞壁。所以草履蟲不符合 “有細胞壁” 這一特征， 也不會產生孢子，A不符合題意。
B． 細菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和 DNA 集中的區域（沒有成形的細胞核），是原核生物。而題目中該病原生物有 “細胞核”，所以細菌不符合條件， 故B不符合題意。
C．真菌是真核生物，具有成形的細胞核和細胞壁。它們能產生孢子進行繁殖，故C符合題意。
D．病毒是非細胞生物，它們沒有細胞結構，因此既沒有細胞壁也沒有細胞核。病毒不能獨立進行生命活動，必須寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，故D不符合題意。
故選C。
【分析】細菌、真菌和病毒比較：
名稱 結 構 特 點 營 養 方 式 生殖方式
細菌 單細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和無成形的細胞核構成。（無完整的細胞結構） （1）寄生，如：葡萄球菌和大腸桿菌等。
（2）腐生，如：枯草桿菌和乳酸菌等 。
（3）自養，如：硫細菌和硝化細菌等。 分裂生殖
真菌 少數單細胞，多數多細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和成形的細胞核構成。
（具有完整的細胞結構） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：頭癬、灰指甲等。 多數孢子生殖，少數出芽生殖
病毒 由蛋白質組成的外殼和遺傳物質(DNA)構成的核心所組成。（無細胞結構） （1）寄生，（離開寄主就失去生命活動。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花葉病等。 增殖
（復制）
12．（2025八上·長沙期末）在自然界中，微生物既“無處不在”，又“無影無蹤”。下面關于微生物的說法錯誤的是（　　）
A．細菌、真菌、病毒都有細胞結構
B．制作饅頭要用酵母菌，制醬要用多種霉菌
C．利用大腸桿菌可以生產胰島素
D．將某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因導入正常細胞，來達到轉基因或基因治療的目的
【答案】A
【知識點】細菌與人類的關系；真菌與人類的關系；細菌的形態結構；真菌的種類和結構；病毒的形態結構
【解析】【解答】A．細菌、真菌、病毒都屬于微生物，細菌和真菌都有細胞結構，但病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，故A符合題意。
B．制作饅頭要用酵母菌，制醬要用多種霉菌，故B不符合題意。
C．科學家將控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌內，使大腸桿菌能夠合成胰島素，這種轉基因技術可以大規模生產胰島素，降低了胰島素的生產成本，提高了生產效率，故C不符合題意。
D．在轉基因技術中，病毒可以作為載體，將目的基因導入受體細胞。科學家會對病毒進行改造，使其失去致病性，保留能夠攜帶和轉移基因的能力，然后將需要轉移的基因轉入病毒的基因組中，再利用病毒感染受體細胞，將目的基因導入細胞內并使其表達。在基因治療中，也可以利用病毒載體將正常的基因導入有缺陷的細胞中，以糾正或補充有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的，故D不符合題意。
故選A。
【分析】細菌、真菌、病毒都屬于微生物，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體；病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。
13．（2025八上·長沙期末）如圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示相符的是（　　）
選項 1 2 3 4
A 被子植物 種子植物 裸子植物 藻類植物
B 界 門 目 綱
C 植物體 植物器官 植物組織 細胞
D 蜈蚣 昆蟲 節肢動物 脊椎動物
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識點】植物體的結構層次；生物分類的依據與方法；生物分類的等級
14．（2025八上·長沙期末）在過去的200多年中，生物學家已經發現、命名并記錄了200多萬種生物。科學家估計：自生命誕生以來，在地球上生活過的生物很可能有10億種左右。如此種類繁多的生物體現了（　　）
A．生態系統的多樣性 B．生物種類的多樣性
C．生物基因的多樣性 D．生活環境的多樣性
【答案】B
【知識點】生物多樣性的內涵
【解析】【解答】生物多樣性通常包括三個層次：生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。題目中提到的“自生命誕生以來，在地球上生活過的生物很可能有10億種左右”這一信息，直接指向了生物種類的多樣性。B符合題意。
故選B。
【分析】生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統。
15．（2025八上·長沙期末）金絲猴是我國“國家級保護動物”，為保護金絲猴，最為有效的措施是（　　）
A．制定法律，禁止人們狩獵和買賣
B．遷出原地，在動物園中保護
C．建立自然保護區
D．建立金絲猴的精子庫，以保護金絲猴的遺傳資源
【答案】C
【知識點】生物多樣性的保護措施
【解析】【解答】護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保護區之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律；相關的法律中明確規定禁止捕獵瀕危動物．這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．因此保護金絲猴，最為有效的措施是建立自然保護區．
故選：C．
【分析】動物多樣性的保護措施．一是就地保護，大多是建自然保護區，比如臥龍大熊貓自然保護區等；二是遷地保護，大多轉移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策；四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育．
16．（2025八上·長沙期末）下列與水稻雜交育種的生殖方式相同的是（　　）
A．用扦插的方法繁育甘薯新植株
B．用嫁接的方法繁育蘋果優良品種
C．一個細菌分裂形成兩個細菌
D．雌蛾與雄蛾交尾后產下受精卵
【答案】D
【知識點】昆蟲的生殖和發育；細菌的生殖；植物的有性生殖；植物的無性生殖
17．（2025八上·長沙期末）如圖為兩種昆蟲的部分發育過程，下列相關說法不正確的是（　　）
A．圖甲昆蟲的發育過程屬于完全變態發育
B．圖乙昆蟲發育過程中會有蛻皮現象，該現象發生在成蟲期
C．“作繭自縛”是圖甲昆蟲發育的某一時期
D．圖乙昆蟲幼蟲期和成蟲期都會對農作物造成危害
【答案】B
【知識點】昆蟲的生殖和發育
【解析】【解答】A．圖甲昆蟲經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，這符合完全變態發育的定義，故A正確。
B．實際上，昆蟲的蛻皮現象通常發生在幼蟲期，以適應身體的生長，而不是成蟲期，故B錯誤。
C．“作繭自縛”描述的是昆蟲在蛹期會吐絲結繭，將自己包裹在其中。圖甲昆蟲是完全變態發育，有蛹期；圖乙昆蟲的一生經歷了卵、若蟲和成蟲三個時期，無蛹期，并且若蟲與成蟲在形態結構和生活習性上沒有明顯差別，屬于不完全變態發育。因此，“作繭自縛”是圖甲昆蟲發育的某一時期，故C正確。
D．圖乙昆蟲為不完全變態發育，若蟲與成蟲的形態結構和生活習性上沒有明顯差別，幼蟲期和成蟲期都會對農作物造成危害，其中成蟲期的個體大，吃的多，并且活動范圍更大，對農作物危害更大，故D正確。
故選B。
【分析】圖中：甲昆蟲是完全變態發育，乙昆蟲是不完全變態發育。
昆蟲的發育分為完全變態發育和不完全變態發育：①完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。
②不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。
18．（2025八上·長沙期末）“蛙滿堂，谷滿倉”。下列有關青蛙的敘述，正確的是（　　）
A．青蛙發育為變態發育
B．青蛙個體的發育起點為蝌蚪
C．幼體用鰓和皮膚呼吸，成體用肺和皮膚呼吸
D．青蛙既可以生活在水中又可以生活在陸地上，因而屬于兩棲動物
【答案】A
【知識點】兩棲動物的生殖和發育
【解析】【解答】A：青蛙的發育過程確實為變態發育，從受精卵到蝌蚪，再到幼蛙和成蛙，形態結構和生活習性有顯著變化，A正確。B：青蛙個體的發育起點為受精卵，而非蝌蚪，B錯誤。
C：青蛙屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，故C錯誤。
D：青蛙屬于兩棲動物并不是因為既可以生活在水中又可以生活在陸地上，而是因為幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，故D錯誤。
故選A。
【分析】青蛙屬于兩棲動物，其發育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，其中蝌蚪和成蛙在形態結構和生活習性上有顯著差異，這種發育方式稱為變態發育。青蛙的幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成體青蛙既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。青蛙的生殖方式為有性生殖，其發育起點為受精卵。
19．（2025八上·長沙期末）近年來，市場上的雙黃雞蛋越來越常見，下列說法正確的是（　　）
A．一個雞蛋就是一個卵細胞
B．超市買回的雞蛋只要給予適宜的溫度，就一定能孵化出小雞
C．雞蛋中的氣室為胚胎發育提供了氧氣
D．雞蛋中的白色絮狀物是系帶，為胚胎發育提供了營養物質
【答案】C
【知識點】鳥卵的結構
【解析】【解答】A．一個雞蛋實際上是由卵細胞（卵黃）和卵白、卵殼等組成的復雜結構，卵細胞只是其中的一部分，故A錯誤。
B．超市買回的雞蛋通常是經過處理的，可能已經受精，也可能沒有受精。即使受精，孵化還需要適宜的溫度、濕度和通風條件，以及胚胎的正常發育，因此并非所有雞蛋都能孵化出小雞，故B錯誤。
C．在雞蛋的鈍端，外卵殼膜與內卵殼膜之間具有氣室，氣室含有空氣，能為胚胎發育提供氧氣，故C正確。
D．雞蛋液中的白色絮狀物是系帶，起固定卵黃的作用，故D錯誤。
故選C。
【分析】雞蛋的結構包括卵殼、卵殼膜、氣室、卵白、卵黃膜、卵黃、胚盤、系帶等。其中，卵黃是胚胎發育的主要營養來源，胚盤是胚胎發育的起點，氣室提供氧氣，系帶固定卵黃。
20．（2025八上·長沙期末）科學家將腸乳糖酶基因導入奶牛的基因組中，使獲得的“新品種牛”乳汁中乳糖含量大大降低，而其他營養成分不受影響。用這種技術培育的“新品種牛”稱為（　　）
A．克隆牛 B．雜交牛 C．試管牛 D．轉基因牛
【答案】D
【知識點】轉基因技術及其應用
【解析】【解答】轉基因技術是指將外源基因導入生物體基因組中，使生物體表現出新的性狀。在本題中，科學家通過將腸乳糖酶基因導入奶牛的基因組中，改變了奶牛乳汁中乳糖的含量，而其他營養成分不受影響。這種技術培育的“新品種牛”被稱為轉基因牛。
故選D。
【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。
21．（2025八上·長沙期末）采收韭菜時，若從葉的底部割斷后，再以遮光罩將留下的根莖部遮蓋，使植株不易進行光合作用，則長出的葉片會是質地嫩軟的黃色葉子稱為韭黃，如下圖所示。下列相關推測最合理的是（　　）
A．圖中韭黃是通過有性生殖來培育的
B．影響韭黃形成的非生物因素主要是溫度
C．韭黃與韭菜葉片細胞內的染色體數相同
D．韭黃與韭菜調控葉片顏色僅由遺傳物質決定
【答案】C
【知識點】非生物因素對生物的影響；植物的無性生殖
【解析】【解答】A． 有性生殖是指經過兩性生殖細胞（如精子和卵細胞）的結合，形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式。而采收韭菜時，從葉的底部割斷后，利用留下的根莖部遮光培育出韭黃，沒有經過兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產生新個體的生殖方式，屬于無性生殖， A錯誤。
B． 根據題意，采收韭菜后，以遮光罩將留下的根莖部遮蓋，使植株不易進行光合作用，從而長出了黃色的韭黃。由此可知，影響韭黃形成的主要非生物因素是光照，而不是溫度，因為缺乏光照導致葉綠素無法合成，葉片呈現黃色， B錯誤。
C．每種生物體細胞中染色體的數目相同，生殖細胞中的染色體數目是體細胞一半，所以韭黃與韭菜葉片細胞都是體細胞，細胞內的染色體數相同，C正確。
D．韭黃與韭菜調控葉片顏色僅由外界環境引起的，不能遺傳給后代，D錯誤。
故答案為：C。
【分析】光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，植物通過光合作用制造的有機物來構建自身的各個組成部分。
22．（2025八上·長沙期末）如圖是有關細胞核、染色體、蛋白質、DNA、基因關系的概念圖。下列敘述錯誤的是（　　）
A．①②分別表示染色體和DNA B．①在每個細胞中數量相等
C．每條②中都含有許多個③ D．③的改變可引起生物變異
【答案】B
【知識點】細胞核的功能；基因、DNA和染色體的關系
【解析】【解答】A． 細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質叫染色體，染色體主要由 DNA 和蛋白質組成， 因此， ①是染色體，②是DNA， A正確。
B．在同種生物中，①染色體在每個細胞中數量不一定相等，生殖細胞中的染色體數目比體細胞中少一半，B錯誤。
C． ②是DNA，③是基因，基因是有遺傳效應的 DNA 片段，所以每條 DNA 分子中都含有許多個基因， C正確。
D．可遺傳的變異是由遺傳物質的變化引起的變異，③基因的改變導致遺傳物質發生了改變，因此③基因的改變可引起生物變異，D正確。
故答案為：B。
【分析】細胞核是遺傳信息庫，細胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質是染色體，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀。染色體數目是一定的，一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。
23．（2025八上·長沙期末）科學家在推測生命起源的化學進化過程中，認為原始生命最可能誕生于（　　）
A．原始陸地 B．原始大氣
C．原始海洋 D．冷卻的火山口
【答案】C
【知識點】地球上生命的起源
【解析】【解答】化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環境與現在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，與現在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。可見生命起源于原始海洋，C符合題意。
