資源簡介

按秘密級事項管理★啟用前
廣東省2025年普通高中學業水平選擇性考試
歷史模擬試題(八)
　　本試卷共20題,共100分,考試時間75分鐘,考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項:
1.答題前,考生先將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。
2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。
4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。
5.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺。不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.下表所示是長江中游部分新石器時代早期遺址文化層厚度。據此可以推斷,這些早期遺址
遺址名稱 彭頭山遺址 李家崗遺址 黃家崗遺址 城背溪遺址 金子山遺址 龍崗寺遺址“前仰韶”遺存
文化層厚度/米 0.5—0.8 0.4—0.8 0.8—1.0 1.0—2.0 0.5—1.0 0.1—0.5
A.人口數量持續增長 B.先民生產生存能力有限
C.農業生產水平較高 D.單一聚落規模較為龐大
2.荀子“兼”論包攝多重思想維度,構成了荀子哲學一重要概念。從理政之“兼”角度言之,可名之為兼覆、仁厚之禮政;從權衡之“兼”角度言之,可稱之為兼別、權衡之法則;從寬容之“兼”角度言之,可謂之為兼人、寬容之術治。據此可知,上述“兼”論學說
A.加速了社會秩序的重構步伐 B.體現了諸子思想的融合特征
C.提升了倫理道德的標準要求 D.指出了富國強兵的具體途徑
3.在與匈奴作戰的過程中,漢朝統治者認識到非有戰馬不可,漢代馬文化迅速發展,各種與馬有關的制度開始建立。漢朝中央政府除自己培養戰馬外,還從烏孫、大宛引進良馬,以改善中原馬匹的品種。為獲得烏孫良馬,漢武帝還允許與烏孫和親。由此可知,漢代
A.邊疆地區長期和平穩定發展
B.游牧文明取代了農耕文明
C.民族關系受到政府政策影響
D.政治局勢阻斷了邊境貿易
4.唐代官方醫學教育中,醫科所有學生首先學習《神農本草經》等基礎課程。此后,再分體療(內科)、瘡腫(外科)、少小(兒科)、耳目口齒(五官科)、角法(拔罐療法)等五科分別選拔學生。然后,按專業確定學習年限及分科課程,有序修學進業。這表明,唐代
A.官方教育結構發生變化 B.醫學教育體系相對成熟
C.中醫基礎理論初步形成 D.基本醫療知識得到普及
5.宋代山東東平梁顥家族,繼梁顥與長子在宋太宗、真宗時中狀元后,三子梁適中進士,梁適的七個兒子中又有四人中第。時人贊嘆:“昆弟聯踵取世科,名聲暴揚天下,于時論士大夫世俗之美而文譽之顯者,以梁氏為盛焉。”這反映出
A.當地崇文重仕的風尚 B.東平成為區域文化中心
C.地方宗族勢力的膨脹 D.階層固化現象十分嚴重
6.《湖南省例成案》載有乾隆年間郴桂礦廠采用礦苗追蹤法找礦、礦井開采法開礦,遇到堅硬的巖石時采用火攻法、用水龍排水、開鑿通風巷道等。這說明郴桂礦廠
A.是湖南礦業的主要發展地 B.使用先進技術進行礦業開采
C.擁有較為完備的采礦技術 D.采礦技術處于全國領先地位
7.1879年,衛省軒創辦中國第一家民族資本火柴廠——巧明火柴廠。他通過采用日本大阪某企業的“舞龍牌”商標(見下圖)而使企業得以迅速發展。同時,該企業的發展也大大方便了當地百姓的生活。由此可見,該民族企業
