資源簡(jiǎn)介 蚌埠市2025屆高三年級(jí)適應(yīng)性考試歷 史滿分:100分 時(shí)間:75分鐘一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.圖1是20世紀(jì)末在安徽蚌埠雙墩一處新石器時(shí)代遺址中發(fā)現(xiàn)的部分陶器刻畫(huà)符號(hào)。絕大多數(shù)符號(hào)都刻畫(huà)在陶碗底部相對(duì)隱蔽的位置,在構(gòu)形上大致可分為象形、幾何形和組合形等多種結(jié)體方式,其中以象形符號(hào)為主。據(jù)此推斷,該刻畫(huà)符號(hào)圖1A.標(biāo)志著漢字進(jìn)入成熟階段 B.體現(xiàn)明顯的階級(jí)分化現(xiàn)象C.印證區(qū)域商品交換的頻繁 D.具有記事標(biāo)記的實(shí)用功能2.在漢代,舉賢良(賢行而良善之士)需策問(wèn)。策問(wèn)的具體做法是:由皇帝提出一些關(guān)于治國(guó)理政的重大問(wèn)題(即策題),稱之為“策問(wèn)”;應(yīng)策者回答這些問(wèn)題,稱之為“對(duì)策”。策問(wèn)開(kāi)始時(shí)不分難易,且策問(wèn)內(nèi)容事先公開(kāi),被薦舉人寫(xiě)好后,經(jīng)有司遞呈皇帝親覽。這表明漢代舉賢良A.兼顧士人的德行與才學(xué) B.開(kāi)創(chuàng)了考試選官制度C.有效地維護(hù)了社會(huì)公平 D.固化了社會(huì)階層結(jié)構(gòu)3.“文成公主帶茶入藏”一直是漢藏民間廣為流傳的共識(shí),被漢藏兩族視為民族友誼的象征。不過(guò),就目前能夠查閱到的漢藏文史籍來(lái)看,均無(wú)文成公主帶茶入藏的記錄。這表明A.民間傳說(shuō)不能反映歷史事實(shí) B.歷史研究與歷史記憶相脫節(jié)C.歷史真相必須經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)呈現(xiàn) D.大眾歷史認(rèn)知折射文化認(rèn)同4.從16世紀(jì)中期到17世紀(jì)中期流入中國(guó)的白銀占到世界白銀產(chǎn)量的三分之一到二分之一,中國(guó)的白銀存量也相應(yīng)的從15世紀(jì)的1億兩增長(zhǎng)到2.5億兩,但在中國(guó)卻并沒(méi)有發(fā)生在歐洲出現(xiàn)的因貨幣增長(zhǎng)而推動(dòng)社會(huì)變革的景象。造成這種現(xiàn)象的主要原因是A.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)抑制資本積累 B.白銀貨幣化未滲透基層市場(chǎng)C.明清易代導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩不安 D.海禁政策阻斷海外市場(chǎng)擴(kuò)展5.清代“京師及各直省皆有倉(cāng)庫(kù)”。雍正二年議定社倉(cāng)鼓勵(lì)之法,對(duì)“好善不倦,年久數(shù)多,捐至三四百石者”由督撫奏聞,給以八品頂戴。乾隆三十一年,朝廷調(diào)查各省倉(cāng)儲(chǔ),社倉(cāng)之設(shè)幾遍全國(guó)。這反映了當(dāng)時(shí)A.民間救濟(jì)占據(jù)著主導(dǎo)地位 B.倉(cāng)儲(chǔ)備荒重視吸納社會(huì)力量C.倉(cāng)儲(chǔ)管理制度趨向多元化 D.社會(huì)救濟(jì)保障民眾生產(chǎn)生活6.19世紀(jì)80年代,康有為主張博物院“當(dāng)令其屬之于公,勿據(jù)為一已之私,于是任其制度之新奇,以開(kāi)民智而悅民心。”1905年,張謇進(jìn)一步請(qǐng)求清廷“盡出其歷代內(nèi)府所藏,以公于國(guó)人······且京師此館成立以后,可漸推行各行省,庶使莘莘學(xué)子,得有所觀摩研究,以補(bǔ)益于學(xué)校。”此類(lèi)主張意在借助博物館A.提升國(guó)民素質(zhì) B.推動(dòng)文物搜集整理C.宣傳維新思想 D.增強(qiáng)文物主權(quán)意識(shí)7.中國(guó)實(shí)業(yè)界人士在1916年針對(duì)市場(chǎng)上真假國(guó)貨嚴(yán)重不分的現(xiàn)象,認(rèn)為需要對(duì)國(guó)貨進(jìn)行界定。