資源簡介

2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中限時(shí)作業(yè)
七年級生物試題
(時(shí)間: 60分鐘 分值: 100分)
一、選擇題(每題2分，共50分)
1.近年來由于手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的普及，導(dǎo)致青少年近視率居高不下、不斷攀升。下列關(guān)于近視及預(yù)防的敘述中，錯(cuò)誤的是( )
A.適時(shí)遠(yuǎn)眺有利于晶狀體曲度恢復(fù)原狀 B.近視的原因是物像落在視網(wǎng)膜前方
C.可以通過配戴凹透鏡矯正近視眼 D.一邊走路一邊看書不會引起近視
2.琴聲悠遠(yuǎn)，筆健墨香，音樂、書法給人帶來美的感受。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.接受琴聲的感受器在耳蝸內(nèi) B.產(chǎn)生聽覺的中樞在大腦皮層
C.揮筆寫字需要神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié) D.形成視覺的部位在視網(wǎng)膜上
3.某同學(xué)在窗前遠(yuǎn)眺時(shí)，一只昆蟲突然飛到眼前；經(jīng)眼的一系列調(diào)節(jié)后，他看清了眼前的昆蟲。能表示該過程的正確順序是( )
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①
4.研究表明，與人類學(xué)習(xí)說話相關(guān)的神經(jīng)中樞在5歲左右發(fā)育完成。5歲前因耳蝸病變造成耳聾的患者，若在相關(guān)神經(jīng)中樞發(fā)育完成后再植入人工耳蝸，僅能聽到聲音，無法正常說話。下列關(guān)于耳蝸和“5歲前耳聾患者”的敘述，正確的是( )
A.失去聽覺不會影響說話 B.耳蝸位于中耳
C.植入人工耳蝸越早越好 D.耳蝸形成聽覺
5.虹膜通過改變瞳孔大小控制進(jìn)入眼球內(nèi)光線的強(qiáng)弱。下列顯微鏡操作中，能起類似作用的是( )
A.旋轉(zhuǎn)目鏡 B.移動(dòng)玻片
C.調(diào)遮光器 D.升降鏡筒
6.課間活動(dòng)，豆豆同學(xué)突然擲來一個(gè)沙包，你不假思索地一把抓住了。豆豆同學(xué)說：“厲害，反應(yīng)真快！”下列說法不正確的是( )
A.完成“沙包飛來——抓住沙包”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B.你在注視沙包運(yùn)動(dòng)的過程中，②的曲度變大
C.你能聽到豆豆的夸獎(jiǎng)，接收聲波刺激的感受器位于C
D.你對夸獎(jiǎng)的反應(yīng)與看見山楂分泌唾液同屬人類特有的條件反射
7.腦卒中又稱中風(fēng)，是一種急性腦血管疾病，20%-30%的腦卒中是由腦出血引起的。某病人因腦出血導(dǎo)致呼吸和心跳驟停，凝血塊可能壓迫的部位是( )
A.大腦 B.小腦 C.神經(jīng)元 D.腦干
8.下圖為人體大腦皮層控制排尿反射的示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.排尿反射屬于非條件反射
B.尿意在人體的大腦皮層產(chǎn)生
C. a、b分別代表反射弧中的傳入神經(jīng)纖維和傳出神經(jīng)纖維
D.若M處受損阻斷，人體仍能排尿，但不能產(chǎn)生尿意
9.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)都是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要方式，兩者有區(qū)別也有聯(lián)系。下列有關(guān)情況不符合事實(shí)的是( )
A.如果幼年時(shí)期生長激素分泌過少，人體會患侏儒癥
B.人體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖濃度時(shí)只有激素調(diào)節(jié)沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.甲狀腺分泌的甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D.運(yùn)動(dòng)后心跳加快是激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
10.實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)標(biāo)簽脫落的小瓶，已知瓶內(nèi)裝的是甲狀腺激素或胰島素。某實(shí)驗(yàn)小組為確定瓶內(nèi)激素種類，將20只生理狀態(tài)相同且健康的小白鼠平均分為甲、乙兩組，甲組飼喂添加該激素的飼料，乙組飼喂不添加該激素的等量同種飼料，置于相同且適宜的環(huán)境中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列分析不正確的是( )
