資源簡介

2024一2025學年七年級生物（下冊）學科素養形成練習
期中（第三單元~第四單元第一章）
(滿分：50分)
二
總分
題號
1-22
23-26
得分
選擇題（本大題共22小題，每小題1分，共22分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
題號
2
3
4
5
6
7
10
11
12
13
14
15
答案
題號
16
17
18
19
20
21
22
答案
同學們通過“一粒種子的旅行”的校本課程，對豌豆的一生做了系列觀察和研究。
【豌豆種子的萌發】探究豌豆種子萌發需要的環境條件，同學們設計了如下實驗方案：
提供的環境條件
組別
實驗裝置中放入的豌豆種子數量
萌發出的幼苗
水分
溫度
光照
20粒
適量
②
有光
_株
20粒
①
20°C
③
株
1.
若要探究溫度對豌豆種子萌發的影響，該實驗方案中①②③應為(
A.適量，25C,無光B.適量，20C,有光C.適量，5C,有光D.適量，5C,無光
2.
同學們對表格中實驗方案做出的解釋，不正確的是()
A.也可以分別選取1粒種子進行探究
B.選取的種子應排除種子自身條件的干擾
C,此方案還可探究水分對種子萌發的影響
D.此方案還可探究光對種子萌發的影響
【豌豆植株的生長】幾天后，同學們觀察到豌豆已經萌發，并長出根和葉。
3.結合豌豆種子結構圖（甲）和豌豆種子萌發過程示意圖（乙），下列敘述正確的是()
陶
甲
A.種子萌發時，②最先突破種皮
B.③伸長將發育成圖乙中的X
C.⑤為豌豆種子的萌發提供營養
D. 為種子的胚，發育成圖乙豌豆植株
七年級生物（下冊）期中第1頁（共6頁）
4.豌豆根尖結構中，具有保護作用的部分是()
A.根冠
B.分生區
C.伸長區
D.成熟區
5.豌豆苗育好后，同學們將豌豆苗進行移栽。移栽第二天，發現有部分豌豆幼苗菱蔫了，同學們分
析有可能是移栽時損傷了幼根的()
A.成熟區根毛
B.伸長區
C.分生區
D.根冠
6。為了提高豌豆苗的成活率，同學們下列移栽的做法不可行的是（
)
A.根部帶上一個土坨
B.可以適當剪掉一些葉子
C.盡量選擇陰天或傍晚進行移栽
D.移栽后給幼苗施足夠多的肥料
7.《呂氏春秋》提出，要“慎其種，勿使數，亦勿使疏”，這體現我國先民對合理密植的應用。移栽
豌豆苗時合理密植是對植物()原理的應用。
A呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.吸收作用
8.過了幾周，同學們發現豌豆植株莖和葉生長迅速。同學們為豌豆搭了架子，豌豆開始纏繞生長。
發育成豌豆枝條的是()
A.葉
B.芽
C.莖
D.胚軸
9.這段時間，同學們經常給豌豆植株澆水，水在豌豆植株體內的旅程是怎樣的？同學們剪一段豌豆
枝條插入稀釋后的紅墨水中，一段時間后，葉片變紅了。下列與此實驗有關的說法，錯誤的是
()
A莖內部先于葉片變紅
B.葉片中最先變紅的是葉脈
C.紅墨水是在植物體內的導管運輸的
D.紅墨水和有機物的運輸方向相同
10.大部分的水會一直留在豌豆植株體內嗎？同學們將一個透明塑料袋套在豌豆葉子上并綁緊，一段
時間后，塑料袋內出現了大量水珠。下列關于水珠的產生，解釋最為合理的是()
A.豌豆植株蒸騰作用散失的水分
B.豌豆植株呼吸作用產生的水分
C.豌豆植株光合作用產生的水分
D.豌豆植株吸收作用產生的水分
1山.水分又是從葉片哪個地方散失的呢？同學們將豌豆的葉片制成臨時切片進行觀察，如圖為豌豆葉
片橫切面結構示意圖。下列敘述不正確的是（
)
①
A.葉片由①②④⑤組成
2
B.②中有葉綠體，能進行光合作用
C.③是葉脈，有運輸水分的功能
D.⑤是植物水分散失的“門戶”
七年級生物（下冊）期中第2頁（共6頁）2024-2025 學年七年級生物（下冊）學科素養形成練習
期中（第三單元～第四單元第一章） 參考答案
一、選擇題（本大題共 22 小題，每小題 1 分，共 22 分。在每小題列出的四個
選項中，只有一項符合題目要求）
1-5 CADAA 6-10 DCBDA 11-15 ADBBC 16-20 CBBCD 21-22 BA
二、填空題（本大題共 4 小題，除標注外，其余每空 1 分，共 28 分）
23.（5 分） （1）A 受精卵；②輸卵管
（2）⑤胎盤
（3）④陰道；分娩
24.（9 分）（1）葉綠體
（2）呼吸；淀粉（或有機物）；控制單一變量
（3）二氧化碳含量；多；其他條件相同時，二氧化碳含量會影響黑
藻的光合作用（或其他條件相同時，二氧化碳含量越高，黑藻
的光合作用越強）（答案合理即可）
（4）實驗設計符合對照實驗要求，合理即可（2 分）
燒杯內處理
組 光照時 產生氣泡數目
光照強度
別 間（min） （個/min）
燒杯內溶液 溫度（℃）
① 1%碳酸氫鈉溶液 30 1 盞 50W 的 LED 燈 60 待檢測
② 1%碳酸氫鈉溶液 30 2 盞 50W 的 LED 燈 60 待檢測
25.（6 分）（1）①③④；全球變暖（或溫室效應）
（2）②光合作用 ；氧氣；碳氧
（3）走路或騎自行車或乘坐公共交通工具上學；隨手關閉電器；使
用節能的燈具和電器； 參與植樹活動；減少使用空調等（合理
即可）
26.（8 分）（1）無機鹽；成熟；輸導 （2）二氧化碳；光合作用；氧氣；呼吸
（3）用紅光：藍光=3∶2 的光質組合為生菜提供光照。

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