資源簡介

參照秘密級管理★啟用前
試卷類型：A
4。明代王陽明侶導“斂良知”，每個人只要向內心去求索即可，“雖賣柴人亦是做得。雖
2022級高三校際聯合考試
公卿大夫，以至天子，皆是如此做”，其學生王良又提出“百姓日用條理處，即是圣
人之條理處”，他有們的思想
歷
史
2025.04
A,具有鮮明的反傳統色彩
B。彰影顯著人的自我意識
注意事項：
C.體現了政治民主的訴求
D,契合了主流意識形態
1.答卷前，考生務必將自已的姓名、考生號等填在答題卡和試卷指定位置
5,1872年，輪船招商局成立，《輪船招商節路并各項條程》規定：“至商局招租時，不準
2.回答選祥題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題日的答案標號涂黑。
夾雜洋商”：總理衙門審核時強調“并無洋人股份，方準入局”：《招高局條規》規定
如箭改動，用像皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題
“凡有股份者，如欲將股份單轉售別人…惟只準售于華商”，這些規定首在
卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
A,吸納民間資本
B.創新發展模式
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題給出的四個選項中，只有一
C.推動實業救國
D.捍衛國家利權
項是最符合題目要求的。
6.下表為近代國人對歷史文物的認識。這些認識
1.青銅器銘文顯示，案人在西周中晚期被華夏視為邊緣族群，稱蠻夷：春秋時期秦人將
192年采后超《新史學》稱：“上自臂古之石史（地質學家從地底修石中考雜人物過化
白己與查夷進行分離，自稱非查族群：湖北云夢出士的戰國中后期秦律中，泰人自稱
之連)，下自昨今之新煙”，背史家研完所當取材
20世紀機，康有為侶學國人重視授集文物，“以考近化之據”“以證善國之文明”
“夏”“復子“。這一變化實質上反映了泰因
20世紀20年代以后，中回一系列考古發磁獨翻了西方季者的"中國文化西未說
A,大一統觀念的發展
B.封建所有制的確立
1927年，瑞其探險家所文·赫定第四次探臺計刻雖得封中國外交都神可，但鼻論界板
C,對華夏文化的認同
D.政治形響力的提高
半共考系治功“特別注童來果古物，擬用飛機將所件村料運狂外國”岳，三刻遺到學術界
2,泰漢幕莽和居延、敦煌等地所見簡牘顯示，當時的行政文書流通量很大，文書種類很
強烈反對。中國學術陽體協會發表宣言，指出外人隨意采取中國吉物，“不性國權良天
多，文書的制作、傳發、保密制度相當嚴密。據此可知，秦漢時期
且…致學術上全美大之領失”
B.表明文物主權意識日漸成然
A。社會治理機制己相當完備
B.中央政府對地方控制加強
A.賦子歷史文物新的時代價值
C,提高了考古發掘的學術地位
D.推動了歷史研究理論的創新
C.士人階層的政治地位上升
D.統一局面下文治色彩濃浮
3.北宋時期，作為工匠和小商小販集合地的鎮如雨后春筍般興起。下表為元豐年間四京
7.下表為1941-1942年國統區裝備制流業在部分省份的分布情況.這樣的分布狀況表明
四訓貴州會南廣廣東湖南福建西湖北浙江
諸路鎮市統計情況（單位：個）。
廠數3841015965158842110
東京
31
京東西路
32
永興軍路
90
兩新路
15
利訓路
120
工人數147068763803635120756051720261692515
西京
22
京而南路
66
泰風路
江南東路
要州路
79
A,經濟重心由東向西轉移
B.經濟發展向中西部傾斜
D.戰時裝備制造需求增長
南京
13
京西北路
61
河東路
19
江南西路
桶建路
25
C,戰時工業布局被動調整
北京
20
河北東品
108
淮南東路62
制湖北路
163
廣南東路
36
