資源簡介 2023級普通高中學(xué)科素養(yǎng)水平監(jiān)測試卷生物2025.4注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。1.泡菜在發(fā)酵期間,由于乳酸菌的發(fā)酵作用,乳酸不斷積累,因此可以根據(jù)微生物的活動情況和乳酸積累量,將泡菜發(fā)酵過程分為三個階段。下列說法錯誤的是A.初期由于含有氧氣且pH較高,壇內(nèi)存在其他微生物的生長B.中期由于無氧狀態(tài)形成,乳酸不斷積累,乳酸菌成為優(yōu)勢微生物C.后期由于乳酸含量繼續(xù)增加,發(fā)酵速度會逐漸變緩甚至停止D.整個發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量不斷增加,故泡菜要盡早食用似2.某學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室采用如圖所示的發(fā)酵罐進(jìn)行葡萄酒主發(fā)酵進(jìn)氣ㄩ下力表名出氣Π過程的研究,下列敘述錯誤的是A.正常發(fā)酵過程中罐內(nèi)的壓力不會低于大氣壓攪撲槳B.夏季生產(chǎn)果酒時,常需對罐體進(jìn)行降溫處理C.乙醇為揮發(fā)性物質(zhì),故發(fā)酵過程中空氣的進(jìn)氣量不宜太大開排料閥D.可以通過檢測發(fā)酵過程中剩余糖的濃度來決定何時終止發(fā)酵3硝化細(xì)菌是化能自養(yǎng)菌,通過NH→NO,→NO 的氧化過程獲取菌體生長繁殖所需的能量,在水產(chǎn)養(yǎng)殖中具有重要作用。如圖是分離硝化細(xì)菌的培養(yǎng)基配方,下列說法錯誤的是成分含量成分含量(NH,)2SO.0.5gNaH,PO,0.25gFeSO0.03gNa.CO,1gMgSO,0.03g瓊脂5%K.HPO,0.75g蒸餾水定容至1000mLA.培養(yǎng)基中的(NH),S0,可作為硝化細(xì)菌的氮源和能源高二生物試題第1頁(共10頁)B.培養(yǎng)基中的Na,CO,是硝化細(xì)菌的主要碳源C.K,HPO,和NaH,PO,能維持培養(yǎng)基的plHD硝化細(xì)菌能清除水體中的銨態(tài)氮及亞硝態(tài)氮4.黃酒是中國特產(chǎn),與啤酒、葡萄酒并稱為世界三大古酒?!抖Y記·月令》曾記載關(guān)于黃酒釀造的“古遺六法”,即“秫稻必齊、曲蘗必時、湛熾必潔、水泉必香、陶器必良、火齊必得。”(注:曲蘗主要指酒曲:湛熾是指用水浸泡并蒸煮器具)。下列敘述錯誤的是A.“秫稻”中的糖類是酵母菌無氧呼吸制作黃酒的原料B.“曲蘗”中含有釀造黃酒所需的酵母菌,釀酒過程中酵母菌呼吸產(chǎn)生C02C.“陶器必良”的目的是防止陶器氣密性不夠?qū)е曼S酒變質(zhì)D.“湛熾必潔”的目的是滅菌,確保發(fā)酵過程中無雜菌干擾5.在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,劃線接種(甲)、培養(yǎng)結(jié)果(乙)如圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.圖甲中a區(qū)域?yàn)閯澗€的起始位置B.接種前應(yīng)對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌C.連續(xù)劃線的目的是獲得單個細(xì)菌形成的菌落D.圖示實(shí)驗(yàn)過程中需要對接種環(huán)灼燒5次6.如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是叫41叫9 mL○*168個閑洛無閑水○+175個閑落(○*167個南落10g90 mL、250.1ml樣無前水A.獲取土壤樣品要遵循無菌操作原則,故土壤樣品要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌B.3號試管中的菌液稀釋倍數(shù)為103倍C.5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×10個D該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計得到的結(jié)果往往會比實(shí)際活菌數(shù)日要高7.自然條件下蘭花雜交后代不易萌發(fā)。科研人員用四倍體品種綠寶石和二倍體品種春劍進(jìn)行雜交,獲得大量優(yōu)質(zhì)雜交蘭,并對其進(jìn)行染色體觀察與計數(shù),培育過程如圖。下列分析正確的是春劍?(2x=40】+雜交雜種胚培養(yǎng)原球藝加植物激素雜交蘭植株萌發(fā)增殖分化多個試管苗綠寶石d(4x=80)】注:原球莖是一種類似城莖的結(jié)枸,可增殖分化高二生物試題第2頁(共10頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