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山東省棗莊市2024—2025學年高三下學期4月模擬聯考生物試題(掃描版,含答案)

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山東省棗莊市2024—2025學年高三下學期4月模擬聯考生物試題(掃描版,含答案)

資源簡介

2025年高考模擬考試
生物試題
2025.04
注意事項:
1.答題前,考生先將自己的姓名,考生號,座號填寫在相應位置,認真核對條形碼上的姓名,
考生號和座號,并將條形碼粘貼在指定位置上。
2.選擇題答案必須使用2B鉛筆《按填涂樣例》正確填涂;非選擇題答案必須使用0.5毫米
黑色簽字筆書寫,繪圖時,可用2B鉛筆作答,字體工整、筆跡清晰。
3.請按照題號在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙,試題
卷上答題無效。保持卡清潔,不折疊,不破損。
一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項是
最符合題目要求的。
1,在正常光照條件下,單細胞綠藻內的葉綠體緊貼細胞壁分布;當用較高強度藍光照射該綠藻
時,葉綠體會發生向細胞中心聚集的避光運動。藍光可被葉綠體中的色素X吸收,且該色素
與細胞內信號傳導有關。下列推測合理的是
A.葉綠體向細胞中心聚集有利于吸收更多藍光
B.葉綠體移動過程中可能涉及細胞骨架的參與
C.該綠藻細胞內沒有線粒體,有氧呼吸在細胞質基質中進行
D.色素X是光敏色素,吸收藍光后會影響細胞核內特定基因的表達
2.離子通道包括電壓門控通道和配體門控通道。在電壓門控通道中,膜電位差變化引起離子通
道開啟或關閉。在配體門控通道中,某些物質與通道蛋白結合引起通道蛋白開啟。細胞膜上
a、b、c通道的開啟如圖所示,下列說法錯誤的是
胞外
胞外
通道開啟
胞內
胞內
注:+/數量多少代表電位差大小
A.a屬于電壓門控通道,膜內外的電位差減小引起該通道打開
B.神經細胞在靜息狀態時,a通道處于關閉狀態,K'無法向膜外運輸
C.b為配體門控通道,體現了細胞膜控制物質運輸和信息交流的功能
D.離子通過c通道運輸的過程中,伴隨著通道蛋白空間構象的改變
3.骨骼肌細胞無氧呼吸產生的乳酸通過圖1所示的過程進行轉化、利用。研究人員為研究糖皮
質激素(GC)對糖異生作用的調節機理,用GC處理野生鼠和K9基因敲除的模型鼠,測定肝
細胞內相關蛋白質水平,結果如圖2。PGC1是糖異生途徑的關鍵因子,K9是轉錄激活因
子。下列說法正確的是
骨骼肌細胞
血液
肝細胞
葡萄糖←
葡萄鵝
野生鼠
模型鼠
葡萄糖←
1碳1
7個酶3
對照GC對照GC
ATP丙酮酸
K9
2

PGC-1
乳酸
→乳酸
→乳酸
星物試題
圖2
第1頁(共8頁)生物試題參考答案及評分細則
一、
單項選擇題
1-5 BBACD
6-10 BCDBA
11-15 DCCAB
二、不定項選擇題
16.AD
17.ABD
18.ABC
19.BC
20.B
三、非選擇題
21.(除標注外,每空2分,共10分)
(1)氧、H(1分)(答全給分)
作為還原劑、提供能量(答全給分)
NADPH與草
酰乙酸結合生成蘋果酸,蘋果酸轉化為草酰乙酸和NADH,NADH最終通過AOX作用,將其
中能量以熱能形式散失(答出通過蘋果酸、NADH和AOX最終被清除的主要過程即可)
(2)都需要蛋白質的參與(答出蛋白質即可)
(3)用等量的去離子水處理(1分)(答出去離子水即可)
eATP能促進氣孔的開放,增
大胞間C0,濃度,葉肉細胞吸收更多的C0,參與暗反應,從而提高植物的光合速率(答出促
進氣孔的開放和增大胞間二氧化碳濃度/為暗反應提供更多的二氧化碳兩個方面即可)
22.(除標注外,每空2分,共15分)
(1)AaBbX'Y
62.5%(5/8)

親本雄性果蠅基因型為AaBb,測交子代只有
兩種基因型,且比例1:1(或親本雄性果蠅的基因型為AaBb,測交子代中A與B基因不
能同時存在)(親本基因型1分,測交后代類型1分)
(2)A和b位于一條染色體上,a和B位于其同源染色體上(答全A和b、a和B的關系給
分)
(3)甲和M(順序不能顛倒)
若子代黑身直翅占1/4,E基因與A/a、B/b基因位于非同
源染色體上(1分):若子代黑身直翅占1/7,E基因與aB基因在一條染色體上(1分):
若子代黑身直翅占2/7,E基因與A、b基因在一條染色體上(1分)(每一點比例正確,對
應結論正確給分)
23.(每空2分,共10分)
(1)胃饑餓素通過抑制下丘腦分泌TH,使垂體分泌的TSH減少,進而使甲狀腺分泌的甲狀
腺激素減少,細胞內物質氧化分解減慢,從而引起肥胖(答出“下丘腦一垂體一甲狀腺軸”
或T陽、TSH、甲狀腺激素減少或兩者都答和物質氧化分解減慢的含義給分)
(2)神經遞質降低
(3)槲皮素可以提高脫碘酶的活性/促進脫碘酶的合成,進而促進T,轉變為T。(提高脫碘
酶活性和促進脫碘酶合成答一種情況即可)
用于分析槲皮素是否通過TSH影響甲狀腺
激素的含量(意思正確即可給分)
24.(除標注外,每空1分,共8分)
(1)對野生物種生存環境的破壞和掠奪式利用(答全兩個方面給分)

(2)次生
自生
達到了結構平衡、功能平衡和收支平衡(2分)(答全給分,也可以
答3個平衡的具體含義)

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