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廣東省深圳市龍崗區(qū)宏揚(yáng)學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中生物試題(pdf版,含答案)

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  1. 二一教育資源

廣東省深圳市龍崗區(qū)宏揚(yáng)學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中生物試題(pdf版,含答案)

資源簡(jiǎn)介

2025年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷
生物與地理合卷
生物卷(一)
一、單選題(本大題共22小題,每小題1分,共22分。在每小題列出的四個(gè)
選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)
1-5 DADDA
6-10 CBDCC
11-15 CDCCC
16-20ABDAC
21-22BB
二、非選擇題(本大題共4小題,除標(biāo)注外,其余每空1分,共28分)
23.(6分)
(1)(2分)
分類
身體對(duì)稱方式不同
是否有
脊柱
依據(jù)
輻射對(duì)稱
兩側(cè)對(duì)稱
無(wú)脊椎動(dòng)物
脊椎動(dòng)物
動(dòng)物
水母
章魚、鯊魚、海龜、
水母、章魚
鯊魚、海龜、海豹
名稱
海豹
(2)鯊魚:身體流線型、用鰓呼吸、鰭輔助游泳...
(海龜:四肢演化成魚鰭
狀、可以根據(jù)季節(jié)和水溫遷徙、定期到水面換氣.合理即可,2分)
(3)從食用、觀賞、科研等方面舉例.…(合理即可,2分)
24.(6分)
(1)飲酒量
右心房
(2)喝酒會(huì)使人的動(dòng)作準(zhǔn)確性降低(合理即可)
(3)每組小狗數(shù)目只有1,具有偶然性,每組可以采用5-10只小狗(合理即可)
(4)不合理。長(zhǎng)期服用解酒藥,可能使人的身體出問題;可能使人體失水;可
能使人體代謝紊亂.…(合理即可,2分)
25.(8分)
(1)生產(chǎn)者
分解者
(2)A組
C組
(3)D
自動(dòng)調(diào)節(jié)
(4)言之合理即可(先回答贊成誰(shuí),再說(shuō)明理由)
例如:贊成小龍,因?yàn)槭褂棉r(nóng)藥見效快,可以更快保護(hù)農(nóng)作物,保證產(chǎn)量。
贊成小鵬,因?yàn)樯锓乐螣o(wú)污染,可以保護(hù)環(huán)境。(2分)
26.(8分)
(1)病原體
傳染源
(2)②
(3)切斷傳播途徑
非特異性

抗體水平會(huì)下降,病毒會(huì)變異(合理即可)
(4)健康作息、早睡早起、適當(dāng)鍛煉身體、均衡飲食、保證足夠營(yíng)養(yǎng).…(合
理即可)2025年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷
生物與地理合卷
生物卷(一)
(滿分:50分)

總分
題號(hào)
1-22
23-26
得分
一、單選題(本大題共22小題,每小題1分,共22分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目
要求)
題號(hào)
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
題號(hào)
16
17
18
19
20
21
22
答案
在深圳這片不足2千平方公里的土地上,孕育著多種以“深圳地名”命名的物種。初步統(tǒng)計(jì)以“深
圳地名”命名的物種共有22種,如深圳秋海棠(圖1)和深圳后棱蛇(圖2)等。作為深圳青少年,

可以從自身做起,從身邊小事做起,保護(hù)各種生物。請(qǐng)根據(jù)以上資料回答1~3題。
圖1
圖21
1.
小龍為研究深圳秋海棠的結(jié)構(gòu),特地對(duì)其葉片表皮細(xì)胞進(jìn)行顯微觀察,觀察到的結(jié)構(gòu)圖最可能
是(

2.
科學(xué)研究需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)步驟,下列小龍做深圳秋海棠葉表皮裝片的步驟和操作目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的
是()
A.用紗布擦拭目鏡和物鏡—一可以觀察更清晰B.滴加清水一保持細(xì)胞正常形態(tài)
C.用鑷子展平一避免細(xì)胞出現(xiàn)重疊
D,緩慢蓋上蓋玻片一防止出現(xiàn)氣泡
3.
深圳秋海棠花瓣的細(xì)胞具有而深圳后棱蛇的細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是()
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.葉綠體
D,細(xì)胞壁
初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷生物卷(一)第1頁(yè)(共6頁(yè))
2024年10月21日,聯(lián)合國(guó)《生物多樣性公約》第十六次締約方大會(huì)(C0P16)在哥倫比亞卡利
開幕。生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是地球生命共同體的血脈和根基。中國(guó)將共同推動(dòng)
全球生物多樣性的復(fù)蘇和繁榮。作為中國(guó)青少年的我們,可以運(yùn)用所學(xué),了解生物多樣性,落實(shí)日常
生活中生物多樣性的保護(hù)。請(qǐng)結(jié)合資料完成4~7題。
4.增加對(duì)生物的認(rèn)識(shí)是了解生物多樣性的基礎(chǔ)。小鵬對(duì)于以下幾種生物的認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確的是()
A.水綿是一種藻類植物,無(wú)根、莖、葉的分化
B.向日葵是被子植物,有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
C.海馬是一種魚,用鰓呼吸
D.企鵝雖然不能飛,但也屬于鳥類,它的體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變,更能適應(yīng)環(huán)境
5.
對(duì)比分析是研究生物多樣性的重要方法。小鵬同學(xué)將了解到的微生物的特點(diǎn)和應(yīng)用對(duì)比分析制成
了表格,以下對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是(
選項(xiàng)
微生物
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
應(yīng)用
A
大腸桿菌
單細(xì)胞,有細(xì)胞核
基因工程:結(jié)晶牛胰島素
B
酵母菌
單細(xì)胞,有細(xì)胞核
發(fā)酵:面包、饅頭、酒曲
C
仙臺(tái)病毒
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
細(xì)胞工程:細(xì)胞融合促進(jìn)劑
D
靈芝
多細(xì)胞,有細(xì)胞核
食用、藥用、化妝品
6.
人類用現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用各種各樣的生物來(lái)方便日常生活。下列關(guān)于科技助農(nóng)的說(shuō)法不正確的是
()
A.運(yùn)用雜交水稻技術(shù)可以培育出新的水稻品種
B.生物防治可以減少污染
C.利用延長(zhǎng)光照時(shí)間,可以無(wú)限制提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D.數(shù)字化系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)控苗情、蟲情、地情
7.制定合理方案以保護(hù)生物多樣性。以下相關(guān)措施方案錯(cuò)誤的是()
A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)等多種方式保護(hù)生物資源B.多引進(jìn)外來(lái)物種,豐富我國(guó)的生物種類
C.日常生活中可以愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)生物棲息地D.觀察和研究都尊重生物的生活習(xí)性
我國(guó)是世界上栽培荔枝最早的國(guó)家,在我國(guó)又以兩廣較早。廣東荔枝有很多品種,糯米糍、桂味等,
深受喜愛。請(qǐng)結(jié)合荔枝的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)回答8~10題。
8.荔枝樹長(zhǎng)得很高大離不開根的作用。結(jié)合圖片,下列分析正確的是()
A.①是根的成熟區(qū),可以吸收水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物
B②是根的分生區(qū),細(xì)胞可以大量分裂
C.③是根的伸長(zhǎng)區(qū),細(xì)胞不斷生長(zhǎng)

D.④是根冠,起保護(hù)作用
9.廣東荔枝一般三月開花,六月果實(shí)成熟。荔枝花的結(jié)構(gòu)中發(fā)育成荔枝果實(shí)的是(
A.胚珠
B.花瓣
C.子房
D.花藥
初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷生物卷(一)第2頁(yè)(共6頁(yè))

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