A.如果甲組小白鼠的心率和呼吸頻率高于乙組，那么該激素是甲狀腺激素
B.如果該激素是胰島素，那么甲組小白鼠會出現(xiàn)低血糖癥狀
C.該實(shí)驗(yàn)的變量是激素，乙組是對照組
D.如果甲乙兩組小白鼠表現(xiàn)相同，可注射適量該激素進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)
11.宋代楊萬里在《閑居初夏午睡起》中寫道：“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”。品讀這句詩頓時(shí)讓人有一種酸酸的感覺。圖中能產(chǎn)生“酸酸的”感覺的部位是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
12.復(fù)旦大學(xué)開發(fā)的對話式大型語言模型MOSS能自主學(xué)習(xí)和理解人類語言。它模擬了大腦皮層中的什么功能區(qū) ( )
A. 運(yùn)動(dòng)中樞 B.聽覺中樞 C.語言中樞 D. 視覺中樞
13.“共享單車”已經(jīng)遍布我市各縣區(qū)，綠色出行成為一種時(shí)尚。騎車時(shí)需要你“眼觀六路，耳聽八方”，下列說法正確的是( )
A.鼓膜接受汽笛聲產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，傳到聽覺中樞形成聽覺
B.騎車時(shí)聽到提示音“倒車，請注意”及時(shí)躲避，屬于簡單反射
C.當(dāng)你騎車遇到紅燈緊急剎車時(shí)，腎上腺素分泌會增加
D.在騎行中維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于大腦
14.人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺 B.人體內(nèi)的腺體都能分泌激素
C.激素調(diào)節(jié)不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制 D.激素調(diào)節(jié)能對神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響
15.激素分泌異常會引發(fā)相應(yīng)的人體疾病。下列對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A.幼年時(shí)期生長激素分泌過少———呆小癥
B.成年時(shí)期生長激素分泌過多——肢端肥大癥
C.缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足——大脖子病
D.胰島素分泌不足-----糖尿病
16.人類乳頭瘤病毒(HPV)感染是誘發(fā)宮頸癌的主要因素，注射HPV疫苗可預(yù)防宮頸癌，降低發(fā)病率。下列關(guān)于注射HPV疫苗的敘述，正確的是( )
A.注入的是抗體
B.為了保護(hù)易感人群
C.獲得的免疫屬于非特異性免疫
D.可阻擋人類乳頭瘤病毒再次進(jìn)入人體
17.如圖甲、乙、丙表示傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，a表示病原體。下列分析錯(cuò)誤的是
( )
A. a包括細(xì)菌、病毒和寄生蟲等
B.甲為傳染源，乙為易感人群
C.切斷丙能防止乙變成甲
D.保護(hù)乙的措施有戴口罩、勤洗手和多鍛煉等
18.外出聚餐，提倡使用公筷，做到“一菜一筷”。使用公筷屬于預(yù)防傳染病措施中的( )
A.消滅病原體 B.控制傳染源 C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感人群
19.提倡母乳喂養(yǎng)的重要原因之一是 ( )
A.母乳內(nèi)有多種抗體，屬于特異性免疫B.母乳內(nèi)有多種抗原，屬于特異性免疫
C.母乳內(nèi)有多種抗體，屬于非特異性免疫D.母乳內(nèi)有多種抗原，屬于非特異性免疫
20.研究發(fā)現(xiàn)，疫苗具有預(yù)防和治療癌癥的潛力。下圖表示利用癌細(xì)胞制備納米疫苗引發(fā)小鼠免疫反應(yīng)的過程。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.納米疫苗就是癌細(xì)胞
B.小鼠體內(nèi)的淋巴細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)
C.該免疫類型屬于特異性免疫
D.小鼠體內(nèi)檢測到死亡的癌細(xì)胞說明納米疫苗有效
