資源簡介

2024學(xué)年第二學(xué)期浙江“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟期中聯(lián)考
高二年級歷史學(xué)科試題
命題學(xué)校：澄潭中學(xué)審題學(xué)校：巍山高中宏達(dá)高中
考生須知：
1．本卷共6頁滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。
3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。
4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。
選擇題部分
一、選擇題I（本大題共6小題，每小題2分，共12分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1．社是土地之神，稷是五谷之神。早在西周時期，統(tǒng)治者為了祈求國事太平，五谷豐登，每年都要祭祀土地神和五谷神，社稷也就成了國家的象征。社稷祭祀直接體現(xiàn)了
A.中華文化多元一體的表象B.中華文化具有強大包容性
C.中華傳統(tǒng)文化的民本特征D.中華傳統(tǒng)文化的農(nóng)本特征
2．海關(guān)總稅務(wù)司自成立至民國時期，最高職位長期由英國人把持，赫德?lián)瓮砬搴ｊP(guān)總稅務(wù)司近半個世紀(jì)，各口岸稅務(wù)司及高級職員也多為外籍人員。如同治十二年（1873年）海關(guān)行政部門93名外籍職員中，英國人占62％（58人）。這
A.反映了近代中國海關(guān)帶有濃厚半殖民地色彩B.表明我國開始失去自主調(diào)整關(guān)稅稅率的權(quán)力
C.說明國境關(guān)稅在近代中國的重要性日趨凸顯D.為新中國海關(guān)人事管理體制建立奠定了基礎(chǔ)
3.1931年中華蘇維埃第一次全國代表大會召開。大會制定了憲法大綱，通過了土地法、勞動法等法令，宣布中華蘇維埃共和國臨時政府成立。該政府的成立
A.標(biāo)志人民民主專政政權(quán)建立B.鞏固擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
C.是創(chuàng)建人民革命政權(quán)的嘗試D.表明中共中央爭取國內(nèi)和平民主
4．下圖那爾邁調(diào)色板是一塊盾形石板，兩面都有雕刻，既有圖片也有文字，用于紀(jì)念國王那爾邁的統(tǒng)治。國王那爾邁統(tǒng)治的區(qū)域以及所使用的文字是
那爾邁調(diào)色板
A.古埃及象形文字B.古巴比倫楔形文字
C.古埃及楔形文字D.古巴比倫象形文字
5．意大利人貝卡里亞在《論犯罪與刑罰》中提出：“如果犯罪是不肯定的，就不應(yīng)該折磨一個無辜者。”這一主張主要體現(xiàn)了①注重保護(hù)個人權(quán)力②體現(xiàn)了立法與司法獨立③堅持無罪推定原則
④強調(diào)遵循先例的原則
A.①②B.①③
C.②③D.③④
6．英美自20世紀(jì)60年代起開始推進(jìn)社區(qū)更新行動，更新目標(biāo)從消除破敗轉(zhuǎn)變?yōu)榧骖櫧?jīng)濟(jì)發(fā)展、社會福利、階層融合。在社區(qū)更新演進(jìn)過程中強調(diào)更多主體參與和社區(qū)賦權(quán)，探索公共部門、私營企業(yè)、社區(qū)三方合作的治理模式。由此可見，英美國家
A.建立社會保障制度B.社區(qū)管理的多元化
C.全面實行基層自治D.基層治理的法制化
二、選擇題II（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
7．自古以來，學(xué)校、書籍、圖書館、博物館等成為文化傳承與保護(hù)的主要載體。下列相關(guān)表述正確的是
A.西漢時設(shè)立的國子監(jiān)是古代中國最高學(xué)府和教育行政機構(gòu)
B.古羅馬產(chǎn)生了歐洲最初的學(xué)校形式奠定了分科教育的基礎(chǔ)
C.德國人谷登堡采用金屬活字印刷直接催生“新一代的書籍”
D.新中國成立后國立歷史博物館改名為“國立南京博物院”
8．學(xué)者在《唐代貨幣史中的國家認(rèn)同問題》一文中認(rèn)為，通過文字信息的傳播，貨幣成為唐初國家認(rèn)同的重要建構(gòu)方式。在“開元通寶”開始鑄行的武德四年，唐王朝剛剛擊敗關(guān)東地區(qū)兩個最大的割據(jù)勢力，在這種情況下發(fā)行含有“開辟新紀(jì)元”意味的貨幣。下列有關(guān)“開元通寶”說法正確的是
