資源簡介

2024—2025學年度第二學期期中學業質量監測
七年級歷史
一、選擇題（1—10題每題1分，共10分；11—17題每題2分，共14分，合計24分）
1．“以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，以洛陽為中心，連接了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長2700多千米”材料描述的是.
A. 都江堰 B.鄭國渠 C. 靈渠 D.隋朝大運河
2．中國選官制度出現重大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官員選拔的范圍，促進了社會階層的流動。這一制度是
A.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.三省六部制
3．“水能載舟，亦能覆舟”，“為君之道，必須先存百姓”體現的治國理念是
A.以農為本 C.關注民生 B.完善制度 D.重用賢臣
4．“至貞觀三年，關中豐熟，官吏多自清謹。商旅野次，無復盜賊，囹圄常空，馬牛布野，外戶不閉。”材料描述的局面是
A.貞觀之治 B.開元盛世 C.貞觀遺風 D.文景之治
5．下圖隋唐歷史時間軸中①②依次是
A.貞觀之治、澶淵之盟 B.貞觀之治、安史之亂
C.澶淵之盟、安史之亂 D.安史之亂、宋金和議
6．下圖有關的史事是
A.唐朝與吐蕃和親
B.中日交流的頻繁
C.先進的活字印刷
D.詩歌的黃金時期
7．“遼以賓鐵為號，取其堅也。賓鐵雖堅，終亦變壞，惟金不變不壞。金之色白，完顏部色尚白。于是國號大金，改元收國。建立金政權的少數民族是
A.吐蕃族 B.女真族 C.契丹族 D.蒙古族
8．《宋史》記載：“國家根本，仰給東南”；宋朝民間諺語：“蘇湖熟，天下足”。這兩段材料所反映的歷史現象是
A.經濟重心南移 B.占城稻的推廣 C.海外貿易興盛 D.手工技術進步
9．有學者把唐朝稱為“最具有世界色彩的朝代”。下列人物能說明這一特色的是
A.王羲之 B.文成公主 C.玄奘 D.馬可波羅
10．中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構是
A.澎湖巡檢司
B.北庭都元帥府
C.宣政院
D.臺灣省
11．盛唐時期，是我國歷史上詩歌創作的黃金時期，涌現出一大批詩人。他的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，他因此享有“詩仙”的美譽。他是
A. 白居易 B.李白 C.杜甫 D.元稹
12．它被稱為“中世紀最偉大的都城”，是一座國際性的大都會，其建筑布局被詩人描述為“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。”這座城市是
A.明 北京城 B.唐 長安城 C.北宋 開封府 D.南宋 臨安府
13．下列歷史遺跡與唐朝相關的是
A.揚州大明寺（鑒真堂） B.白馬寺 C.東海孝婦祠 D.青城山
14．“狀元登第，雖將兵十萬....其榮亦不可及也。導致出現這一價值取向的方針是
A.虛心納諫 B.富國強兵 C.削弱地方 D.崇文抑武
15．右圖景象反映了北宋
A.海外貿易發達
B.文化認同加強
C.都市生活繁華
D.民族政權并立
16．“自封建變為郡縣，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。……元東南所至不下漢、唐，而西北則過之，有難以里數限者矣。”材料強調了
A.元朝科技領先 B.元朝疆域遼闊
C.元朝經濟繁榮 D.元朝民族交融
17．“市舶之利最厚，若措置合宜，所得動萬計”。材料體現了
A.朝廷尤為關注民生 B.制度的進一步完善
C.宋朝社會風氣開放 D.朝廷重視海外貿易
二、非選擇題（18題12分，19題12分，20題12分，共計36分）
18.閱讀材料，完成下列要求
隋唐時期，鴻臚（lú）寺專門掌管接待周邊地區各族首領和外國賓客。鴻臚寺須分辨來者和朝責傳的等級高低，統計參加招待宴會的人數。朝貢使奉獻的朝貢物品，都先送到鴻臚寺估價，再根據估作理回賜的物品。鴻臚寺還負責臣屬于唐的各族政權首領承襲爵位、冊封等事務。