1928年,工商部頒布了《中國(guó)國(guó)貨暫定標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)定了國(guó)貨的四原則:一是資本股本必須全屬國(guó)人;二是經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)權(quán)、營(yíng)業(yè)權(quán)、管理權(quán)應(yīng)屬國(guó)人;三是原料應(yīng)充分采用國(guó)產(chǎn);四是工作應(yīng)充分雇用本國(guó)工人。這反映出A.實(shí)業(yè)救國(guó)觀念初步興起 B.經(jīng)濟(jì)主權(quán)意識(shí)的強(qiáng)化C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊中國(guó)市場(chǎng) D.政府對(duì)經(jīng)濟(jì)全面管控8.延安的《解放日?qǐng)?bào)》在某期中有如下幾篇報(bào)道:《民兵作戰(zhàn)二千次》《冀魯豫我軍一年來(lái)光復(fù)國(guó)土二十萬(wàn)方里解放同胞五百余萬(wàn)》《重慶一萬(wàn)多工人學(xué)生店員捐助解放區(qū)戰(zhàn)士》。據(jù)此推斷,該期《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)行的時(shí)間可能是A.1935年7月 B.1937年7月C.1945年1月 D.1949年1月9.圖2是1957年的宣傳畫(huà)《接班》,描繪了工廠車(chē)間里女工上下班交接的情景。該畫(huà)意在宣傳圖2A.社會(huì)主義工業(yè)化初步實(shí)現(xiàn) B.婦女成為生產(chǎn)建設(shè)的主力軍C.工業(yè)化建設(shè)帶來(lái)的新風(fēng)貌 D.工業(yè)建設(shè)重心向輕工業(yè)轉(zhuǎn)移10.圖3是我國(guó)20世紀(jì)70年代進(jìn)出口貿(mào)易額(單位:億美元)柱狀圖。造成這種狀況的主要原因是圖3A.改革開(kāi)放的推動(dòng) B.外交關(guān)系的突破C.工作重心的轉(zhuǎn)移 D.經(jīng)濟(jì)調(diào)整的完成11.羅馬共和國(guó)早期的教育活動(dòng)主要在家庭中進(jìn)行,以道德教育為主。公元前3世紀(jì)末羅馬形成三級(jí)學(xué)校教育體系,其中最高等級(jí)學(xué)校主要學(xué)習(xí)的是法律、哲學(xué)和軍事等。這一變化表明古羅馬A.民主制度促進(jìn)公共事務(wù)參與 B.國(guó)家發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的需求C.商品經(jīng)濟(jì)推動(dòng)社會(huì)階層流動(dòng) D.帝國(guó)擴(kuò)大推動(dòng)教育體系完備12.14-16世紀(jì),針對(duì)因貴族的鋪張浪費(fèi)和新興階層在衣食消費(fèi)上模仿攀比貴族引起的“過(guò)度消費(fèi)”問(wèn)題,英國(guó)制訂了多部禁奢法令,詳細(xì)規(guī)定了全國(guó)各階層的飲食和服飾消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。這反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)A.價(jià)格革命引發(fā)消費(fèi)熱潮 B.政治變革提高民眾地位C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊傳統(tǒng)社會(huì) D.議會(huì)立法逐漸走向完善13.林肯總統(tǒng)于1862簽署了《預(yù)備解放宣言》,規(guī)定:“所有曾參與、或以任何形式援助、同情叛亂的奴隸主處逃脫”的奴隸獲得自由,但“觸犯法律”和“該奴隸的所有者證明自己是該逃奴的合法持有者,且沒(méi)有任何參與、援助或同情當(dāng)前武裝叛亂的行動(dòng)”的逃奴除外。上述內(nèi)容體現(xiàn)了A.聯(lián)邦政府遵循了憲法對(duì)奴隸制的規(guī)定B.奴隸制度存廢是引發(fā)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的根源C.