A.改變了人們的生活狀況 B.受到了本國封建勢力的壓迫
C.注重學習日本先進技術 D.重視利用外力獲得較快發展
8.1906年,《漢報》由中國人重辦。此后,該報的政治革新意識和民主自治精神日趨強烈,該報斥責正在興起的革命團體為“朋黨”,指責其飾說濟私,破壞“官權法律”。這從側面可以說明
A.辛亥革命的失敗結局 B.清朝統治已不得人心
C.政治民主化成為潮流 D.守舊與革命斗爭激烈
9.抗日戰爭時期,陜甘寧邊區政權成功選舉產生了邊區政府,毛澤東就此說:“當人民選舉他們所喜歡的人去辦政府的事情的時候,辦得很不錯,這比派官辦事制度要好得多?！辈牧现荚趶娬{陜甘寧邊區政權
A.民主政治建設取得一定成效 B.調動了民眾參政熱情
C.通過選舉產生廉潔高效政府 D.實現了人民民主專政
10.《2020年河北省土地管理法實施細則》規定:依法改變土地權屬和用途的,由土地行政主管部門核發土地他項權利證書。依法登記的土地他項權利受法律保護,任何單位和個人不得侵犯。該規定
A.反映了農村經濟體制的根本變革
B.說明農村產業結構調整效果顯著
C.順應了中國市場經濟發展的需要
D.打破了城鄉二元體制和經濟結構
11.有學者指出:訴訟的勝負不是取決于案情本身的是非曲直,而是取決于訴訟雙方發言的技巧及其證人,以及那些在法庭上替訴訟雙方講話的朋友的態度,人們迷信多數票決。該學者意在說明,雅典城邦
A.司法審判缺乏客觀公正 B.缺少可供參考的法律
C.審判權由全體公民行使 D.倡導社會關系的和諧
12.15世紀末,威尼斯的水利工程師的工作特別重要,其月薪是3達克特。而在同一時期,帕多瓦的排字工的報酬是每月3—4達克特,草稿校對工的報酬是每月4—6達克特。這反映出當時
A.學校教育發展較為迅速 B.帕多瓦的經濟比威尼斯發達
C.印刷技術取得重大突破 D.思想解放促進文化市場發展
13.下圖所示是1840年英國曼徹斯特不同地區的人口死亡率。對此解釋合理的是
A.區域醫療條件差別大 B.城市建設落后于城市化進程
C.居民的健康意識淡薄 D.城市區域間空氣流動差異大
14.1907年,亞洲多國革命者在日本成立了“亞洲和親會”,明確提出:“本會宗旨在反對帝國主義,期使亞洲已失主權之民族,各得獨立。”并約定:“亞洲諸國,若一國有革命事,余國同會者應互相協助?！边@說明
A.暴力革命成為各國共同選擇 B.亞洲民族解放意識開始覺醒
C.亞洲民族獨立運動目標一致 D.日本政府支持民族獨立斗爭
15.1932年,蘇聯共組建2502個機器拖拉機站,擁有14.8萬臺拖拉機。機器拖拉機站為農莊提供機械服務,同時要求農莊用農產品交付勞動報酬?？梢?當時蘇聯致力于
A.追求城鄉經濟均衡發展 B.調整國家經濟建設重心
C.探索國家工業建設道路 D.擴大集體農莊經營權利
16.雅爾塔體系設想的戰后國際格局是四極,即戰后由美、英、中、蘇四國來維持國際秩序。但盟國的四極格局設想,在實踐中變成了兩極格局。形成這一結果的主要原因是
A.以美蘇為首的兩大敵對陣營形成 B.中英兩國已無力承擔國際責任
C.美蘇兩國的意識形態存在沖突 D.二戰后國際力量對比發生變化
題序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案
二、非選擇題:本題共4小題,共52分。
17.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。(14分)
