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2025年浙江省舟山中學(xué)高一年級期中適應(yīng)性檢測生物試題卷(含答案)

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  1. 二一教育資源

2025年浙江省舟山中學(xué)高一年級期中適應(yīng)性檢測生物試題卷(含答案)

資源簡介

2025年浙江省舟山中學(xué)高一年級期中生物質(zhì)量檢測卷
注意事項:
1.本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分,共8頁,滿分100分,考試時間60分鐘。
2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在題卷和答題紙規(guī)定的位置上。
3.答題時,請按照答題紙上“注意事項”的要求,在答題紙相應(yīng)的位置上規(guī)范作答,在本試題卷上的作答一
律無效。
第I卷(選擇題)
選擇題(本大題20小題。每小題3分,共60分。在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)
1.生命起源于海洋,生命從一開始就離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是(  )
A.一般情況下,水是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物
B.由于氫鍵的存在,水具有較低的比熱容
C.生物體內(nèi)的水能運送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝產(chǎn)生的廢物
D.一定范圍內(nèi),結(jié)合水越多,細(xì)胞抵御干旱等不良環(huán)境的能力越強(qiáng)
2.如圖為某化合物及反應(yīng)過程,以下說法正確的是( )
A.①代表的堿基可以是尿嘧啶
B.上圖表示核糖核苷酸脫水縮合過程
C.由上圖中核苷酸聚合形成的大分子一般以單鏈形式存在
D.衣原體的遺傳物質(zhì)可由上圖所示的核苷酸脫水縮合形成
3.如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙是觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A.②比①的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)大
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,應(yīng)選用①③⑤
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
D.若使丙圖中右下角的圖像移到視野中央,實際移動載玻片的方向是左上角
4.下圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.①是中心體,單層膜細(xì)胞器,由兩個相互垂直排列的中心粒和周圍物質(zhì)組成
B.②是線粒體,雙層膜細(xì)胞器,內(nèi)膜上酶種類多,所有細(xì)胞的“動力車間”
C.③是葉綠體,雙層膜細(xì)胞器,內(nèi)膜上附著有與光合作用有關(guān)的色素
D.④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是單層膜構(gòu)成的連續(xù)內(nèi)腔相通的管道系統(tǒng),與蛋白質(zhì)合成加工有關(guān)
5.細(xì)胞膜上的單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白(MCT)可轉(zhuǎn)運乳酸、丙酮酸、短鏈脂肪酸等單羧酸,其肽段分為兩種類型,即跨膜的肽段(甲)和膜兩側(cè)的肽段(乙),如圖所示。下列敘述正確的是(  )
A.甲具有親水性,而乙具有疏水性 B.MCT至少含有一個氨基與一個羧基
C.MCT由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成,經(jīng)高爾基體加工、運輸D.MCT運輸?shù)牡孜锉容^廣泛,所以其運輸不具有專一性
6.ATP的結(jié)構(gòu)如圖所示,圖中~表示高能磷酸鍵。下列敘述錯誤的是( )
A.圖中A代表腺嘌呤 B.γ位磷酸基團(tuán)容易丟失和重建
C.丟失β和γ位磷酸基團(tuán)后剩余部分可用于合成RNA D.在ATP—ADP循環(huán)中磷酸基團(tuán)和能量可重復(fù)利用
7.北歐鯽魚可以在冬季水面冰封、極度缺氧環(huán)境下存活數(shù)月。北歐鯽魚在缺氧件下的部分代謝情況如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)酒精在-80℃條件下不會凝固。下列敘述正確的是(  )
A.北歐鯽魚進(jìn)行圖示細(xì)胞呼吸時,葡萄糖中絕大部分能量以熱能的形式散失
B.北歐鯽魚細(xì)胞內(nèi)過程①②③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,均能產(chǎn)生ATP
C.北歐鯽魚不同細(xì)胞中與無氧呼吸有關(guān)的酶相同
D.北歐鯽魚排到體外的酒精會延緩其周圍水體結(jié)冰,從而使其適應(yīng)嚴(yán)寒環(huán)境
8.如圖為某細(xì)胞(2n=4)有絲分裂的模式圖,下列選項不正確的是( )
A.在DE段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半 B.圖乙有8個DNA分子、8條染色體
C.圖乙細(xì)胞的下一時期,核膜、核仁重新出現(xiàn) D.圖乙細(xì)胞處于圖甲的EF段
9.如圖為某一人體的肌肉細(xì)胞、未成熟紅細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生過程的模式圖,據(jù)圖分析有關(guān)這三類細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A.一般來說,含有的遺傳信息相同 B.含有的細(xì)胞器種類和數(shù)量完全相同
C.含有的蛋白質(zhì)種類完全相同 D.形成的原因是基因的選擇性丟失
10.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A.a(chǎn)、b、c都是個體發(fā)育的基礎(chǔ),c發(fā)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
B.與細(xì)胞①相比,細(xì)胞②與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率降低