21.《國務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國行動(dòng)的意見》指出：人民健康是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。下列健康知識敘述正確的是( )
A.健康就是指沒有疾病或不虛弱，不包括社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)
B.病情稍有好轉(zhuǎn)就高頻率、大劑量地用藥，以加快病情的痊愈速度
C.接種乙肝疫苗可以達(dá)到有效地預(yù)防、控制和消滅天花的目的
D.宣傳預(yù)防艾滋病的知識， 自尊自愛是預(yù)防艾滋病的重要措施之一
22.器官移植成功后還要長期使用免疫抑制藥物，說法不正確的是( )
A.移植的器官屬于抗原 B.免疫功能越強(qiáng)越好
C.免疫不總是對人有益 D.免疫本質(zhì)是識別自己、排除異己
23.季節(jié)更替之際，氣溫起伏較大，容易導(dǎo)致傳染病的流行。下列有關(guān)人體免疫的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.機(jī)體存在抵御外來病原體入侵的三道防線
B.機(jī)體的第三道防線是經(jīng)抗原刺激而建立的
C.機(jī)體的三道防線都是針對某一特定的病原體
D.接種疫苗主要是刺激機(jī)體建立起第三道防線
24.選擇健康的生活方式、了解安全用藥和急救方法，對于保障身體健康具有重要意義。下列敘述正確的是( )
A.處方藥簡稱OTC，需憑醫(yī)師的處方才可購買，并按醫(yī)囑服用
B.吸毒會嚴(yán)重扭曲人格，共用注射器注射毒品易傳播艾滋病病毒
C.遇到有人溺水時(shí)，先實(shí)施人工呼吸，再保持其呼吸道暢通
D.青少年處于生長發(fā)育期，應(yīng)該大量服用膳食補(bǔ)充劑增加營養(yǎng)
25. 了解急救方法對于挽救生命具有重要意義。下列敘述不正確的是( )
A.對煤氣中毒導(dǎo)致昏迷的患者急救時(shí)，應(yīng)先將其移至通風(fēng)處
B.若遇他人暈倒，首先應(yīng)撥打“120”，說清楚暈倒者的具體位置等基本情況
C.心肺復(fù)蘇時(shí)，先做15次心臟按壓，再做1次人工呼吸，反復(fù)進(jìn)行
D.對動(dòng)脈出血的外傷患者急救時(shí)，應(yīng)按壓或捆扎傷口的近心端止血
二、填空題(每空1分，共50分)
26. (10分)今年第二十五屆“全國愛眼日”， 主題是“視覺2020， 關(guān)注普遍的眼健康。
(1)眼是重要的視覺器官。物體反射的光線經(jīng)過 [ ] 、③瞳孔、 ④晶狀體和 ⑨玻璃體的折射作用，落在[ ] 上形成 物 像， 其上 對 光 線 敏 感 的 細(xì) 胞 產(chǎn) 生 神 經(jīng) 沖 動(dòng) ， 通過[ ] 傳至大腦皮層視覺中樞，形成視覺。
(2)正常的眼球中，多個(gè)結(jié)構(gòu)具有靈敏的調(diào)節(jié)功能，以保證清晰地看到物體。如從光亮處移至黑暗處時(shí)，瞳孔會 ；由遠(yuǎn)及近時(shí)，瞳孔會 。 人的眼睛能看清遠(yuǎn)近不同的物體是因?yàn)? 能調(diào)節(jié) 的曲度。
(3)不良的用眼習(xí)慣，如長時(shí)間近距離玩手機(jī)、上網(wǎng)玩游戲等，會導(dǎo)致近視。如圖中，表示近視成像情況的是圖 ，表示矯正近視方法的是 圖 。
(4)專家指出，全球視力異常患者中約有80%是可以通過預(yù)防和控制而避免的。關(guān)于 近 視 的 預(yù) 防 ， 你 有 哪 些 好 的 措 施 和 建議
27.(8分)某生物興趣小組在老師指導(dǎo)下，開展了“制作可調(diào)節(jié)的眼球成像模型”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)計(jì)劃如下：①學(xué)習(xí)眼球的結(jié)構(gòu)和成像原理，并查閱、學(xué)習(xí)物理學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容；②研討眼球模型制作方案，并繪制草圖；③選擇合適的材料和工藝，制作眼球結(jié)構(gòu)模型和成像模型；④測試眼球模型，并根據(jù)測試效果進(jìn)行改進(jìn)；⑤撰寫實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。
(1)學(xué)習(xí)的過程就是建立 (填反射類型)的過程。在學(xué)習(xí)眼球的結(jié)構(gòu)和成像原理時(shí)，聽到老師“眼是視覺器官……”的聲音前，聲波刺激依次經(jīng)過耳的結(jié)構(gòu)是外耳道→ →聽覺神經(jīng)(用名稱和箭頭表示)，最后經(jīng)聽覺中樞分析處理形成聽覺。