　　材料一　君權與法的關系是傳統古代法律關系中重要的組成部分,君權與法在歷史發展過程中處于一種相互制約與斗爭的狀態,可是法律從未超越過君權。傳統的中國法律在西漢以后逐漸為儒家倫理所控制,儒家倫理的精神和原則逐漸成為法律的基本原則。由于傳統的中國法律強調了“情”,這使得其看起來“不合邏輯”。古代中國在立法上,以“三綱”作為基本的立法指導原則,在司法上,將寓教于刑的倫理法制作為基本的司法原則。古代中國由于人們從倫理角度看待財產關系,而不是從個人權利的角度看待財產關系,使得古代中國的法律關于財產權的制度很不發達。中國傳統法律中也有關于民事、婚姻、經濟等方面的規定,可是這些規定都與刑法、行政法等方面的規定合在一起,并且是刑法化的。古代中國以嚴刑懲辦對抗統治階級的犯罪和違反倫理道德、侵害尊親屬的犯罪。
——摘編自張思遠《淺談中國傳統法律文化特點》
　　材料二　五四運動前,陳獨秀等人反對把孔子列入憲法,并提出憲法是中華民國全體人民所借以“生存樂利”的信條,而不是一部分人的憲法;是國民全體的憲法,而不是“束制民彝之憲法”。五四運動后,陳獨秀提倡“真正民治”。他主張人民的參政權即選舉權與被選舉權,應分配到國民全體,而沒有任何條件限制。人民的言論自由應該不受法律限制,法律只能拘束人民的行動,不應拘束人民的言論。
——摘編自華友根《中國近代法律思想演變及其特點述略》
(1)根據材料一,概括中國傳統法律文化的特點,并分析其成因。(6分)
(2)根據材料二,指出陳獨秀的法律思想主張,并簡評這一思想主張。(5分)
(3)綜合上述材料,談談你對法律的認識。(3分)
18.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。(14分)
　　材料一　為了吸引歐洲人移居美國,1864年林肯推動國會通過《鼓勵外來移民法》。1865年南北戰爭結束,隨著工業革命從美國北部向南部和西部的拓展,各行業對勞動力需求旺盛。為了招募熟練工人來美國工作,一些企業組團赴歐洲進行招聘。據統計,1861—1910年,約有2300萬移民遷入美國境內,其中大多數來自歐洲,如意大利、希臘、匈牙利、波蘭等,還有幾百萬猶太人。美國前勞工部長趙小蘭曾說:“美國要感謝移民的貢獻。巨大的移民浪潮給美國帶來了豐富的文化遺產,也給美國的發展提供了動力?！?br/>——摘編自林玨《美國移民政策演變及評述》
　　材料二　20世紀初,隨著保守主義思潮和排外主義形成強大的勢力,美國逐步增強了對亞洲及東南歐移民的限制。1904年,美國國會決定將所有排華法案無限期延長。1907年,美國通過《移民法》進一步限制了東歐和南歐移民的數量,特別是猶太人的數量。同時積極鼓吹以“熔爐”學說為代表的同化理念,試圖使外來移民增強對“盎格魯-新教”文化的認同,徹底“美國化”。這些舉措使排外浪潮及對少數族裔的歧視成為美國社會長期存在的陰影。
——摘編自梁茂信《美國移民政策研究》
(1)根據材料一,分析1861—1910年大量移民遷入美國的原因,并說明其影響。(8分)
(2)根據材料一、二,就移民社會面臨的文化認同問題提出自己的見解。(6分)
19.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。(12分)
　　材料　《酎金律》,漢代律名。酎,純也。諸侯獻給皇帝用于助祭的貢金,稱為酎金?！稘h書·武帝紀》注:“諸侯王歲以戶口酎黃金于漢廟,皇帝臨受獻金,金少不如斤兩,色惡,王削縣,侯免國。”僅元鼎五年(前112年)九月,列侯因獻酎金數量和成色違反規定,一次奪爵一百零六人。
——摘編自張晉藩主編《中華法學大辭典·法律史學卷》
