資源簡介

★重視課堂
2024一2025學年度七年級下學期期中素養調研
8.北宋以后，南方地區的士人在政治文化生活中扮資的角色越來越重要。不論是政治上的風云人物，
★重視課本
還是唐宋八大家中的朱朝文壇領軍人物，大都是南方的面孔了。在科舉考試中，南方人的優勢明
大重視基礎
歷史試卷
★提升案養
顯。出現這種狀況的主要原因是()
(滿分60分，考試時間60分鐘)
A.南方統治者重視文化教育
B.南方經濟發展超過北方
命題人：焦芹芹
心宋朗時采取重文輕武政策
D.南方對外文化交流頻繁
9.詩歡往往能在一定程度上反陜當時的重大歷史事件或社會風貌，下列對應正確的是()
一、單項選擇思(14小題，每小題2分，共28分。謝選出一個坡符合題意的進項，不選、錯選、多遠
A.吸風氟得游人醉，直把杭州作汴州一南宋編安
B.鑒箕盲月航東海，一片精誠照太清一玄奘西行
均不給分.)
C.故鄉若問登科事，便是當初老榜官一分封制度
1.中國國家神物館舉辦的某展覽分為“一河干載通南北”“貨通南北利四方”等幾個部分。據此判斷，
D.憶若開元全盛日，小邑猶微萬家寶一貞觀之治
該展覽的主題是()
10.下面是我國古代貨幣演變示意圖，其反映了（)
A.舟楫千里一大運河文化展
B.天府之因一都江堰文化展
A.商品經濟的發展
C.千秋功業一明長城文化展
D.交通大國一一宋航海文化展
B.國家統一的稀妥
2,“存風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”體現了孟郊從社會下層一躍進入上層社會的喜悅。導
C.鑄鐵技術的進步
致這種社會階層流動的制度因炭是（)
D,審美觀念的提高
A.分封制
B.察舉制
C.科舉制
D.三省六部制
11.圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史比救直觀形象地展示出來。下圖能直接體現
3.以下史料共商說明唐朝(）
的歷史發展趨勢是〔
唐太宗：為君之道，必須先存百姓。
武則天：勸衣桑，禪賦徭：廣言路；杜讒口。
/西遼
西夏金
西
簽古
元朝
元朝
唐玄宗：官不濫升，才不虛授，惟名與器，不可以假人。
北宋
北宋
南表
南宋
A.興盛的原因
B.農業的發展
C.斑落的過程
D.刺據的結果
A.統一多民族因家的建立
B,統一多民族國家的鞏同與發展
4.唐朝時期，玄英西行天竺，帶回大量佛經回到長安：鑒真將佛學、建筑、雕塑、醫藥、繪畫、書法、
C.繁榮與開放的時代
D.民族政權并立到國家統一
文學、語言、印刷、飲食等唐代先進的文化帶到了日本。由此可知，他們的共同貢獻是()
12.北宋與遼、西復并立，相互之問的商業往來一直進行。如在榷場（邊境貿易場所），官府和商人進
A.促進了中外交流B.維護了國家統一C.推動了民族交融
D.實現了科技創新
行交易，且貿易量很大。這表明，桂場的存在()
5.“及范陽節度使安祿山反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。★宗起靈武，而諸鎮之兵共起誅
A.使民族間長期爭戰不休
B.充全消除了民族間隔閡
城。其后祿山子慶緒及史思明父子繼起，中國大亂。”材料所描述的歷史事件導致(）
C.促進了民澳交流與融合
D.消除了民族間經濟差距
A.隋朝滅亡
B.唐朝由盛轉襲C.北宋建立
D.金與南宋對峙
13.元朝將金國分為中書省直轄區、宣政院褚地，以及10個行中書省。另設置澎湖巡檢司管鋯澎湖和
6.他的詩風淳樸厚重，反映了唐朝歷史的真情實況，故有“詩史”之稱，他被譽為“詩圣”，他是(
琉球（今臺灣），北庭都元帥府管迎西線軍政。這些反映了元朝避域管()
A.李自
B.杜甫
C.蘇軾
D.白居易
A沿襲前代的制度B.歷史影響深遠C.因地制宜的特點
D.制度混亂龐雜
7.范仲淹是北未著名的文學家、軍事家，他曾在陜西任經略安撫招討副使，負資邊防任務。以文臣身份
14、唐朝以來，定居中國的波斯人、阿拉伯人，同漢、裳、畏兀兒等族長期黎居相處，互通婚姻逐漸
交融。到元朝時，形成，個新的民族一回回。材料可以用來說明()
入仕的虞允文，曾被任命為川陜宣諭史，負黃抗金事宜。他們的經歷體現了宋朝()
A.中華民族的特點是多元一體
A.進行變法改革
B.加強邊疆管理C.實行重文輕武
D.與金并立
B.元朝是一個統一多民族王朝
C.元朝時期民族之間十分平等
D.元朝的統一有利于民族交融
七年級歷史試卷第】頁共4頁
七年級歷史試卷第2頁共4頁

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