故答案為：C。
【分析】化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分子物質；第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變為原始生命。米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段：在原始地球大氣中，無機物可以形成有機物。
24．（2025八上·長沙期末）下列觀點符合自然選擇學說的是（　　）
A．昆蟲的保護色和食蟲鳥銳利的目光是它們長期相互選擇的結果
B．在農藥的長期作用下，農業害蟲產生了抗藥性變異。
C．長頸鹿“長頸”的形成是其長期努力吃高處樹葉的結果
D．北極熊生活在冰天雪地的環境里，它們的身體就產生了定向的白色變異
【答案】A
【知識點】生物進化的學說
【解析】【解答】A．具有保護色的昆蟲不容易被鳥類發現，從而生存下來并產生后代；具有銳利目光的食蟲鳥能夠快速發現并捕食昆蟲，從而生存下來并產生后代。所以，昆蟲的保護色和食蟲鳥銳利的目光是它們長期相互選擇的結果，A正確。
B．害蟲的抗藥性是原來就存在的，并不是因為有毒農藥的長期作用才產生的；農藥對害蟲起到了自然選擇的作用，選擇了具有抗藥性的害蟲，淘汰了沒有抗藥性的害蟲個體，B錯誤。
C．古代長頸鹿存在著頸長和頸短、肢長和肢短變異，這些變異是可以遺傳，肢和頸長能夠吃到高處樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；肢和頸短個體，吃不到高處樹葉，當環境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠樹葉而導致營養不良，體質虛弱，本身活下來可能性很小，留下后代就會就更小，經過許多代以后肢和頸短的長頸鹿就被淘汰，這樣，長頸鹿一代代進化下去，就成今天上們看到長頸鹿。所以，長頸鹿“長頸”的形成是自然選擇的結果，而不是長頸鹿長期努力吃高處樹葉的結果，C錯誤。
D．生物的變異是不定向的，而且變異不是生物的自主選擇，因此膚色雪白的北極熊生活在冰天雪地的環境里，此類現象的出現是自然選擇的結果，并不是因為“北極熊的身體能產生定向的白色變異”，D錯誤。
故答案為：A。
【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是自然選擇。自然選擇的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
25．（2025八上·長沙期末）下圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系。從進化樹我們可以推測（　　）
A．a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B．在地層中出現最早的生物是e
C．較a和e而言，a、b間的親緣關系更近
D．a比d、c高等且更加適應環境
【答案】C
【知識點】生物進化的研究方法及證據；生物進化的主要歷程
【解析】【解答】A．從進化樹可以看出，a、b、c、d四種生物的共同祖先是f，A錯誤。
B．在進化樹中，f是a、b、c、d四種生物的共同祖先，因此可以推斷出f在地層中出現的時間最早。B錯誤。
C．從圖中得出生物進化的歷程是：f→b→a，f→e→d→c，因此，較a和e而言，a、b間的親緣關系更近，C正確。
D．據圖f→b→a比f→e→d→c的進化歷程短，因此可推測，c比a高等，D錯誤。
故選C。
【分析】（1）本題考查的是對進化樹的理解和分析能力。進化樹是一種用來表示生物之間親緣關系和進化歷程的圖形。在進化樹中，分支點表示共同祖先，而分支的長度和位置則反映了生物之間的親緣關系和進化時間。通過分析進化樹，我們可以推斷出生物之間的親緣關系、進化歷程以及可能的適應性變化。
（2）分析進化樹可以得出，f是a、b、c、d、e五種生物的共同祖先，在地層中出現的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以較a和c而言，a、b間的親緣關系更近；c一般應該比a高等。
26．（2025八上·長沙期末）如圖是蝸牛、麻雀、貓、蜜蜂、青蛙和海蜇六種生物的分類圖解，請據圖回答下列問題：
（1）分別寫出下列序號所代表的動物名稱：①　 　，②　 　，⑥　 　。
（2）在a處應填的特征是：　 　。
（3）蜘蛛與上述六種動物中　 　（填序號）具有最多的相同特征。
【答案】（1）青蛙；貓；海蜇
（2）恒溫
（3）④
【知識點】動物類群特征（綜合）；對動物進行分類
【解析】【解答】（1）①是青蛙，青蛙體內有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物、體溫不恒定，屬于變溫動物；②是貓，胎生、哺乳，屬于哺乳動物。哺乳動物的特征有：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生哺乳；⑥是海蜇，海蜇沒有脊柱，生活在水中，也沒有翅膀，有口無肛門。
（2）脊椎動物根據體溫是否恒定分為恒溫動物和變溫動物，因此在a處應填的特征是：恒溫。
（3）蜘蛛屬于蛛形綱、節肢動物、無脊椎動物，而圖中屬于節肢動物的是無脊椎動物中有翅的昆蟲④蜜蜂。
【分析】圖中①是青蛙，②是貓，③是麻雀，④蜜蜂，⑤是蝸牛，⑥是海蜇，a表示恒溫。
動物根據體內脊柱的有無，可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；
魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環節動物、軟體動物和節肢動物體內都沒有脊柱，屬于無脊椎動物。
（1）青蛙體內有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物、體溫不恒定，屬于變溫動物，因此①是青蛙；②胎生是貓，哺乳動物的特征有：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生哺乳。
（2）脊椎動物根據體溫是否恒定分為恒溫動物和變溫動物，因此在a處應填的特征是：恒溫。
（3）蜘蛛屬于蛛形綱、節肢動物、無脊椎動物，而圖中屬于節肢動物的是無脊椎動物中有翅的昆蟲④蜜蜂。
27．（2025八上·長沙期末）以下是四種生物的模式圖，請據圖回答下列問題。
（1）四種生物中，屬于單細胞生物的有圖　 　。
（2）甲與乙、丙不屬于同類微生物，甲在結構上最大的區別是：　 　，因此屬于　 　生物。
（3）乙、丙都可通過　 　進行繁殖。
（4）圖丁為某種冠狀病毒結構示意圖，它的結構簡單，僅由蛋白質外殼和[ ]　 　組成。
【答案】（1）甲、丙
（2）甲無成形的細胞核；原核
（3）孢子
（4）②遺傳物質
【知識點】真菌的生殖；細菌的形態結構；原核生物的概念；真菌的種類和結構；病毒的形態結構
【解析】【解答】（1）細菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質；真菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等。圖中的甲是細菌，丙是酵母菌，它們都是由一個細胞構成的，都屬于單細胞生物。
（2）甲是細菌，乙、丙都屬于真菌，它們不屬于同類微生物，都有成形的細胞核，屬于真核生物；甲細菌在結構上最大的區別是細胞內無成形的細胞核，因此屬于原核生物。
（3）乙霉菌、丙酵母菌都屬于真菌，都可用孢子的方式進行繁殖。
（4）丁病毒沒有細胞結構，只由①蛋白質外殼和②內部遺傳物質組成。
【分析】圖甲是細菌，圖乙是青霉菌，圖丙是酵母菌，圖丁是病毒，①是蛋白質外殼，②是內部遺傳物質。
細菌、真菌和病毒比較：
名稱 結 構 特 點 營 養 方 式 生殖方式
細菌 單細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和無成形的細胞核構成。（無完整的細胞結構） （1）寄生，如：葡萄球菌和大腸桿菌等。
（2）腐生，如：枯草桿菌和乳酸菌等 。
（3）自養，如：硫細菌和硝化細菌等。 分裂生殖
真菌 少數單細胞，多數多細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和成形的細胞核構成。
（具有完整的細胞結構） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：頭癬、灰指甲等。 多數孢子生殖，少數出芽生殖
病毒 由蛋白質組成的外殼和遺傳物質(DNA)構成的核心所組成。（無細胞結構） （1）寄生，（離開寄主就失去生命活動。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花葉病等。 增殖
（復制）
（1）圖中的甲是細菌，丙是酵母菌，它們都是由一個細胞構成的，都屬于單細胞生物。
（2）甲是細菌，乙、丙都屬于真菌，它們不屬于同類微生物，都有成形的細胞核，屬于真核生物；甲細菌在結構上最大的區別是細胞內無成形的細胞核，因此屬于原核生物。
（3）乙霉菌、丙酵母菌都是真菌，都可通過產生孢子的方式進行繁殖。
（4）丁病毒沒有細胞結構，只由①蛋白質外殼和②內部遺傳物質組成。
28．（2025八上·長沙期末）生物體之所以能生生不息，最主要的原因是因為生物能繁衍后代，生物的繁殖方式是多種多樣的。根據下圖描述，請回答：
（1）圖一中將來能發育成為雛鳥的部位是[ ]　 　，在胚胎發育過程中能提供養料和水分的是[ ]　 　。
（2）圖二成功的關鍵是①和[ ]　 　的形成層緊密結合，嫁接后所結的果實與　 　（填標號）相同。
（3）圖三是青蛙發育過程請用字母和箭頭表示青蛙的發育順序　 　。
【答案】（1）④胚盤；⑧卵白
（2）②砧木；①
（3）D→B→C→E→A
【知識點】生物的生殖和發育（綜合）
【解析】【解答】（1）圖一中，鳥類的胚胎發育主要依賴于卵內的結構。其中，④胚盤是胚胎發育的起點，將來能發育成為雛鳥。在胚胎發育過程中，⑧卵白提供養料和水分，支持胚胎的生長和發育。
（2）圖二是無性生殖中的嫁接，①接穗，②砧木，②砧木為①接穗提供水和無機鹽，嫁接成功的關鍵是①接穗和②砧木的形成層緊密結合。
嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定。因此，嫁接后所結的果實與①接穗相同。
（3）青蛙經過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵，受精卵繼續發育，其發育過程的順序是D受精卵→B有外鰓的蝌蚪→C外鰓消失的蝌蚪→E幼蛙→A成蛙，并且幼體和成體在形態結構上有較大的差別，所以為變態發育。
【分析】圖一中，①卵殼膜、②氣室、③卵殼、④胚盤、⑤卵黃膜、⑥系帶、⑦卵黃、⑧卵白；圖二中，①接穗，②砧木；圖三中A成蛙，BC蝌蚪，D受精卵，E幼蛙。
生物的生殖方式可分為有性生殖和無性生殖兩種，由親本產生有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃樹等靠種子來繁殖后代的，為有性生殖。無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。綠色開花植物利用營養器官根、莖、葉繁殖新個體的生殖方式叫做營養生殖；營養生殖有利于保持母本的優良性狀，加快繁殖的速度，營養繁殖沒有出現兩性生殖細胞，是無性生殖。無性生殖包括嫁接、扦插、組織培養、壓條、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
（1）觀察圖一，鳥卵的結構示意圖。其中，將來能發育成為雛鳥的部位是④胚盤，它含有細胞核，是胚胎發育的起點。
在胚胎發育過程中，能提供養料和水分的是⑧卵白，它為胚胎的發育提供了必要的營養物質和水分。
（2）圖二是無性生殖中的嫁接，①接穗，②砧木，②砧木為①接穗提供水和無機鹽，嫁接成功的關鍵是①接穗和②砧木的形成層緊密結合。
嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定。因此，嫁接后所結的果實與①接穗相同。
（3）青蛙經過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵，受精卵繼續發育，其發育過程的順序是D受精卵→B有外鰓的蝌蚪→C外鰓消失的蝌蚪→E幼蛙→A成蛙，并且幼體和成體在形態結構上有較大的差別，所以為變態發育。
29．（2025八上·長沙期末）為探究哺乳動物的運動原理，某同學用一顆圖釘［①］、兩條橡皮筋［②、④］和兩片長方形的硬紙板［③、⑤］制作了一個肌肉牽動骨運動的模型，如圖所示，請分析回答：
（1）③和⑤模擬的是　 　。如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起，則小腿的運動方向如圖中箭頭所示，此時序號②模擬的肌肉　 　（填“收縮”或“舒張”）。
（2）健康人體的運動受　 　調控，圖是某患者上臂肌肉損傷，借助氣動人工肌肉實現了運動，氣動人工肌肉主要由合成纖維和橡膠軟管組成。通過對軟管充放氣，模擬肌肉收縮或舒張。該患者受損的肌肉是　 　，氣動人工肌肉充氣時可實現　 　（填“屈肘”或“伸肘”）運動。
【答案】（1）骨；收縮
（2）神經系統；肱二頭肌；屈肘
【知識點】骨的結構、成分和功能；骨、關節和肌肉的配合；骨骼肌；其它模型的制作
【解析】【解答】（1）人體的運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成，在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。③和⑤模擬的是骨。如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起，此時序號②模擬的肌肉收縮。在膝跳反射中，當叩擊膝蓋下位的韌帶時，大腿股四頭肌的肌腱和肌肉內的感受器接受刺激而產生興奮，興奮通過傳入神經傳到脊髓里的膝跳反射中樞，中樞發出的興奮通過傳出神經傳到效應器（股四頭肌），引起股四頭肌收縮，使小腿前伸。在這個模型中，②對應的肌肉收縮，牽拉③骨，使其運動方向如箭頭所示。
（2）健康人體的運動受神經系統調控。人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的。
當氣動人工肌肉充氣時，其會膨脹并縮短長度，產生類似肌肉收縮的效果。該患者受損的肌肉是肱二頭肌，那么氣動人工肌肉替代了肱二頭肌的功能。充氣時，氣動人工肌肉收縮，拉動前臂骨，使其繞肘關節向內旋轉，從而實現屈肘運動。
【分析】圖中：①模擬關節，②④模擬骨骼肌，③⑤模擬骨。
運動的形成：骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，從而產生軀體運動，運動是以骨為杠桿，關節為支點，骨骼肌收縮為動力形成的。任何一個動作都不是由一塊骨骼肌完成的，而是由多組肌群在神經系統的調節下，相互配合，共同協作完成的。
①屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
②伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
③雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂或體操中“十字支撐”時，肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮.雙手自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張。
（1）③和⑤模擬的是骨。在人體運動系統中，骨起到杠桿的作用。
如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起，此時序號②模擬的肌肉收縮。在膝跳反射中，當叩擊膝蓋下位的韌帶時，大腿股四頭肌的肌腱和肌肉內的感受器接受刺激而產生興奮，興奮通過傳入神經傳到脊髓里的膝跳反射中樞，中樞發出的興奮通過傳出神經傳到效應器（股四頭肌），引起股四頭肌收縮，使小腿前伸。在這個模型中，②對應的肌肉收縮，牽拉③骨，使其運動方向如箭頭所示。
（2）健康人體的運動受神經系統調控。人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的。
當氣動人工肌肉充氣時，其會膨脹并縮短長度，產生類似肌肉收縮的效果。該患者受損的肌肉是肱二頭肌，那么氣動人工肌肉替代了肱二頭肌的功能。充氣時，氣動人工肌肉收縮，拉動前臂骨，使其繞肘關節向內旋轉，從而實現屈肘運動。
30．（2025八上·長沙期末）某班同學做“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗，其實驗方法步驟如下表，請分析表中信息并回答下列問題：
步驟 具體操作
1 取兩套一樣的裝有牛肉汁培養基的培養皿（已高溫滅菌），分別貼上編號為①、②的標簽。
2 用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號培養皿中的培養基上輕輕涂抹，蓋好封嚴，②號培養皿不做處理。
3 把①號、②號兩套培養皿放在 環境下培養。
4 每天觀察一次，做好記錄。
（1）在實驗過程中設置①、②兩套培養皿的目的是進行　 　。
（2）方法步驟中用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養皿中的培養基上輕輕涂抹，相當于“培養細菌、真菌的一般方法”中的哪一步？　 　。
（3）在步驟3中，兩套培養皿放在　 　環境下培養。
（4）預測在步驟4中，僅能在　 　號培養皿的培養基上觀察到肉眼可見的菌落。
（5）有人認為本實驗的可信度不夠，你覺得可以怎么改進？　 　。
【答案】（1）對照
（2）接種
（3）相同且適應
（4）①
（5）設置重復組
【知識點】檢測環境中細菌和真菌
【解析】【解答】（1）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗；根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。步驟2用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號培養皿中的培養基上輕輕涂抹，蓋好封嚴，是實驗組；②號培養皿不做處理是對照組。因此，甲組同學設置的①號和②號培養皿的目的是形成對照。
（2）將少量細菌或真菌放在培養基上的過程叫接種。因此，方法步驟中用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養皿中的培養基上輕輕涂抹，相當于“培養細菌、真菌的一般方法”中的接種。
（3）細菌和真菌的生存需要適宜的環境條件，如一定的水分、適宜的溫度和有機物等。對照實驗遵循變量唯一原則，因此，在步驟3中，兩套培養皿需要放在相同且適宜的環境下進行培養，以確保實驗結果的準確性。
（4）預測在步驟4中，由于②號培養皿未進行接種處理，因此其培養基上不會觀察到肉眼可見的菌落；而①號培養皿進行了接種處理，且硬幣上可能存在細菌和真菌，因此其培養基上能觀察到肉眼可見的菌落。
（5）為了提高本實驗的可信度，可以設置重復組。重復組是指進行多次相同的實驗，以驗證實驗結果的穩定性和可靠性。通過多次實驗并觀察結果，可以更加準確地判斷硬幣上是否存在細菌和真菌。
【分析】（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。
實驗變量：也稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。
對照試驗遵循單一變量原則（實驗設計中僅僅改編實驗中的某一項變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外，其他實驗條件要做到前后一致。）
（2）培養細菌或真菌，應先配制好培養基，并對培養基及其培養皿等材料用具進行高溫滅菌；待培養基冷卻后，將細菌或真菌接種在培養基表面，進行恒溫培養．因此關于細菌真菌培養的過程，培養步驟正確的是：配制培養基→高溫滅菌→接種→恒溫箱培養。
（1）一般對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。步驟2用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號培養皿中的培養基上輕輕涂抹，蓋好封嚴，是實驗組；②號培養皿不做處理是對照組。因此，甲組同學設置的①號和②號培養皿的目的是形成對照。
（2）將少量細菌或真菌放在培養基上的過程叫接種。因此，方法步驟中用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養皿中的培養基上輕輕涂抹，相當于“培養細菌、真菌的一般方法”中的接種。
（3）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。細菌和真菌的生存需要適宜的環境條件，如一定的水分、適宜的溫度和有機物等。因此，在步驟3中，兩套培養皿需要放在相同且適宜的環境下進行培養，以確保實驗結果的準確性。
（4）預測在步驟4中，由于②號培養皿未進行接種處理，因此其培養基上不會觀察到肉眼可見的菌落；而①號培養皿進行了接種處理，且硬幣上可能存在細菌和真菌，因此其培養基上能觀察到肉眼可見的菌落。
（5）為了提高本實驗的可信度，可以設置重復組。重復組是指進行多次相同的實驗，以驗證實驗結果的穩定性和可靠性。通過多次實驗并觀察結果，可以更加準確地判斷硬幣上是否存在細菌和真菌。
31．（2025八上·長沙期末）在探究“花生果實大小的變異”時，某生物興趣小組分別從甲、乙品種花生袋的上、中、下層分別取10粒花生果實做樣品，進行樣品果實長軸長度的測量，將測量結果記錄在表格中，由此得出探究結果。
甲品種花生 乙品種花生
長軸長度（mm） 11 14 15 18 22 24 26 28
樣品個數 2 4 20 4 3 20 5 2
平均值 毫米 24毫米
（1）該興趣小組探究“花生果實大小的變異”，所采取的科學方法是　 　。
（2）每個品種各抽選30粒花生種子而不是各1粒花生種子，其目的是　 　。
（3）根據表格數據，可知在本次測量中甲品種花生的長軸長度平均值為：　 　毫米。
（4）從長軸平均值上看，甲、乙兩個品種花生的果實大小有明顯的差距，引起這種差異的變異屬于　 　變異。
（5）從實驗結果可知，同一品種花生果實大小也存在一定的差異，請分析其可能的原因：　 　。
【答案】（1）抽樣檢測法
（2）避免偶然性，減少實驗誤差
（3）15
（4）可遺傳
（5）①同一品種不同花生的遺傳物質有所不同；②同一品種的花生種植時環境不同
【知識點】變異的類型、原因和意義；科學探究的基本方法；科學探究的主要環節；生物的變異現象
【解析】【解答】（1）抽樣檢測法是一種常用的方法，通過從總體中隨機選取一定數量的樣本進行檢測，以推斷總體的特性。這種方法可以節省時間和資源，同時獲得較為準確的結果。興趣小組探究 “花生果實大小的變異” 所采取的科學方法是抽樣檢測法。通過從甲、乙品種花生袋的不同層次抽取一定數量的花生果實作為樣品，對其長軸長度進行測量，然后運用統計學的方法對測量數據進行分析和處理，從而得出關于花生果實大小變異的結論。
（2）每個品種各抽選30粒花生種子而不是各1粒花生種子，其目的是避免偶然性，減少誤差。如果只抽取1粒花生種子，其長軸長度可能會受到偶然因素的影響，如該粒花生本身的發育情況、測量誤差等，不能準確反映該品種花生果實大小的真實情況。而抽取較多數量的花生種子，可以使樣本更具代表性，通過計算平均值等統計方法，更能準確地得出該品種花生果實大小的一般特征和變異情況。
（3）將每個長軸長度值乘以其對應的樣品個數，然后將這些乘積相加，再除以樣品總數。即2×11+14×4+15×20+18×4=450，450÷（2+4+20+4）=15毫米。
（4）甲品種和乙品種花生的果實大小有明顯的差距，這種差異主要由遺傳因素引起，因此屬于可遺傳變異。可遺傳變異是由基因的不同組合或突變引起的，可以傳遞給后代。
（5）花生在生長過程中，所處的土壤肥力、水分、光照、溫度等環境條件可能存在差異。例如，生長在肥沃土壤中的花生可能會獲得更多的養分，果實發育得更大，而生長在貧瘠土壤中的花生果實可能相對較小。或者同一品種不同花生的遺傳物質有所不同，導致基因表達情況也不同。
【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
探究過程一般先發現有價值的問題，然后做出正確的假設。根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思。
（2）按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。
（1）興趣小組探究 “花生果實大小的變異” 所采取的科學方法是抽樣檢測法。通過從甲、乙品種花生袋的不同層次抽取一定數量的花生果實作為樣品，對其長軸長度進行測量，然后運用統計學的方法對測量數據進行分析和處理，從而得出關于花生果實大小變異的結論。
（2）每個品種各抽選30粒花生種子而不是各1粒花生種子，其目的是避免偶然性，減少誤差。如果只抽取1粒花生種子，其長軸長度可能會受到偶然因素的影響，如該粒花生本身的發育情況、測量誤差等，不能準確反映該品種花生果實大小的真實情況。而抽取較多數量的花生種子，可以使樣本更具代表性，通過計算平均值等統計方法，更能準確地得出該品種花生果實大小的一般特征和變異情況。
（3）將每個長軸長度值乘以其對應的樣品個數，然后將這些乘積相加，再除以樣品總數。即2×11+14×4+15×20+18×4=450，450÷（2+4+20+4）=15毫米。
（4）從長軸平均值上看，甲、乙兩個品種花生的果實大小有明顯的差距，引起這種差異的變異屬于可遺傳變異。因為這種差異是由不同品種花生的遺傳物質不同所導致的，是由基因決定的，所以可以遺傳給后代。
（5）花生在生長過程中，所處的土壤肥力、水分、光照、溫度等環境條件可能存在差異。例如，生長在肥沃土壤中的花生可能會獲得更多的養分，果實發育得更大，而生長在貧瘠土壤中的花生果實可能相對較小。或者同一品種不同花生的遺傳物質有所不同，導致基因表達情況也不同。
32．（2025八上·長沙期末）近年來，我國積極推進生態文明建設和生物多樣性保護，如實施生物多樣性調查監測，完善外來入侵物種名錄和管理制度。其中美洲牛蛙、尼羅羅非魚曾經作為水產類經濟動物引入某些地區，成為兩大典型入侵動物。美洲牛蛙是雜食性的，可捕食體型小于其口寬的無脊椎動物和魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等，以其兇猛的性格和廣泛的食物范圍，成為蛙類的天敵；而尼羅羅非魚不耐寒，在我國北方無法過冬，卻能在長江以南大量繁殖。它們在適生能力強，食性雜，生長迅速，通過競爭和捕食等行為，也對本地魚類構成了嚴重威脅。
結合資料，分析回答：
（1）美洲牛蛙屬于題干畫波浪線部分中的　 　類。美洲牛蛙、尼羅羅非魚的引入對于本地生物多樣性
會造成一定的影響，此影響的實質是影響　 　的多樣性。
（2）結合資料和相關知識分析，尼羅羅非魚只能在我國長江以南大量繁殖的原因：　 　。
（3）近年來存在不法分子攜帶“異寵”（如蜘蛛、鸚鵡等）非法入境的現象。非法入境的“異寵”可能造成的危害有哪些？　 　。
【答案】（1）兩棲；基因
（2）尼羅羅非魚不耐寒，北方的冬季氣溫低，不適合其生存，而長江以南地區溫度較高，適合尼羅羅非魚的生長和繁殖。
（3）非法入境的“異寵”可能成為新的入侵物種，破壞當地的生態系統，與當地物種競爭資源，導致本地物種數量減少甚至滅絕；這些“異寵”可能攜帶病原體，對當地人類和動植物健康造成威脅。
【知識點】兩棲動物的特征及其與人類的關系；生物多樣性的內涵；生物多樣性面臨的威脅及其原因
【解析】【解答】（1）美洲牛蛙屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。其引入對本地生物多樣性的影響主要體現在基因多樣性上，因為美洲牛蛙的引入可能導致本地兩棲類動物的基因庫受到干擾，影響本地物種的遺傳多樣性。
（2）羅羅非魚不耐寒，北方的冬季氣溫低，不適合其生存，而長江以南地區溫度較高，適合尼羅羅非魚的生長和繁殖。
（3）非法入境的“異寵”可能成為新的入侵物種，破壞當地的生態系統，與當地物種競爭資源，導致本地物種數量減少甚至滅絕；這些“異寵”可能攜帶病原體，對當地人類和動植物健康造成威脅。
【分析】生物多樣性包括物種多樣性、遺傳（基因）多樣性和生態系統多樣性。外來物種入侵是指非本地物種通過自然或人為途徑進入新的生態系統，可能對本地物種構成威脅，影響生態平衡。題目中提到的美洲牛蛙和尼羅羅非魚是典型的外來入侵物種，它們的引入對本地生物多樣性造成了影響，尤其是對基因多樣性和物種多樣性的影響。
（1）美洲牛蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，故屬于兩棲動物。生物多樣性包括基因的多樣性，生物種類的多樣性，生態系統的多樣性，美洲牛蛙和尼羅羅非魚的引入通過捕食、競爭影響本地生物，干擾了生態平衡。它們的入侵會導致本地物種的數量和種類減少，此影響的實質是影響基因的多樣性。
（2）尼羅羅非魚不耐寒，北方的冬季氣溫低，不適合其生存，而長江以南地區溫度較高，適合尼羅羅非魚的生長和繁殖。
（3）非法入境的“異寵”可能成為新的入侵物種，破壞當地的生態系統，與當地物種競爭資源，導致本地物種數量減少甚至滅絕；這些“異寵”可能攜帶病原體，對當地人類和動植物健康造成威脅。
33．（2025八上·長沙期末）家蠶起源于中國，是一種專以桑葉為食的寡食性昆蟲。與人類的XY型性別決定方式不同，家蠶的性別決定方式為ZW型，雄蠶的性染色體為ZZ，雌蠶的性染色體為ZW。根據資料，回答下列問題：
（1）已知家蠶體細胞中染色體為28對，所產生的卵細胞染色體數目有　 　條。就其性染色體而言，雌性家蠶能產生　 　種卵細胞。
（2）家蠶取食濕桑葉后，會出現發育延緩、體重下降等現象，檢測發現家蠶腸道內蛋白酶活性發生了如圖1所示變化。據檢測結果分析產生這一現象的原因是　 　。
（3）為獲得廣食性（可食用多種植物）的家蠶，研究人員利用生物學方法改變家蠶控制寡食性的基因， 并通過圖2所示的雜交方案在其后代中選育出更多的廣食性家蠶，據實驗過程及結果可判斷　 　是隱性性狀；
（4）若控制家蠶食性的基因用B、b表示，則子二代中，寡食性家蠶的基因組成為　 　，廣食性個體在子二代中所占比例為　 　。
【答案】（1）28；2
（2）濕桑葉降低了蛋白酶的活性，影響家蠶對蛋白質的消化
（3）廣食性
（4）BB、Bb；1/4
【知識點】基因在親子代間的傳遞；染色體組成和性別遺傳；基因、DNA和染色體的關系；基因的顯隱性及其性狀遺傳