A.形成新鑄銅錢上鑄印年號的慣例B.改變秦以來重量定名的制幣傳統(tǒng)
C.首次實現(xiàn)了國家對鑄幣權(quán)的管控D.唐代的人可以用莊票到錢莊匯兌
9．美國學(xué)者羅茲曼在《中國的現(xiàn)代化》中，評價清末“新政”時指出，（新政的）舵手在獲得一個新的羅盤以前就拋棄了舊的，遂使社會之船駛?cè)胍粋€盲目漂流的時代。正如時人所說“科舉初停，學(xué)堂未廣，各省舉貢人數(shù)不下數(shù)萬人，生員不下數(shù)十萬人，中年以上不能再入學(xué)堂，保送優(yōu)拔人數(shù)定額無多......不免窮途之嘆”。據(jù)材料可知
A.時人對廢除科舉表示贊同B.該學(xué)者肯定“新政”的積極作用
C.時人認(rèn)為廢科舉無人支持D.該學(xué)者認(rèn)為“新政”無系統(tǒng)謀劃
10．中國的郵驛歷史超過3000年，郵政事業(yè)的發(fā)展，包括官方郵驛的演變和民間通信組織的發(fā)展。關(guān)于通信組織下列說法正確的是
A.大清郵政官局是近代中國國家郵政的開端B.海關(guān)書信館是專門為官方服務(wù)的郵政機構(gòu)
C.民信局是元代出現(xiàn)為公眾服務(wù)的郵政機構(gòu)D.客郵是近代通商口岸設(shè)置的民間通信機構(gòu)
11.1965年，毛澤東指示，要求“把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點放到農(nóng)村去”。全國各地紛紛組織巡回醫(yī)療隊深入農(nóng)村，積極為農(nóng)民防病治病。無固定薪金、半農(nóng)半醫(yī)的鄉(xiāng)村醫(yī)生大量涌現(xiàn)。有資料表明，這些舉措把農(nóng)村瘧疾、流腦疾病降低到最低水平并消滅血吸蟲和天花等傳染病。這說明
A.衛(wèi)生防疫工作深入到農(nóng)村基層B.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究水平實現(xiàn)重大突破
C.建立了農(nóng)村基本醫(yī)療保障制度D.農(nóng)村脫貧攻堅戰(zhàn)取得了重大進(jìn)展
12．從2025年元旦到農(nóng)歷蛇年新春，習(xí)近平主席分別同俄羅斯、美國等國元首和歐盟機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人視頻會晤或通電話進(jìn)行溝通，同亞太、亞歐、拉美等地區(qū)多國政要會見會談，向多國領(lǐng)導(dǎo)人致電，促進(jìn)大國關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展，深化睦鄰友好，與全球南方國家共謀新合作，為完善全球治理增添新動力。這表明中國
A.努力踐行“真實親誠”的外交理念B.堅持推動合作共贏的新型國際關(guān)系
C.鞏固與發(fā)展周邊國家關(guān)系作為首要任務(wù)D.積極參與以聯(lián)合國為中心的多邊外交活動
13．由于歷史環(huán)境的不同，不同地區(qū)的文明呈現(xiàn)出多元發(fā)展的格局。下列文化現(xiàn)象的表述和圖中位置對應(yīng)正確的是
A.①處發(fā)明了世界上最早的太陽歷B.②處創(chuàng)作史詩《吉爾伽美什》
C.③處史詩是吳哥窟浮雕題材的藍(lán)本D.④處城邦皆為民主政治體制
14．日本學(xué)者在《亞歷山大的征服與神話》中寫道：“遠(yuǎn)征加快了此前一直緩慢推進(jìn)的希臘人向亞洲進(jìn)軍的速度，一下子擴大了希臘式生活和文化所及的范圍，可以說實現(xiàn)了由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變。是斷片還是連續(xù)，二者選其一的方式不一定妥當(dāng)。但可以確定的是，亞歷山大的遠(yuǎn)征，史無前例地擴大了希臘人的世界，培育了下一個時代社會和文化發(fā)展的新土壤。”這一論述認(rèn)為亞歷山大遠(yuǎn)征
A.實現(xiàn)區(qū)域文明一體化B.促進(jìn)亞洲的整體發(fā)展
C.使波斯文化徹底毀滅D.擴大希臘文化的影響
15．有學(xué)者指出，在歐洲文藝復(fù)興思潮的背景下，中國瓷器上描繪日常世俗享樂和山水美景的圖案、灑脫與寫意的裝飾手法，恰巧迎合了人們逃脫中世紀(jì)以來的神權(quán)禁錮和對現(xiàn)實生活的重新關(guān)注的渴望，亦是18世紀(jì)“洛可可”風(fēng)潮形成的直接動因。據(jù)此可知
A.表明物種交流改變了社會消費習(xí)慣B.世界市場的最終形成推動文化認(rèn)同
