資源簡介

2024一2025學年（下)七年級期中質量檢測
歷史試題
(考試時間：60分鐘；滿分：100分；考試形式：閉卷)
一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最
符合題目要求。
1.閱讀中國古代時間軸，關于②階段特征表述正確的是
先秦
/
1三國兩晉
①南北棚時翔②金完時翔明清時期
!·遼宋夏
公元前221年220年
581年907年
1368年
A.早期國家與社會變革
B.統一多民族國家的建立和鞏固
C.政權分立與民族交融
D.繁榮與開放的時代
2.隋朝大運河在已有的天然河道和古運河基礎上開鑿，利用了黃河南北水流的自然地形趨勢，貫通了
不同水系之間的水路交通。這一工程建設方法體現了
A.發展經濟的理念B.保護生態的理念C.順應自然的理念D.與民休息的理念
3,唐太宗曾對大臣說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！?br/>這表明他
A,認識到體恤百姓對治理國家的重要性
B.認為治理國家必須加強對百姓的剝削
C.創立科舉制度以擴大官吏選拔的范圍
D.為擴大其統治基礎而創立了殿試制度
4.下圖是小歷在學習唐朝歷史后所做總結，依據所學判斷，圖示中①②對應的歷史人物
A.①唐高祖、②唐玄宗
B.①唐太宗、②唐玄宗
元盛世
負髓飄
C.①唐太宗、②武則天
安史之亂
克現之治
農民起義
D.①武則天、②唐玄宗
、t
5.如下圖，犁的變化最能反映出
0
A,古代人民的勞動智慧
B.唐朝灌溉工具的改進
C.政府重視農業的發展
D.唐朝手工業十分發達
直轅型
曲轅犁
6.文物是歷史的見證，蘊含著豐富的歷史信息。七年級()班歷史興趣小組在學習唐朝時收集到下面一
組文物圖片（如下圖），它們的歷史價值在于
東羅馬帝因企幣
大度人何
黑人俑
鑒直(687—763)塑像
A.凸顯了唐太宗開明的民族政策
B.見證了唐朝繁榮開放的社會風氣
C.為研究中外交流提供重要史料
D.
體現了唐朝手工業技術領先世界
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7、下面與唐代有關的繪畫作品能夠反映出當時
11
14
項是最
h
女性穿紗衣游玩《弈棋仕女圖》（局部）《虢國夫人游春圖》（局部）
A.民族關系融洽
B.文學創作繁榮C.社會風氣開放D.農民收入增加
8.博物館見證歷史風華。某博物館計劃推出唐代專題展覽，根據下面展出的三幅圖片，反映的歷史信
息是
貫通了
身斃?！?br/>文成公主塑像
《步輦圖》（局部)
唐蕃會盟碑局部拓片
A.多彩藝術
B.對外交流
C.經濟繁盛
D.民族交融
9.和親是唐朝主要的民族交流方式。縱觀整個唐朝，尤以641年“文成公主入藏”最能說明這一點。
“文成公主入藏”是在
A.公元7世紀50年代
B.公元7世紀40年代
C.公元6世紀40年代
D.公元6世紀50年代
10.下列三幅圖可用于研究
銘「成
校秘趣
仔素醴
李白像
歐陽詢《九成宮醴泉銘》（局部）唐代吳道子《送子天王圖》（局部）
A.多彩的文化藝術·B.詩歌的異彩紛呈C.書法創作的豐富D.畫作類型的廣泛
11.黃巢《不第后賦菊》詩：待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
這首詩表達了作者
A.推翻腐朽統治果敢堅決
B.熱衷考取功名光宗耀祖
C.渴望躋身唐朝官僚行列
D.堅持孤芳自賞與世無爭
12.漢武帝時期，在每州部派刺史一人，代表朝廷監視州部內的地方官吏。宋太祖時期，在各州府設置
通判，以分知州權力。據此可知，兩位皇帝的共同目的是
A.鞏固大一統王朝
B.強化國家對經濟的管理
C.減輕農民的負擔
D.加強中央對地方的控制
13.澶淵之盟后，雙方在邊境地區開展貿易，宋用絲織品、稻米、茶葉等換取遼的羊、馬、駱駝等。這
直接能說明澶淵之盟
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3億人都在用的掃描APP2024—2025 學年第二學期七年級歷史期中質量抽測
參考答案及評分說明
一、選擇題：本題共 28小題，每小題 2分，共 56分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
選項 D C A B A C C D B A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
選項 A D B C B C C D A D
題號 21 22 23 24 25 26 27 28
選項 D A B D B A B C
二、非選擇題：共 4題，共 44分。
29．（8分）
【答案】信息與闡述：平民百姓通過學習,經過考試，人朝為官；狀元柳公權的書法自成一體，為“柳
體”至今成為人們學習模仿的字帖。可以說狀元柳公權名副其實?？婆e考試，促進了人們學習知識，從而
提高了國民素質,這是國家發展的基礎。（言之有理即可）
30．（12分）
【答案】（1）積極意義：促進了吐蕃經濟文化的發展或促進了唐蕃之間的經濟文化交流（2分）。史實：金
城公主入藏；唐蕃會盟碑。（2分）
（2）開明的民族政策（2分）。方式：和親、會盟、游牧民族改革、冊封、設置機構等（任答 4點，4分）。
（3）我們要樹立各民族平等、團結、互助、和諧、友好的民族意識。（2 分）
31．（12分）
【答案】（1）宋代人口特點：南方人口比例超過北方。（2 分）
（2）主要糧食作物：水稻。原因：農業生產技術提高，如水稻品種改良（占城稻的引進和推廣）；水利工
程的興修；商業繁榮，城市發展，人們生活水平提高，對糧食的需求增加等。（4分，糧食作物 2 分；原因
2 分，一點 1 分言之有理即可）
（3）表現：全國大都市增加；打破了坊和市的界限；出現夜市和早市。（4 分，一點 2 分言之有理即可）
（4）因素：人口增長（特別是南方人口增長）；農業發展；商業繁榮。（2 分，一點 1 分言之有理即可）
32．（12分） 【答
案】（1）玄奘。
（2）觀點：文化交流促進文化發展。
論述：唐代與眾多國家通使交好，各國使臣、商人、留學生云集，他們將唐朝先進知識帶回本國，同時也
將本國文化傳入唐朝，如中印交流中，印度佛教、音樂等傳入中國，中國造紙、蠶絲等傳入印度，豐富了
彼此文化。鑒真東渡日本，傳播了唐朝的佛教、建筑、醫學、書法等文化，對日本的文化發展產生了深遠
影響。
綜上所述，文化交流能促進文化的發展和繁榮。
評價標準：
一等（9-10分）：觀點體現主題且明確；緊扣觀點，根據材料內容或所學相關知識進行論述，史論結
合，條理清楚。
二等（7-8分）：觀點體現主題且明確；圍繞觀點，根據材料內容或所學相關知識進行論述但不夠周全，
歷史試題答案 第 1頁（共 2頁）
史論結合，條理清楚。
三等（5-6分）：觀點體現主題且較明確，圍繞觀點，根據材料內容或所學相關知識進行論述，史論結
合一般；條理不夠清楚。
四等（0-4分）：觀點不明確或沒有體現主題；對材料有一定理解，有自己的論述，史論結合不夠合理；
條理不清楚。
歷史試題答案 第 2頁（共 2頁）

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