【解析】【解答】（1）生物中的體細胞中染色體是成對存在，精子和卵細胞中，染色體都要減少一半。家蠶體細胞中有28對染色體（即56條染色體），在形成配子時經過減數分裂，減半變成28條染色體。對于性染色體，雌性家蠶的性染色體為ZW，在減數分裂時能夠產生兩種卵細胞，其中一種攜帶Z染色體，另一種攜帶W染色體。
（2）從圖中可以看出，濕桑葉家蠶腸道內蛋白酶的活性低，影響家蠶對蛋白質的消化。所以，家蠶取食濕桑葉后，會出現發育延緩、體重下降等現象。
（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀一定是隱性性狀，親代個體表現的性狀是顯性性狀。根據圖2中的遺傳規律（子一代：寡食性×寡食性→子二代出現：廣食性），可推知寡食性是顯性性狀，顯性性狀的基因組成有BB或Bb，廣食性是隱性性狀，隱性性狀的基因組成為bb。
（4）從圖2的遺傳規律（子一代：寡食性×寡食性→子二代出現：廣食性），可以看出知寡食性是顯性性狀，廣食性是隱性性狀。廣食性子二代的基因組成是bb，一個b基因來自父方，一個b基因來自母方，因此寡食性子一代兩個親代的基因組成分別為Bb和Bb，它們的遺傳圖解為：
由遺傳圖可知，寡食性子二代的基因組成為BB、Bb；廣食性個體在子二代中所占比例為1/4。
【分析】同種生物同一性狀同一性狀的不同表現，叫相對性狀，相對性狀有顯性和隱性之分。控制顯性性狀的基因是顯性基因，一般用大寫英文字母表示，控制隱性性狀的基因是隱性基因，一般用小寫英文字母表示。當控制性狀的一對基因兩個都是顯性或一個是顯性一個是隱性時，表現的是顯性基因控制的性狀，只有控制性狀的一對基因全部是隱性時，隱性基因控制的性狀才能表現出來。
（1）家蠶體細胞中有28對染色體（即56條染色體），在形成配子時經過減數分裂，減半變成28條染色體。對于性染色體，雌性家蠶的性染色體為ZW，在減數分裂時能夠產生兩種卵細胞，其中一種攜帶Z染色體，另一種攜帶W染色體。
（2）結合題圖可知，濕桑葉家蠶腸道內蛋白酶的活性低，影響家蠶對蛋白質的消化。所以，家蠶取食濕桑葉后，會出現發育延緩、體重下降等現象。
（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀一定是隱性性狀，親代個體表現的性狀是顯性性狀。根據圖2中的遺傳規律（子一代：寡食性×寡食性→子二代出現：廣食性），可推知寡食性是顯性性狀，顯性性狀的基因組成有BB或Bb，廣食性是隱性性狀，隱性性狀的基因組成為bb。
（4）根據圖2中的遺傳規律（子一代：寡食性×寡食性→子二代出現：廣食性），可推知寡食性是顯性性狀，廣食性是隱性性狀。廣食性子二代的基因組成是bb，一個b基因來自父方，一個b基因來自母方，因此寡食性子一代兩個親代的基因組成分別為Bb和Bb，它們的遺傳圖解為：
由遺傳圖可知，寡食性子二代的基因組成為BB、Bb；廣食性個體在子二代中所占比例為1/4。
34．（2025八上·長沙期末）分析下列資料，回答問題。
資料一：竹節蟲屬于昆蟲綱，生殖發育過程和蝗蟲一樣，若蟲與成蟲的形態和生活方式極為相似。竹節蟲的體態像一支枯枝或枯竹，與周圍環境融為一體，稱為“擬態”。
資料二：通過比較大量化石，研究人員將“黑帶竹節蟲”確定為竹節蟲的祖先；它的前后翅膀有條紋，當翅膀折疊時，看起來像一根帶有條紋的“長舌頭”，碰巧的是研究人員在“黑帶竹節蟲”化石附近發現了帶條紋的舌頭狀植物化石及早期鳥類的化石。由此推測：以昆蟲為食的鳥類出現，使竹節蟲逐漸開始向模仿植物外觀的方向發展。
（1）由資料可知，竹節蟲所屬的發育類型為　 　（填“完全變態”或“不完全變態”）發育。
（2）研究人員確定“黑帶竹節蟲”是竹節蟲祖先的直接證據是　 　。
（3）各種生物都能巧妙的適應各自的環境，竹節蟲的“擬態”的形成是　 　的結果。
（4）在竹節蟲的進化過程中，以昆蟲為食的鳥類起了選擇作用，能生存下來的個體具有　 　（填“有利”或“不利”）變異，這些變異一代代遺傳下去，從而進化出了我們今天看到的竹節蟲。由此可知，生物進化的方向是　 　（填“定向的”或“不定向的”）。
（5）經過了漫長的進化和演變，生物與環境相互依存，地球生機勃勃。請你舉出一個生物適應環境的實例：　 　。
【答案】（1）不完全變態
（2）化石
（3）自然選擇
（4）有利；定向的
（5）長頸鹿的長頸適合吃到高處的樹葉；雷鳥在冬季換上一身白色的羽毛，能很好的隱藏在冰天雪地的環境中；鯽魚的身體呈流線型，可減少水的阻力 （合理即可）
【知識點】昆蟲的生殖和發育；生物進化的研究方法及證據；生物對環境的適應；生物進化的學說
【解析】【解答】（1）不完全變態發育：個體發育只經歷卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲在形態結構和生理功能上差別不大。竹節蟲的生殖發育過程和蝗蟲一樣，若蟲與成蟲的形態和生活方式極為相似，這種發育方式被稱為不完全變態發育。在不完全變態發育中，若蟲與成蟲在形態和生活習性上相似，只是若蟲的生殖器官未發育成熟。
（2）研究人員確定“黑帶竹節蟲”是竹節蟲祖先的直接證據是化石。化石是生物進化的直接證據，它們記錄了生物的歷史和演化過程。通過比較“黑帶竹節蟲”化石與竹節蟲化石的形態和結構，研究人員可以推斷出它們之間的親緣關系和演化歷程。
（3）自然選擇是生物進化的主要機制，它使生物逐漸適應其生存環境。在竹節蟲的進化過程中，那些具有更好擬態能力的個體更容易逃避天敵的捕食，從而更容易生存下來并繁衍后代。這樣，擬態能力就逐漸在竹節蟲種群中得到了加強和鞏固。因此，竹節蟲的“擬態”是其適應環境的一種表現，這種表現的形成是自然選擇的結果。
（4）在竹節蟲的進化過程中，以昆蟲為食的鳥類起了選擇作用。那些具有不利變異的個體更容易被鳥類捕食，而具有有利變異的個體則更容易逃避捕食并生存下來。這些有利變異一代代遺傳下去，就形成了我們今天看到的竹節蟲。
由此可知，生物進化的方向是定向的，即生物會逐漸適應其生存環境并發展出有利于其生存的特征。
（5）生物適應環境的實例很多，如長頸鹿的長頸適合吃到高處的樹葉，這是長頸鹿對稀樹草原環境的適應；雷鳥在冬季換上一身白色的羽毛，能很好地隱藏在冰天雪地的環境中，這是雷鳥對冬季寒冷環境的適應；鯽魚的身體呈流線型，可減少水的阻力，這是鯽魚對水生環境的適應。這些實例都說明了生物與環境之間的相互依存關系以及生物對環境的適應能力。
【分析】（1）昆蟲的發育為變態發育，分為完全變態和不完全變態兩種方式。
（2）化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。
（3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是自然選擇。自然選擇的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
（4）生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為。
（1）竹節蟲的生殖發育過程和蝗蟲一樣，若蟲與成蟲的形態和生活方式極為相似，這種發育方式被稱為不完全變態發育。在不完全變態發育中，若蟲與成蟲在形態和生活習性上相似，只是若蟲的生殖器官未發育成熟。
（2）研究人員確定“黑帶竹節蟲”是竹節蟲祖先的直接證據是化石。化石是生物進化的直接證據，它們記錄了生物的歷史和演化過程。通過比較“黑帶竹節蟲”化石與竹節蟲化石的形態和結構，研究人員可以推斷出它們之間的親緣關系和演化歷程。
（3）竹節蟲的“擬態”是其適應環境的一種表現，這種表現的形成是自然選擇的結果。
自然選擇是生物進化的主要機制，它使生物逐漸適應其生存環境。在竹節蟲的進化過程中，那些具有更好擬態能力的個體更容易逃避天敵的捕食，從而更容易生存下來并繁衍后代。這樣，擬態能力就逐漸在竹節蟲種群中得到了加強和鞏固。
（4）在竹節蟲的進化過程中，以昆蟲為食的鳥類起了選擇作用。那些具有不利變異的個體更容易被鳥類捕食，而具有有利變異的個體則更容易逃避捕食并生存下來。這些有利變異一代代遺傳下去，就形成了我們今天看到的竹節蟲。
由此可知，生物進化的方向是定向的，即生物會逐漸適應其生存環境并發展出有利于其生存的特征。
（5）生物適應環境的實例很多，如長頸鹿的長頸適合吃到高處的樹葉，這是長頸鹿對稀樹草原環境的適應；雷鳥在冬季換上一身白色的羽毛，能很好地隱藏在冰天雪地的環境中，這是雷鳥對冬季寒冷環境的適應；鯽魚的身體呈流線型，可減少水的阻力，這是鯽魚對水生環境的適應。這些實例都說明了生物與環境之間的相互依存關系以及生物對環境的適應能力。
1 / 1湖南省長沙市明德教育集團2024-2025學年八年級上學期期末生物試題
1．（2025八上·長沙期末）媒體報道了某學生吃荸薺感染姜片蟲的新聞引起了民眾廣泛關注。姜片蟲全稱為布氏姜片吸蟲，此蟲背腹扁平，前端有吸盤，一般寄生在人體小腸內，下列關于姜片蟲敘述錯誤的是（　　）
A．與蛔蟲屬于同一類生物 B．生殖器官發達
C．營養方式為異養 D．消化器官簡單
2．（2025八上·長沙期末）能進行呼吸是生物的共同特征之一。下列生物與其進行氣體交換的結構或器官表述錯誤的是（　　）
A．蚯蚓——體壁 B．海馬——鰓
C．鯨魚——肺 D．家鴿——肺和氣囊
3．（2025八上·長沙期末）如圖所示，陰影部分表示四種動物共有的特點，這一特點應該是（　　）
A．胎生 B．體溫恒定
C．有脊柱 D．生殖發育擺脫對水的依賴
4．（2025八上·長沙期末）“結構與功能相適應”是生物學的重要觀念，下列相關說法錯誤的是（　　）
A．蜥蜴體表覆蓋角質鱗片，可以減少體內水分蒸發
B．魚類的身體呈流線型，可以減少在水中游泳時的阻力
C．鳥類的雙重呼吸提高了攝氧能力，滿足了飛行對氧的需求
D．家兔具有門齒和犬齒的分化，與其植食性生活相適應
5．（2025八上·長沙期末）在校運會4×100接力賽中，八年級2班全力以赴勇奪冠軍，以下關于運動的敘述不正確的是（　　）
A．人的運動系統由骨、關節和肌肉組成
B．肌肉由肌腹和兩端的肌腱構成
C．附在骨頭上的肌肉為骨骼肌，骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上
D．人體的運動是骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮，牽動骨繞關節活動而產生的
6．（2025八上·長沙期末）在2024年巴黎奧運會中，劉洋衛冕男子吊環冠軍，他的動作難度大但靈活、準確，這得益于他靈活而堅固的關節。圖所示關節的各部分結構中，與增強關節牢固性有關的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
7．（2025八上·長沙期末）下列有關動物行為的說法中，不正確的是（　　）
A．蜜蜂是一類具有社會行為的動物，可通過跳圓形舞來傳遞信息
B．菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為，是生來就有的，由體內的遺傳物質決定
C．馬隨著音樂的節奏踏起優美的舞，主要是后天學習而來的，跟遺傳物質無關
D．動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜
8．（2025八上·長沙期末）黑頂林鶯以漿果為食，在取食后的12分鐘后漿果的種子就出現在糞便中。此事例說明動物的作用主要是（　　）
A．提高植物結實率 B．幫助植物傳粉
C．幫助植物傳播種子 D．促進物質循環
9．（2025八上·長沙期末）為便于觀察和檢測微小的細菌和真菌，可以配制固體培養基進行培養，適宜條件下，細菌和真菌會迅速繁殖，形成肉眼可見的菌落，據圖分析下列說法正確的是（　　）
A．圖甲為真菌菌落，圖乙為細菌菌落
B．細菌真菌都能形成菌落，所以無法從菌落上區分細菌、真菌
C．圖中的培養基可以培養病毒
D．配制的培養基需要高溫滅菌
10．（2025八上·長沙期末）番茄病毒是危害番茄較為嚴重的病害之一，發病后難以防治。該病不僅可以造成番茄品質下降，產量也可受到不同程度的影響，嚴重的甚至會絕收。番茄病毒屬于（　　）
A．動物病毒 B．噬菌體 C．細菌病毒 D．植物病毒
11．（2025八上·長沙期末）引起草莓灰霉病的病原生物有細胞壁、細胞核，能產生孢子，該病原生物屬于（　　）
A．草履蟲 B．細菌 C．真菌 D．病毒
12．（2025八上·長沙期末）在自然界中，微生物既“無處不在”，又“無影無蹤”。下面關于微生物的說法錯誤的是（　　）
A．細菌、真菌、病毒都有細胞結構
B．制作饅頭要用酵母菌，制醬要用多種霉菌
C．利用大腸桿菌可以生產胰島素
D．將某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因導入正常細胞，來達到轉基因或基因治療的目的
13．（2025八上·長沙期末）如圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示相符的是（　　）
選項 1 2 3 4
A 被子植物 種子植物 裸子植物 藻類植物
B 界 門 目 綱
C 植物體 植物器官 植物組織 細胞
D 蜈蚣 昆蟲 節肢動物 脊椎動物
A．A B．B C．C D．D
14．（2025八上·長沙期末）在過去的200多年中，生物學家已經發現、命名并記錄了200多萬種生物。科學家估計：自生命誕生以來，在地球上生活過的生物很可能有10億種左右。如此種類繁多的生物體現了（　　）
A．生態系統的多樣性 B．生物種類的多樣性
C．生物基因的多樣性 D．生活環境的多樣性
15．（2025八上·長沙期末）金絲猴是我國“國家級保護動物”，為保護金絲猴，最為有效的措施是（　　）
A．制定法律，禁止人們狩獵和買賣
B．遷出原地，在動物園中保護
C．建立自然保護區
D．建立金絲猴的精子庫，以保護金絲猴的遺傳資源
16．（2025八上·長沙期末）下列與水稻雜交育種的生殖方式相同的是（　　）
A．用扦插的方法繁育甘薯新植株
B．用嫁接的方法繁育蘋果優良品種
C．一個細菌分裂形成兩個細菌
D．雌蛾與雄蛾交尾后產下受精卵
17．（2025八上·長沙期末）如圖為兩種昆蟲的部分發育過程，下列相關說法不正確的是（　　）
A．圖甲昆蟲的發育過程屬于完全變態發育
B．圖乙昆蟲發育過程中會有蛻皮現象，該現象發生在成蟲期
C．“作繭自縛”是圖甲昆蟲發育的某一時期
D．圖乙昆蟲幼蟲期和成蟲期都會對農作物造成危害
18．（2025八上·長沙期末）“蛙滿堂，谷滿倉”。下列有關青蛙的敘述，正確的是（　　）
A．青蛙發育為變態發育
B．青蛙個體的發育起點為蝌蚪
C．幼體用鰓和皮膚呼吸，成體用肺和皮膚呼吸
D．青蛙既可以生活在水中又可以生活在陸地上，因而屬于兩棲動物
19．（2025八上·長沙期末）近年來，市場上的雙黃雞蛋越來越常見，下列說法正確的是（　　）
A．一個雞蛋就是一個卵細胞
B．超市買回的雞蛋只要給予適宜的溫度，就一定能孵化出小雞
C．雞蛋中的氣室為胚胎發育提供了氧氣
D．雞蛋中的白色絮狀物是系帶，為胚胎發育提供了營養物質
20．（2025八上·長沙期末）科學家將腸乳糖酶基因導入奶牛的基因組中，使獲得的“新品種牛”乳汁中乳糖含量大大降低，而其他營養成分不受影響。用這種技術培育的“新品種牛”稱為（　　）
A．克隆牛 B．雜交牛 C．試管牛 D．轉基因牛
21．（2025八上·長沙期末）采收韭菜時，若從葉的底部割斷后，再以遮光罩將留下的根莖部遮蓋，使植株不易進行光合作用，則長出的葉片會是質地嫩軟的黃色葉子稱為韭黃，如下圖所示。下列相關推測最合理的是（　　）
A．圖中韭黃是通過有性生殖來培育的
B．影響韭黃形成的非生物因素主要是溫度
C．韭黃與韭菜葉片細胞內的染色體數相同
D．韭黃與韭菜調控葉片顏色僅由遺傳物質決定
22．（2025八上·長沙期末）如圖是有關細胞核、染色體、蛋白質、DNA、基因關系的概念圖。下列敘述錯誤的是（　　）