結合材料,以“漢武帝·大一統”為主題寫一則歷史短文。(要求:表述成文,敘述完整;理論正確,史論結合;邏輯嚴密,條理清晰。)
20.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。(12分)
材料　當前的反全球化思潮,存在以下觀念來源。
視角 內容或影響
經濟民 族主義 這是實施逆全球化的經濟保護主義政策措施。2008年后,歐美國家大量中產階級利益受損,本土資本利益受損,經濟民族主義思潮的社會基礎快速擴大。認同這一理念的群體以多種形式的政治運動表達訴求,抵制政府采納或者實施促進深度全球化的政策,沖擊了歐美國家的政治格局
重塑全 球化規則 在現行規則下,新興市場國家在全球經濟中占比提高,歐美國家在全球產業鏈、價值鏈中的獲利優勢呈下降趨勢。在部分支持經濟全球化的群體中,認為此態勢不利,要求重塑全球化規則,以保護發達國家優勢地位和利益的觀念逐步散播開來
——摘編自郭靜《經濟全球化的走向:政治思潮的風向標意義》
根據材料,另選一個不同的視角,分析“反全球化思潮”興起的原因并加以闡述。(要求:不得重復材料視角,論證充分,史論結合,邏輯嚴密。)
參考答案
1.B　【命題意圖】本題考查中華文明的起源,意在考查學生獲取和解讀材料信息、運用所學知識分析歷史現象的能力,滲透了唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋等核心素養。
【解題分析】根據表格信息并結合所學知識可知,長江中游新石器時代早期各遺址文化層厚度均比較薄,而這一狀況與其人口數量較少、在當地定居生活的時間相對較短等因素有關,這可以說明當時人們的生產生存能力有限,故B項正確,排除A、C兩項。由于先民生產生存能力有限,人口數量較少,聚落規模就不可能龐大,排除D項。
2.B　【命題意圖】本題考查戰國時期的儒家思想,意在考查學生解讀信息、調動運用知識闡釋事物的能力,滲透了唯物史觀、史料實證、歷史解釋、家國情懷等核心素養,突出基礎性、綜合性考查要求。
【解題分析】根據材料可知,荀子的“兼”論思想具有禮、法、術等多重思想內涵,體現了戰國后期諸子百家思想的融合特征,故B項正確。材料沒有涉及社會秩序的重構問題,排除A項;結合所學知識可知,儒學本就重視倫理道德在個人關系和社會治理方面的重要價值,而荀子作為儒家學派的代表人物,積極吸收和借鑒法家學派的治國理念,這是對其他學派思想的學習,無法體現倫理道德標準的提升,排除C項;材料體現不出諸子思想融合與富國強兵途徑之間的關聯,排除D項。
3.C　【命題意圖】本題考查漢代的民族關系,意在考查學生以史料為依據,調動運用所學知識對歷史事物進行理性分析的能力,滲透了唯物史觀、史料實證、歷史解釋等核心素養,突出基礎性、綜合性考查要求。
【解題分析】根據材料可知,在與匈奴作戰的過程中,漢朝統治者認識到戰馬的重要性,對內建立了各種與馬有關的制度,對外和烏孫、大宛等西域國家發展友好關系,引進良馬,推動了漢代馬文化迅速發展,體現了游牧文明豐富了農耕文明,漢朝政府政策影響了民族關系,故C項正確,排除B項。材料反映了漢與匈奴的戰爭關系,排除A項;漢與烏孫、大宛存在貿易交往,排除D項。
4.B　【命題意圖】本題考查唐代醫學,意在考查學生在特定的時空框架內,調動運用所學知識對歷史事物進行分析闡釋的能力,滲透了唯物史觀、時空觀念、歷史解釋等核心素養。
