資源簡(jiǎn)介 絕密★啟用前試卷類型:蚌埠專版4.神話是人類某一時(shí)期的群體記憶。在古埃及神話中,太陽(yáng)神創(chuàng)世后成為埃及第一位統(tǒng)治者,后來人類試圖推翻太陽(yáng)神的統(tǒng)治,氣憤的太陽(yáng)神率領(lǐng)眾神離開埃及而升天,并將自己的安徽卓越縣中聯(lián)盟&皖豫名校聯(lián)盟統(tǒng)治權(quán)力交給了人間的代理人一一國(guó)王。該神話反映了古埃及2024一2025學(xué)年高二(下)期中檢測(cè)A.反對(duì)暴政,追求自由B.追求世俗,崇尚人性歷史C.奉行民主,彰顯平等D.君權(quán)神授,王權(quán)加強(qiáng)5.圖1中的建筑有近一千五百年的歷史,希臘一羅馬和東方的藝術(shù)與基督教的情感有機(jī)地融考生注意:合在這座杰出的建筑之中。這座建筑1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡上,并將考生號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦千凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。器3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回」一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是圖1符合題目要求的。A.顯示出古代希臘文明的輝煌B.散發(fā)著拜占庭文化的光芒剝1.西周時(shí),統(tǒng)治者把上帝視為至高無上的主宰者,呼之為“天”;他們強(qiáng)調(diào)人事的重要性,提出C.反映了中世紀(jì)羅馬教堂威嚴(yán)D.體現(xiàn)出伊斯蘭教堂的風(fēng)格兵“順乎天而應(yīng)乎人”的觀點(diǎn),就是既要順從天意,又要適應(yīng)人心。由此可知,西周統(tǒng)治者6.830年,哈里發(fā)麥蒙耗費(fèi)巨資,在巴格達(dá)興建了一座“智慧宮”,集科學(xué)院、圖書館、天文臺(tái)于A.宣揚(yáng)君權(quán)神授的思想理論B.利用天命維系統(tǒng)治體,成為當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)活動(dòng)的中心。9世紀(jì)下半葉,“智慧宮”成為當(dāng)時(shí)世界上最大的圖書館。C.具有敬天保民的統(tǒng)治思想D.封建迷信思想濃厚這反映出阿拉伯帝國(guó)螺2.19世紀(jì)60年代到90年代,中國(guó)學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了一股發(fā)掘和研究中國(guó)古代科技的風(fēng)氣,以前A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到鼎盛B.學(xué)術(shù)成就領(lǐng)先世界C.融合了東西方文化D.重視文化教育事業(yè)不受關(guān)注的墨子學(xué)說受到空前關(guān)注,古代大批能工巧匠、科技人物頻頻見于報(bào)端。這7.秘魯思想家馬里亞特吉認(rèn)為,“安第斯山上的一塊塊耕地與梯田”,都最好地證明了帝國(guó)時(shí)風(fēng)氣期(11一16世紀(jì))的經(jīng)濟(jì)組織達(dá)到了何等程度。這A.抵制了西方文明的沖擊B.迎合了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的需要A.肯定了美洲印加人文明B.贊美了思想家祖先勤勞C.彰顯了傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)D.不利于近代文化的革新C.說明了哈拉帕文化特色D.闡釋了印歐人遷徙影響3.公元前3000一前1000年,存在多種文字和版本流傳下來的《吉爾伽美什》史詩(shī)。其中吉爾8.據(jù)《新全球史》記載:“大約在公元前3000年,最古老的印歐人社會(huì)開始瓦解,人們騎上馬,伽美什故事的某些段落與《舊約》中諾亞傳說及希臘大力士赫拉克勒斯的傳奇有相似之處。帶著其他動(dòng)物向著新的土地進(jìn)發(fā)。”最終,除東亞、東南亞外,“印歐人”幾乎統(tǒng)治了整個(gè)歐據(jù)此可得出的正確認(rèn)識(shí)是亞大陸。由此可推知,“印歐人”的大遷移A.不同地區(qū)的神話傳說必然有相似性B.古代文明之間存在交流A.反映了歐洲文明的崛起B.推動(dòng)了歐亞貿(mào)易的繁榮C.《舊約》和希臘神話抄襲蘇美爾文獻(xiàn)D.古代各地文化高度統(tǒng)一C.導(dǎo)致了亞洲文明的衰落D.影響了歐亞文化的發(fā)展歷史(蚌埠專版)試題第1頁(yè)(共8頁(yè))歷史(蚌埠專版)試題第2頁(yè)(共8頁(yè)) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)