資源簡介

(共25張PPT)
第四單元 自然界的水
課題1 水資源及其利用
4.1.1人類擁有的水資源
保護水資源
核心素養目標
科學態度與責任：
通過了解全球及我國水資源現狀，認識水資源保護的緊迫性，增強節約用水、防治水污染的社會責任感，踐行珍惜水資源的行動意識。
化學觀念：
建立 “水是重要化學資源” 的認知，理解水體污染的化學本質（污染物對水質的影響），形成 “合理利用水資源需結合化學技術（如污水處理、海水淡化）” 的觀念。
科學思維：
通過分析水資源數據，培養數據處理與歸納能力；借助對 “水資源保護措施” 的推理（如節水技術、污染防治原理），發展邏輯思維與實踐應用能力
重點
地球及我國水資源的分布與現狀（淡水儲量、人均水資源差異）；
保護水資源的具體措施（節約用水的技術方法、防治水體污染的化學與工程手段）。
難點
從化學視角理解水資源短缺的本質（如淡水難以直接利用、污染對可用水的影響）；
協調 “水資源利用” 與 “保護” 的辯證關系（如跨流域調水、污水處理技術的綜合應用邏輯）
課前導入
課前導入
清晨擰開水龍頭，清澈的水潺潺流出，日常洗漱、農田灌溉、工業生產都依賴這一汪清泉。但大家是否想過：地球雖被稱為 “水球”，可真正能被人類直接利用的淡水卻少之又少？我國部分地區人均水資源量極低，缺水嚴重影響生活與生產。當 “生命之源” 面臨短缺與污染挑戰，我們該如何科學利用水資源？又該以怎樣的行動守護這珍貴的資源？今天，就讓我們走進 “水資源及其利用” 的探究之旅，揭開水資源現狀、保護與利用的科學面紗。
01
人類擁有的水資源
地球水資源狀況
地球表面約71%被海洋覆蓋著，海洋是地球上最大的儲水庫，海水約占地球水儲量的96.53%。浩瀚的海洋中不僅繁衍著無數水生生物，還蘊藏著豐富的化學資源。海水中已被發現的化學元素有80多種。水能參與很多化學反應，本身就是一種化學資源。
地球水資源狀況
地球上水的儲量雖然很大，但大部分是含鹽量很高的海水，陸地水中也有咸水。淡水只約占地球水儲量的2.53%，其中大部分還以冰雪等形式分布在兩極、高山和永久凍土層中，難以被人類直接利用。
我國的水資源總量為 3.0×1012m3，但人均水資源量只有2.1×103m3，且地域差距很大。一些地區水資源短缺，影響了人民生活和經濟發展。
我國各地區人均水資源量
思考與討論：如何將海水變成人們可利用的淡水？
★蒸餾法：通過加熱使海水汽化，水蒸氣經冷凝裝置冷卻后形成淡水，鹽分等雜質則殘留下來。例如，多級閃急蒸餾法利用減壓加速水汽化，高效獲取淡水。
★反滲透法：利用半透膜的選擇透過性，在高壓作用下，海水中的水分子透過膜，而鹽分、雜質被截留，最終收集透過膜的淡水。這一方法能耗較低，是現代海水淡化的常用技術。
★電滲析法：
借助離子交換膜和電場作用，海水中的陽離子、陰離子分別通過對應的交換膜遷移，從而使水與鹽分分離，得到淡水。該方法適用于小規模海水淡化場景。
思考與討論：如何將海水變成人們可利用的淡水？
02
保護水資源
水資源短缺的原因
隨著社會的發展，一方面人類生產和生活的用水量不斷增加，
另一方面水體污染也影響了水資源的利用，使本已緊張的水資源更顯短缺。
水力發電
水體污染
保護水資源——節約用水
應用新技術、改進工藝和改變用水習慣可以大量節約工農業和生活用水，如工業用水重復使用、采用節水灌溉方式、推廣節水器具等。
噴灌
滴灌
保護水資源——合理調配水資源
我國通過修建水庫和實施跨流域調水等措施，有效改善了水資源時空分布不均的局面，解決了很多地區嚴重缺水、水資源隨季節變化大等問題，為調配水資源和防洪發揮了重要作用。
調水工程
我國是世界上較早建設調水工程的國家，早在2 000多年前就建成了都江堰 。這一古代工程至今仍在發揮重要作用，被聯合國教科文組織列入《世界遺產名錄》。新中國成立后，特別是改革開放以來，我國建設了引灤入津、引黃入晉和南水北調等一大批重大調水工程，有效提高了受水區的供水保障能力，促進了經濟發展。
都江堰
南水北調
水體污染的危害
防治水體污染對于保護水資源具有重要意義。水體污染不僅影響工農業生產，破壞水生生態系統，還會直接危害人體健康。因此，必須采取措施預防和治理水體污染，保護和改善水質。應用新技術、新工藝可以減少污染物的產生；對污水進行處理，可以使之符合排放標準。
水體污染防治措施
污水經物理、化學或生物方法進行分級處理后，可作為工業生產、農業灌溉、園林綠化或景觀用水。因此，對污水進行處理也是合理利用水資源的重要方式，對統籌水資源、水環境、水生態治理，實現水資源的良性循環具有重要作用。
03
保護水資源
04
課堂練習
A
1.下列行為不會造成水污染的是 ( )
A．用含磷洗衣粉洗衣服
B．向河流中拋垃圾
C．工業廢水不經處理就排放
D．農業上提倡使用農家肥
2.為了防止水的污染，下列各項措施中可以采用的是（ ）①抑制水中所有動植物的生長
②不任意排放工業廢水
③禁止使用農藥和化肥
④生活污水經過凈化處理后再排放
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
D
D
3.水是生命之源，既普通又寶貴。下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是 ( )
A．地球上水的總量多，淡水少
B．我國水資源總量多，人均水量少
C．“南水北調”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少
D．世界上水資源豐富的國家多，水資源匱乏的國家非常少
C
4.凈化一方水土，守護母親河流。下列做法不利于濕地生態修復的是（ ）
A．保護灘涂濕地
B．強化污水處理
C．污水隨意排放
D．推進綠化造林
Thanks
好好學習天天向上

展開更多......

收起↑