資源簡介 廣東高二教學(xué)期中檢測歷史本試卷滿分100分,考試用時75分鐘。注意事項:1答題前,考生務(wù)必將自己的姓名,考生號考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂n黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容:選擇性必修1、選擇性必修2、選擇性必修3前三單元。圜一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符如合題目要求。的1.新石器時代晚期,具有都邑性質(zhì)的中心聚落,無論位于黃河流域還是長江流域,其安全防護措毀施均從一道壕溝發(fā)展到多道壕溝,最終演變?yōu)楹緶吓c高大版筑城墻相結(jié)合的形式。上述變化長可說明這一時期 A先民開始走向定居B.南北發(fā)展差距縮小C.公共權(quán)力漸趨強大D.貧富分化日益明顯甜2.秦律中有“居貲(罰款)贖責(債)”的規(guī)定,允許民戶以勞役抵償官府債務(wù),按日計錢;漢律中則有“民不徭,貲錢二十三”的條文,允許民戶通過繳納罰款來抵消不服徭役的罪責。這些規(guī)定杯蜜A.啟發(fā)了后世的賦役改革B.貫徹了中央集權(quán)的要求韻C.強化了農(nóng)民的人身依附D.增加了朝廷的財政收入3.南朝梁武帝通過建佛寺紀念其雙親,其中,大愛敬寺是梁武帝為紀念其父而建的,周長七里,旁置三十六院;大智度寺是梁武帝為紀念其母而建的,地勢朝陽,高廣敞亮,寺院中殿堂、寶塔、房廊、花果樹木塑像一應(yīng)俱全,極盡華美。梁武帝這些舉動A促成了三教合一B.旨在重建宗法制C,緩和了社會矛盾D.有利于文化交融4有學(xué)者指出,中國古代某統(tǒng)一王朝的一級地方行政區(qū)劃,主要服務(wù)于軍事控制與鎮(zhèn)壓,又兼為蕎中央與地方間的財賦中轉(zhuǎn)站和行政節(jié)制樞紐。這類高層政區(qū)主要為中央收權(quán)兼替地方分留部分權(quán)力,所握權(quán)力大而不專。該學(xué)者所研究的王朝最可能是A.西周B.西漢C.元代D.清代【高二歷史第1頁(共6頁】·B1·5.清代乾嘉學(xué)派就三國時期的正統(tǒng)歸屬,提出了和南末理學(xué)家截然不同的觀點。20世紀視、愛啟超在新史學(xué)中肯定了乾嘉學(xué)派的部分觀點,認為“其〈正統(tǒng)論)議論之變遷,恒緣當時之繞遇”;但他也尖銳地指出,無論哪種正統(tǒng)說,“未有非為時君計者也”。梁啟超的評述A.運用了西學(xué)東漸的成果B.抱有對程朱理學(xué)的同情C.康續(xù)了經(jīng)世致用的傳統(tǒng)D.隱含對專制君權(quán)的批判6.僅1914年,中華民國北京政府便舉辦了四次面向社會的“縣知事試驗”(模仿西方文官考試方法選拔縣知事的嘗試)。四場考試共錄取3000余名考生,北京一地的報名人數(shù)就超過4萬人。這A.體現(xiàn)了停廢科舉的惡果B.有利于提升政治凝聚力C.折射出國人的政治熱情D.為復(fù)辟帝制提供了便利7.1933年,華商紗廠聯(lián)合會宣布全部減工,并在呈國民黨備案的聲明中表示:“竊自1928年以還,世界經(jīng)濟狀況,日益衰落,各國均苦生產(chǎn)過剩,利用傾銷之法,拓展國外市場。我國關(guān)稅最輕,遂成傾銷尾閭。”由此可見,當時中國A.民族工業(yè)艱難求生B.積極應(yīng)對經(jīng)濟危機C,遭到列強資本輸出D.關(guān)稅自主權(quán)已喪失8.圖1所示為中華蘇維埃共和國成立初期,具有醫(yī)療保障職能的機構(gòu)分蘇區(qū)醫(yī)療保障機構(gòu)示意圖工示意圖。1934年,中央蘇區(qū)通過法律,同時設(shè)立中央內(nèi)務(wù)人民委員中中部、中央勞動人民委員部、財政人民委員部,分別履行蘇區(qū)醫(yī)療保障的內(nèi)央勞籌資、待遇保障、監(jiān)督管理等職能。這說明中央蘇區(qū)的衛(wèi)生事業(yè)人民委員人民委員部國工農(nóng)紅軍撫委員會中華蘇區(qū)革命互濟會A融人社會救助體系B.主要服務(wù)于紅軍指戰(zhàn)員央革命軍事委員會總衛(wèi)生部C.助力土地革命開展圖1D.形成較嚴密的管理系統(tǒng)9.近年來,福建率先在寧德發(fā)展深海智能養(yǎng)殖漁場,山東以信息技術(shù)和工程裝備為支撐,轉(zhuǎn)變過去的粗放生產(chǎn)方式。2023年,廣東潮州組織干部赴浙江舟山、福建寧德調(diào)研,并召開會議,專題研究部署“海洋牧場”規(guī)劃建設(shè)工作。這些舉措有助于A提升食品供給的能力為B.增強地方政府自主性留C.加速漁民的脫貧進程D.推廣載人深潛新技術(shù)【高二歷史第2頁(共6頁)】·B1· 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