A．①②分別表示染色體和DNA B．①在每個細胞中數量相等
C．每條②中都含有許多個③ D．③的改變可引起生物變異
23．（2025八上·長沙期末）科學家在推測生命起源的化學進化過程中，認為原始生命最可能誕生于（　　）
A．原始陸地 B．原始大氣
C．原始海洋 D．冷卻的火山口
24．（2025八上·長沙期末）下列觀點符合自然選擇學說的是（　　）
A．昆蟲的保護色和食蟲鳥銳利的目光是它們長期相互選擇的結果
B．在農藥的長期作用下，農業害蟲產生了抗藥性變異。
C．長頸鹿“長頸”的形成是其長期努力吃高處樹葉的結果
D．北極熊生活在冰天雪地的環境里，它們的身體就產生了定向的白色變異
25．（2025八上·長沙期末）下圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系。從進化樹我們可以推測（　　）
A．a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B．在地層中出現最早的生物是e
C．較a和e而言，a、b間的親緣關系更近
D．a比d、c高等且更加適應環境
26．（2025八上·長沙期末）如圖是蝸牛、麻雀、貓、蜜蜂、青蛙和海蜇六種生物的分類圖解，請據圖回答下列問題：
（1）分別寫出下列序號所代表的動物名稱：①　 　，②　 　，⑥　 　。
（2）在a處應填的特征是：　 　。
（3）蜘蛛與上述六種動物中　 　（填序號）具有最多的相同特征。
27．（2025八上·長沙期末）以下是四種生物的模式圖，請據圖回答下列問題。
（1）四種生物中，屬于單細胞生物的有圖　 　。
（2）甲與乙、丙不屬于同類微生物，甲在結構上最大的區別是：　 　，因此屬于　 　生物。
（3）乙、丙都可通過　 　進行繁殖。
（4）圖丁為某種冠狀病毒結構示意圖，它的結構簡單，僅由蛋白質外殼和[ ]　 　組成。
28．（2025八上·長沙期末）生物體之所以能生生不息，最主要的原因是因為生物能繁衍后代，生物的繁殖方式是多種多樣的。根據下圖描述，請回答：
（1）圖一中將來能發育成為雛鳥的部位是[ ]　 　，在胚胎發育過程中能提供養料和水分的是[ ]　 　。
（2）圖二成功的關鍵是①和[ ]　 　的形成層緊密結合，嫁接后所結的果實與　 　（填標號）相同。
（3）圖三是青蛙發育過程請用字母和箭頭表示青蛙的發育順序　 　。
29．（2025八上·長沙期末）為探究哺乳動物的運動原理，某同學用一顆圖釘［①］、兩條橡皮筋［②、④］和兩片長方形的硬紙板［③、⑤］制作了一個肌肉牽動骨運動的模型，如圖所示，請分析回答：
（1）③和⑤模擬的是　 　。如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起，則小腿的運動方向如圖中箭頭所示，此時序號②模擬的肌肉　 　（填“收縮”或“舒張”）。
（2）健康人體的運動受　 　調控，圖是某患者上臂肌肉損傷，借助氣動人工肌肉實現了運動，氣動人工肌肉主要由合成纖維和橡膠軟管組成。通過對軟管充放氣，模擬肌肉收縮或舒張。該患者受損的肌肉是　 　，氣動人工肌肉充氣時可實現　 　（填“屈肘”或“伸肘”）運動。
30．（2025八上·長沙期末）某班同學做“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗，其實驗方法步驟如下表，請分析表中信息并回答下列問題：
步驟 具體操作
1 取兩套一樣的裝有牛肉汁培養基的培養皿（已高溫滅菌），分別貼上編號為①、②的標簽。
2 用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號培養皿中的培養基上輕輕涂抹，蓋好封嚴，②號培養皿不做處理。
3 把①號、②號兩套培養皿放在 環境下培養。
4 每天觀察一次，做好記錄。
（1）在實驗過程中設置①、②兩套培養皿的目的是進行　 　。
（2）方法步驟中用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養皿中的培養基上輕輕涂抹，相當于“培養細菌、真菌的一般方法”中的哪一步？　 　。
（3）在步驟3中，兩套培養皿放在　 　環境下培養。
（4）預測在步驟4中，僅能在　 　號培養皿的培養基上觀察到肉眼可見的菌落。
（5）有人認為本實驗的可信度不夠，你覺得可以怎么改進？　 　。
31．（2025八上·長沙期末）在探究“花生果實大小的變異”時，某生物興趣小組分別從甲、乙品種花生袋的上、中、下層分別取10粒花生果實做樣品，進行樣品果實長軸長度的測量，將測量結果記錄在表格中，由此得出探究結果。
甲品種花生 乙品種花生
長軸長度（mm） 11 14 15 18 22 24 26 28
樣品個數 2 4 20 4 3 20 5 2
平均值 毫米 24毫米
（1）該興趣小組探究“花生果實大小的變異”，所采取的科學方法是　 　。
（2）每個品種各抽選30粒花生種子而不是各1粒花生種子，其目的是　 　。
（3）根據表格數據，可知在本次測量中甲品種花生的長軸長度平均值為：　 　毫米。
（4）從長軸平均值上看，甲、乙兩個品種花生的果實大小有明顯的差距，引起這種差異的變異屬于　 　變異。
（5）從實驗結果可知，同一品種花生果實大小也存在一定的差異，請分析其可能的原因：　 　。
32．（2025八上·長沙期末）近年來，我國積極推進生態文明建設和生物多樣性保護，如實施生物多樣性調查監測，完善外來入侵物種名錄和管理制度。其中美洲牛蛙、尼羅羅非魚曾經作為水產類經濟動物引入某些地區，成為兩大典型入侵動物。美洲牛蛙是雜食性的，可捕食體型小于其口寬的無脊椎動物和魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等，以其兇猛的性格和廣泛的食物范圍，成為蛙類的天敵；而尼羅羅非魚不耐寒，在我國北方無法過冬，卻能在長江以南大量繁殖。它們在適生能力強，食性雜，生長迅速，通過競爭和捕食等行為，也對本地魚類構成了嚴重威脅。
結合資料，分析回答：
（1）美洲牛蛙屬于題干畫波浪線部分中的　 　類。美洲牛蛙、尼羅羅非魚的引入對于本地生物多樣性
會造成一定的影響，此影響的實質是影響　 　的多樣性。
（2）結合資料和相關知識分析，尼羅羅非魚只能在我國長江以南大量繁殖的原因：　 　。
（3）近年來存在不法分子攜帶“異寵”（如蜘蛛、鸚鵡等）非法入境的現象。非法入境的“異寵”可能造成的危害有哪些？　 　。
33．（2025八上·長沙期末）家蠶起源于中國，是一種專以桑葉為食的寡食性昆蟲。與人類的XY型性別決定方式不同，家蠶的性別決定方式為ZW型，雄蠶的性染色體為ZZ，雌蠶的性染色體為ZW。根據資料，回答下列問題：
（1）已知家蠶體細胞中染色體為28對，所產生的卵細胞染色體數目有　 　條。就其性染色體而言，雌性家蠶能產生　 　種卵細胞。
（2）家蠶取食濕桑葉后，會出現發育延緩、體重下降等現象，檢測發現家蠶腸道內蛋白酶活性發生了如圖1所示變化。據檢測結果分析產生這一現象的原因是　 　。
（3）為獲得廣食性（可食用多種植物）的家蠶，研究人員利用生物學方法改變家蠶控制寡食性的基因， 并通過圖2所示的雜交方案在其后代中選育出更多的廣食性家蠶，據實驗過程及結果可判斷　 　是隱性性狀；
（4）若控制家蠶食性的基因用B、b表示，則子二代中，寡食性家蠶的基因組成為　 　，廣食性個體在子二代中所占比例為　 　。
34．（2025八上·長沙期末）分析下列資料，回答問題。
資料一：竹節蟲屬于昆蟲綱，生殖發育過程和蝗蟲一樣，若蟲與成蟲的形態和生活方式極為相似。竹節蟲的體態像一支枯枝或枯竹，與周圍環境融為一體，稱為“擬態”。
資料二：通過比較大量化石，研究人員將“黑帶竹節蟲”確定為竹節蟲的祖先；它的前后翅膀有條紋，當翅膀折疊時，看起來像一根帶有條紋的“長舌頭”，碰巧的是研究人員在“黑帶竹節蟲”化石附近發現了帶條紋的舌頭狀植物化石及早期鳥類的化石。由此推測：以昆蟲為食的鳥類出現，使竹節蟲逐漸開始向模仿植物外觀的方向發展。
（1）由資料可知，竹節蟲所屬的發育類型為　 　（填“完全變態”或“不完全變態”）發育。
（2）研究人員確定“黑帶竹節蟲”是竹節蟲祖先的直接證據是　 　。
（3）各種生物都能巧妙的適應各自的環境，竹節蟲的“擬態”的形成是　 　的結果。
（4）在竹節蟲的進化過程中，以昆蟲為食的鳥類起了選擇作用，能生存下來的個體具有　 　（填“有利”或“不利”）變異，這些變異一代代遺傳下去，從而進化出了我們今天看到的竹節蟲。由此可知，生物進化的方向是　 　（填“定向的”或“不定向的”）。
（5）經過了漫長的進化和演變，生物與環境相互依存，地球生機勃勃。請你舉出一個生物適應環境的實例：　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】扁形動物及其與人類的關系；線蟲動物及其與人類的關系
【解析】【解答】A：姜片蟲屬于扁形動物，蛔蟲屬于線蟲動物，兩者不屬于同一類生物，符合題意。
B：姜片蟲作為寄生蟲，其生殖器官特別發達，以增加感染寄主的機會，不符合題意。
C：姜片蟲作為寄生蟲，其營養方式為異養，即從寄主體內獲取營養，不符合題意。
D：姜片蟲的消化器官簡單，甚至沒有專門的消化器官，因為它們直接從寄主體內獲取營養，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】（1）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門。
（2）線蟲動物：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節，由三胚層組成，有原體腔，消化管前端有口，后端有肛門。
2．【答案】D
【知識點】動物類群特征（綜合）
【解析】【解答】A．蚯蚓屬于環節動物，生活在濕潤的土壤中，用濕潤的體壁進行呼吸，A正確。B．海馬屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，B正確。
C．鯨魚屬于哺乳動物，雖然生活在水中，但用肺呼吸，C正確。
D．家鴿屬于鳥類，每呼吸一次，氣體兩次經過肺，在肺里進行兩次氣體交換，氣囊可以儲存氣體，但不能進行氣體交換，D錯誤。
故選D。
【分析】生物的形態結構和生活習性是與其環境相適應的，不同的生活環境，呼吸器官不同．蚯蚓是環節動物，用體壁進行氣體交換；蝗蟲生活在干燥的環境中，用氣管呼吸，氣門是呼吸的通道；魚屬于魚類，魚生活在水中用鰓呼吸，其鰓中密布毛細血管，有利于進行氣體交換；家鴿能在空中飛翔，進行雙重呼吸．進行氣體交換的部位是肺，而氣囊有儲存氣體的作用不能進行氣體交換。
3．【答案】C
【知識點】動物類群特征（綜合）；對動物進行分類
【解析】【解答】A．熊貓是哺乳動物，是胎生，但青蛙、蛇、鯽魚并非胎生，A錯誤。
B．熊貓是恒溫動物，但青蛙、蛇、鯽魚是變溫動物，B錯誤。
C．熊貓、青蛙、蛇、鯽魚都屬于脊椎動物，體內有脊柱，C正確。
D．蛇和熊貓的生殖和發育已經完全脫離了水，但是青蛙、鯽魚的生殖發育不能離開水，D錯誤。
故選C。
【分析】動物根據體內脊柱的有無，可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；
魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環節動物、軟體動物和節肢動物體內都沒有脊柱，屬于無脊椎動物。
4．【答案】D
【知識點】動物類群特征（綜合）
【解析】【解答】A．蜥蜴體表覆蓋角質鱗片，可以減少體內水分蒸發，這是蜥蜴適應陸地生活的特征，A正確。
B．魚類的身體呈流線型，可以減少在水中游泳時的阻力，這是魚類適應水中生活的特征，B正確。
C．鳥類的雙重呼吸提高了攝氧能力，滿足了飛行對氧的需求，這是鳥類適應飛行生活的特征，C正確。
D．家兔是植食性動物，其牙齒只有門齒和臼齒的分化，沒有犬齒，D錯誤。
故選D 。
【分析】每一種生物，經過長期的自然選擇，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為，如：蝗蟲有外骨骼，適于在陸地干燥的環境中生活。
5．【答案】C
【知識點】運動系統的組成；骨、關節和肌肉的配合；骨骼肌；關節的結構和功能
【解析】【解答】A．人的運動系統由骨、關節和肌肉三部分組成，A正確。
B．骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，B正確。
C．附在骨頭上的肌肉被稱為骨骼肌，但骨骼肌的兩端并不是分別附著在同一塊骨上，而是分別附著在不同的骨上。當骨骼肌收縮時，它會拉動所附著的兩塊骨發生相對運動，從而產生運動，C錯誤。
D．人體的運動是骨骼肌受到神經傳來的刺激后收縮，牽動骨繞關節活動而產生的。這是一個復雜但精確的過程，涉及到神經系統、運動系統和其他系統的協同作用，D正確。
故選C。
【分析】人體的運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成，關節是骨連結的主要形式。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。
6．【答案】B
【知識點】關節的結構和功能
【解析】【解答】A： ①關節頭，是構成關節的兩個主要部分之一，與關節窩配合，使關節能夠進行運動，但其本身并不直接增強關節的牢固性，不符合題意。
B： ②關節囊，由結締組織構成，包繞著整個關節，將相鄰的兩骨牢固地連接起來，囊壁的內表面能分泌滑液，同時在關節囊及囊里面和外面還有很多韌帶，這些韌帶和關節囊一起，使兩骨的連接更加牢固，是增強關節牢固性的關鍵結構，符合題意。
C： ③關節腔，由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑液，滑液有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如，但其主要功能是潤滑和減少摩擦，而非增強關節的牢固性，不符合題意。
D： ④關節窩，是構成關節的兩個主要部分之一，與關節頭配合，使關節能夠進行運動，但其本身并不直接增強關節的牢固性，不符合題意。
故選B。
【分析】圖中，①關節頭，②關節囊，③關節腔，④關節窩，⑤關節軟骨。
關節的基本結構包括關節面、關節囊和關節腔。關節面包括關節頭和關節窩，關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動；關節腔內有少量滑液，有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如。關節囊是由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩塊骨牢固地聯系在一起，在關節囊里面和外面還有韌帶，使兩塊骨的連接更加牢固。因此關節既靈活又牢固。
7．【答案】C
【知識點】社會行為
【解析】【解答】A．蜜蜂確實通過跳舞來傳遞信息，這是它們的社會行為的一部分，A正確。
B．菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為，即生來就有的，由體內的遺傳物質決定。這種行為是菜青蟲為了生存和繁衍而天生具備的能力，B正確。
C．馬的這種行為雖然主要是后天學習而來的，但遺傳物質仍然在其中起著重要的作用，例如，馬的聽覺和運動能力等都是由遺傳物質決定的，C錯誤。
D．動物的學習能力與其進化程度密切相關。一般來說，動物越高等，其學習能力越強，學習行為也越復雜。這是因為高等動物具有更發達的大腦和神經系統，能夠處理更復雜的信息和學習任務，D正確。
故選C。