【解題分析】唐代官方醫學教育對基礎課程、專業劃分、學習年限等方面作出了明確規定,體現了唐代醫學教育體系相對成熟,故B項正確。題干只呈現了官方醫學教育,由此無法判斷官方教育的整體狀況,排除A項;早在唐代之前,《黃帝內經》《神農本草經》等中醫基礎理論著作就已出現,排除C項;官方醫學教育涉及學生有限,無法體現“普及”,排除D項。
5.A　【命題意圖】本題考查宋代科舉,意在考查學生在特定的時空框架內,調動運用所學知識,準確理解歷史現象的能力,滲透了時空觀念、唯物史觀、史料實證、家國情懷等核心素養。
【解題分析】根據材料可知,梁顥家族多名成員通過科舉考試取得功名,因而“名聲暴揚天下”“世俗之美而文譽之顯者,以梁氏為盛焉”,這體現出當地崇文重仕的風尚,故A項正確。根據材料得不出“東平成為區域文化中心”的結論,排除B項;梁顥家族取得功名并不意味著地方宗族勢力的膨脹,排除C項;由材料能得出家族的文化傳承,但得不出階層固化的結論,排除D項。
6.C　【命題意圖】本題考查清代經濟,意在考查學生獲取和解讀信息、調動和運用所學知識得出歷史結論的能力,滲透了唯物史觀、史料實證、歷史解釋等核心素養,突出基礎性、綜合性考查要求。
【解題分析】根據材料可知,乾隆年間湖南的郴桂礦廠擁有一套較為完備的找礦、開礦、礦井排水、通風等識礦和采礦技術,故C項正確。材料中沒有湖南其他地方采礦業的信息,無法得出郴桂礦廠是湖南礦業的主要發展地的結論,排除A項;郴桂礦廠的這些采礦技術是否先進,僅由材料無法判斷,排除B項;材料中沒有全國其他地區采礦技術的信息,無法得出郴桂礦廠采礦技術處于全國領先地位的結論,排除D項。
7.D　【命題意圖】本題考查近代中國民族工業,意在考查學生獲取和解讀信息、得出歷史結論的能力,滲透了唯物史觀、史料實證、歷史解釋等核心素養。
【解題分析】根據材料“他通過采用日本大阪某企業的‘舞龍牌’商標(見下圖)而使企業得以迅速發展”等可知,巧明火柴廠通過采用日本某企業的商標而得以迅速發展,該企業的發展也方便了當地百姓的生活,故D項正確。A項中的“改變了”的說法夸大,排除;材料未涉及封建勢力的相關信息,排除B項;C項是對材料的錯誤解讀,排除。
8.C　【命題意圖】本題考查近代中國政治民主化潮流,意在考查學生以史料為依據,調動運用所學知識對歷史事物進行理性分析的能力,滲透了唯物史觀、史料實證、歷史解釋、家國情懷等核心素養,突出基礎性、綜合性考查要求。
【解題分析】根據材料并結合所學知識可知,《漢報》與革命團體的主張有別,但兩者都主張改變政治狀況、發展民主,故C項正確。材料并未指出辛亥革命失敗的結局,排除A項;B項說法符合史實,但與材料主旨明顯不符,排除;《漢報》有其進步之處,不能將其簡單歸為守舊的一方,排除D項。
9.A　【命題意圖】本題考查中共在抗日根據地的民主政治探索,意在考查學生獲取和解讀信息、得出歷史結論的能力,滲透了唯物史觀、歷史解釋、家國情懷等核心素養。
【解題分析】根據材料“成功選舉產生了邊區政府”和毛澤東對邊區政府的評價可知,抗日戰爭時期,陜甘寧邊區政權在民主政治建設方面取得了一定成效,故A項正確。雖然材料提到了選舉,但B項說法并非材料主旨,排除;C項由材料體現不出,排除;新中國成立后,以工農聯盟為基礎的人民民主專政建立,排除D項。
10.C　【命題意圖】本題考查農村經濟體制改革,意在考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識、論證和探討問題的能力,滲透了唯物史觀、史料實證、歷史解釋等核心素養。
【解題分析】根據材料可知,農村土地權屬和用途是可以依法變更并受法律保護的,這是農村經濟體制改革深化的體現,此規定順應了中國市場經濟發展的需要,故C項正確。新時代的農村改革不是農村經濟體制的根本變革,排除A項;材料沒有體現產業結構,排除B項;材料未涉及城鄉關系和各經濟部門之間的關系,排除D項。