(2)興趣小組制作的模型如圖所示，其中光盤相當(dāng)于眼球的 ，氣球B相當(dāng)于眼球的 。
(3)為測試眼球模型，興趣小組的同學(xué)通過調(diào)節(jié)螺絲，使光源清晰地成像在藍(lán)色塑料板上，螺絲模擬的結(jié)構(gòu)是 。為演示近視的形成，可以調(diào)節(jié)螺絲使氣球A的前后徑 (填“變大”或“變小”)，讓物體成像于藍(lán)色塑料板前方。
(4)查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，光也會影響睡眠、情緒等非成像視覺功能，夜間光的輸入會增加患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)。興趣小組模擬手機(jī)、電腦等藍(lán)光模式，按圖示流程探究夜間藍(lán)光誘發(fā)小鼠的抑郁行為，得到表中結(jié)果(“強(qiáng)迫游泳”作為反映抑郁程度
的指標(biāo))。
分組 強(qiáng)迫游泳不動(dòng)時(shí)間 (min)
前測 后測
甲 20 35
乙 20 20
以上結(jié)果顯示 ，表明只有夜間藍(lán)光可誘發(fā)小鼠的抑郁行為。本研究結(jié)果對你健康生活的啟示是 。
28.(7分)2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，三位航天員安全順利出艙。某學(xué)校組織全體同學(xué)觀看了現(xiàn)場直播。下圖為同學(xué)們體內(nèi)某些相關(guān)生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。回答問題：
(1)當(dāng)東風(fēng)著陸場搜救人員看到返回艙由遠(yuǎn)及近返回地面的過程中，①的曲度變化是 。
(2)看到返回艙著陸，同學(xué)們起身歡呼雀躍，此反射類型是 ，依據(jù)是 。
(3)當(dāng)航天員安全出艙時(shí)，同學(xué)們更加興奮，促使圖中的腎上腺分泌較多的 ，隨著血液輸送到全身各處，促使心跳加快、血壓升高，使皮膚血管 (填“收縮”或“擴(kuò)張”)，因而顯得面紅耳赤。腎上腺跟咱們之前學(xué)過的汗腺在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 。
(4)綜上所述，人體生命活動(dòng)是在 的共同作用下完成的。
29.(7分)法國哲學(xué)家笛卡爾認(rèn)為機(jī)體受到的刺激和發(fā)生的反應(yīng)之間有必然的因果關(guān)系，提出了反射的概念。請據(jù)圖分析并回答問題：
(1)某校同學(xué)進(jìn)行了膝跳反射的探究實(shí)驗(yàn)，步驟如下：a.選擇身高、體重等身體狀況相同且健康的甲、乙兩人；b.受試者坐在椅子上，一條腿自然地搭在另一條腿上，其中甲有意識的控制膝跳，乙小腿自然放松；c.實(shí)驗(yàn)者用橡皮錘分別快速叩擊甲、乙兩人上面那條腿膝蓋下方的韌帶1次；d.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲同學(xué)小腿無明顯反應(yīng)，乙同學(xué)小腿突然跳起。
①設(shè)置步驟a的目的是 。
②乙同學(xué)完成膝跳反射的基本途徑是 (用圖中數(shù)字和箭頭表示)。
③甲同學(xué)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是膝跳反射受[ ] 的控制。
④為了避免偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，你的建議是 。
(2)醫(yī)生常用測試反射的方法來檢測病人神經(jīng)系統(tǒng)方面的疾病，成年男子王某發(fā)生交通事故，因不帶頭盔導(dǎo)致頭部受傷昏迷不醒，醫(yī)生首先進(jìn)行了急救處理，然后對患者進(jìn)行詳細(xì)檢查：
①王某的呼吸和心跳正常，醫(yī)生初步診斷患者的[ ] 未受損。
②王某蘇醒后，感覺右側(cè)肢體不能自由活動(dòng)。隨后做了腦CT 和核磁共振檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)患者除左腦軀體運(yùn)動(dòng)中樞受傷外，其他部位完好。若醫(yī)生叩擊患者右側(cè)膝蓋下方的韌帶，
請預(yù)測該人的反應(yīng)和感覺： 反應(yīng) 感覺。
30.(8分)艾滋病即獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)，是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的。艾滋病感染和傳播迅速，目前還沒有有效的治療方法，因此嚴(yán)重威脅人類健康。下表是某年我國的艾滋病傳播途徑及比例；下圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞——T淋巴細(xì)胞數(shù)量的變化過程。
