資源簡介 2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期綜合練習(xí)續(xù)表校七年級生物試題鉀少生物試卷共6頁,包括兩道大題,共25道小題。全卷滿分50分,考試時間50分鐘。考試結(jié)微量元素總含量0.2桌后,將本狀卷和答題卡一并變回。名A綠蘿需求量較大的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀注意事項(xiàng):B微量元素的需求量雖然很少,但不可或峽1.答題前,考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、班級、學(xué)號填寫在答題卡上,并將條形碼準(zhǔn)確粘貼C.噴施在葉面的肥料濃度過高可能導(dǎo)致“燒苗”在條形碼區(qū)域內(nèi)。D.科學(xué)施肥指一年四季要嚴(yán)格按照表格中的配比施肥2答題時,考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答,在草稿紙、試卷上答題5如圖是桃的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖。下列敘述錯誤的是級無效。一、選擇題(每小題1分,共20分】1五一勞動節(jié)期間,小明將從超市買的大米播種到地里,等了好久也沒看到它們萌發(fā),最可能的號原因是A種子處于休眠期B.外界溫度太低C.沒有胚乳D.胚已被破壞2同學(xué)們做了絲瓜種子的萌發(fā)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,圖乙為萌發(fā)的絲瓜種子,絲瓜的開花和結(jié)果情況如圖丙。下列說法錯誤的是A.乙圖中的④、⑤是由甲圖中的②發(fā)育而成B.桃子的果肉是由丁圖中的②發(fā)育而來發(fā)100口漫種2C.丙圖所示結(jié)構(gòu)是由甲圖中的③發(fā)育而來D.丙圖中的⑥和⑦可以使幼根不斷生長■浸種6h6.秘欏是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)唯一的木本蕨類植物,極其珍貴,堪稱國寶,有“活化石”之稱。其根部吸收的水分之所以能向上輸送到植物的頂部,其主要動力是20A.吸收作用B.蒸膽作用C.呼吸作用D.光合作用303540沒種溫度℃7某生物興趣小組設(shè)計了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,連接處均密封。將A、B兩組裝置同時放在陽光下,圖甲圖乙一段時間后,A裝置U形管中兩端液面基本保持不變,B裝登U形管中的液面左邊上升右邊A據(jù)圖甲,絲瓜種子在35℃浸種4h條件下發(fā)芽率最高下降。相關(guān)說法錯誤的是B圖乙中胚芽最先突破種皮,發(fā)育成莖和葉C圖丙中A花俗稱謊花,不可能自花傳粉D.絲瓜果實(shí)中的淀粉主要是由葉制造的3夏季晴朗的某天,科研人員測定了大豆一晝夜的氧氣釋放量,并繪制了如圖所示的曲線。以九師花下分析不合理的是A,a點(diǎn)大豆不進(jìn)行光合作用A.該裝置可用于探究植物吸收水分和水與無機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭恿碜哉趄v作用產(chǎn)生B.bc段光合作用逐漸增強(qiáng)的向上拉力C.陰雨天時,c點(diǎn)會因光照不足而上移B,導(dǎo)致兩裝置出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是B中植物的蒸騰作用大于A中植物的蒸森瑞作用121824時間D.cd段變化主要與二氧化碳攝人不足有關(guān)C,該實(shí)驗(yàn)說明了蒸騰作用的主要器宜是葉訂4綠蘿四季常綠,能吸附雜質(zhì)、凈化空氣。要促進(jìn)綠蘿生長,使其枝繁葉茂,肥料中無機(jī)鹽的含D.想要探究溫度對蒸騰作用強(qiáng)度的影響,實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇裝置A量如下表。相關(guān)敘述錯誤的是8移栽樹木時通常要剪去部分枝葉,并帶土移栽,移栽后有時還要遮陽防曬,在樹干上“打針輸液”。下列敘述錯誤的是肥料中無機(jī)鹽的含量(L)A.帶土移栽可以保護(hù)根25B“打針輸液”可以提供無機(jī)鹽C遮陽是為了降低光合作用速率考牌18D.剪去部分枝葉是為了誠弱蒸鷙作用座位序·生物試題第1頁(共6頁)……生物試題第2頁(共6頁)·CS掃描全能王3億人都在用的掃指APp 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