資源簡介

二○二五年初中學生學業質量檢測（一）
歷史試題
本試卷共8頁。滿分100分?？荚囉脮r60分鐘?？荚嚱Y束后，將試題卷和答題卡一并交回。
注意事項：
1.答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡和試卷規定的位置上。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。
3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
第Ⅰ卷（選擇題共50分）
一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個選項中，只有一項是符合題意的。
1. 1929年，中國的青年學者裴文中發現一枚頭蓋骨化石，同年又發現用火遺跡。經測定，這枚頭蓋骨化石主人生活在距今約70萬——20萬年前。該發現（ ）
A. 可以確定頭蓋骨化石主人為元謀人
B. 為人類起源研究提供了可靠的證據
C. 提示當時原始人已經學會人工取火
D. 證明他們已經開始原始的農耕生活
2. “水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也?！边@是《華陽國志·蜀志》中的一段文字，贊揚了某水利工程建成后的對周邊地區的影響，文字記載的是（ ）
A. 邗溝 B. 都江堰 C. 鄭國渠 D. 靈渠
3. 下列人物之所以形成這樣統一的認識，從根本上講是因為（ ）
人物 論述
賈誼 “驅民而歸之農，皆著于本”
晁錯 “務民于農桑，薄賦斂。”
漢文帝 “農，天下之大本也，民所恃以生也。”
漢景帝 “農，天下之本也……其令郡國務勸農?！?br/>A. 田地荒蕪 B. 民生困苦 C. 國庫空虛 D. 統治危機
4. 下列表述準確的是（ ）
A. 220年，曹操廢掉漢獻帝，在洛陽稱帝，國號魏。
B. 221年，赤壁之戰，為三國鼎立局面形成奠定了基礎。
C. 229年，孫權稱帝，吳國建立，定都建業。三國鼎立的局面形成
D. 230年，劉備派將軍衛溫率領萬人船隊到達夷洲，加強了大陸與臺灣的關系。
5. “父母不保其赤子，夫妻相棄于匡床，萬戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅?！薄杜f唐書·李密傳》中反映的隋末慘狀出現是因為隋煬帝（ ）
A. 營建東都洛陽 B. 開鑿大運河
C. 修筑長城和馳道 D. 好大喜功，不恤民力
6. 簡圖能直觀地反映出政權的更迭。下面簡圖中字母代表的政權名稱依次應為（ ）
A. 西夏，金，南宋，蒙古，南宋 B. 金，遼，南宋，北宋，蒙古
C. 西夏，遼，南宋，北宋，蒙古 D. 金，遼，北宋，蒙古，南宋
7. 某學校學生進行項目式學習，將收集的資料整理成下表，該資料可以佐證清朝的統治（ ）
1683年，臺灣歸入清朝的版圖。 1727年，清朝在西藏設置駐藏大臣，監督西藏地方事務。
1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省。 1751年，清朝在西藏地方設立噶廈，授達賴喇嘛和駐藏大臣管理政教事務。
1885年，臺灣正式建省，成為中國的一個行省。 1793年，清朝頒布《欽定藏內善后章程》29條規范了西藏地方行政體制和法規。
A. 維護了祖國的領土完整 B. 加強對西藏地區的管轄
C. 鞏固了統一的多民族國家 D. 實現了對全國的有效控制
8. 歷史解釋是指以史料為依據，客觀地認識和評判歷史的態度和方法。以下正確的是（ ）
A. 鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭都加深了中國的半殖民地化程度。
B. 太平天國運動和義和團運動都沉重地打擊了清朝的統治和外國侵略勢力。
C. 戊戌變法和辛亥革命都提出了徹底的反帝反封建的綱領。
D. 洋務運動和新文化運動都推動了中國近代化的進程。
9. 1927年10月，毛澤東率領起義部隊到達井岡山地區，開始創建第一個農村革命根據地。由此，可以判斷中國革命的方向是（ ）
A. 發展農業生產 B. 領導工人運動 C. 奪取中心城市 D. 工農武裝割據
10. 某學生用“張學良、楊虎城、西安、‘兵諫’、蔣介石”五個關鍵詞梳理某次歷史事件，該事件
A. 發生于1936年12月12日
B. 成為中國人民抗日戰爭的起點
C. 促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來
D. 標志著中國全民族抗戰的開始
11. “中國的土地制度極不合理，就一般情況來說，占鄉村人口不到百分之十的地主富農，占有約百分之七十至八十的土地，殘酷地剝削農民。”鑒于這一狀況，1947年中國共產黨頒布了（ ）