傳播途徑 比例
性傳播 63.9%
靜脈注射吸毒傳播 28.4%
輸血或使用血制品傳播 6.6%
母嬰傳播 1.1%
總計(jì) 100%
請分析以上資料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
(1)從以上資料可知，艾滋病的病原體是 ，主要傳播途徑是 。從免疫的角度來看，艾滋病病原體屬于 ，能夠刺激 產(chǎn)生 。
(2)分 析 上 面 的 曲 線 圖 可 知 ,ⅢV 破 壞 的 是 人 體的 。
(3)T淋巴細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第 道防線的組成部分，它們所起到的免疫作用屬于 (填“非特異性”或“特異性”)免疫。
31.(10分)科學(xué)探究方法是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的重要途徑。如下表為某校生物興趣小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”實(shí)驗(yàn)方案。
請作答：
裝置 實(shí)驗(yàn)對象 處理方法 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A 同期孵 化、生長 發(fā)育相似 的蝌蚪各 10 只 不做處理 1000mL 池塘水,飼喂添加適量甲狀腺激素制劑的等量飼料 26天發(fā)育成小型青蛙
B 1000mL池塘水，飼喂等量飼料 37天發(fā)育成青蛙
C 破壞甲狀腺 1000mL 自來水,飼喂等量飼料 發(fā)育停止
(1)生物學(xué)的科學(xué)探究通常涉及 、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流等過程。根據(jù)上表，你為本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是: 。
(2)B組的處理方法“ ”處應(yīng)填 。請指出并改正C組實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤 。處理完成后應(yīng)將三組實(shí)驗(yàn)裝置放在 且適宜的環(huán)境條件下進(jìn)行觀察。
(3)本實(shí)驗(yàn)中 組為對照組， 若A、 B對照， 變量是 。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能 (促進(jìn)/抑制)蝌蚪的生長發(fā)育。
(4) 若要利用 C 組實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明實(shí)驗(yàn)結(jié)論， 應(yīng)怎樣操作 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)如何處理青蛙 。
2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中限時(shí)作業(yè)
七年級生物試題答案
1-5DDBCC 5-10DDDBB
11-15CCCDA 16-20BDCAA
21-25DBCBC
26 (1)①角膜 ⑦視網(wǎng)膜 ⑧視神經(jīng)
(2)由小變大 由大變小 睫狀體 晶狀體
(3) 甲 丙
(4)合理即可
27 (1)條件反射 鼓膜→聽小骨→耳蝸
(2)虹膜 玻璃體
(3)睫狀體 變大
(4)甲夜間藍(lán)光處理12h 后，強(qiáng)迫游泳不動(dòng)時(shí)間增加睡前不玩手機(jī)，關(guān)閉房間內(nèi)的電腦等
28 (1) 由小變大
(2)條件反射 參與反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
(3)腎上腺素 擴(kuò)張 無導(dǎo)管
(4)神經(jīng)系統(tǒng)和激素
29(1) ①控制單一變量 ②5→4→3→2→1 ③A大腦 ④重復(fù)試驗(yàn)
(2) ①C腦干 ②有 有
30(1)HIV(人類免疫缺陷病毒) 性傳播 抗原 淋巴細(xì)胞 抗體
(2)免疫系統(tǒng)
(3)三特異性
31 (1)提出問題 甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響
(2)不做處理 將自來水換成池塘水 相同
(3)B 甲狀腺激素的量 促進(jìn)
(4)再飼喂添加甲狀腺激素制劑的飼料，觀察情況
(5)放生(合理即可)

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