資源簡介

2024一2025學年度九年級第二次適應性檢測歷史卷
(開卷本卷共兩個大題，滿分0分，同道德與法治學科共用90分鐘)
注意事項：
1.試避的答素書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。
2.作答前認真閱訣答題卡上的注意事項。
3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試春和答題卡一并收回。
一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分，在備選答案中只有一項是符合題目要求的
請按要求在答題卡上作答。
1.我國已發(fā)現(xiàn)的舊石器時代古人類遺址有數(shù)百處，代表性的有距今約170萬年的元謀人和距今約70
萬-20萬年的北京人。研究元謀人和北京人的第一手資料來自于
A.考古發(fā)湖
B.史書記載
C.神話傳說
D.學術(shù)論著
2.右圖為“宜侯頭”（頭：c陽，人名）青銅簋。簋內(nèi)
銘文記述了西周時期周王冊封失，將其遷徙到宜地，
并賞賜給土地、人口等，以及宜侯矢對周王的贊頌。
該銘文能夠用于研究
A.禪讓制
B.分封制
C.皇帝制
D.郡縣制
3.戰(zhàn)國時期，各國統(tǒng)治者出于爭霸需要，爭相招攬人才。士人周游列國，彼此論戰(zhàn)辯駁形成百家
爭鳴的繁榮局面。這種局面出現(xiàn)的根本原因是
A.儒家思想成為統(tǒng)治思想
B.社會生產(chǎn)力的發(fā)展
C.統(tǒng)一多民族國家的建立
D.科舉選官制的確立
4.下面是某同學課外閱讀時摘錄的筆記。筆記內(nèi)容反映的是
秦的統(tǒng)一，建立起幅員過闊的國家。空前統(tǒng)一的封建國家促進了各民族的交往交流，推動
了統(tǒng)一多民族國家政治、經(jīng)濟、社會的發(fā)展。
A.秦統(tǒng)一的背景
B.秦統(tǒng)一的過程
C.秦統(tǒng)一的方式
D,素統(tǒng)一的意義
5.公元前113年，漢武帝禁止地方郡國鑄錢，把鑄幣大權(quán)收歸中央，由上林三官專門負責鑄錢事宜，
鑄造新的五，錢，各地私鑄的錢幣全部銷毀。漢武帝這樣做的目的是
A.平抑市場物價
B.加強中央集權(quán)
C.促進商業(yè)發(fā)展
D.削弱丞相權(quán)力
九年級歷史第1頁共6頁
6.歷史地圖是濃縮的歷史，能夠直觀、簡明地反映客觀歷史進程。下面的歷史地圖反映了
匈
奴
孫
6送
安
大月氏西
于
大夏
長安
西
漢
A.戰(zhàn)國七雄的兼并戰(zhàn)爭
B.秦末農(nóng)民起義的形勢
C.張賽出使西域的過程
D.西晉時少數(shù)民族內(nèi)遷
7.1842年，中英《南京條約》簽訂后，英軍侵華頭目璞鼎查說：“條約給英國開辟了一個廣大的市
場，即使開動蘭開夏（注：“蘭開夏”是英國紡織中心）的全部紡織工廠，也不足以供給中國一省
的需要。”材料可用來說明
A.英國發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的目的
B.中國的自然經(jīng)濟已經(jīng)解體
C.英國棉織品開始輸入中國
D.中田外貿(mào)由出超變?yōu)槿氤?br/>8.下圖是三本連環(huán)畫的封面。它們反映的共同主題是
血成白弧雖
《虎門銷婦》
《首戰(zhàn)平型關(guān)》
《血戰(zhàn)臺兒莊》
A.民族抗爭
B.列強侵略
C.近代探索
D.思想啟蒙
9.1927~1937年是土地革命的10年，這是中國共產(chǎn)黨從弱小走向成熟的重要時期。學習這段歷史
后，張老師布置同學們寫歷史小論文。下列選項中，可以作為該小論文主題的是
A“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”
B.“打倒列強，除軍閥”
C.“雖星之火，可以撩原”
D.“堅持抗戰(zhàn)，反對妥協(xié)”
10.從下面三幅圖片所反映的歷史事件中，可以提煉出
遵義會議會址
飛奪瀘定橋
過草地
九年級歷史第2頁共6頁

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