A. 《中國土地法大綱》 B. 《中國人民政治協商會議共同綱領》
C. 《中華人民共和國土地改革法》 D. 《中共中央關于經濟體制改革的決定》
12. 狀元實業家張謇主動放棄高官厚祿，于1899年毅然回到家鄉創辦了江蘇南通大生紗廠。初期，廠子有長足發展；一戰期間，又進一步發展；一戰后，紗廠屢遭挫折，最后被吞并。大生紗廠的發展歷程說明（ ）
A. 在我國東南沿海地區最早出現民族工業
B. 甲午戰后中國民族工業得到進一步發展
C. 近代的中國民族工業難以得到正常發展
D. 知識分子不適合走“實業救國”的道路
13. 下圖中反映的事件發生在1953年7月，該事件（ ）
朝鮮戰爭作戰雙方在板門店簽署停戰協定的場景
A. 提高了中國國際地位 B. 推動了我國工業發展
C. 確立了社會主義民主政治 D. 影響亞非拉民族獨立運動
14. 張同學在復習過程中用思維導圖梳理某課的基本內容框架如下，圖中空白框處應填（ ）
A. 一五計劃 B. 三大改造 C. 大躍進 D. 人民公社化
15. 某學習小組準備開展研究性學習，搜集了有關安徽鳳陽小崗村包干到戶前后對比的圖片、家庭聯產承包責任制的報刊、1992年中共十四大的音頻。據此可知他們研究的主題是（ ）
A. 政治協商制度的建立 B. 社會主義制度的建立
C. 經濟體制改革的開展 D. 對外開放政策的實行
16. “我們準確把握世界發展大勢，深入推進中國特色大國外交，積極推動全球治理體系變革，深化‘全球南方’團結合作，推進高質量共建‘一帶一路’走深走實，為維護世界和平穩定、促進人類發展進步注入更多正能量?！绷暯皆?025年春節團拜會上的這段話旨在（ ）
A. 積極推進國民經濟建設 B. 緩和我國與西方國家關系
C. 努力打破我國外交僵局 D. 為和平發展貢獻中國方案
17. 歸綏（歸順、安定之意）和迪化（開導、教化之意）是我國北方的重要城市，1951年，政務院下發專門文件后地方政府分別將它們改名為呼和浩特（意為青色的城）和烏魯木齊（意為優美的牧場）。這些城市名稱的變化表明我國（ ）
A. 實施“一國兩制”方針 B. 貫徹民族平等的原則
C. 重視對生態環境的保護 D. 實行了地方政府自治
18. 下面兩幅照片拍攝于1972年，你能從中解讀出的歷史信息是（ ）
A. 中國恢復在聯合國的合法席位 B. 中美、中日兩國正式建交
C. 中國外交事業取得了重大突破 D. 中國加入世界貿易組織
19 下列圖片共同反映了（ ）
A. 封建社會的特征 B. 城市自治的形式
C. 鄉村農場的風貌 D. 資本主義的發展
20. 馬克思把《獨立宣言》稱為“第一個人權宣言”，下列解釋合理的是（ ）
A. 列舉了英國殖民統治的種種暴政，號召殖民地人民反對英國的殖民統治
B. 是第一個以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文件
C. 規定天賦人權的享有者包括黑人和印第安人
D. 是世界歷史上第一部資產階級成文憲法
21. “……提供了更有效便捷的動力，從此，工廠可以設在遠離河流的地方，工廠的規模也蓃得更大，有些工廠甚至雇用1000多工人。”使大工廠成為可能的重要發明是（ ）
A. 凱伊的飛梭 B. 哈格里夫斯的珍妮機
C. 瓦特蒸汽機 D. 斯蒂芬森的蒸汽機車
22. 歷史事實是指客觀存在的歷史人物或歷史事件，歷史結論是關于史實的基本判斷和基本觀點。下列表述屬于歷史結論的是（ ）
A. 玻利瓦爾成立了“大哥倫比亞共和國”
B. 1857年，印度土兵首先起來反抗英國殖民者
C. 1861年農奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉折點
D. 1861年4月，美國內戰爆發，史稱“南北戰爭”
23. 十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命。從這個意義上說，它（ ）
A. 建立了第一個無產階級政權 B. 推動了國際無產階級革命運動
C. 標志著科學社會主義的誕生 D. 宣告了世界殖民體系的瓦解
24. 20世紀二三十年代，蘇俄實施新經濟政策緩解危機，美國實行羅斯福新政扭轉經濟形勢，這兩個大國的改革（ ）
A. 都主張實行生產資料公有制 B. 都注重從實際出發調整生產關系
C. 都從根本上消除了經濟危機 D. 都盡可能的維護了資本主義制度
25. 2025年，全球AI技術加速演進，Grok3發布、DeepSeek公開稀疏算法、OpenAI即將推出ChatGPT4.5模型等。某AI領域專家認為：人工智能的發展核心是“以人為本”，要讓人工智能真正推動人類社會的發展，而不是成為威脅。對此理解正確的是（ ）