C.細(xì)胞①③⑤內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)完全不同
D.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變大,酶活性均降低
11.馬的栗色和白色是一對相對性狀,受到一對等位基因B/b的控制。研究人員用栗色馬和白色馬為實驗材料進(jìn)行雜交實驗,如圖所示。下列分析錯誤的是( )
A.馬的栗色為顯性性狀,白色為隱性性狀
B.親代栗色馬和白色馬的基因型分別是Bb、bb
C.F2栗色馬的基因型有2種
D.F2栗色馬中的純合子所占比例為1/4
12.某犬類的毛發(fā)含有黑色素,黑毛含量最多,白毛含量最少。黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因A和B可以使黑色素量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加。若一純種黑毛與一純種白毛婚配,后代膚色為黑白中間色;如果該后代與同基因型的異性交配,其子代(數(shù)量足夠多)出現(xiàn)的表型種類及比例為( )
A.5種,1:4:6:4:1 B.3種,1:2:1
C.9種,9:3:3:1 D.2種,3:1
13.下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述,錯誤的是( )
A.受精卵中的遺傳信息一半來自精子、一半來自卵細(xì)胞
B.受精卵中一對同源染色上的DNA分別來自精子和卵細(xì)胞
C.同種生物的精子和卵細(xì)胞更容易相互識別并融合
D.受精作用是保證生物前后代染色體數(shù)目恒定的原因之一
14.下圖所示為動物初級精母細(xì)胞中的兩對同源染色體,其減數(shù)分裂過程中,同源染色體發(fā)生互換形成了圖2所示的四個精子,則來自同一個次級精母細(xì)胞的是(  )
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
15.果蠅的紅眼、白眼是一對相對性狀,下圖為果蠅雜交實驗示意圖,下列敘述錯誤的是(  )
A.果蠅眼睛顏色的遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律
B.控制果蠅眼睛顏色的基因位于 X 染色體上
C.果蠅的眼睛顏色性狀中,紅眼對白眼為顯性
D.用白眼雌性與紅眼雄性果蠅雜交,通過眼睛的顏色可判斷子代果蠅的性別
16.2024年冬季,全國中小學(xué)校園大面積爆發(fā)了肺炎感染,引起本次感染的病原體主要是甲型流感病毒和肺炎支原體,給人們的健康帶來嚴(yán)重困擾。另外肺炎鏈球菌也會引起肺炎,但三者結(jié)構(gòu)有所不同。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.可以用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)更多的甲流病毒用以研究其致病機(jī)理
B.甲流病毒與肺炎鏈球菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成
C.抑制細(xì)胞壁合成的藥物對肺炎鏈球菌和支原體引起的肺炎均有效
D.三種病原體的遺傳物質(zhì)徹底水解后都有6種產(chǎn)物
17.如圖為 DNA 的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述錯誤的是(  )
A.①和②構(gòu)成了 DNA 的基本單位
B.②和③交替相連構(gòu)成 DNA 的基本骨架
C.α鏈和β鏈的堿基通過氫鍵連接成堿基對
D.α鏈和β鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械拿撗鹾塑账徭?br/>18.果蠅褐色(B)對黃色(b)為顯性,但即使是純合的BB品系,如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng),長成的成體也為黃色,稱為“表型模擬”。下列敘述錯誤的是( )
A.黃色體色的形成均需要銀鹽的參與,其產(chǎn)生的配子中有一半或者全部含b基因
B.判斷某黃色個體是否為表型模擬,可與不含銀鹽食物飼養(yǎng)的黃色果蠅測交
C.該實例說明生物的表型不僅要受到基因的控制,同時還要受到環(huán)境的影響
D.讓某黃色果蠅群個體相互交配,后代未出現(xiàn)褐色個體,說明該黃色果蠅群均為純合子
19.如圖是基因?qū)π誀羁刂七^程的圖解,據(jù)圖分析,下列說法不正確的是(  )
A.同一生物的同一細(xì)胞中 M1、M2可同時發(fā)生
B.基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體的同一個細(xì)胞內(nèi)
C.白化病的成因是酪氨酸酶活性低導(dǎo)致黑色素不能合成
D.鐮狀細(xì)胞貧血說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),直接控制生物體的性狀
20.現(xiàn)代進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點,對自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在(  )
①可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始材料②種群是進(jìn)化的基本單位③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的 ④生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變⑤隔離導(dǎo)致物種的形成 ⑥適者生存,不適者被淘汰⑦中性突變的逐漸積累決定生物進(jìn)化方向
A.②④⑤ B.②④⑤⑥ C.①②④⑤ D.①②④⑤⑦
第II卷(非選擇題)
二、非選擇題
21.(10分)圖1是某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察到的某視野中洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期圖像,圖中的A~E表示不同時期的細(xì)胞。圖2是1958年美國科學(xué)家斯圖爾德以一小塊胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞為材料培育出能開花結(jié)果的胡蘿卜植株的簡要流程圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中的細(xì)胞取自洋蔥根尖的 區(qū),顯微鏡下觀察可見該區(qū)的細(xì)胞大多數(shù)處于分裂間期,其原因是 。
(2)圖1中E細(xì)胞處于有絲分裂 期,該判斷的主要依據(jù)是 。
(3)持續(xù)觀察圖1中C細(xì)胞, (填“能”或“不能”)觀察到該細(xì)胞進(jìn)入下一個分裂期,其原因是