材料一
（1）依據材料歸納鴻臚寺的職能，結合所學知識指出這一時期的時代特征（6分）
我國市舶司制度始于唐代，唐開元二年在廣州設立市舶使，....宋開寶四年設立廣州市舶司，雖然市舶司制度緣于唐代市舶使，但與其有著較大的區別，宋代市舶司的設立，主要是為了方便對商貿事務和往來船舶的管理，或者可以說是官府管理和經營海外貿易的機構。《宋史》載市舶司乃為:“掌蕃貨、舶、征榷、貿易之事，以徠遠人，通遠物。”——黃暉菲《略論市舶司制度及其對宋元時期泉州海外貿易之影響
材料二
（2）嘗試從材料歸納有關核心信息，依據信息構建市舶司制度的知識結構（畫出結構即可）（6分）
19.閱讀材料，完成下列要求
景云中，吐蕃遣使迎金城公主，中宗于梨園亭子賜觀打球。吐蕃贊咄奏言:“臣部曲有善球者，請與漢敵。”上令仗內試之，決數都，吐蕃皆勝。
素材①唐人所著《封氏聞見錄》 素材②唐代的打馬球俑 素材③唐《馬球圖》壁畫
（1）對材料一中的史料進行歸類，將對應的素材序號填寫在橫線上。根據所學依次再各自列舉一例（6分）
屬于實物史料的是素材: 舉例______;屬于文獻史料的是素材: 舉例______;
屬于圖像史料的是素材: 舉例______;
漢唐間絲綢之路的發展，使中國接觸到不少來自波斯的物產與文化，唐朝流行的馬球就是從波斯傳入的。中國在借鑒波斯馬球運動的同時，融入自己的創造，使馬球運動兼具東西方文化特色。一一《中學生博物之旅·古代中國》
材料二
宋朝時期，良馬皆配備給軍隊做戰馬及用于交通運輸，根本沒有多余的馬匹可以用作休閑娛樂….代以商品經濟為重心的城市不斷發展，舊有的訪市制度不斷受到沖擊而日趨崩潰，市坊開始向著一體化至展。城市人口活動趨于密集化、自由化、集中化，如此一來，在城市中很難找到適宜的馬球場。一一摘編自李梅《唐代馬球、宋代蹴鞠盛行原因對比研究》
材料三
（2）根據材料二歸納唐朝馬球興盛的因素，根據材料三概括宋朝馬球衰落的因素。（6分）
20.閱讀材料，完成下列要求
"靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅!駕長車，踏破賀蘭山缺。”——岳飛《滿江紅》 "人生自古誰無死 留取丹心照汗青。”——文天祥《過零丁洋》 僧玄奘，姓陳氏，洛州偃師人。大業末出家，博涉經論。嘗謂翻譯者多有訛謬，故就西域，廣求異本以參驗之。貞觀初，隨商人往游西域。——《舊唐書》
材料一 材料二 材料三
（1）結合所學知識談一談如何撰寫歷史人物小傳（4分）
（2）依據第一問，為上述材料中任意一位歷史人物撰寫人物小傳（8分）
2024—2025學年度第二學期期中學業質量監測
七年級歷史參考答案
一、選擇題（19—28題每題1分，共10分；29—35題每題2分，共14分，合計24分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C A B A C A C A
題號 11 12 13 14 15 16 17 　 　 　
答案 B B A D C B D 　 　 　
二、非選擇題（36題12分，37題12分，38題12分，共計36分）
36.
職能：接待；招待外賓；估價和回賜；首領和爵位冊封；（任意4點4分）繁榮與開放（2分）
依據學業質量描述的三個層次賦分。
示例：
37.
（1）② ；① ；③。（3分）列舉：唐三彩；《資治通鑒》；敦煌壁畫等（本題為開放試題，只要考生回答合理即可，3分）
（2）絲綢之路的發展；波斯傳入；自己創造；兼具東西方文化特色；社會風氣較為開放；對外來文化兼容并包；融合交流發展。（任意3點3分）
戰爭以及交通運輸需要馬匹；城市場地困難；商品經濟發展；市坊一體化；戰亂頻發社會較為動蕩。（任意3點3分）
38.
（1）介紹人物基本信息；講清人物史事或事跡；闡述歷史人物作用和影響，感悟歷史人物精神；（4分）
（2）（任意4點8分）
岳飛：南宋抗金名將；岳家軍；紀律嚴明；郾城大捷；精忠報國的精神
文天祥：南宋政治家；屢經威逼利誘，仍誓死不屈；為理想而奮斗的；實現人生價值；
玄奘：唐朝僧人；西行前往天竺取經；不畏艱險；為文化交流與發展做出巨大貢獻.

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