A. 技術創新必然威脅人類社會 B. 應立即停止發展人工智能
C. 必須使科學與技術緊密結合 D. 發展人工智能要趨利避害
第Ⅱ卷（非選擇題共50分）
二、非選擇題：本大題共3小題，第26題16分，第27題19分，第28題15分，共50分。
26. 漢字是中華文化的基石，也是傳承中華文明的重要載體。閱讀材料，回答問題。
材料一
中原文化殷創始， 觀此勝于讀古書。 一片甲骨驚世界， 蕞爾一邑震寰宇。 ——郭沫若
（1）當代歷史學家郭沫若說“一片甲骨驚世界”主要是因為什么？除此之外，甲骨文的發現還為哪些方面的研究提供了依據？
材料二
秦始皇統一六國后，推行“書同文”政策，以秦國的小篆作為標準字體，并允許民間使用更簡便的隸書。
行書：是中國書法五大書體（篆、隸、楷、行、草）之一，介于楷書和草書之間，書寫流暢。行書因其“不楷不草”的包容性，成為最廣泛使用的書體之一，既能滿足快速記錄的需求，又充分展現中國書法的韻律之美。
甲骨文：象形性強，結構不固定，同一個字可能有多種寫法。 金文：比甲骨文規范，線條粗壯圓潤，結構穩定。 小篆：線條圓潤均勻，象形性減弱。 隸書：筆畫方正，左下對稱結構明顯。 楷書：結構方正，筆畫平直，易寫易認。 簡體：是現行通用規范漢字，字形簡化，有利于提高書寫效率。
（2）材料二中“書同文”政策產生了什么深遠影響？《蘭亭集序》的歷史地位如何？根據材料二，結合所學，試從實用性和藝術性的角度分析中國漢字的演變趨勢。
材料三 《紅樓夢》最初以手抄本的形式在民間流傳，此后印刷面世，立即得到廣泛傳播，以至當時有“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然”的說法。后來，越來越多的學者對《紅樓夢》進行全面的研究，形成了一個專門的學問——“紅學”。
——《中國歷史》七年級下冊
（3）《紅樓夢》成書于何時？根據所學知識回答“紅學”研究主要挖掘該書哪些方面的價值？
（4）根據以上材料及所學知識，談談你對以漢字為重要載體的中華文明的認識。
27. 閱讀材料，回答問題。
材料一
學生：用切實方法，挽救危亡 工人：自愿全體齊心，即行罷工 商人：吾輩犧牲光陰、金錢，純自出良心救國之主張 ……
（1）材料一指的是近代歷史中的哪一事件？據事件中各群體的反應可知該事件在社會上起了什么作用？
材料二 在抗日民族統一戰線的旗幟下，中國各民族、各政黨、各政治派別求同存異，共同抗敵……各地青年學生紛紛投筆從戎；廣大婦女積極參加抗日宣傳、救護和戰地服務；隨工廠內遷的工人不分晝夜，加班生產，支援前線；海外華僑和港澳同胞……文藝界……日本侵略者陷入了中華民族人民戰爭的汪洋大海之中。
——摘自白崇禧將軍在《回憶八一三淞滬抗戰》
（2）指出材料二所描述的這種局面開始形成的歷史背景，試從抗戰地域的廣闊性與抗戰人員的廣泛性兩個方面結合史實說明抗日戰爭是全民族的抗戰。
材料三 在社會主義建設的火熱年代，全國各條戰線上涌現出了大批英雄模范人物。
——選自義務教育教科書《中國歷史》八年級下冊
（3）根據材料三并結合所學，列舉這一時期的兩位“英雄模范人物”，他們身上體現了什么時代精神？
（4）綜合上述三則材料，你能得出哪一結論？以該結論為題目，結合所學歷史知識加以論述，要求：觀點正確，史論結合，條理清楚。
28. 從相互孤立和相互隔絕到相互依存又相互競爭，世界日益成為一個密不可分的整體。閱讀材料，回答問題。
材料一
中國歷史 ①古代：統一多民族國家的形成與發展 ②近代：爭取民族獨立、人民解放的歷程 ③現代：社會主義現代化的建設 人類社會的不斷演進 世界歷史 ④古代：區域文明的多元發展 ⑤近代： ⑥現代：
（1）根據材料一，寫出世界古代史中呈現出多元發展特點的四個典型“區域文明”。仿照材料一對中國歷史的課程主題梳理，請你將下列世界近現代歷史的課程主題填寫在表中對應的橫線上。（只填序號）
A．戰爭與革命、和平與發展 B．資本主義發展、社會主義運動和民族解放運動
材料二 15世紀，隨著歐洲的海外擴張使各地區的民族相互發生直接交往，世界歷史的地區性階段宣告結束。
——選自[美]斯塔夫里阿諾斯著《全球通史》
（2）材料二中的“歐洲的海外擴張”得益于哪一歷史事件？這一事件怎樣影響了歐洲和整個世界？
材料三 20世紀80年代末以后，美國成了唯一超級大國，它的戰略目標就是要建立在美國主宰下的單極世界或叫做“美國統治下的和平”……但是，另一方面，其他一些大國或力量中心，如歐盟、俄羅斯、中國、印度、巴西在崛起，它們的綜合國力正在發展壯大，它們主張國際關系民主化、多元化，反對由任何一個大國主宰世界事務。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（3）從材料三中可以看出，冷戰結束后，新形勢下美國有什么野心？當今世界大勢呈現什么局面？試從國際力量的多元化和平衡化方面解讀當今世界大勢的發展表現。
