資源簡介

本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。
注意事項：
1答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上」
么.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂
黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在
答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
4.本試卷主要考試內容：《中外歷史綱要》下前5課+選擇性必修3。
最
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符
如
合題目要求的。
1.位于新疆維吾爾自治區的唐朝墩古城遺址，近年來因出土大量建筑遺存和珍貴文物等而受到
酃
外界關注。古城遺址中不僅發掘出大量遺物，還發現了唐代院落遺址、佛寺遺址、羅馬式浴場
長
遺址和景教寺院遺址等重要建筑遺存。這些遺存可用來說明
A.絲綢之路開啟東西方交流
區
B.唐代絲綢之路以文化交流為主
C.中華文明開放包容的特征
都
D.唐代新疆居民精神生活較豐富
2.梵蒂岡某博物館館藏的絲質編絳，經鑒定制作于公元2世紀，其材質是中國產的絲綢，而其工
拓
藝則源自西亞敘利亞的作坊。這可以佐證
韻
A.絲綢之路推動羅馬絲織業繁榮
B漢朝的商人大量定居于敘利亞
C敘利亞商人主導絲綢之路貿易
D.羅馬帝國與漢朝存在貿易往來
7世紀中葉時，新羅創造出一種“吏讀”的方法，利用漢字的音表示朝鮮的助詞、助動詞等，放
在漢字中間，幫助閱讀漢文。開成二年（公元837年），新羅旅唐學生有200余人，這些學生歸
國后使漢文學在朝鮮得到廣泛傳播。據此可知，當時中國
A.促進了世界文化發展
B.向外傳播了文化信息
C.大量吸收了異質文化
D.對外交流具有互鑒性
4.《太平圣惠方》是宋朝官修的一部醫學方書，當時便被傳至朝鮮半島、日本等地。元代以后，該
書文本在國內逐漸散佚不全。晚清至民國時期，日本保存的南宋刊本和日本抄本陸續回流至
【高二歷史第1頁（共6頁）】
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--小人兒'H以J八月1〈州
B.日本本土醫學缺乏創造性
C.東亞國家皆傾慕中華文化
D.醫書編寫有賴政府的支持
乾隆帝在新疆設立專門的商務機構以協調貿易活動，并派遣使節團訪問中亞各國，重新開通
了多條貿易線路。在新疆逐步引入全國統一的制錢和銀兩的同時，乾隆帝還就地取材，使用
新疆自產的紅銅，融人當地傳統鑄幣工藝，發行“紅錢”。這些做法
A.注重對外展現大國形象
B.旨在增強民族國家認同
C,突破了閉關自守的政策
D.有利于西域商路的復蘇
6.伏爾泰以中國元雜劇《趙氏孤兒》為藍本，改編創作了《中國孤兒》，將原作以復仇為主題轉化
成以儒家文化與野蠻文化的沖突為主題。該劇在巴黎上演后轟動一時，很快被譯成多種語
言。這可用于說明
A.伏爾泰推崇儒家倫理價值觀
B.西方文化逐漸喪失自身特色
C.中國傳統文化影響啟蒙運動
D.民族之間的文化存在矛盾性
圖1所示為1932年創辦于上海的《機聯會刊》上所刊登的某染織廠廣告《賢德的夫人》（局
部)。圖中配文稱，這位夫人“一切物件，喜用國貨”，她腹中的“小國民尚未出世”，但她已經
預備去買國產布料為其做衣服。這可用于印證，此時上海的服飾文化
A.蘊含家國情懷
德
門凸顯中西合璧
夫
.宣揚抗日救亡
D.助力工業振興
圖1
8.進人21世紀，中國先后承辦了三屆世界遺產大會，并且積極參與設置議題、提
出政策主張等工作。截至2023年12月，具有中國特色的國家、省、市、縣四級非物質文化遺
產名錄所認定項目超過10萬項。這最能體現，當代中國
A.文化遺產數量增多
B.承擔文化大國責任
C.積極參與國際合作
D.傳統文化不斷復興
9.《漢謨拉比法典》第196條與第200條的規定，常被人們合稱為“以眼還眼，以牙還牙”。但上
述規定，僅適用于第一等級的人之間，如果是第一等級之人導致第二等級之人眼盲，只需依法
賠償固定數額的白銀；如果受害者是奴隸，賠償金額僅為奴隸價格的一半。這說明《漢謨拉比
法典》
A.彰顯契約精神
B.富于人道色彩
C.具有階級特性
D.是習慣法匯編
【高二歷史第2頁（共6頁）】
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