資源簡介 甕安卷黔南州2024一2025學年度第二學期過程性質量監測高一歷史注意事項:1.本試卷共4頁,滿分100分,考試時間75分鐘。2.答題前將姓名、準考證號、座位號準確填寫在答題卡指定的位置上。3選擇題須使用2B鉛筆將答題卡相應題號對應選項涂黑,若需改動,須擦凈另涂;非選擇題在答題卡上對應位置用黑色墨水筆或黑色簽字筆書寫。在試卷、草稿紙上答題無效。一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)1.如下所示為《文明產生過程示意圖》,據此可知,文明產生的根本原因是()戰爭剩余產部落首領把品掠奪集體財物據奴隸為已有農耕剩余畜牧產品私有制+階級國家男女地位變化貧富分化出現戰俘變成奴隸產生階級差別強制機關出現.社會首次出現大分工B.生產力的不斷發展C.貧富分化現象的產生D.階級與國家的產生2.公元前1萬年左右,中國長江流域已經培育了水稻。公元前7000年前后,美洲瑪雅人培育了玉米、甘薯等農作物:公元前5000年前后的西非尼日爾河上游附近和公元前4000年前后的尼羅河流域獨立發展出農業體系。由此可知()A.農業從新大陸向舊大陸地區拓展B.美洲是世界上最早的農業發源地C.文明的產生與發展呈現出多源性D.地理環境是決定文明的唯一因素3.中世紀歐洲基督教開辦教會學校,倡導誠實寬容的道德規范,在動蕩時期還承擔社會救濟職能,保護弱勢群體。但同時規定教會權威至高無上,要求信徒絕對服從教義,壓制了自由思想的發展。這說明基督教()A.歷史作用具有雙重性B.是西歐地區普遍的文化符號C.注重培養社會責任感D.適應了商品經濟發展的需要4.中世紀大學為歐洲造就了大批具有“通史”基礎、辯才出色的人才,大學不僅成為人文社會科學的思想庫,而且為推動自然科學體系的建立做了準備。從長遠看,大學的產生A.促進了歐洲科學技術發展B.為歐洲社會培養人才C.豐富了歐洲人文主義內涵D.有利于歐洲社會轉型5.下列表格中史實與結論對應正確的是()選項史實結論俄羅斯與拜占庭在建筑風格、文學藝術、生活習慣等諸拜占庭受俄羅斯的影響A多方面具有相似性較大高一·歷史第1頁(共4頁)續表選項史實結論越南古代典籍《大越史記全書》體裁主要是編年體,并兼越南史學深受中國傳統B具人物傳記與紀事本末的特征,內容包含“本紀”等史學影響12世紀末,日本武士集團的首領源賴朝在鐮倉建立了自日本通過大化改新進入己的軍事機構,日本進入幕府政治時期封建社會印第安人語言十分復雜,整個美洲地區印第安人使用約西方殖民者入侵破壞了D2000種不同語言印第安人原有語言結構6.傳統觀點認為,15世紀中期奧斯曼帝國逐漸崛起并壟斷了東西方傳統商路,歐洲人希望找到一條新航路。后來有研究認為,葡萄牙海外探險先于奧斯曼人崛起,并得到佛羅倫薩和熱那亞商人的支持。上述觀,點()A.應運用多重證據來互證B.只能有一種正確的分析C.均未真實反映客觀史實D.新研究比傳統觀點可信7.16世紀以來,美洲的玉米、甘薯、花生等高產作物向中國、東南亞等地區傳播,以其豐厚的產出和充足的營養支撐著眾多的人口,打破了傳統的糧食結構,這些現象稱為“餐桌革命”。該現象出現的主要原因是()A.世界市場的形成B.價格革命的影響C.商業革命的影響D.亞洲人口的增加8.下面兩幅油畫是與宗教題材相關的藝術作品,所表達的精神內核是拉斐爾《特拉諾瓦圣母》達·芬奇《柏諾瓦的圣母》A.現實主義B.理性主義C.宗教自由D.人文主義9.1787年的制憲會議,沒有人觸動奴隸制,人們知道如果廢除奴隸制,很多州就不會承認聯邦政府。所以,美國是一個自由和奴隸并存的聯邦,美國不僅保護了自由,也保護了奴隸制。據此可知,美國制憲會議()A.規定了美國是一個聯邦制國家B.蘊含了妥協的政治色彩C.充分肯定了奴隸制存在的價值D.凸顯了分權與制衡原則10.19世紀后,全球統一時間標準一格林尼治時間的出現,逐漸取代地方性時間體系(如教堂鐘聲等),歐洲民眾開始以分鐘為單位規劃日常生活。這種標準化滲透到社會各領域,如學校課程表、公共交通時刻表等。這一變化()A.顯示理論與技術的緊密結合B.根源于資本主義世界市場的形成C.適應工業化社會的發展需求D.折射出人們的宗教觀念逐漸淡化11.1830年,學徒出身的凱瑟林頓創辦《人民便士報》,猛烈抨擊政治黑暗與社會不公,深受工人歡迎。1830一1836年,倫敦和各地共出現此類報紙近600種。這些報紙的出版表明()A.無產階級開始獨立登上歷史舞臺B.工人的社會地位顯著提高C.馬克思主義誕生的條件日益成熟D.工人的經濟狀況有所改善12.19世紀末至20世紀初,國際貿易總額不斷增加,國際分工日益明確,世界各國聯系更加密切,依賴程度不斷加深。這表明()高一·歷史第2頁(共4頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