資源簡介

2025 年春季期期中教學質量檢測試卷
七年級歷史參考答案
一、選擇題（每小題 2 分，共 36 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B C C C D C B D D C B B B C A B C A
二、非選擇題（本大題共 3 小題，19 題 12 分，20 題 12 分，21 題 15 分，共 39 分。）
19．(1)隋文帝； 標志：進士科的創立。
(2)考試形式：創立殿試制度； 積極影響：有利于選拔優秀人才，擴大了統治基礎。
(3)政策：重文輕武的政策； 弊端：政府的辦事效率不是很高。（機構臃腫、行政效率低下）
(4)作用：制度創新能夠突破舊制弊端，推動社會進步和國家長治久安；制度創新推動社會發展。
20．(1)治國理念：以隋亡為鑒，以民為本，與民休養生息。
措施：減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。
(2)政策：重文輕武政策。
消極影響：文臣掌兵，不熟悉軍務，而將不專兵，兵無常帥，導致軍隊的戰斗力減弱；文官得到重
用，逐漸形成以士大夫為主體的官僚集團（文官集團的形成與膨脹）。
變法：王安石變法。
(3)A：中書省；B：宣政司；C：行省。
意義：中央政府對西藏正式行使行政管轄。
(4)共同作用：上述的治國理政方針，在一定的時期內，有利于國家穩定發展；鞏固統治，加強中
央集權；推動制度創新傳承。
21．(1) 變化：北宋時期，南方賦稅低于北方；南宋時期，南方賦稅遠遠高于北方。
原因：南方社會相對穩定；人口增長，勞動力增加，特別是北方農民南移，帶去了先進的生產技術；
統治者的重視；南方自然條件優越，有利農業發展等。
(2)科舉制；表現：平民和貴族都可以參加考試并根據考試成績來選拔人才。
（3）特點：民族大融合，各民族雜居相處，互通婚姻，形成新的民族。
積極作用：促進了各民族之間的經濟文化交流，推動了邊疆地區的開發，有利于國家的統一和社會
的穩定，豐富了中華民族的文化內涵，為統一多民族國家的發展作出了貢獻。
(4)論題： 勠力同心，共創和諧
論述：和諧是人類永恒的追求。唐朝初年，統治者吸取隋朝速亡的教訓，以民為本，減輕賦稅，與
民休息；在民族關系上，主張實行開明平等的政策，恩威并重。宋初重文輕武，科舉制得到大發展，
人才輩出宋朝在與少數民族政權的戰爭中，大多是以議和的方式來換取和平；重視對外貿易，促使
商業繁榮；“坊”“市”分開，出現早市和夜市；等等。元代疆域遼闊，境內民族眾多，形成了一
個新的民族回族。如今，我們要重視民生，關注人民需求，促進各民族團結，提供公平發展機會。
綜上所述，大家齊心協力，從多方面努力，才能構建和諧社會，實現國家繁榮和人民幸福。
七年級歷史 第 1 頁 共 1 頁2025年春季期期中教學質量監測試卷
七年級歷史
(歷史和道德與法治同堂分卷，考試時間共150分鐘，本卷滿分75分)
注意事項：
1.答題前，考生務必將姓名、座位號、考籍號填寫在試卷和答題卡上。
2.考生做答時，請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡)，在本試卷上作答無效。
一、單項選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個是最符合題意的，請你選出并在答題卡上正
確填涂相應的英文字母。每小題2分，共36分)
1.近年來，我國政府倡議建設“一帶一路”，即與歐亞非沿線國家共同建設“絲綢之路經濟帶”和“21
世紀海上絲綢之路”。在古代隋煬帝時開鑿的溝通亞洲內陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的重
要樞紐是
A長城
B.大運河
C.黃河
D.長江
2.由于唐太宗的豐功偉績，一個不可預知的中國，一個英雄史詩的中國，改寫了幾千年來一直延續
著的文明史。唐太宗所開創的盛世局面是
A開皇之治
B.開元盛世
C.貞觀之治
D.大業之治
3.目睹唐朝建立的溫大雅在《大唐創業起居注》中記述李淵勇敢、剛烈且足智多謀；在后世的《新
唐書)〈舊唐書〉的記載中，李淵卻是碌碌無能、暮氣沉沉且胸無大志之輩。這說明
A歷史人物本身就沒有真實形象
B.溫大雅與李淵關系較好所以美化他
C.時代不同會對人物坪價產生影響
D.《新唐書)〈舊唐書)的坪價有偏差
4.右圖是現藏于中國國家博物館的唐三彩騎駝樂舞俑。駱駝背上四
個人俑中，兩人為漢人樂俑，另兩人為胡人樂俑，左側前樂俑左
手托琵琶，后樂俑雙手作吹笛狀，右側前樂俑著圓領長衣，中間
的胡人樂舞俑正伴隨著樂曲翩翩起舞。這件樂舞俑折射出唐朝
A科技先進
B.經濟繁榮
C.兼容并包
D.制度完善
5?！懊畷r，江東的田間，一頭牛拉著曲轅犁，農民們的勞作開始了；辰時，越州，越窯開窯…；已
時，長安西市，一路上，大食商人、東瀛學生和大月氏的金銀器匠人來來往往”這段〈大唐
十二時辰)（節選）的描述充分體現了唐朝
A對外交流頻繁
B.新式農具廣泛使用C.手工業發展水平高D.經濟繁榮景象
6.五代十國時期，雖然政權分立，但一直都存在著統一的因素，而且統一因素在不斷地增長，包括
政治、經濟、軍事、民族以及文化思想諸方面，特別是中華民族傳統文化思想起到了一種強烈的
凝聚力作用。材料從整體上體現出該階段的特點是
A藩鎮割據導致政權更迭頻繁
B.傳統文化成為唯一統一因素
C.分裂中蘊含著走向統一的趨勢
D.經濟發展消除了政權間矛盾
7.在西藏地區，流傳著一首詩歌：“從漢族地區來的文成公主，帶來了各種糧食三千八百種，給吐蕃
糧庫打下堅實的基礎；從漢族地區來的文成公主，帶來各種手藝的工匠五千五試卷百人，給吐蕃
工藝打開了發展的大門…”。由此可見，唐蕃和親
A讓西北邊疆更安穩B.促進吐蕃經濟發展C.使西藏歸中央統治
D.利于中外友好往來
七年級歷史第1頁共4頁

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