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第4講 化學反應的定量關系 課件(共28張PPT)2025年湖北省中考化學重難點復習

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第4講 化學反應的定量關系 課件(共28張PPT)2025年湖北省中考化學重難點復習

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(共28張PPT)
2025年湖北省中考化學重難點復習
第4講 化學反應的定量關系
質量總和
質量總和
種類
數目
種類
種類
3.質量守恒定律的應用
(1)解釋化學變化和生活中的一些現象。
(2)確定生成物或反應物的元素組成。
(3)確定化學方程式中的未知化學式或化學計量數。
(4)解釋化學反應前后質量變化或確定某一物質的質量。
(5)化學方程式的書寫和正誤判斷。
4.質量守恒定律的驗證(化學反應前后物質的質量關系):詳見本冊P51
意義 讀法
質的 方面 表示化學反應的反應物、生成物和反應條件 硫和氧氣在點燃條件下生成二氧化硫
量的 方面 宏觀:表示反應物、生成物之間的質量比 每32份質量的硫和32份質量的氧氣完全反應,生成64份質量的二氧化硫
微觀:表示反應物、生成物之間的粒子個數比 每1個硫原子和1個氧分子反應,生成1個二氧化硫分子
1.下列說法正確的是( )
A.蠟燭燃燒后,越來越短、最終消失,能夠用質量守恒定律來解釋
B.根據質量守恒定律,1 g氫氣與1 g氧氣反應一定生成2 g水
C.5 g水蒸發得到5 g水蒸氣,這很好地說明了質量守恒定律
D.10 g水和10 g酒精混合,得到20 g溶液,可以用質量守恒定律解釋
A
A
C
3.書寫
(1)原則
①要以_________________為基礎;
②要遵守______________________。
客觀事實
質量守恒定律
(2)步驟
4.有關化學方程式的計算
(1)理論依據:質量守恒定律。
(2)計算步驟(以計算高溫分解100 g碳酸鈣能得到CO2的質量為例)
兩種常用配平方法
1.奇偶配平法
適用類型:兩邊的同種原子個數有一奇一偶的化學方程式的配平。
奇配偶口訣
一找元素出現多,二將奇數配成偶;
三按連鎖逐一配,四再觀察配其他。
1.基本反應類型
反應類型 概念 表達式 特征
由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應 A+B+…… ―→M 多變一
由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應 M―→A+B+…… 一變多
由一種單質與一種化合物反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應 A+BC―→AC+B 單換單
由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應 AB+CD―→AD+CB 雙交換,
價不變
化合反應
分解反應
置換反應
復分解
反應
氧氣
4.判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”)。
(1)分解反應一定有單質生成(? )
(2)化合反應是兩種物質反應生成一種物質(?? )
(3)元素化合價發生變化的反應一定是置換反應(?? )
(4)生成單質和化合物的反應是置換反應(? ?)
(5)兩種化合物反應生成另外兩種化合物的反應是復分解反應(?? )
(6)元素化合價不變的反應一定是復分解反應(?? )
(7)復分解反應有沉淀、氣體或水生成,則有沉淀、氣體或水生成的反應都是復分解反應(? ?)
×
×
×
×
×
×
×
1.實驗設計要求
(1)必須為化學反應。
(2)反應現象明顯(有利于判斷反應的發生)。
(3)有氣體參加或生成的反應,應在密閉容器中進行。
2.實驗方案設計
先脹大后變癟

不變
先脹大后變癟

不變
Fe+CuSO4===FeSO4+Cu


淺綠
不變
Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O
偏右
氣泡
4.實驗結論
方案A和B:參加反應的各物質的質量總和_______生成物中各物質的質量。
方案C:該反應不能用于驗證質量守恒定律;該反應______(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律。
5.實驗反思
(1)方案A中錐形瓶瓶底應鋪一層細沙,目的是________________________________。
(2)氣球的作用:一是調節錐形瓶內部的壓強,起緩沖作用,防止_________________________;二是起密封作用,防止________________________。
等于
遵守
防止錐形瓶底部受熱不均而炸裂
瓶內壓強增大而使瓶塞沖出
錐形瓶內外物質發生交換
6.實驗分析與改進(方案C)
由于生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中,造成天平左邊質量減少,天平指針偏移。故有氣體參與的反應應在密閉容器中進行(如下圖)。
【例】在學習質量守恒定律的內容時,我們曾經做了如圖所示的實驗,回答下列問題:
(1)圖甲中反應后天平的指針_______(填“偏左”“偏右”或“不變”),原因是___________________________________________,該反應_______(填“符合”或“不符合”)質量守恒定律。
(2)圖乙中在實驗設計時,玻璃管上方系一癟氣球的目的是_________________________________________________________。白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡;待錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡。前一種情況天平不平衡的原因是___________________________________。
偏右
鹽酸和碳酸鈉反應生成的二氧化碳擴散到空氣中
符合
形成密封裝置,平衡裝置內外壓強,防止瓶塞飛出(合理即可)
白磷燃燒放熱,氣球膨脹,浮力增大
【變式設問】
(3)實驗過程中如果不使用小氣球,可能會出現_________的現象,不能得到正確結論。
【拓展設問】
(4)若改成使用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液來驗證質量守恒,用甲裝置____(填“能”或“不能”)驗證,兩者反應的現象是_____________________________________。
(5)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不改變的是___________(填序號)。
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類
④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質總質量

產生藍色沉淀,溶液由藍色變成無色
沖開瓶塞
①②⑤⑥

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