C.文化伴隨著商品流動在借鑒中發(fā)展D.體現(xiàn)出儒家文化在歐洲的全面擴展
16．恩格斯在《德國的狀況》中指出“對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣，是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人。”下列能印證此說法的是
A．1830年華沙發(fā)動爭取民族獨立起義B．1825年“十二月黨人”發(fā)動起義
C．1861年頒布《解放黑人奴隸宣言》D．1807年頒布了《普魯士改革敕令》
17．某場戰(zhàn)爭導(dǎo)致“羅曼佐夫王朝統(tǒng)治的俄羅斯帝國、霍亨索倫王朝統(tǒng)治的德意志帝國、哈布斯堡王朝的奧匈帝國滅亡”“東方各民族為了不再僅僅充當(dāng)別國發(fā)財?shù)膶ο蠖鴧⑴c決定世界命運的時期到來了”。這場戰(zhàn)爭
A．促進(jìn)了20世紀(jì)第一次民族民主運動的高潮出現(xiàn)
B.使印度最終取得了獨立并成功走上獨特的發(fā)展道路
C.使國際法遭受重創(chuàng)，英法宣布侵略戰(zhàn)爭為反人類罪
D.建立了以大國協(xié)調(diào)歐洲均勢為特征的國際關(guān)系體系
18.2024年開始，經(jīng)浙江省文物局報請國家文物局批準(zhǔn)，工作人員開始對紹興稽山中學(xué)的古代遺址進(jìn)行考古發(fā)掘工作，出土大量珍貴文物。以下基于考古發(fā)現(xiàn)的推論對應(yīng)正確的是
考古發(fā)現(xiàn) 推論
在漢代的古井中出土了大量鐵矛、甲胄片及箭鏃 A.此地曾發(fā)生過大型戰(zhàn)爭
發(fā)掘的漢代建筑單體面積達(dá)數(shù)百平方米，并出土有水晶環(huán)等高等級文物 B.漢代平民生活水平較高
越國建筑的地基采用干欄式建筑與中原臺基式建筑相結(jié)合的形式 C.此建筑有南北交融的特點
漢代地層中埋了一匹馬 D.馬匹是南方的主要交通工具
非選擇題部分
三、非選擇題（本大題共4題，19題12分，20題12分，21題12分，22題16分，共52分。
)
19．（12分）官員的選拔與管理是國家制度的重要組成部分，也是社會治理的必要前提。
材料一
在唐代，諫官有專門的工作用紙，時人稱為“諫紙”，作為諫官的辦公用品，諫紙由朝廷“月給”，并且保證所需的充足數(shù)量......從國家按月領(lǐng)取諫紙后，諫官就需要針對“時闕”（即國家政治生活存在的問題），通過“啟奏”的方式，向皇帝指出問題。這是較為通用的勸諫形式。而對于一些比較尖銳的、不便于直接陳述的問題，則可以通過詩歌的形式委婉地表達(dá)，即所謂“難于指言者，輒詠歌之，欲稍稍進(jìn)聞于上”。唐肅宗時期“其諫官令每月一上封事，指陳時政得失。若不舉職事，當(dāng)別有處分。”又代宗亦要求“諫官每月上封事，無所回避。”
-《唐代諫官制度研究》王琪
材料二
孫中山認(rèn)為，三權(quán)分立的主要缺陷在于其沒有獨立的考試機關(guān)和監(jiān)督機關(guān)，致使政治腐敗、國家危弱。西方的選舉制度主要依托于政黨政治，重口才而輕學(xué)問，而且用財產(chǎn)等手段來限制選舉權(quán)也不盡合理。為了克服西方三權(quán)分立制度的弊端，“中華民國”需要設(shè)計出新的政治制度和手段。在總結(jié)中國古代傳統(tǒng)治理之術(shù)后，孫中山發(fā)現(xiàn)，考選制度和糾察制度是我國固有的兩大優(yōu)良制度，只不過考選制度被惡劣的政府濫用，而糾察制度又被長期埋沒。因此他認(rèn)為，未來建立的共和政府需要復(fù)活這些制度，分立五權(quán)，使各機關(guān)充分發(fā)揮各自的效能。后來，孫中山在《三民主義》中將考試制度正式定名為考試權(quán)。
-邱靜遠(yuǎn)《依法治考：孫中山“考試權(quán)獨立”思想》
（1）根據(jù)材料一，指出唐代“月給諫紙”制度的主要特點。并結(jié)合所學(xué)指出唐代考核官員的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（6分）
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，簡析孫中山考試權(quán)思想產(chǎn)生的原因。（6分）
20．（12分）中華文化在吸收外來文化的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展壯大，同時也影響了世界其他國家的文明進(jìn)程，推動了各地區(qū)文明的交流與互鑒。