解放奴隸旨在平定叛亂維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一D.聯(lián)邦政府在全國(guó)范圍廢除了奴隸制度14.19世紀(jì)上半期,普魯士開(kāi)始大力發(fā)展鐵路網(wǎng)絡(luò)。到1852年,以普魯士為中心的德意志鐵路網(wǎng)建立起來(lái)。鐵路不僅把東部農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)同西部鋼鐵工業(yè)區(qū)緊緊聯(lián)結(jié)起來(lái),而且穿過(guò)各邦的邊界伸向北海沿岸和南部山區(qū)。這一進(jìn)程A.利于增強(qiáng)德意志的民族凝聚力 B.反映出德國(guó)統(tǒng)一助推經(jīng)濟(jì)騰飛C.促進(jìn)德意志工業(yè)革命全面爆發(fā) D.消除了德意志各邦間經(jīng)濟(jì)壁壘15.1933年美國(guó)與拉美各國(guó)代表共同簽署了《國(guó)家權(quán)利與義務(wù)公約》,美國(guó)以放棄干涉政策為條件,換取拉美各國(guó)接受美國(guó)提出的互惠貿(mào)易計(jì)劃,之后美國(guó)在拉美地區(qū)采取降低或取消關(guān)稅、加大投資等措施。這體現(xiàn)了A.美國(guó)放棄“門(mén)羅主義”外交 B.拉美對(duì)美國(guó)依附程度加深C.西方在拉美殖民統(tǒng)治的崩潰 D.美洲經(jīng)濟(jì)一體化已經(jīng)形成16.戰(zhàn)后蘇聯(lián)在收購(gòu)總量中超過(guò)定額收購(gòu)的谷物比例從1953年的5.27%上升到1956年的23.9%,肉類(lèi)比例從1940年的20%上升到1957年的40%以上。與此同時(shí),義務(wù)交售額則從1940年的56%下降到1957年的18-22%。該做法A.打破了斯大林模式的束縛 B.恢復(fù)新經(jīng)濟(jì)政策的措施C.改變了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)落后面貌 D.利用市場(chǎng)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、非選擇題:本題共3小題,其中17題25分,18題15分,19題12分,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。(25分)材料一表1乾隆時(shí)期部分省各災(zāi)種被及的比重(%)一覽表災(zāi)種 省份 直隸 江蘇 山東 甘肅 四川 福建 廣西水災(zāi) 17.6 15.2 12.9 4.2 1.9 1.7 0.7旱災(zāi) 23.1 6.7 12.0 14.8 0 2.2 0.3雹災(zāi) 14.5 3.7 5.6 41.6 1.1 0 0凍災(zāi) 1.8 \ 8.0 30.1 1.2 \ \瘟疫 5.2 25.9 22.4 5.2 \ \ \地震 \ 0.9 \ 28.8 13.5 7.2 \總次數(shù) 18.7 11.3 12.1 10.3 1.3 2.0 0.5-摘編自張祥穩(wěn)《清代乾隆時(shí)期自然災(zāi)害與荒政研究》材料二1931年水災(zāi)被時(shí)人稱之為“百年不遇”的罕見(jiàn)之災(zāi),災(zāi)區(qū)達(dá)16省之多,其中以湖北、安徽等省最重。水災(zāi)的消息,最先通過(guò)報(bào)刊的登載而廣為傳布。鑒于水災(zāi)危害之重,國(guó)民政府打破常規(guī)特設(shè)“救濟(jì)水災(zāi)委員會(huì)”全權(quán)主持救災(zāi)事宜,“并廣聘中外人士,共董其事”。水災(zāi)期間,各地民間慈善救災(zāi)組織紛紛成立,將募集的賑災(zāi)款物分發(fā)散放。同時(shí),海外華人組織也積極捐獻(xiàn)財(cái)物,支持祖國(guó)。國(guó)內(nèi)的大銀行業(yè)、大公司以其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力于賑災(zāi)籌募往往出手頗巨。水災(zāi)次年,霍亂流行達(dá)300余城市,死亡3萬(wàn)人以上,政府除向政府機(jī)關(guān)征調(diào)大量的公務(wù)和技術(shù)人員,還向社會(huì)征求志愿工作之醫(yī)師及護(hù)士,分赴各災(zāi)區(qū)防疫,國(guó)際聯(lián)合會(huì)衛(wèi)生部和各友邦國(guó)家也先后派遣專家、醫(yī)師前來(lái)中國(guó)參與醫(yī)療防疫救治。