11.A　【命題意圖】本題考查古代雅典民主政治,意在考查學生獲取和解讀材料信息、運用所學知識分析歷史現象的能力,滲透了唯物史觀、史料實證、歷史解釋等核心素養。
【解題分析】根據材料中的“訴訟的勝負不是取決于案情本身的是非曲直,而是取決于訴訟雙方發言的技巧及其證人”“迷信多數票決”等信息可知,雅典城邦的司法審判缺乏客觀公正,故A項正確。盡管雅典法律不完善,但是“缺少可供參考的法律”的說法是錯誤的,排除B項;審判權由審判員組成的法庭行使,排除C項;D項與材料關聯不大,排除。
12.D　【命題意圖】本題考查近代歐洲的思想解放,意在考查學生獲取和解讀信息、得出歷史結論的能力,滲透了史料實證、歷史解釋等核心素養。
【解題分析】根據材料可知,水利工程師的工作特別重要,月薪較高,而排字工和草稿校對工的月薪卻高于水利工程師,這說明人們強烈的文化需求,使得與印刷相關的工作人員月薪較高,結合所學知識可知,這與文藝復興解放了人們的思想有關,故D項正確。材料并沒有指明印刷的書籍種類,排除A項;材料沒有具體反映威尼斯和帕多瓦的經濟發展狀況,排除B項;材料只提及了月薪,沒有涉及印刷技術,排除C項。
13.B　【命題意圖】本題考查近代英國城市化,意在考查考生獲取和解讀信息、運用所學知識闡釋歷史事物的能力,滲透了唯物史觀、史料實證、歷史解釋等核心素養,突出基礎性、綜合性考查要求。
【解題分析】根據材料并結合所學知識可知,隨著工業化的發展,英國城市化進程加快,而城市建設相對滯后,工業污染、生活垃圾等對不同地區造成了不同的環境影響,由此出現了不同地區的人口死亡率的差異,故B項正確。A、C、D三項均不足以解釋同一個城市不同地區死亡率的差異,排除。
14.C　【命題意圖】本題考查亞洲民族獨立運動,意在考查學生獲取歷史信息、運用相關知識解決問題的能力,滲透了唯物史觀、史料實證、歷史解釋等核心素養,突出基礎性、綜合性考查要求。
【解題分析】根據材料可知,亞洲民族獨立運動出現聯合趨勢,這是建立在亞洲各國面臨共同的反對帝國主義侵略的歷史任務之上的,故C項正確。“暴力革命”在材料中缺乏信息,且不符合史實,排除A項;19世紀末20世紀初,亞洲覺醒,但是材料體現不出,排除B項;日本是對外侵略的帝國主義國家,排除D項。
15.C　【命題意圖】本題考查蘇聯社會主義建設道路的探索,意在考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識、論證和探討問題的能力,滲透了唯物史觀、史料實證、歷史解釋等核心素養。
【解題分析】根據材料并結合所學知識可知,蘇聯組建拖拉機站,一方面可以為農業提供機械動力,推動農業發展,另一方面又可為工業化建設提供原料和資金,故C項正確。蘇聯實行優先發展工業(特別是重工業)的策略,并非為追求城鄉經濟均衡發展,排除A項;20世紀30年代,蘇聯始終以重工業為國家經濟建設的重心,沒有進行調整,排除B項;機器拖拉機站由蘇聯政府掌握,借此加強了政府對集體農莊經營活動的控制,排除D項。
16.D　【命題意圖】本題考查二戰后的世界政治格局,意在考查學生獲取和解讀信息、得出歷史結論的能力,滲透了唯物史觀、史料實證、歷史解釋等核心素養。
【解題分析】根據材料并結合所學知識可知,二戰極大地改變了國際力量對比,英國實力衰落,無力爭奪世界霸權,中國內戰使其并不能維護東亞地區的秩序,美蘇成為超級大國,并對世界展開激烈爭奪,最終在雅爾塔體系的基礎上形成了兩極對峙格局,故D項正確。A項是美蘇冷戰對峙的表現,排除;當時中英兩國實力不濟,無力承擔國際責任,但B項說法與材料主旨不符;C項并非材料主旨,排除。