材料一
季羨林先生認(rèn)為：“倘若拿河流來作比，中華文化這一條長河，有水滿的時候，也有水少的時候，一次是從印度來的水，一次是從西方來的水。而這兩次的注入依靠的都是翻譯。中華文化之所以能常葆青春，萬能靈藥就是翻譯。翻譯之為用大矣哉！”
-摘自季羨林《季羨林談翻譯》
材料二舊金山唐人街發(fā)展歷史見證著華人在美國的奮斗歷程
階段 概況
形成初期(1840-1870) 鴉片戰(zhàn)爭后，隨著加州“淘金熱”的影響，大量中國移民開始以勞工身份前往美國，參與“太平洋鐵路”的建設(shè)，在舊金山建立起第一處唐人街。
發(fā)展與挑戰(zhàn)(1870-1940) 1882年美國《排華法案》限制華人移民，唐人街面臨著種族歧視和法律限制的雙重壓力。1906年舊金山大地震摧毀了唐人街大部分建筑，在華人的努力下，重建后的唐人街融入了更多中國元素，以吸引游客。
繁榮與轉(zhuǎn)型(1940-2000) 隨著二戰(zhàn)的爆發(fā)，1943年《排華法案》被廢除，更多華人移民來到唐人街。唐人街逐漸發(fā)展成為中華文化的展示區(qū)和旅游目的地。
現(xiàn)代化與多元化（2000年至今） 隨著城市的發(fā)展，唐人街受到現(xiàn)代化和商業(yè)化的影響，一些傳統(tǒng)行業(yè)逐漸萎縮，但唐人街仍然保持著獨特的文化魅力。
摘編自周敏《唐人街-深具社會經(jīng)濟(jì)潛力的都市族裔聚居區(qū)》等
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)指出從“印度來的水”是什么及其給中國帶來的影響，舉出一例19世紀(jì)中葉與翻譯有關(guān)的機構(gòu)名稱。（6分）
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，從背景、影響的角度評析華人出洋。（6分）
21．（12分）今年是反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，戰(zhàn)后，國際經(jīng)濟(jì)、政治、文化秩序在混亂之下進(jìn)行了重構(gòu)，也是對戰(zhàn)爭的反思。
材料一
在新興民族主義誠摯追求現(xiàn)代性的過程中，沖突和問題隨即而來。新興民族國家的人民渴望實現(xiàn)現(xiàn)代化，但是他們既不情愿也無法成為西方的翻版。他們尋求的是一種創(chuàng)造性適應(yīng)變化的方式，利用傳統(tǒng)中的文化資源，獲得有助于成功開展新實踐活動的力量。他們并不想單純沿襲西方的現(xiàn)代性，不想感覺到被西方全盤吞沒。他們必須開辟出自己的道路。簡言之，現(xiàn)代性與傳統(tǒng)性的沖突帶給了新興民族主義新的任務(wù)-必須回答一個問題：“我們”是誰？而回答這個問題的目的在于創(chuàng)造一個屬于自己的嶄新的現(xiàn)代民族文化，這個文化必須有別于西方文化。
-據(jù)丁虹《民族主義與現(xiàn)代性：基于新興民族國家的分析》整理
材料二
世貿(mào)組織成立后的30年間，全球貿(mào)易總額持續(xù)增長，從1995年至2023年年均增長5.8％，全球貧困率持續(xù)下降．．．．．．自2001年加入世貿(mào)組織以來，中國積極融入經(jīng)濟(jì)全球化，目前已成為140多個國家和地區(qū)的主要貿(mào)易伙伴。同時，中國切實履行加入世貿(mào)組織承諾，不斷擴大自主開放，關(guān)稅總水平從2001年的15.3％降到目前的7.3％；外資準(zhǔn)入負(fù)面清單不斷縮減，制造業(yè)限制
實現(xiàn)“清零”；開放近120個服務(wù)貿(mào)易分部門．．．．．．-系列擴大開放的政策，不斷推動世貿(mào)機遇在全球共享。
-賈驥業(yè)《世貿(mào)組織三十年：讓更多企業(yè)和個人在世界經(jīng)濟(jì)繁榮中獲益》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國家的文化特征。結(jié)合所學(xué)，簡要說明20世紀(jì)60-80年代，新加坡作為亞洲新興民族國家重構(gòu)民族文化的表現(xiàn)。（6分）
（2）根據(jù)材料二，以中國為例分析世界貿(mào)易組織推動全球貿(mào)易總額持續(xù)增長的措施。并結(jié)合所學(xué)簡述中國入世對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步帶來的重要而深遠(yuǎn)影響。（6分）