-摘編自孫語(yǔ)圣《民國(guó)時(shí)期自然災(zāi)害救治社會(huì)化研究-以1931年大水災(zāi)為重點(diǎn)的考察》材料三《國(guó)家綜合防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃(2011-2015)》的主要內(nèi)容:加快自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警體系建設(shè),完善自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)氣象、水文、地震等自然災(zāi)害的監(jiān)測(cè)站網(wǎng)建設(shè)。加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)社會(huì)動(dòng)員能力建設(shè)······充分發(fā)揮社會(huì)組織、基層自治組織和公眾在災(zāi)害防御、緊急救援等方面的作用。以綜合防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè)為重點(diǎn)內(nèi)容,總攬國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)全局,立足解決防災(zāi)減災(zāi)綜合問(wèn)題,注重跨部門(mén)、跨災(zāi)種、跨區(qū)域的防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè)。自然災(zāi)害發(fā)生12小時(shí)之內(nèi),受災(zāi)群眾基本生活得到初步救助。-摘編自呼喚《新中國(guó)災(zāi)害管理思想演變研究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括乾隆年間災(zāi)荒的特點(diǎn)并分析受災(zāi)嚴(yán)重的原因。(10分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),闡述民國(guó)時(shí)期救災(zāi)舉措的變化及背景。(9分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括新中國(guó)防災(zāi)減災(zāi)的理念。(6分)18.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料1967年?yáng)|南亞國(guó)家聯(lián)盟成立,之后不久東盟尋求與歐共體展開(kāi)合作。1975年,“東盟一歐共體聯(lián)合研究小組”建立,負(fù)責(zé)商討雙方經(jīng)濟(jì)合作問(wèn)題。到70年代末雙邊貿(mào)易量比70年代初擴(kuò)大了10倍。進(jìn)入20世紀(jì)80年以后,東盟與歐共體合作的步伐進(jìn)一步加快,通過(guò)簽署協(xié)議、成立組織等雙方在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛的合作。到80年代末期,在東盟與歐共體的貿(mào)易中,工業(yè)制成品的百分比由原先的23.8%上升到了60%。1994年,在第十一屆東盟-歐盟部長(zhǎng)會(huì)議上,雙方同意就面向新世紀(jì)的東盟與歐盟的政治與安全、經(jīng)濟(jì)和文化關(guān)系進(jìn)行坦誠(chéng)和公開(kāi)的討論。2003年,歐盟發(fā)表了題為《與東南亞的新型伙伴關(guān)系》的戰(zhàn)略報(bào)告,再次強(qiáng)調(diào)與東盟伙伴關(guān)系的重要性,尋求與東盟在維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定、打擊恐怖主義、消除貧困等諸多領(lǐng)域加強(qiáng)對(duì)話與合作。-摘編自楊保筠《東盟與歐盟關(guān)系三十年評(píng)析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明東盟與歐盟(歐共體)關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析影響東盟與歐盟(歐共體)雙邊關(guān)系的因素。