【分析】動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。
8．【答案】C
【知識點】動物在生物圈中的作用
【解析】【解答】自然界的動物和植物在長期生存與發展的過程，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。題干中：黑頂林鶯以漿果為食，在取食后的12分鐘后漿果的種子就出現在糞便中，排出的種子發芽生長，此事例說明動物能幫助植物傳播種子。分析得知C正確。
故答案為： C
【分析】動物在自然界中作用：①維持自然界中生態平衡。②促進生態系統的物質循環。③幫助植物傳粉、傳播種子。
9．【答案】D
【知識點】細菌的菌落；真菌的菌落
【解析】【解答】A．細菌菌落較小，粘稠或粗糙干燥，顏色多為白色；而真菌菌落形狀呈現絨毛狀，絮狀，蛛網狀，無固定大小，多有光澤，不易挑起，有的表面還呈紅、褐、綠、黑、黃等不同的孢子顏色，因此，圖甲為細菌菌落，圖乙為真菌菌落，A不符合題意。
B．真菌菌落，較大，形態為絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，顏色有紅、褐、綠、黑、黃等；細菌菌落較小，故細菌、真菌可以從菌落上區分，B不符合題意。
C．病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，因此，圖中的培養基不可以培養病毒，C不符合題意。
D．滅菌是指采用強烈的理化因素使任何物體內外部的一切微生物永遠喪失其生長繁殖能力的措施。把培養基進行高溫滅菌，目的是殺死培養基內混有的細菌和真菌的孢子等，以防雜菌對實驗的干擾，故配制的培養基需要高溫滅菌，D符合題意。
故選D。
【分析】細菌菌落與真菌菌落比較如下表：
細菌菌落與真菌菌落比較如下表：
大小 形態 顏色
細菌菌落 較小 表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 多為白色
真菌菌落 較大 絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀 紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色
10．【答案】D
【知識點】病毒的種類
【解析】【解答】病毒只能寄生在其他生物的活細胞中，題干中提到的病毒寄生在番茄體內，對番茄造成了危害，番茄屬于植物，所以，番茄病毒屬于植物病毒，D符合題意。
故答案為：D
【分析】此題考查病毒的結構及種類，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
病毒形態極其微小，結構也很簡單，沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。根據寄主（寄生生物）不同把病毒分為三類：①動物病毒：專門寄生在動物細胞里的病毒，如流感病毒；
②植物病毒：專門寄生在植物細胞里的病毒，如煙草花葉病毒；
③細菌病毒：專門寄生在細菌細胞里的病毒，又叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。
11．【答案】C
【知識點】細菌的形態結構；真菌的種類和結構；病毒的形態結構；真菌的營養方式
【解析】【解答】A． 草履蟲是單細胞動物，動物細胞的基本結構有細胞膜、細胞質、細胞核，沒有細胞壁。所以草履蟲不符合 “有細胞壁” 這一特征， 也不會產生孢子，A不符合題意。
B． 細菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和 DNA 集中的區域（沒有成形的細胞核），是原核生物。而題目中該病原生物有 “細胞核”，所以細菌不符合條件， 故B不符合題意。
C．真菌是真核生物，具有成形的細胞核和細胞壁。它們能產生孢子進行繁殖，故C符合題意。
D．病毒是非細胞生物，它們沒有細胞結構，因此既沒有細胞壁也沒有細胞核。病毒不能獨立進行生命活動，必須寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，故D不符合題意。
故選C。
【分析】細菌、真菌和病毒比較：
名稱 結 構 特 點 營 養 方 式 生殖方式
細菌 單細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和無成形的細胞核構成。（無完整的細胞結構） （1）寄生，如：葡萄球菌和大腸桿菌等。
（2）腐生，如：枯草桿菌和乳酸菌等 。
（3）自養，如：硫細菌和硝化細菌等。 分裂生殖
真菌 少數單細胞，多數多細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和成形的細胞核構成。
（具有完整的細胞結構） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：頭癬、灰指甲等。 多數孢子生殖，少數出芽生殖
病毒 由蛋白質組成的外殼和遺傳物質(DNA)構成的核心所組成。（無細胞結構） （1）寄生，（離開寄主就失去生命活動。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花葉病等。 增殖
（復制）
12．【答案】A
【知識點】細菌與人類的關系；真菌與人類的關系；細菌的形態結構；真菌的種類和結構；病毒的形態結構
【解析】【解答】A．細菌、真菌、病毒都屬于微生物，細菌和真菌都有細胞結構，但病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，故A符合題意。
B．制作饅頭要用酵母菌，制醬要用多種霉菌，故B不符合題意。
C．科學家將控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌內，使大腸桿菌能夠合成胰島素，這種轉基因技術可以大規模生產胰島素，降低了胰島素的生產成本，提高了生產效率，故C不符合題意。
D．在轉基因技術中，病毒可以作為載體，將目的基因導入受體細胞。科學家會對病毒進行改造，使其失去致病性，保留能夠攜帶和轉移基因的能力，然后將需要轉移的基因轉入病毒的基因組中，再利用病毒感染受體細胞，將目的基因導入細胞內并使其表達。在基因治療中，也可以利用病毒載體將正常的基因導入有缺陷的細胞中，以糾正或補充有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的，故D不符合題意。
故選A。
【分析】細菌、真菌、病毒都屬于微生物，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體；病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。
13．【答案】C
【知識點】植物體的結構層次；生物分類的依據與方法；生物分類的等級
14．【答案】B
【知識點】生物多樣性的內涵
【解析】【解答】生物多樣性通常包括三個層次：生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。題目中提到的“自生命誕生以來，在地球上生活過的生物很可能有10億種左右”這一信息，直接指向了生物種類的多樣性。B符合題意。
故選B。
【分析】生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統。
15．【答案】C
【知識點】生物多樣性的保護措施
【解析】【解答】護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保護區之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律；相關的法律中明確規定禁止捕獵瀕危動物．這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．因此保護金絲猴，最為有效的措施是建立自然保護區．
故選：C．
【分析】動物多樣性的保護措施．一是就地保護，大多是建自然保護區，比如臥龍大熊貓自然保護區等；二是遷地保護，大多轉移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策；四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育．
16．【答案】D
【知識點】昆蟲的生殖和發育；細菌的生殖；植物的有性生殖；植物的無性生殖
17．【答案】B
【知識點】昆蟲的生殖和發育
【解析】【解答】A．圖甲昆蟲經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，這符合完全變態發育的定義，故A正確。
B．實際上，昆蟲的蛻皮現象通常發生在幼蟲期，以適應身體的生長，而不是成蟲期，故B錯誤。
C．“作繭自縛”描述的是昆蟲在蛹期會吐絲結繭，將自己包裹在其中。圖甲昆蟲是完全變態發育，有蛹期；圖乙昆蟲的一生經歷了卵、若蟲和成蟲三個時期，無蛹期，并且若蟲與成蟲在形態結構和生活習性上沒有明顯差別，屬于不完全變態發育。因此，“作繭自縛”是圖甲昆蟲發育的某一時期，故C正確。
D．圖乙昆蟲為不完全變態發育，若蟲與成蟲的形態結構和生活習性上沒有明顯差別，幼蟲期和成蟲期都會對農作物造成危害，其中成蟲期的個體大，吃的多，并且活動范圍更大，對農作物危害更大，故D正確。
故選B。
【分析】圖中：甲昆蟲是完全變態發育，乙昆蟲是不完全變態發育。
昆蟲的發育分為完全變態發育和不完全變態發育：①完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。
②不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。
18．【答案】A
【知識點】兩棲動物的生殖和發育
【解析】【解答】A：青蛙的發育過程確實為變態發育，從受精卵到蝌蚪，再到幼蛙和成蛙，形態結構和生活習性有顯著變化，A正確。B：青蛙個體的發育起點為受精卵，而非蝌蚪，B錯誤。
C：青蛙屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，故C錯誤。
D：青蛙屬于兩棲動物并不是因為既可以生活在水中又可以生活在陸地上，而是因為幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，故D錯誤。
故選A。
【分析】青蛙屬于兩棲動物，其發育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，其中蝌蚪和成蛙在形態結構和生活習性上有顯著差異，這種發育方式稱為變態發育。青蛙的幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成體青蛙既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。青蛙的生殖方式為有性生殖，其發育起點為受精卵。
19．【答案】C
【知識點】鳥卵的結構
【解析】【解答】A．一個雞蛋實際上是由卵細胞（卵黃）和卵白、卵殼等組成的復雜結構，卵細胞只是其中的一部分，故A錯誤。
B．超市買回的雞蛋通常是經過處理的，可能已經受精，也可能沒有受精。即使受精，孵化還需要適宜的溫度、濕度和通風條件，以及胚胎的正常發育，因此并非所有雞蛋都能孵化出小雞，故B錯誤。
C．在雞蛋的鈍端，外卵殼膜與內卵殼膜之間具有氣室，氣室含有空氣，能為胚胎發育提供氧氣，故C正確。
D．雞蛋液中的白色絮狀物是系帶，起固定卵黃的作用，故D錯誤。
故選C。
【分析】雞蛋的結構包括卵殼、卵殼膜、氣室、卵白、卵黃膜、卵黃、胚盤、系帶等。其中，卵黃是胚胎發育的主要營養來源，胚盤是胚胎發育的起點，氣室提供氧氣，系帶固定卵黃。
20．【答案】D
【知識點】轉基因技術及其應用
【解析】【解答】轉基因技術是指將外源基因導入生物體基因組中，使生物體表現出新的性狀。在本題中，科學家通過將腸乳糖酶基因導入奶牛的基因組中，改變了奶牛乳汁中乳糖的含量，而其他營養成分不受影響。這種技術培育的“新品種牛”被稱為轉基因牛。
故選D。
【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。
21．【答案】C
【知識點】非生物因素對生物的影響；植物的無性生殖
【解析】【解答】A． 有性生殖是指經過兩性生殖細胞（如精子和卵細胞）的結合，形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式。而采收韭菜時，從葉的底部割斷后，利用留下的根莖部遮光培育出韭黃，沒有經過兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產生新個體的生殖方式，屬于無性生殖， A錯誤。
B． 根據題意，采收韭菜后，以遮光罩將留下的根莖部遮蓋，使植株不易進行光合作用，從而長出了黃色的韭黃。由此可知，影響韭黃形成的主要非生物因素是光照，而不是溫度，因為缺乏光照導致葉綠素無法合成，葉片呈現黃色， B錯誤。
C．每種生物體細胞中染色體的數目相同，生殖細胞中的染色體數目是體細胞一半，所以韭黃與韭菜葉片細胞都是體細胞，細胞內的染色體數相同，C正確。
D．韭黃與韭菜調控葉片顏色僅由外界環境引起的，不能遺傳給后代，D錯誤。
故答案為：C。
【分析】光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，植物通過光合作用制造的有機物來構建自身的各個組成部分。
22．【答案】B
【知識點】細胞核的功能；基因、DNA和染色體的關系
【解析】【解答】A． 細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質叫染色體，染色體主要由 DNA 和蛋白質組成， 因此， ①是染色體，②是DNA， A正確。
B．在同種生物中，①染色體在每個細胞中數量不一定相等，生殖細胞中的染色體數目比體細胞中少一半，B錯誤。
C． ②是DNA，③是基因，基因是有遺傳效應的 DNA 片段，所以每條 DNA 分子中都含有許多個基因， C正確。
D．可遺傳的變異是由遺傳物質的變化引起的變異，③基因的改變導致遺傳物質發生了改變，因此③基因的改變可引起生物變異，D正確。
故答案為：B。
【分析】細胞核是遺傳信息庫，細胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質是染色體，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀。染色體數目是一定的，一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。
23．【答案】C
【知識點】地球上生命的起源
【解析】【解答】化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環境與現在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，與現在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。可見生命起源于原始海洋，C符合題意。
故答案為：C。
【分析】化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分子物質；第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變為原始生命。米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段：在原始地球大氣中，無機物可以形成有機物。