17.(1)特點:君權至上;重視“情”的非邏輯性;重視德治,德刑并用;關于財產權的制度不發達(民法不發達);諸法合體,以刑為主;以嚴刑懲辦犯罪。(3分)
成因:維護君主專制統治和社會穩定的需要;儒家倫理思想的影響;個人權利的缺失;自給自足的小農經濟的影響;國家權力強化和人治觀念濃厚。(3分,任答三點即可)
(2)主張:反對以儒學為主的封建法律思想,倡導人民民主法律思想。(1分)
簡評:陳獨秀的法律思想主張沖擊了儒學的傳統地位,體現了法律的國民性;有利于西方民主法治思想在中國的傳播;彰顯了人民的民主權利。但是,這一法律思想主張受時代局限在近代中國難以實現。(4分)
(3)認識:法律是統治階級維護自身統治的工具,代表統治階級的意志;法律具有時代性;法律隨著社會的發展而進步;法律應該由人民制定并保護人民的利益;法律是維護社會秩序的有力保障。(3分)
18.(1)原因:美國政府的鼓勵;美國社會對人才和勞動力的需求;西歐殖民擴張的影響;兩次工業革命的影響;資本主義世界市場形成的推動。(4分)
影響:大量移民的到來為美國提供了廉價勞動力,促進了美國人口的增長和社會經濟的發展;對美國本土人民的就業問題造成了一定沖擊;豐富了美國文化,但也帶來了不同民族間的文化認同問題。(4分)
(2)見解:文化認同問題的發展演變與時代的發展、國際環境的變化、國家發展的需要以及民族主義、排外主義、種族歧視等因素密切相關;要尊重世界文化的多樣性,文化互鑒,文化共存,秉持開放包容的心態對待多元文化,積極構建人類命運共同體。(6分)
19.[示例]
漢武帝與國家大一統局面的鞏固
西漢建立之初,為了鞏固統治,漢高祖分封同姓子弟為王,建立諸侯國。但是,這為中央集權統治和國家統一埋下了巨大隱患。經過漢初60余年的休養生息,社會經濟得到恢復發展,國家實力增強。(4分)與此同時,諸侯國勢力也日益膨脹。為了解決王國問題,加強中央集權,漢景帝實行削藩,直接引發了七國叛亂。由于叛亂不得人心,很快被朝廷鎮壓下去,王國勢力受到打擊。漢武帝時,為了強化大一統,繼續削弱王國勢力。其中,《酎金律》就是一個重要手段。(4分)這一律令,使皇帝在與諸侯的關系中處于主動、主導地位,利用酎金數量和成色違反規定,削弱和取消大量侯國,從而擴大了中央政府直轄范圍,強化了中央對地方的統治,國家大一統局面得到鞏固。(4分)
(“示例”僅作閱卷參考,不作為唯一標準答案)
20.[示例]
視角:西方社會危機不斷加深,是“反全球化思潮”的觀念來源之一。(2分)
闡述:21世紀以來,隨著全球化的不斷發展,歐美等西方發達國家受經濟全球化的沖擊越來越大。外來人員的大量涌入加劇了歐美等國家的社會福利負擔,同時也對歐美國內勞動力市場造成巨大沖擊,引發國內民眾的不滿,也威脅歐美國家的社會秩序和社會穩定。種族主義傾向、反移民、反一體化和反全球化思潮也隨之出現。同時,人員的自由流動被國際恐怖組織利用,歐美等國家成為恐怖主義最主要的打擊對象,遭受了嚴重的損失。伴隨著人員流動而引發的西方社會危機不斷加深,推動著反全球化思潮的滋長。(10分)
(“示例”僅作閱卷參考,不作為唯一標準答案)
【解題分析】本題為開放性試題,根據材料信息可以得出,“反全球化思潮”的興起受到多種因素的影響。論述時,可結合材料示例,聯系所學知識,從引發“反全球化思潮”的其他視角著眼,就“反全球化思潮”產生的原因進行有效的解釋,言之有理即可。

展開更多......

收起↑