二○二五年初中學生學業質量檢測（一）
歷史試題
本試卷共8頁。滿分100分。考試用時60分鐘?？荚嚱Y束后，將試題卷和答題卡一并交回。
注意事項：
1.答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡和試卷規定的位置上。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。
3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
第Ⅰ卷（選擇題共50分）
一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個選項中，只有一項是符合題意的。
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】B
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】A
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】A
【11題答案】
【答案】A
【12題答案】
【答案】C
【13題答案】
【答案】A
【14題答案】
【答案】B
【15題答案】
【答案】C
【16題答案】
【答案】D
【17題答案】
【答案】B
【18題答案】
【答案】C
【19題答案】
【答案】A
【20題答案】
【答案】B
【21題答案】
【答案】C
【22題答案】
【答案】C
【23題答案】
【答案】B
【24題答案】
【答案】B
【25題答案】
【答案】D
第Ⅱ卷（非選擇題共50分）
二、非選擇題：本大題共3小題，第26題16分，第27題19分，第28題15分，共50分。
【26題答案】
【答案】（1）原因：甲骨文是我國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字。方面：為我們提供了研究商朝社會歷史的第一手資料，還對漢字的起源和發展提供了直接的依據。
（2）影響：文字的統一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人們能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發展。歷史地位：天下第一行書。趨勢：由繁到簡，符號性增強，結構定型化。
（3）時間：清朝中期。方面：文學、歷史、社會等。
（4）認識：漢字作為中華文明的標識，其地位舉足輕重。它不僅是中華文化的載體和傳承者，更是中華民族凝聚力和認同感的重要來源。（言之有理即可）
【27題答案】
【答案】（1）
事件：五四運動。
作用：促進了社會各階層的廣泛參與，形成反帝反封建的愛國浪潮，推動了民族覺醒。
（2）
背景：西安事變和平解決促成抗日民族統一戰線初步形成，七七事變后全民族抗戰正式爆發。
說明：地域廣闊性： 正面戰場（如淞滬會戰、臺兒莊戰役）與敵后戰場（如八路軍、新四軍游擊戰）配合，戰場遍及全國；人員廣泛性： 國共合作抗日、學生投筆從戎、工人支援生產、華僑捐款捐物，體現了全民族參與。
（3）人物：王進喜、焦裕祿、雷鋒等。
時代精神：自力更生、艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務。
（4）結論：人民群眾是推動歷史發展的重要力量。
論述：五四運動時期，學生、工人、商人聯合斗爭，迫使北洋政府拒簽《凡爾賽和約》，展現了人民團結力量； 抗日戰爭時期， 全民族統一戰線下，不同階級、黨派共同抗敵，最終取得勝利；社會主義建設時期，王進喜等模范人物帶領群眾艱苦奮斗，奠定工業化基礎。
總之，從新民主主義革命到社會主義建設，人民群眾的團結與奉獻始終是國家發展的重要動力。
【28題答案】
【答案】（1）區域文明：古埃及文明、兩河流域文明、古印度文明、古希臘羅馬文明
⑤：B；⑥：A。 （2）事件：新航路的開辟。
影響：推動殖民擴張和資本原始積累，促進資本主義發展； 打破地區孤立，推動全球聯系，世界逐漸連成一個整體。
（3）野心：建立單極世界，實現“美國統治下的和平”。
局面：多極化趨勢。
表現：多元化：歐盟、中國、俄羅斯等力量崛起，制約美國霸權；平衡化：發展中國家（如印度、巴西）影響力增強，推動國際關系民主化；合作與競爭并存，經濟全球化加深相互依存。

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