(8分)19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料世界其他各民族主要建筑多半是供養(yǎng)神的廟堂,如希臘神殿、伊斯蘭建筑、哥特式教堂等等。中國(guó)主要大都是宮殿建筑,即供世上活著的君主們所居住的場(chǎng)所,大概從新石器時(shí)代的所謂“大房子”開(kāi)始,中國(guó)的祭拜神靈即在與現(xiàn)實(shí)生活緊相聯(lián)系的世間居住的中心,而不在脫離世俗生活的特別場(chǎng)所。自儒學(xué)替代宗教之后,在觀念、情感和儀式中,更進(jìn)一步發(fā)展貫徹了這種神人同在的傾向。于是,不是孤立的、擺脫世俗生活、象征超越人間的出世的宗教建筑,而是入世的、與世間生活環(huán)境聯(lián)在一起的宮殿宗廟建筑,成了中國(guó)建筑的代表。請(qǐng)以“文明與建筑”為主題,任選角度,自擬標(biāo)題,運(yùn)用所學(xué)中國(guó)史知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,表述成文。)蚌埠市2025屆高三年級(jí)適應(yīng)性考試歷史參考答案一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16答案 D A D A B A B C C B B C C A B D二、非選擇題(本題共3小題,其中17題25分,其中18題15分,19題12分,共52分)17.(1)特點(diǎn):自然災(zāi)害種類(lèi)繁多,以水、旱、雹災(zāi)為主;災(zāi)害發(fā)生頻繁;(4分)原因:吏治腐敗;地方治理能力弱:人地矛盾突出、生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞(6分)(2)變化:從依靠政府到廣泛動(dòng)員社會(huì)力量;從立足國(guó)內(nèi)到國(guó)內(nèi)國(guó)際力量共同參與。(4分)背景:近代經(jīng)濟(jì)和新興社會(huì)力量的成長(zhǎng);政府的政策引導(dǎo);大眾傳媒的發(fā)展;全球化的發(fā)展。(任答三點(diǎn),5分)(3)鼓勵(lì)全民參與;綜合減災(zāi);強(qiáng)調(diào)救援時(shí)效性;防災(zāi)和救災(zāi)相結(jié)合;加速推進(jìn)救災(zāi)防災(zāi)科技創(chuàng)新研究。(任答三點(diǎn),6分)18.(1)特點(diǎn):以經(jīng)濟(jì)合作為重點(diǎn);合作領(lǐng)域逐步擴(kuò)展、合作層次不斷深化;合作機(jī)制日益制度化。(7分)(2)因素:國(guó)際格局的變動(dòng);經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性需求;區(qū)域一體化的推動(dòng);戰(zhàn)后新興國(guó)家的發(fā)展;經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。(8分,其他言之成理亦可)19.答題示例:中國(guó)古代建筑是中華文明的物質(zhì)載體。中國(guó)古代建筑的獨(dú)特性,深刻反映了中國(guó)文明的禮制性和世俗性。中國(guó)古代建筑的核心特質(zhì)之一是禮制性。故宮的建筑布局嚴(yán)格遵循中軸對(duì)稱的原則,象征皇權(quán)的至高無(wú)上。這種布局體現(xiàn)了儒家思想中“禮”的觀念,反映了中國(guó)古代社會(huì)對(duì)等級(jí)秩序的重視,成為文明傳承的重要載體。中國(guó)古代建筑具有強(qiáng)烈的世俗性,這源于中國(guó)古代社會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的重視以及儒家思想的“入世”傾向。四合院是中國(guó)傳統(tǒng)民居的代表,其設(shè)計(jì)既注重家族團(tuán)聚,又強(qiáng)調(diào)與自然環(huán)境的和諧,反映了中國(guó)古代社會(huì)對(duì)家庭倫理和自然秩序的重視。綜上,中國(guó)古代建筑是中國(guó)文明的重要物質(zhì)載體和精神象征,為后世提供了寶貴的文化遺產(chǎn)和思想啟示。(12分) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)