8.1950年4月，中共中央發布《關于在報紙刊物上展開批評和自我批評的決定》，要求
京東東路
21
河北西路
50
液南兩路112
林州路
351
廣南西路
28
《人民日報》及地方黨報刊登群眾對黨員干部的批評，6月，《人民日報》刊登河北省
據此可知，北宋時期
棗強縣農民聯名投訴區委書記壓制批評的來信，并跟蹤報道率件處理結果。此舉意在
B.提高黨的執政能力
A,城市經濟功能加強
B.國內統一市場形成
A,鞏周人民民主政權
C.區域發展差距縮小
D,城鄉聯系趨于緊密
C,加強黨風像政建設
D,保障人民當家作主
高三歷史第2頂（共8頁）
高三歷史第1頁（共8頁）高三校際聯考歷史參考答案2025.4
1.C2.A3.D4.B5.D6.A7.C8.B9.B10.A11.D12.C13.C14.A15.B
16.(1)《誡子書》《出師表》來自諸葛亮本人，表達了修身養德、淡泊名利的道德觀和
統一天下、希望皇帝勒勉政事的主張，有助于了解諸葛亮的品德追求和政治思想。陳壽認為
諸葛亮治理能力遠高于軍事才能，《三國志》作為正史，又在時間上接近，史證價值很高。
《三國演義》作為元末明初的文學作品，將諸葛亮神化，史證價值較低。(6分)
(2)對諸葛亮的不同評價，體現了評價者各自的主觀意圖和觀察角度。(2分)洪邁強
調諸葛亮仁義，深受理學思想的影響：文天祥作為抗元英雄，歌頌諸葛亮堅定北伐的意志：
乾隆作為封建統治者，強調諸葛亮的忠誠：易中天作為學者，依據史實進行歷史研究，力求
客觀評價諸葛亮的功過。（任意三條，6分）評價歷史人物應基于歷史史實，力求真實客觀。
(1分)
17.“娜拉熱”的出現有著特定的時代背景，反映了中國革命形勢的發展變化。(2分)
五四前后，新文化運動高漲。知識分子宜揚民主與科學，探索救國救民的真理，動搖了
儒家思想的正統地位。田亞梅、卓文君追求婚姻自主的形象反映了當時反對封建壓迫、倡導
個性解放的潮流，具有啟蒙的意義。20年代以來，新民主主義革命不斷高漲。個人解放與民
族解放相結合、投身革命成為青年人的價值追求。梅行素、李香香在追求個人解放的抗爭中
走向革命道路，反映了女性的進一步覺醒。(8分)
不同時期知識分子對于娜拉形象的塑造，促進了女性的覺醒和解放，推動了民主革命的
發展和社會進步。“娜拉熱”體現了知識分子的時代擔當，具有進步意義。(3分)
18.和平共處五項原則是中國外交政策的基石，這一原則的提出和實踐對中國外交事業
的發展具有重要意義。(2分)
50年代，中國倡導和平共處五項原則，發展與鄰近國家和第三世界國家的關系，對開
創外交新局面和推動反帝反殖反霸具有積極意義。70年代以來，中國秉承和平共處五項原
則，與美國改善了關系，實現了中國外交的突破：中國以和平共處原則為指導，積極參與國
際事務，有利于建立公正合理的新型國際關系，獲得了了廣泛認同。(6分)
總之，和平共處五項原則體現了獨立自主和大小國家一律平等的理念，樹立了中國的良
好國際形象，發展了中國與世界各國的友好關系。中國堅持和平共處原則，在國際事務中發
揮了越來越大的作用，擴大了國際影響，維護了世界和平。新時代中國繼續堅持和平共處原
則，倡導建立人類命運共同體，為建立國際新秩序作出更大貢獻。(6分)
19.斯塔夫里阿諾斯片面夸大了美蘇冷戰的客觀積極作用，是西方中心論的表現。(2分)
安哥拉獲得民族獨立是安哥拉人民長期斗爭的結果，而不是利用美蘇冷戰的形勢和援助
實現的。美蘇插手安哥拉內戰，反映了兩國的爭霸戰略，是美蘇冷戰向第三世界延伸的表現：
蘇聯借此擴大對第三世界的影響，美國力圖遏制蘇聯勢力的擴張。美蘇對安哥拉內戰的干預，
是對安哥拉主權的侵犯。安哥拉陷入長期的內戰，給國家和人民帶來了深重災難，嚴重損害
了安哥拉的穩定和發展。(8分)
安哥拉的獨立和內戰表明，大國對其他國家內部事務的干預威脅了地區安全與社會發展。
應尊重國家主權，反對外來干涉，為建立公正合理的國際新秩序而斗爭。(3分)

展開更多......

收起↑