資源簡介

聊城市2025年普通高中學業水平等級考試模擬卷
生物試題（二）
1.答卷前，考生先將自己的姓名、考生號、座號填寫在相應位置，認真核對條形碼上的姓名、
考生號和座號，并將條形碼粘貼在指定位置上。
2.選擇題答案必須使用2B鉛筆（按填涂樣例）正確填涂；非選擇題答案必須使用0,5毫米黑
色簽字筆書寫，繪圖時，可用2鄧鉛筆作答，字體工整、筆跡清楚。
3.請按照題號在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題
卷上答題無效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。
一、選擇題：本題共15個小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1,科學研究發現，腫瘤細胞可以借助內部的缺氧環境減少含氧自由基的生成而維系持續增
殖狀態。我國科研團隊將磁性顆粒均勻涂至螺旋藻（顫藍細菌）表面，組裝成磁性螺旋藻
(MSP),MSP在外部磁場作用下靶向運動至癌變部位，促使癌細胞死亡后自身完成降解，
機理如圖所示。下列敘述錯誤的是
MSP
產生氧氣
葉綠素釋放
產生含氧自由基
靶向運動至
肺瘤部位⊙)
放射線
@(@
9
A,螺旋藻細胞內不僅存在RNA一蛋白質復合物，還存在DNA一蛋白質復合物
B.過程①利用MSP釋放的O2改變腫瘤組織內部的缺氧環境時需要補充光照和CO2
C,在放射線、激光照射后，MSP細胞受到損傷，不利于癌癥的治療
D.過程②葉綠素產生的自由基可破壞癌細胞膜的磷脂分子引發雪崩式反應
2.如圖所示，醛固酮可通過誘導腎小管和集合管管壁上皮細胞合成多種蛋白質（如頂端膜上
的鈉離子和鉀離子通道、基底膜上的鈉鉀泵等)，從而促
頂端膜
基底膜
進腎小管和集合管對Na的重吸收。下列敘述錯誤的是
A.醛固麗促進Na+重吸收的同時也促進了K+的排出
Na→
納離子通道
Na+-
@D】
B.Na由管腔進入血管的方式既有主動運輸又有被動運輸
的審泰K
C.頂端膜上的K+外流依賴于基底膜上鈉鉀泵的正常活動
掃一K
D.由于大出血而導致細胞外液的量減少時，醛固酮的分
鉀離通道上皮細胞
泌量減少
管整了
上皮細胞
血管
3.細胞質中mRNA與游離的核糖體結合形成翻譯復合體。
翻譯時，若開始合成的小段肽鏈是信號肽(SP),則SP會被信號識別顆粒(SRP)識別并結
合，翻譯暫停，SRP牽引翻譯復合體到內質網并與其表面的SRP受體結合，翻譯恢復，合
成的肽鏈進入內質網腔；若開始合成的小段肽鏈不是信號肽，則翻譯持續進行直到完成。
這兩種方式合成的蛋白質會被送往不同的位置。下列敘述錯誤的是
生物試題（二）（共8頁）第1頁

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