24．【答案】A
【知識點】生物進化的學說
【解析】【解答】A．具有保護色的昆蟲不容易被鳥類發現，從而生存下來并產生后代；具有銳利目光的食蟲鳥能夠快速發現并捕食昆蟲，從而生存下來并產生后代。所以，昆蟲的保護色和食蟲鳥銳利的目光是它們長期相互選擇的結果，A正確。
B．害蟲的抗藥性是原來就存在的，并不是因為有毒農藥的長期作用才產生的；農藥對害蟲起到了自然選擇的作用，選擇了具有抗藥性的害蟲，淘汰了沒有抗藥性的害蟲個體，B錯誤。
C．古代長頸鹿存在著頸長和頸短、肢長和肢短變異，這些變異是可以遺傳，肢和頸長能夠吃到高處樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；肢和頸短個體，吃不到高處樹葉，當環境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠樹葉而導致營養不良，體質虛弱，本身活下來可能性很小，留下后代就會就更小，經過許多代以后肢和頸短的長頸鹿就被淘汰，這樣，長頸鹿一代代進化下去，就成今天上們看到長頸鹿。所以，長頸鹿“長頸”的形成是自然選擇的結果，而不是長頸鹿長期努力吃高處樹葉的結果，C錯誤。
D．生物的變異是不定向的，而且變異不是生物的自主選擇，因此膚色雪白的北極熊生活在冰天雪地的環境里，此類現象的出現是自然選擇的結果，并不是因為“北極熊的身體能產生定向的白色變異”，D錯誤。
故答案為：A。
【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是自然選擇。自然選擇的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
25．【答案】C
【知識點】生物進化的研究方法及證據；生物進化的主要歷程
【解析】【解答】A．從進化樹可以看出，a、b、c、d四種生物的共同祖先是f，A錯誤。
B．在進化樹中，f是a、b、c、d四種生物的共同祖先，因此可以推斷出f在地層中出現的時間最早。B錯誤。
C．從圖中得出生物進化的歷程是：f→b→a，f→e→d→c，因此，較a和e而言，a、b間的親緣關系更近，C正確。
D．據圖f→b→a比f→e→d→c的進化歷程短，因此可推測，c比a高等，D錯誤。
故選C。
【分析】（1）本題考查的是對進化樹的理解和分析能力。進化樹是一種用來表示生物之間親緣關系和進化歷程的圖形。在進化樹中，分支點表示共同祖先，而分支的長度和位置則反映了生物之間的親緣關系和進化時間。通過分析進化樹，我們可以推斷出生物之間的親緣關系、進化歷程以及可能的適應性變化。
（2）分析進化樹可以得出，f是a、b、c、d、e五種生物的共同祖先，在地層中出現的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以較a和c而言，a、b間的親緣關系更近；c一般應該比a高等。
26．【答案】（1）青蛙；貓；海蜇
（2）恒溫
（3）④
【知識點】動物類群特征（綜合）；對動物進行分類
【解析】【解答】（1）①是青蛙，青蛙體內有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物、體溫不恒定，屬于變溫動物；②是貓，胎生、哺乳，屬于哺乳動物。哺乳動物的特征有：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生哺乳；⑥是海蜇，海蜇沒有脊柱，生活在水中，也沒有翅膀，有口無肛門。
（2）脊椎動物根據體溫是否恒定分為恒溫動物和變溫動物，因此在a處應填的特征是：恒溫。
（3）蜘蛛屬于蛛形綱、節肢動物、無脊椎動物，而圖中屬于節肢動物的是無脊椎動物中有翅的昆蟲④蜜蜂。
【分析】圖中①是青蛙，②是貓，③是麻雀，④蜜蜂，⑤是蝸牛，⑥是海蜇，a表示恒溫。
動物根據體內脊柱的有無，可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；
魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環節動物、軟體動物和節肢動物體內都沒有脊柱，屬于無脊椎動物。
（1）青蛙體內有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物、體溫不恒定，屬于變溫動物，因此①是青蛙；②胎生是貓，哺乳動物的特征有：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生哺乳。
（2）脊椎動物根據體溫是否恒定分為恒溫動物和變溫動物，因此在a處應填的特征是：恒溫。
（3）蜘蛛屬于蛛形綱、節肢動物、無脊椎動物，而圖中屬于節肢動物的是無脊椎動物中有翅的昆蟲④蜜蜂。
27．【答案】（1）甲、丙
（2）甲無成形的細胞核；原核
（3）孢子
（4）②遺傳物質
【知識點】真菌的生殖；細菌的形態結構；原核生物的概念；真菌的種類和結構；病毒的形態結構
【解析】【解答】（1）細菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質；真菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等。圖中的甲是細菌，丙是酵母菌，它們都是由一個細胞構成的，都屬于單細胞生物。
（2）甲是細菌，乙、丙都屬于真菌，它們不屬于同類微生物，都有成形的細胞核，屬于真核生物；甲細菌在結構上最大的區別是細胞內無成形的細胞核，因此屬于原核生物。
（3）乙霉菌、丙酵母菌都屬于真菌，都可用孢子的方式進行繁殖。
（4）丁病毒沒有細胞結構，只由①蛋白質外殼和②內部遺傳物質組成。
【分析】圖甲是細菌，圖乙是青霉菌，圖丙是酵母菌，圖丁是病毒，①是蛋白質外殼，②是內部遺傳物質。
細菌、真菌和病毒比較：
名稱 結 構 特 點 營 養 方 式 生殖方式
細菌 單細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和無成形的細胞核構成。（無完整的細胞結構） （1）寄生，如：葡萄球菌和大腸桿菌等。
（2）腐生，如：枯草桿菌和乳酸菌等 。
（3）自養，如：硫細菌和硝化細菌等。 分裂生殖
真菌 少數單細胞，多數多細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和成形的細胞核構成。
（具有完整的細胞結構） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：頭癬、灰指甲等。 多數孢子生殖，少數出芽生殖
病毒 由蛋白質組成的外殼和遺傳物質(DNA)構成的核心所組成。（無細胞結構） （1）寄生，（離開寄主就失去生命活動。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花葉病等。 增殖
（復制）
（1）圖中的甲是細菌，丙是酵母菌，它們都是由一個細胞構成的，都屬于單細胞生物。
（2）甲是細菌，乙、丙都屬于真菌，它們不屬于同類微生物，都有成形的細胞核，屬于真核生物；甲細菌在結構上最大的區別是細胞內無成形的細胞核，因此屬于原核生物。
（3）乙霉菌、丙酵母菌都是真菌，都可通過產生孢子的方式進行繁殖。
（4）丁病毒沒有細胞結構，只由①蛋白質外殼和②內部遺傳物質組成。
28．【答案】（1）④胚盤；⑧卵白
（2）②砧木；①
（3）D→B→C→E→A
【知識點】生物的生殖和發育（綜合）
【解析】【解答】（1）圖一中，鳥類的胚胎發育主要依賴于卵內的結構。其中，④胚盤是胚胎發育的起點，將來能發育成為雛鳥。在胚胎發育過程中，⑧卵白提供養料和水分，支持胚胎的生長和發育。
（2）圖二是無性生殖中的嫁接，①接穗，②砧木，②砧木為①接穗提供水和無機鹽，嫁接成功的關鍵是①接穗和②砧木的形成層緊密結合。
嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定。因此，嫁接后所結的果實與①接穗相同。
（3）青蛙經過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵，受精卵繼續發育，其發育過程的順序是D受精卵→B有外鰓的蝌蚪→C外鰓消失的蝌蚪→E幼蛙→A成蛙，并且幼體和成體在形態結構上有較大的差別，所以為變態發育。
【分析】圖一中，①卵殼膜、②氣室、③卵殼、④胚盤、⑤卵黃膜、⑥系帶、⑦卵黃、⑧卵白；圖二中，①接穗，②砧木；圖三中A成蛙，BC蝌蚪，D受精卵，E幼蛙。
生物的生殖方式可分為有性生殖和無性生殖兩種，由親本產生有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃樹等靠種子來繁殖后代的，為有性生殖。無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。綠色開花植物利用營養器官根、莖、葉繁殖新個體的生殖方式叫做營養生殖；營養生殖有利于保持母本的優良性狀，加快繁殖的速度，營養繁殖沒有出現兩性生殖細胞，是無性生殖。無性生殖包括嫁接、扦插、組織培養、壓條、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
（1）觀察圖一，鳥卵的結構示意圖。其中，將來能發育成為雛鳥的部位是④胚盤，它含有細胞核，是胚胎發育的起點。
在胚胎發育過程中，能提供養料和水分的是⑧卵白，它為胚胎的發育提供了必要的營養物質和水分。
（2）圖二是無性生殖中的嫁接，①接穗，②砧木，②砧木為①接穗提供水和無機鹽，嫁接成功的關鍵是①接穗和②砧木的形成層緊密結合。
嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定。因此，嫁接后所結的果實與①接穗相同。
（3）青蛙經過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵，受精卵繼續發育，其發育過程的順序是D受精卵→B有外鰓的蝌蚪→C外鰓消失的蝌蚪→E幼蛙→A成蛙，并且幼體和成體在形態結構上有較大的差別，所以為變態發育。
29．【答案】（1）骨；收縮
（2）神經系統；肱二頭肌；屈肘
【知識點】骨的結構、成分和功能；骨、關節和肌肉的配合；骨骼肌；其它模型的制作
【解析】【解答】（1）人體的運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成，在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。③和⑤模擬的是骨。如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起，此時序號②模擬的肌肉收縮。在膝跳反射中，當叩擊膝蓋下位的韌帶時，大腿股四頭肌的肌腱和肌肉內的感受器接受刺激而產生興奮，興奮通過傳入神經傳到脊髓里的膝跳反射中樞，中樞發出的興奮通過傳出神經傳到效應器（股四頭肌），引起股四頭肌收縮，使小腿前伸。在這個模型中，②對應的肌肉收縮，牽拉③骨，使其運動方向如箭頭所示。
（2）健康人體的運動受神經系統調控。人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的。
當氣動人工肌肉充氣時，其會膨脹并縮短長度，產生類似肌肉收縮的效果。該患者受損的肌肉是肱二頭肌，那么氣動人工肌肉替代了肱二頭肌的功能。充氣時，氣動人工肌肉收縮，拉動前臂骨，使其繞肘關節向內旋轉，從而實現屈肘運動。
【分析】圖中：①模擬關節，②④模擬骨骼肌，③⑤模擬骨。
運動的形成：骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，從而產生軀體運動，運動是以骨為杠桿，關節為支點，骨骼肌收縮為動力形成的。任何一個動作都不是由一塊骨骼肌完成的，而是由多組肌群在神經系統的調節下，相互配合，共同協作完成的。
①屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
②伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
③雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂或體操中“十字支撐”時，肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮.雙手自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張。
（1）③和⑤模擬的是骨。在人體運動系統中，骨起到杠桿的作用。
如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起，此時序號②模擬的肌肉收縮。在膝跳反射中，當叩擊膝蓋下位的韌帶時，大腿股四頭肌的肌腱和肌肉內的感受器接受刺激而產生興奮，興奮通過傳入神經傳到脊髓里的膝跳反射中樞，中樞發出的興奮通過傳出神經傳到效應器（股四頭肌），引起股四頭肌收縮，使小腿前伸。在這個模型中，②對應的肌肉收縮，牽拉③骨，使其運動方向如箭頭所示。
（2）健康人體的運動受神經系統調控。人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的。
當氣動人工肌肉充氣時，其會膨脹并縮短長度，產生類似肌肉收縮的效果。該患者受損的肌肉是肱二頭肌，那么氣動人工肌肉替代了肱二頭肌的功能。充氣時，氣動人工肌肉收縮，拉動前臂骨，使其繞肘關節向內旋轉，從而實現屈肘運動。
30．【答案】（1）對照
（2）接種
（3）相同且適應
（4）①
（5）設置重復組
【知識點】檢測環境中細菌和真菌
【解析】【解答】（1）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗；根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。步驟2用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號培養皿中的培養基上輕輕涂抹，蓋好封嚴，是實驗組；②號培養皿不做處理是對照組。因此，甲組同學設置的①號和②號培養皿的目的是形成對照。
（2）將少量細菌或真菌放在培養基上的過程叫接種。因此，方法步驟中用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養皿中的培養基上輕輕涂抹，相當于“培養細菌、真菌的一般方法”中的接種。
（3）細菌和真菌的生存需要適宜的環境條件，如一定的水分、適宜的溫度和有機物等。對照實驗遵循變量唯一原則，因此，在步驟3中，兩套培養皿需要放在相同且適宜的環境下進行培養，以確保實驗結果的準確性。
（4）預測在步驟4中，由于②號培養皿未進行接種處理，因此其培養基上不會觀察到肉眼可見的菌落；而①號培養皿進行了接種處理，且硬幣上可能存在細菌和真菌，因此其培養基上能觀察到肉眼可見的菌落。
（5）為了提高本實驗的可信度，可以設置重復組。重復組是指進行多次相同的實驗，以驗證實驗結果的穩定性和可靠性。通過多次實驗并觀察結果，可以更加準確地判斷硬幣上是否存在細菌和真菌。
【分析】（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。
實驗變量：也稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。