圖2中開花的胡蘿卜植株的韌皮部細(xì)胞和葉肉細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上存在差異的根本原因是
。圖2的培養(yǎng)過程說明,植物細(xì)胞具有 。
(5)早在19世紀(jì),魏斯曼提出“體細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)的丟失”的假說以解釋細(xì)胞分化的原因,斯圖爾德的實驗結(jié)果是否支持魏斯曼的假說? (填“是”或“否”)。原因是 。
22.(10分)龍膽花處于低溫(16℃)下30min內(nèi)發(fā)生閉合,而轉(zhuǎn)移至正常生長溫度(22℃),光照條件下30min內(nèi)重新開放。花冠近軸表皮細(xì)胞的膨壓(原生質(zhì)體對細(xì)胞壁的壓力)增大能促進(jìn)龍膽花的開放,水通道蛋白在該過程中發(fā)揮了重要作用。其相關(guān)機(jī)理如圖所示。
(1)水分子進(jìn)出龍膽花花冠近軸表皮細(xì)胞的運輸方式除圖中所示方式外還有 。據(jù)圖可知,被激活的GsCPK16能促使水通道蛋白 ,該過程會改變水通道蛋白的 ,使水通道蛋白運輸水的能力增強(qiáng)。水通道蛋白運輸水能力的改變,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。
(2)實驗發(fā)現(xiàn),龍膽花由低溫轉(zhuǎn)移至正常生長溫度,給予光照的同時向培養(yǎng)液中添加適量的鈣螯合劑(可與Ca2+結(jié)合形成穩(wěn)定的絡(luò)合物),龍膽花重新開放受到抑制。據(jù)圖推測,光刺激利于 ,花冠近軸表皮細(xì)胞吸水增多,膨壓增大,可加速龍膽花重新開放。
(3)如圖a、圖b為氧濃度和底物濃度對花冠近軸表皮細(xì)胞膜進(jìn)行某物質(zhì)吸收速率的影響。在氧濃度為0時吸收速率大于0的原因是 。D點后限制吸收速率的主要因素是 。

23.(10分)遺傳性耳聾中的非綜合征性耳聾(以下簡稱耳聾)是單基因遺傳病,不同基因座位的基因突變都可引起耳聾,某耳聾家系的系譜如圖甲所示。已知該家系的耳聾是由正常基因B突變成B 引起的,為確定家系中某些個體的基因型,根據(jù)B和B 兩種基因的序列,設(shè)計引物進(jìn)行PCR擴(kuò)增,電泳結(jié)果如圖乙所示。
回答下列問題:
(1)相對于青少年型糖尿病、冠心病等多基因遺傳病,耳聾在人群中的發(fā)病率往往比較 。絨毛細(xì)胞檢查是20世紀(jì)末發(fā)展起來的一項新技術(shù),通過對絨毛細(xì)胞核型分析 (能/不能)確定胎兒是否會耳聾。
(2)結(jié)合系譜圖和電泳結(jié)果分析,可以確定B 基因是位于 染色體的 基因,判斷依據(jù)是 。
(3)B基因由于發(fā)生了堿基對的 而突變成了B 基因,Ⅲ3的基因型是 。寫出Ⅱ5和Ⅱ6將耳聾基因傳給Ⅲ6的遺傳圖解。
該家系的耳聾患者與另一個家系的耳聾患者結(jié)婚生了多個后代,后代都正常,最可能的原因是

