資源簡介

海陵區2025年中考適應性訓練
生物試題
(考試時間：地理、生物共90分鐘題號范圍：生物41~75題)
(生物滿分30分)
請注意：1本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。
2答題卡正面為地理學科的答題范圍，反面為生物學科的答題范圍。所有試題的答案均填寫在答題卡上，
答案寫在試卷上無效。
第一部分選擇題（共15分）
注意：下列各題的四個選項中，只有一項最符合題目的要求（每小題05分）
41.2025年2月，深圳市福田區宣布首批70名基于國產大模型DeepSeek開發的“AI數智員工”
正式上崗。“AI數智員工”不屬于生物的最主要理由是
A.不能感知
B.不能運動
C.不能發聲
D.不能繁殖
42.炎熱的夏季，校園里的香樟樹下氣溫較低、空氣濕度較大，這主要體現了
A.生物適應環境B.生物影響環境C.環境影響生物D.生物依賴環境
43.藕是蓮的地下莖，我們吃藕時常見“藕斷絲連”，“絲”屬于植物體的
A.保護組織
B.薄壁組織
C.輸導組織
D.機械組織
⊙
44.右圖表示某生態系統中部分生物之間的關系，下列
說法正確的是
2
A.④是生產者，①②是消費者，③是分解者
B.②③兩種生物既有捕食關系，又有競爭關系
C.最長的一條食物鏈可表示為④→①→②→③
D.圖示生物中，④體內的有毒物質積累得最多
③
45.下圖是某同學為探究植物生理作用而設計的實驗裝置。下列敘述錯誤的是
發
的
牙金魚瀛
種
甲
丙
A,將甲裝置放在光下，①中收集到的氣體能使帶火星的衛生香復燃
B.乙裝置中，·小燒杯③中的酒精可溶解葉綠素
C.若將丙裝置放在光下，蠟燭會燃燒更長時間
D.丁裝置中蠟燭熄滅證明萌發的種子進行呼吸作用產生二氧化碳
46.細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列相關敘述正確的是
A.大腸桿菌的遺傳物質存在于細胞核中B.煮莧菜時湯汁變紅是因為破壞了細胞壁
C.切橙子時流出的黃色汁液來自細胞質D.單細胞動物草履蟲能夠對刺激作出反應
生物試題（第1頁共6頁）
47.右圖依次是一段小腸(a)、環形皺襞(b)及小腸絨
毛(c)結構示意圖。下列相關敘述正確的是
A.小腸是消化道內最膨大的一段，有助于食物的儲存
B.ā內的消化液中含有多種消化酶，參與食物的消化
C.環形皺襞b只增加小腸消化表面積，與吸收無關
D.c內的毛細血管壁和毛細淋巴管壁由多層細胞構成
a
b
48.銀杏是泰州標志性的植物，它能產生種子，且種子外無果皮包被，據此可判斷銀杏屬于
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物
49.下列有關動植物生殖和發育的敘述，正確的是
A.“無心插柳柳成蔭”描述了柳樹的有性生殖
B.青蛙和蝗蟲的發育屬于不完全變態發育
C.綠色開花植物受精后，子房發育成果實
D.“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是成蟲期
50.草莓種植大棚中安裝二氧化碳發生器，監測顯示施用“氣肥”后草莓產量提升30%。從利用
植物生理作用的角度出發，下列選項中與上述原理不同的是
A.適當延長光照時間B.增大晝夜溫差C.科學規劃種植密度
D.合理使用化肥
51.生態系統具有一定的自我調節能力，下列生態系統中自我調節能力最強的是
A.森林生態系統
B.草原生態系統C.農田生態系統
D.沙漠生態系統
52.右圖中的“他”身材矮小，正坐在板凳上一臉心事重重的樣子，腦海
中盤旋著這樣的念頭：“我想打點生長激素。”以下相關分析正確的是
A.可不遵醫囑，隨意注射生長激素
B.可通過口服的方式補充生長激素
C.成年后注射生長激素可緩解癥狀
D.他的智力與同齡人相比沒有差異
53.2023年，科學家利用基因驅動技術改造某種瘧疾蚊的基因，使其后代雌性不育，以控制蚊群
數量。這種基因編輯引起的變異屬于
A.不可遺傳變異，僅由生存環境變化導致
B.可遺傳變異，遺傳物質發生改變
C.獲得性變異，蚊蟲主動適應人類干預產生
D.隨機自然變異，與基因重組無關
54.下列關于生命起源和生物進化的敘述中，正確的是
A.原始生命起源于原始大氣
B.由簡單到復雜是生物進化的趨勢之一
C.生物進化唯一的證據是化石
D.越古老的地層中成為化石的生物越復雜
55.中醫常通過“切脈”來推知人體的健康狀況；病人在醫院打吊瓶時，針頭插入的血管是手背上
的“青筋”。這里所說的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指
A.動脈和神經
B.靜脈和動脈C.動脈和靜脈
D.動脈和毛細血管
56.“守護生命，擁抱健康，從我做起”。下列選項中描述的做法不恰當的是
A.和同學鬧矛盾，無法調和時，可以尋求老師的幫助
B.有人因溺水停止呼吸，對其做人工呼吸前需保證呼吸道暢通
C.發現有人煤氣中毒時，先開門窗，關閉氣源，再移出中毒者
D.學習壓力過大時，可以去網吧通宵打游戲緩解壓力
生物試題（第2頁共6頁）

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