對照試驗遵循單一變量原則（實驗設計中僅僅改編實驗中的某一項變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外，其他實驗條件要做到前后一致。）
（2）培養細菌或真菌，應先配制好培養基，并對培養基及其培養皿等材料用具進行高溫滅菌；待培養基冷卻后，將細菌或真菌接種在培養基表面，進行恒溫培養．因此關于細菌真菌培養的過程，培養步驟正確的是：配制培養基→高溫滅菌→接種→恒溫箱培養。
（1）一般對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。步驟2用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號培養皿中的培養基上輕輕涂抹，蓋好封嚴，是實驗組；②號培養皿不做處理是對照組。因此，甲組同學設置的①號和②號培養皿的目的是形成對照。
（2）將少量細菌或真菌放在培養基上的過程叫接種。因此，方法步驟中用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養皿中的培養基上輕輕涂抹，相當于“培養細菌、真菌的一般方法”中的接種。
（3）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。細菌和真菌的生存需要適宜的環境條件，如一定的水分、適宜的溫度和有機物等。因此，在步驟3中，兩套培養皿需要放在相同且適宜的環境下進行培養，以確保實驗結果的準確性。
（4）預測在步驟4中，由于②號培養皿未進行接種處理，因此其培養基上不會觀察到肉眼可見的菌落；而①號培養皿進行了接種處理，且硬幣上可能存在細菌和真菌，因此其培養基上能觀察到肉眼可見的菌落。
（5）為了提高本實驗的可信度，可以設置重復組。重復組是指進行多次相同的實驗，以驗證實驗結果的穩定性和可靠性。通過多次實驗并觀察結果，可以更加準確地判斷硬幣上是否存在細菌和真菌。
31．【答案】（1）抽樣檢測法
（2）避免偶然性，減少實驗誤差
（3）15
（4）可遺傳
（5）①同一品種不同花生的遺傳物質有所不同；②同一品種的花生種植時環境不同
【知識點】變異的類型、原因和意義；科學探究的基本方法；科學探究的主要環節；生物的變異現象
【解析】【解答】（1）抽樣檢測法是一種常用的方法，通過從總體中隨機選取一定數量的樣本進行檢測，以推斷總體的特性。這種方法可以節省時間和資源，同時獲得較為準確的結果。興趣小組探究 “花生果實大小的變異” 所采取的科學方法是抽樣檢測法。通過從甲、乙品種花生袋的不同層次抽取一定數量的花生果實作為樣品，對其長軸長度進行測量，然后運用統計學的方法對測量數據進行分析和處理，從而得出關于花生果實大小變異的結論。
（2）每個品種各抽選30粒花生種子而不是各1粒花生種子，其目的是避免偶然性，減少誤差。如果只抽取1粒花生種子，其長軸長度可能會受到偶然因素的影響，如該粒花生本身的發育情況、測量誤差等，不能準確反映該品種花生果實大小的真實情況。而抽取較多數量的花生種子，可以使樣本更具代表性，通過計算平均值等統計方法，更能準確地得出該品種花生果實大小的一般特征和變異情況。
（3）將每個長軸長度值乘以其對應的樣品個數，然后將這些乘積相加，再除以樣品總數。即2×11+14×4+15×20+18×4=450，450÷（2+4+20+4）=15毫米。
（4）甲品種和乙品種花生的果實大小有明顯的差距，這種差異主要由遺傳因素引起，因此屬于可遺傳變異。可遺傳變異是由基因的不同組合或突變引起的，可以傳遞給后代。
（5）花生在生長過程中，所處的土壤肥力、水分、光照、溫度等環境條件可能存在差異。例如，生長在肥沃土壤中的花生可能會獲得更多的養分，果實發育得更大，而生長在貧瘠土壤中的花生果實可能相對較小。或者同一品種不同花生的遺傳物質有所不同，導致基因表達情況也不同。
【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
探究過程一般先發現有價值的問題，然后做出正確的假設。根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思。
（2）按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。
（1）興趣小組探究 “花生果實大小的變異” 所采取的科學方法是抽樣檢測法。通過從甲、乙品種花生袋的不同層次抽取一定數量的花生果實作為樣品，對其長軸長度進行測量，然后運用統計學的方法對測量數據進行分析和處理，從而得出關于花生果實大小變異的結論。
（2）每個品種各抽選30粒花生種子而不是各1粒花生種子，其目的是避免偶然性，減少誤差。如果只抽取1粒花生種子，其長軸長度可能會受到偶然因素的影響，如該粒花生本身的發育情況、測量誤差等，不能準確反映該品種花生果實大小的真實情況。而抽取較多數量的花生種子，可以使樣本更具代表性，通過計算平均值等統計方法，更能準確地得出該品種花生果實大小的一般特征和變異情況。
（3）將每個長軸長度值乘以其對應的樣品個數，然后將這些乘積相加，再除以樣品總數。即2×11+14×4+15×20+18×4=450，450÷（2+4+20+4）=15毫米。
（4）從長軸平均值上看，甲、乙兩個品種花生的果實大小有明顯的差距，引起這種差異的變異屬于可遺傳變異。因為這種差異是由不同品種花生的遺傳物質不同所導致的，是由基因決定的，所以可以遺傳給后代。
（5）花生在生長過程中，所處的土壤肥力、水分、光照、溫度等環境條件可能存在差異。例如，生長在肥沃土壤中的花生可能會獲得更多的養分，果實發育得更大，而生長在貧瘠土壤中的花生果實可能相對較小。或者同一品種不同花生的遺傳物質有所不同，導致基因表達情況也不同。
32．【答案】（1）兩棲；基因
（2）尼羅羅非魚不耐寒，北方的冬季氣溫低，不適合其生存，而長江以南地區溫度較高，適合尼羅羅非魚的生長和繁殖。
（3）非法入境的“異寵”可能成為新的入侵物種，破壞當地的生態系統，與當地物種競爭資源，導致本地物種數量減少甚至滅絕；這些“異寵”可能攜帶病原體，對當地人類和動植物健康造成威脅。
【知識點】兩棲動物的特征及其與人類的關系；生物多樣性的內涵；生物多樣性面臨的威脅及其原因
【解析】【解答】（1）美洲牛蛙屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。其引入對本地生物多樣性的影響主要體現在基因多樣性上，因為美洲牛蛙的引入可能導致本地兩棲類動物的基因庫受到干擾，影響本地物種的遺傳多樣性。
（2）羅羅非魚不耐寒，北方的冬季氣溫低，不適合其生存，而長江以南地區溫度較高，適合尼羅羅非魚的生長和繁殖。
（3）非法入境的“異寵”可能成為新的入侵物種，破壞當地的生態系統，與當地物種競爭資源，導致本地物種數量減少甚至滅絕；這些“異寵”可能攜帶病原體，對當地人類和動植物健康造成威脅。
【分析】生物多樣性包括物種多樣性、遺傳（基因）多樣性和生態系統多樣性。外來物種入侵是指非本地物種通過自然或人為途徑進入新的生態系統，可能對本地物種構成威脅，影響生態平衡。題目中提到的美洲牛蛙和尼羅羅非魚是典型的外來入侵物種，它們的引入對本地生物多樣性造成了影響，尤其是對基因多樣性和物種多樣性的影響。
（1）美洲牛蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，故屬于兩棲動物。生物多樣性包括基因的多樣性，生物種類的多樣性，生態系統的多樣性，美洲牛蛙和尼羅羅非魚的引入通過捕食、競爭影響本地生物，干擾了生態平衡。它們的入侵會導致本地物種的數量和種類減少，此影響的實質是影響基因的多樣性。
（2）尼羅羅非魚不耐寒，北方的冬季氣溫低，不適合其生存，而長江以南地區溫度較高，適合尼羅羅非魚的生長和繁殖。
（3）非法入境的“異寵”可能成為新的入侵物種，破壞當地的生態系統，與當地物種競爭資源，導致本地物種數量減少甚至滅絕；這些“異寵”可能攜帶病原體，對當地人類和動植物健康造成威脅。
33．【答案】（1）28；2
（2）濕桑葉降低了蛋白酶的活性，影響家蠶對蛋白質的消化
（3）廣食性
（4）BB、Bb；1/4
【知識點】基因在親子代間的傳遞；染色體組成和性別遺傳；基因、DNA和染色體的關系；基因的顯隱性及其性狀遺傳
【解析】【解答】（1）生物中的體細胞中染色體是成對存在，精子和卵細胞中，染色體都要減少一半。家蠶體細胞中有28對染色體（即56條染色體），在形成配子時經過減數分裂，減半變成28條染色體。對于性染色體，雌性家蠶的性染色體為ZW，在減數分裂時能夠產生兩種卵細胞，其中一種攜帶Z染色體，另一種攜帶W染色體。
（2）從圖中可以看出，濕桑葉家蠶腸道內蛋白酶的活性低，影響家蠶對蛋白質的消化。所以，家蠶取食濕桑葉后，會出現發育延緩、體重下降等現象。
（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀一定是隱性性狀，親代個體表現的性狀是顯性性狀。根據圖2中的遺傳規律（子一代：寡食性×寡食性→子二代出現：廣食性），可推知寡食性是顯性性狀，顯性性狀的基因組成有BB或Bb，廣食性是隱性性狀，隱性性狀的基因組成為bb。
（4）從圖2的遺傳規律（子一代：寡食性×寡食性→子二代出現：廣食性），可以看出知寡食性是顯性性狀，廣食性是隱性性狀。廣食性子二代的基因組成是bb，一個b基因來自父方，一個b基因來自母方，因此寡食性子一代兩個親代的基因組成分別為Bb和Bb，它們的遺傳圖解為：
由遺傳圖可知，寡食性子二代的基因組成為BB、Bb；廣食性個體在子二代中所占比例為1/4。
【分析】同種生物同一性狀同一性狀的不同表現，叫相對性狀，相對性狀有顯性和隱性之分。控制顯性性狀的基因是顯性基因，一般用大寫英文字母表示，控制隱性性狀的基因是隱性基因，一般用小寫英文字母表示。當控制性狀的一對基因兩個都是顯性或一個是顯性一個是隱性時，表現的是顯性基因控制的性狀，只有控制性狀的一對基因全部是隱性時，隱性基因控制的性狀才能表現出來。
（1）家蠶體細胞中有28對染色體（即56條染色體），在形成配子時經過減數分裂，減半變成28條染色體。對于性染色體，雌性家蠶的性染色體為ZW，在減數分裂時能夠產生兩種卵細胞，其中一種攜帶Z染色體，另一種攜帶W染色體。
（2）結合題圖可知，濕桑葉家蠶腸道內蛋白酶的活性低，影響家蠶對蛋白質的消化。所以，家蠶取食濕桑葉后，會出現發育延緩、體重下降等現象。
（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀一定是隱性性狀，親代個體表現的性狀是顯性性狀。根據圖2中的遺傳規律（子一代：寡食性×寡食性→子二代出現：廣食性），可推知寡食性是顯性性狀，顯性性狀的基因組成有BB或Bb，廣食性是隱性性狀，隱性性狀的基因組成為bb。
（4）根據圖2中的遺傳規律（子一代：寡食性×寡食性→子二代出現：廣食性），可推知寡食性是顯性性狀，廣食性是隱性性狀。廣食性子二代的基因組成是bb，一個b基因來自父方，一個b基因來自母方，因此寡食性子一代兩個親代的基因組成分別為Bb和Bb，它們的遺傳圖解為：
由遺傳圖可知，寡食性子二代的基因組成為BB、Bb；廣食性個體在子二代中所占比例為1/4。
34．【答案】（1）不完全變態
（2）化石
（3）自然選擇
（4）有利；定向的
（5）長頸鹿的長頸適合吃到高處的樹葉；雷鳥在冬季換上一身白色的羽毛，能很好的隱藏在冰天雪地的環境中；鯽魚的身體呈流線型，可減少水的阻力 （合理即可）
【知識點】昆蟲的生殖和發育；生物進化的研究方法及證據；生物對環境的適應；生物進化的學說
【解析】【解答】（1）不完全變態發育：個體發育只經歷卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲在形態結構和生理功能上差別不大。竹節蟲的生殖發育過程和蝗蟲一樣，若蟲與成蟲的形態和生活方式極為相似，這種發育方式被稱為不完全變態發育。在不完全變態發育中，若蟲與成蟲在形態和生活習性上相似，只是若蟲的生殖器官未發育成熟。
（2）研究人員確定“黑帶竹節蟲”是竹節蟲祖先的直接證據是化石。化石是生物進化的直接證據，它們記錄了生物的歷史和演化過程。通過比較“黑帶竹節蟲”化石與竹節蟲化石的形態和結構，研究人員可以推斷出它們之間的親緣關系和演化歷程。
（3）自然選擇是生物進化的主要機制，它使生物逐漸適應其生存環境。在竹節蟲的進化過程中，那些具有更好擬態能力的個體更容易逃避天敵的捕食，從而更容易生存下來并繁衍后代。這樣，擬態能力就逐漸在竹節蟲種群中得到了加強和鞏固。因此，竹節蟲的“擬態”是其適應環境的一種表現，這種表現的形成是自然選擇的結果。
（4）在竹節蟲的進化過程中，以昆蟲為食的鳥類起了選擇作用。那些具有不利變異的個體更容易被鳥類捕食，而具有有利變異的個體則更容易逃避捕食并生存下來。這些有利變異一代代遺傳下去，就形成了我們今天看到的竹節蟲。
由此可知，生物進化的方向是定向的，即生物會逐漸適應其生存環境并發展出有利于其生存的特征。
（5）生物適應環境的實例很多，如長頸鹿的長頸適合吃到高處的樹葉，這是長頸鹿對稀樹草原環境的適應；雷鳥在冬季換上一身白色的羽毛，能很好地隱藏在冰天雪地的環境中，這是雷鳥對冬季寒冷環境的適應；鯽魚的身體呈流線型，可減少水的阻力，這是鯽魚對水生環境的適應。這些實例都說明了生物與環境之間的相互依存關系以及生物對環境的適應能力。
【分析】（1）昆蟲的發育為變態發育，分為完全變態和不完全變態兩種方式。
（2）化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。
（3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是自然選擇。自然選擇的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
（4）生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為。
（1）竹節蟲的生殖發育過程和蝗蟲一樣，若蟲與成蟲的形態和生活方式極為相似，這種發育方式被稱為不完全變態發育。在不完全變態發育中，若蟲與成蟲在形態和生活習性上相似，只是若蟲的生殖器官未發育成熟。
（2）研究人員確定“黑帶竹節蟲”是竹節蟲祖先的直接證據是化石。化石是生物進化的直接證據，它們記錄了生物的歷史和演化過程。通過比較“黑帶竹節蟲”化石與竹節蟲化石的形態和結構，研究人員可以推斷出它們之間的親緣關系和演化歷程。
（3）竹節蟲的“擬態”是其適應環境的一種表現，這種表現的形成是自然選擇的結果。
自然選擇是生物進化的主要機制，它使生物逐漸適應其生存環境。在竹節蟲的進化過程中，那些具有更好擬態能力的個體更容易逃避天敵的捕食，從而更容易生存下來并繁衍后代。這樣，擬態能力就逐漸在竹節蟲種群中得到了加強和鞏固。
（4）在竹節蟲的進化過程中，以昆蟲為食的鳥類起了選擇作用。那些具有不利變異的個體更容易被鳥類捕食，而具有有利變異的個體則更容易逃避捕食并生存下來。這些有利變異一代代遺傳下去，就形成了我們今天看到的竹節蟲。
由此可知，生物進化的方向是定向的，即生物會逐漸適應其生存環境并發展出有利于其生存的特征。
（5）生物適應環境的實例很多，如長頸鹿的長頸適合吃到高處的樹葉，這是長頸鹿對稀樹草原環境的適應；雷鳥在冬季換上一身白色的羽毛，能很好地隱藏在冰天雪地的環境中，這是雷鳥對冬季寒冷環境的適應；鯽魚的身體呈流線型，可減少水的阻力，這是鯽魚對水生環境的適應。這些實例都說明了生物與環境之間的相互依存關系以及生物對環境的適應能力。
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