22．（16分）縱觀世界文明史，人類先后經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命、信息革命。每一次產(chǎn)業(yè)技術(shù)革命，都給人類生產(chǎn)生活帶來巨大而深刻的影響。
材料一
農(nóng)業(yè)起源問題是一個史前現(xiàn)代化的問題......到了新石器時代晚期，最晚到青銅時代，中國所有的文化生態(tài)區(qū)都有了農(nóng)業(yè)。相對于狩獵采集生計，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢是明顯的，它能夠在更少的土地上生產(chǎn)出更多的食物，養(yǎng)活更多的人口。這就在提高食物供給安全保障的同時，使得專業(yè)化的勞動分工成為可能，從而出現(xiàn)了工匠、戰(zhàn)士、祭祀、官吏等不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人，社會復(fù)雜性明顯提高。狩獵采集者在和農(nóng)業(yè)群體對抗時明顯處于下風(fēng)，不僅僅因為人口的數(shù)量，也因為社會組織的嚴(yán)密性，還因為糧食的供給，狩獵采集者無法支持長期的爭戰(zhàn)。
-陳勝前《史前的現(xiàn)代化：從狩獵采集到農(nóng)業(yè)起源》
（1）根據(jù)材料一，指出“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢”。并結(jié)合所學(xué)，指出“農(nóng)業(yè)出現(xiàn)”的地位。（4分）
材料二
依據(jù)圖片內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)，圍繞“工業(yè)革命改變世界”為主題，自擬論題，選取一個或多個角度進(jìn)行簡要闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，表述清晰）（12分）
2024學(xué)年第二學(xué)期浙江“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟期中聯(lián)考
歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
命題學(xué)校：澄潭中學(xué) 蘧院菊
審題學(xué)校：巍山高中 魏強 宏達(dá)高中 王思怡
一、選擇題！（本大題共6小題，每小題2分，共12分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
題號 1 2 3 4 5 6
答案 D A C A B B
二、選擇題I1（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
題號 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C B D A A B C D C D A C
三、非選擇題（本大題共4題，19題12分，20題12分，21題12分，22題16分，共52分。）
19． （1）（6分）
特點：進(jìn)諫書紙專用；定期上諫；勸諫形式多樣化；指陳時政得失；諫官未盡職事會有處罰；奏事不需回避。（共4分，任意答出其中4點得4分）
標(biāo)準(zhǔn)：以品德和才能。（共2分）（品德和才能各得1分，其他表述不得分）
（2）（6分）
原因：近代民族危機加深的國情需要（或救亡圖存，類似答法亦可得分），三權(quán)分立制度的不足（沒有獨立考試機關(guān)和監(jiān)督機關(guān)亦可得分）；西方選舉制度的不盡合理；中國科舉考試和糾（監(jiān)）察制度傳統(tǒng)的影響。（共6分，每點2分，任答3點得6分）
20．（1）（6分）
“印度來的水”是指佛教（共1分）
影響：佛教傳入，對中國的宗教信仰、哲學(xué)觀念、邏輯思維、語言詞匯、文學(xué)藝術(shù)、禮儀習(xí)俗等方面都產(chǎn)生了深刻影響；中國傳統(tǒng)的詩詞、書法和繪畫，很多體現(xiàn)了佛教的內(nèi)容，同時也吸收佛教的理念，更加注重境界的表達(dá)；中國的建筑藝術(shù)受佛教影響。云岡石窟、龍門石窟、敦煌莫高窟等石窟是中國佛教建筑藝術(shù)的結(jié)晶，也是中華文化的瑰寶。（積極影響答出任意2點得2分）佛教文化宣揚的因果輪回、消極避世等也產(chǎn)生了一定的消極影響。（答出有一定消極影響即可得1分，答出因果輪回、消極避世其中的一個再得1分，共2分）（共4分）
機構(gòu)：京師同文館、江南制造總局翻譯館（共1分，答出任意1個給1分）