24.(10分)玉米植株高大,雌雄異花,因花粉輕且多,自然狀態(tài)下隨機(jī)授粉,成株期上部適度卷葉可減少頂層擋光,利于獲得更多光能,提高群體光合速率。葉片翻卷根據(jù)成因可分為環(huán)境誘導(dǎo)和遺傳表達(dá)兩種類型。科研人員從廣西玉米群體中收集到一份在喇叭口期后中上層葉片發(fā)生遠(yuǎn)軸端翻卷(外卷)的玉米植株。回答下列問題:
(1)玉米因雌雄異花、子代數(shù)量多成為良好的遺傳學(xué)實驗材料,分別分析對應(yīng)的原因是 、 。
(2)為確定卷葉性狀的成因類型,讓葉片外卷個體自交并在正常條件下種植,若子代均為外卷葉,說明卷葉植株為 型。若該性狀由基因控制,在育種上對該突變基因的應(yīng)用有
(答兩點)。
(3)研究發(fā)現(xiàn),卷葉受隱性單基因a調(diào)控,該基因在第2號染色體47.1~53.4區(qū)域之間,物理距離6.3Mb,已知在該距離之內(nèi)不會發(fā)生染色體片段的互換。玉米的高產(chǎn)(B)和不高產(chǎn)(b)是一對相對性狀,若基因B也在2號染色體上,為探究2號染色體上的基因B是否也在47.1~53.4區(qū)域之間,現(xiàn)有各種類型的玉米純合親本,請設(shè)計合理的雜交方案并進(jìn)行結(jié)果分析。實驗方案: ;結(jié)果分析: 。
第1頁 共4頁 第2頁 共4頁
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參考答案
一、選擇題(本大題20小題。每小題3分,共60分。在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A D B D D A A B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A A D A D A A D C
二、非選擇題(40分)
21.(1)分生 細(xì)胞周期的大部分時間處于分裂間期(或分裂間期所經(jīng)歷的時間特別長)
(2)中 每條染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的一個平面(赤道板)上
(3) 不能 (解離后)細(xì)胞已死亡,無法繼續(xù)分裂
(4) 基因的選擇性表達(dá) 全能性
(5) 否 高度分化的植物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)并沒有丟失,仍然有發(fā)育成完整植株的能力
22.(1) 自由擴(kuò)散 磷酸化 構(gòu)象(空間結(jié)構(gòu)) 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
(2)細(xì)胞吸收Ca2+,激活GsCPK16,促使水通道蛋白磷酸化
(3) 無氧呼吸也能提供少量能量 載體蛋白的數(shù)量和能量
23.(1) 低 不能
(2) X 隱性 Ⅱ3和Ⅱ4(Ⅱ5和Ⅱ6)均正常,子代出現(xiàn)耳聾,說明耳聾基因是隱性基因;電泳結(jié)果顯示Ⅱ2是純合子,說明I1沒有將耳聾基因傳給Ⅱ2,則該基因只能位于X染色體上
(3)缺失 XBXB或XBXB1
(4)另一個家系的耳聾基因是常染色體上的隱性突變
24.(1)雌雄異花便于進(jìn)行投粉,省去了去雄的環(huán)節(jié) 子代數(shù)量多可形成特定的性狀分離比
(2) 遺傳表達(dá) 利用(常規(guī))雜交育種,改良其他優(yōu)良品種的葉型性狀;利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),實現(xiàn)對其他作物的葉型控制
(3)方案一:選擇(純合)卷葉高產(chǎn)玉米與(純合)正常葉不高產(chǎn)玉米雜交,F(xiàn)1自交,統(tǒng)計F2的表型及比例
方案二:選擇(純合)卷葉不高產(chǎn)玉米與(純合)正常葉高產(chǎn)玉米雜交,F(xiàn)1自交,統(tǒng)計F2的表型及比例
方案一:若F2中卷葉高產(chǎn):正常葉不高產(chǎn):正常葉高產(chǎn)=1:1:2,則高產(chǎn)基因在2號染色體的47.1~53.4區(qū)域之間:若F2中出現(xiàn)卷葉不高產(chǎn)玉米,則說明高產(chǎn)基因不在2號染色體的47.1~53.4區(qū)域之間
方案二:若F2中只出現(xiàn)兩種親本類型,則高產(chǎn)基因在2號染色體的47.1~53.4區(qū)域之間;若F2中出現(xiàn)不同于親本的類型,則說明高產(chǎn)基因不在2號染色體的47.1~53.4區(qū)域之間。
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