（2）（6分）
背景：19世紀(jì)初英美等國頒布禁止奴隸貿(mào)易法令后，殖民者尋找新的廉價勞動力；19世紀(jì)中后葉，清政府被迫允許列強在中國招募華工出國；中國東南沿海的窮苦百姓因生活所迫，或是被誘騙、綁架成為苦力；經(jīng)濟(jì)全球化推動全球勞動力市場形成（共3分，答出任意3點得3分。）
影響：促進(jìn)美洲經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展；在各地形成唐人街，保留和傳播著中華文化；也存在不同民族之間文化的認(rèn)同問題。（共3分，1點1分。）
21．（1）（6分）
文化特征：形成本土（當(dāng)?shù)孛褡澹┪幕c西方文化相結(jié)合的新文化。（共2分）
表現(xiàn)：①注重發(fā)揚儒家文化的精華，（1分）諸如寬容和諧、重視教育、社會為先、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等；（能寫出其中的1個內(nèi)容即得1分）②同時又注意吸收西方文化的精華（1分），如科學(xué)技術(shù)、管理知識、競爭意識、高效作風(fēng)等，努力創(chuàng)造一種現(xiàn)代的東方文化。（能寫出其中一個內(nèi)容即可得1分）（共4分）
（2）（6分）
世貿(mào)組織措施：推動成員下降關(guān)稅、縮減外資準(zhǔn)入負(fù)面清單（或答制造業(yè)限制實現(xiàn)“清零）、開放服務(wù)貿(mào)易市場等手段（共2分，答出其中的2點即可得2分）
影響：使中國更深層次參與經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程；使中國經(jīng)濟(jì)在全球化進(jìn)程中獲得參與制定規(guī)則和競爭的有利位置；對經(jīng)濟(jì)體制改革和現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；標(biāo)志著中國對外開放進(jìn)入了一個新的階段。（共4分，答出其中2點得4分）
22．（4分）
（1）優(yōu)勢：增加人類食物供應(yīng)；加速人口的增長；促成專業(yè)化的勞動分工；增強社會組織的嚴(yán)密性。（共3分，答出3點即可得3分）
地位：農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)是人類經(jīng)濟(jì)和社會生活的第一次革命（共1分）
（2）（12分）評分參考：
①標(biāo)題2分：有標(biāo)題1分，有價值升華的標(biāo)題2分
②總結(jié)升華2分：有總結(jié)，就給1分，總結(jié)有升華2分。
③史實6分：要求史論結(jié)合，至少3個以上，史實（1分）＋論述（1分），只有史實或論述只給一半分?jǐn)?shù)。
④行文邏輯2分。
⑤跑題一律給2分；不跑題史實寫得很少全是論述，基本上給4分；不跑題史實寫得還好，論述一般，基本上6-8分。表述1分。
示例：
工業(yè)革命推動社會進(jìn)步
工業(yè)革命不僅是一場技術(shù)革命，而且是一次深刻的社會變革。工業(yè)革命改變世界，推動社會進(jìn)步。
工業(yè)革命實現(xiàn)了機器大生產(chǎn)，以工廠代替工場。隨著工廠的出現(xiàn)，工廠制度逐漸形成。作為一種新型的工業(yè)組織形式，為保證機器的晝夜運行，工人往往實行倒班制。福特汽車開創(chuàng)了生產(chǎn)流水線，并被廣泛應(yīng)用到生產(chǎn)過程中。工廠制帶來生產(chǎn)組織和管理形式的巨變，有利于科學(xué)管理、提高效率，從而產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益。但是由于工人勞動時間過長，工作與生活環(huán)境惡劣，傳染病與職業(yè)病嚴(yán)重危害產(chǎn)業(yè)工人的健康。19世紀(jì)歐洲社會主義運動風(fēng)起云涌，法國里昂工人兩次起義，英國憲章運動、德意志西里西亞紡織工人起義等運動，標(biāo)志著工人階級登上歷史舞臺。
總之，工業(yè)革命是生產(chǎn)力的極大進(jìn)步的結(jié)果，推動技術(shù)的進(jìn)步，改變生產(chǎn)關(guān)系，推動著社會的進(jìn)步。工業(yè)革命也帶來新的勞作方式，工人創(chuàng)造了更大勞動價值；為改變自己的生產(chǎn)生活環(huán)境做出斗爭。

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